高興的事作文15篇

高興的事作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的高興的事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高興的事作文1

　　這個寒假里有許多高興的事，但有一件留給我的印象最深，那就是鉤老鼠。

　　那一天，我在姥姥家里住了一夜，可到了晚上我怎么也睡不著，因?yàn)槔牙鸭依镉欣鲜蟪鰜硪捠常爸ㄖā钡亟兄５诙欤铱匆姷艿苷靡粋€大口袋捉老鼠。他用一個大口袋，把里頭放了一點(diǎn)食物，放在老鼠出沒的地方。我看見了便說：“這怎么能鉤到‘大魚’呢？別白費(fèi)工夫了”。“鉤魚”弟弟一聽，說：“對了，我們可能用魚鉤來鉤老鼠”。

　　說干就干，弟弟拿來了些肉，掛在魚鉤上肉后，我們就把肉慢慢放進(jìn)了老鼠洞里。約摸過了十分鐘，我和弟弟都十分著急，我們都有點(diǎn)泄氣了。正在這時，“魚”開始咬鉤了。由于弟弟心急，提桿過早，“魚”沒有咬住。

　　這時，我從弟弟手中奪過這“魚”桿。別看我是個鉤魚的高手，可鉤起老鼠來真有點(diǎn)手忙腳亂。可是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我和弟弟一個多小時的努力，終于鉤上了兩只大老鼠，其中有一只老鼠肥肥的，約有一斤重。你看它胖成這個樣子，不知吃了多少糧食呢。

　　偷糧食的“小偷”是抓住了，我和弟弟立刻對這兩個“賊”進(jìn)行突審，由于這兩個“賊”不招，我和弟弟就給它們有了刑，我們用自制的小皮鞭抽它們，我們還給他們用了火刑，疼的老鼠一直亂叫，直到它們上了西天也沒有承認(rèn)自己是“賊”。

　　老鼠，這個“賊”得到了它應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，我和弟弟都特別高興。

高興的事作文2

　　我是一個樂天派女孩兒，說起令我高興的事兒，那可真不少，就象天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。不過，最令我高興的事兒當(dāng)數(shù)今天發(fā)生的這件！

　　上周的幾次考試，我屢屢失利，一貫攻無不克，戰(zhàn)無不勝的我突然連遭重創(chuàng)。

　　那時，我的消極之心常常對我說：“你快別再學(xué)習(xí)了，這樣學(xué)又不會有什么好結(jié)果。你看李想、馬云，他們多好！不用學(xué)習(xí)，自己發(fā)掘一條經(jīng)商之道，掙大錢！”

　　每到這時，積極之心就會站出來反駁：“那可不行，你應(yīng)該反省一下自己考試失利的原因，繼續(xù)努力！從哪里跌倒就得從哪里爬起來！”

　　大不了從頭再來！經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終我還是選擇了積極進(jìn)取！于是，我認(rèn)真地調(diào)整了自己的情緒，反思了自己學(xué)習(xí)上的失誤。上課時，積極強(qiáng)制自己不再溜號，放學(xué)后，我開始認(rèn)真作好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

　　今天，老師要考一張數(shù)學(xué)卷。發(fā)卷的時候，我為了使自己更有信心，就在練習(xí)本上畫了一個發(fā)光的燈泡，旁邊附上一小段話：“嘿，又有一個好主意！”

　　拿到試卷后，我開始一絲不茍地答卷，認(rèn)真細(xì)致地檢查，準(zhǔn)時在下課鈴響時交了卷。

　　下午，要發(fā)卷了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，望著老師手里的成績單，我的心就象是一只頑皮的小兔子一樣“咚——咚——咚”地跳個不停......

　　“王稱，100+10！”老師宣布。“哇——嗷”同學(xué)們異口同聲地發(fā)出了驚嘆。我也笑出了聲，臉上滿是成功的喜悅。

　　從老師手中接過試卷，卷的頂端一行醒目的大字映入我的眼簾：“你是你父母的驕傲，更是老師的驕傲！”剎那間，我覺得眼睛開始發(fā)澀，發(fā)燙，似乎有一股熱流淌了出來......

　　是啊，有誰會不為這辛勤汗水換來的成績感到無比高興呢？

高興的事作文3

　　人生道路上，會經(jīng)歷許許多多的事，有煩心事，也有快樂事……今天，我就給大家說一件最讓我難以忘懷的快樂的事。

　　事情發(fā)生在去年的9月份。三年級剛開學(xué)的一個周末，爸爸要帶我和媽媽回他原來的部*，看望他的老戰(zhàn)友。部*在娘子關(guān)，聽爸爸說那兒有好吃的羅非魚，我高興極了。

　　部*在山溝里，里面特別大，除了訓(xùn)練場，還有一大片菜地和魚塘。爸爸的戰(zhàn)友毛大爺對我說：“魚塘里都是部*的叔叔們養(yǎng)的羅非魚，到時候帶你來釣魚。”我高興地跳了起來，因?yàn)檫@是我第一次釣魚。

　　第二天吃過早飯，毛大爺遞給我一根魚竿，我一看，魚竿只是用一根小木棍系上一條漁線，漁線末端拴了一個小彎鉤子。雖然魚竿很簡單，但在我眼里很好玩。毛大爺又給了我一些魚餌，領(lǐng)著我去了魚塘。

　　魚塘里的魚好多啊，除了羅非魚，還有紅色的金魚呢。可是它們看見我過來，一下子都游走了。我拼命地把魚竿往遠(yuǎn)處甩，可惜總是釣不上。我沉思片刻后，踮起腳尖，悄悄地繞到魚群后面，可是我往下甩漁線的時候，它們又發(fā)現(xiàn)了，一下子四散開來。毛大爺笑呵呵地說：“釣魚要有耐心，你要安靜地多等一會，魚才可能上鉤。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又按照毛大爺說的試了幾次，還是沒有釣上。看來這魚還真是機(jī)靈啊！我的技術(shù)真要待提高呀，要多毛大爺學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

　　這次釣魚，雖然沒有滿載而歸，但也讓我知道了有些看似簡單、容易的事也是很難的，它并不像想象中簡單，也還是需要用心去做。通過親身體驗(yàn)我了解了這些知識，還親身體驗(yàn)了釣魚的樂趣，我感到非常高興。

高興的事作文4

　　我們明天就要正式放假了！真高興啊！我躺在床上翻來覆去睡不著覺。第二天一大早我就爬起來，向?qū)W校跑去。

　　你說，這能不讓人興奮嗎？今天我們就要公布這一學(xué)期的最終成績了。我來到教室就和同學(xué)們嘰嘰喳喳地說個不停，大家都十分的害怕自己沒有考好，我的心就像一只小兔子，”撲通，撲通“的跳個不停。心里也是享有十五個吊桶-七上八下的。這時的同學(xué)興奮的嘰嘰喳喳說個不停，有的同學(xué)緊張得趴在桌上，有的同學(xué)一起打打鬧鬧地，好不熱鬧！

　　這時，老師悄悄地走進(jìn)來了，老師笑容滿面地說：”同學(xué)們，你們想知道自己的成績嗎？大家異口同聲地說：“想！”老師聽了之后打開了成績單說：“現(xiàn)在我公布全班最高分，是98分！”接著又念起來：“某某91分，某某91。5分……”我全神貫注的聽著。心就想要從嗓子眼里跳出來似的，終于老師清楚地念道：“彭弋97分。”此時，我掛在嗓子眼里的心又恢復(fù)了跳動，我輕輕的舒了一口氣。

　　當(dāng)我們的語文分?jǐn)?shù)念完之后數(shù)學(xué)老師也悄悄地走進(jìn)來，我們立刻又恢復(fù)了剛才的緊張氣氛。然而，數(shù)學(xué)老師害怕同學(xué)們互相嘲笑，便叫同學(xué)們發(fā)下來自己看。我雙手合在一起坐在座位上心里不停地祈禱，這時一張卷子落在我的眼前，我一看上面，用鮮紅的筆寫著一個大大的94分，我當(dāng)時的高興勁兒一下子落到了谷底。我趴在桌上眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我看著班長和其他同學(xué)考得那么好，我卻考得那么差！看來我這次的努力還不夠，下學(xué)期我一定要把精力放在學(xué)習(xí)上，考出最好的成績。

　　最后的一天在我們的歡聲笑語中落幕，大家都很高興！

高興的事作文5

　　寒假里最令我高興的一件事，就是在元宵節(jié)那天晚上和媽媽、表弟、表妹去城南生態(tài)園看煙火。正月十五那天晚上，我和媽媽、表弟、表妹吃完飯后，便走在去城南生態(tài)園的路上。一開始先放了兩三個不是非常起眼的煙火，停了三四秒后，后面的架子上的燈亮了，出現(xiàn)了“祝全市人民節(jié)日快樂”這九個橘黃色的大字，然后慢慢變紅，最后就不見了。

　　煙火又重新回到了天空中。銀黃色的、大紅色的、梅紅色的、草綠色的、紫羅蘭色的、湖藍(lán)色的煙火，在天空中齊放，不停地變化、變化、在變化。煙火的光亮點(diǎn)燃了天空，天空也隨著變紅、變紫、變綠、變藍(lán)、變黃，讓人應(yīng)接不暇。這時，天空中又出現(xiàn)了三四個蝴蝶形狀的煙火翅膀是梅紅色的，非常漂亮。煙火放到一半，后面的架子上又出現(xiàn)了“瀑布”，非常漂亮，銀黃色的燈在架子上上下閃爍、移動，像真的瀑布一樣。

　　到了最后，從低處往放起一個個如星星般閃爍的煙火，像護(hù)衛(wèi)一樣保護(hù)著煙火，不讓煙火受到破壞。此時，煙火也變了一個樣兒，各色的煙火先由“一顆星星”散開，然后再散成銀黃色的光點(diǎn)，像一把銀黃色粉末撒向天空，落下來時，猶如流星般閃耀，美麗至極，讓人陶醉！

　　放煙火的時間還不到半個小時就完了，眾人在埋怨生中離去。有人說“這么好的煙火，竟然放得還不到半個小時，唉！”也有人說：“大老遠(yuǎn)跑來等了一個小時，竟然才放這么一會兒。”還有人說：“剛看的起勁就完了，太掃興了！”雖然煙火放的時間短，但卻非常美，比別處的都飽滿，這就是我寒假中最高興的一件事。

高興的事作文6

　　在記憶的河流里，哪些高興、快樂的'往事就像彩色的貝殼，讓我們的記憶之河五光十色、流光溢彩。讓人難以忘卻，回想起來，心中充滿了甜蜜。

　　令我念念不忘、最快樂、最高興的一件事就是小時候玩蹦蹦床！也許你不以為然，蹦蹦床有什么稀奇的，真幼稚。可在我的記憶里，最快樂、最高興的就是那次玩蹦蹦床。

　　記得那是在一個周末，媽媽領(lǐng)我去公園玩，玩了許多的游戲都覺得沒意思。我們來到了蹦蹦床前，媽媽說讓我上去玩一會。我看見蹦蹦床就覺得害怕，看見別人跳的那么高總覺得很危險(xiǎn)。而我又想起上次，我進(jìn)去玩，可我卻一下也沒敢蹦，坐在那里還被別人顛地連滾帶爬，最后跑了出來。不管媽媽怎么讓我上去我也不愿意。這次我依然不愿意。可是媽媽卻說：“要鍛煉鍛煉你的性格，不要一遇到問題就想著逃避，這次一定要勇敢的蹦起來！”媽媽把我推了進(jìn)去，雖然我心里害怕，可看到媽媽，也只好硬著頭皮上了。

　　也許對于別人來說是很容易的事，可我就是不敢。媽媽在外面鼓勵我：“加油！”看著其他小朋友蹦的興高采烈的樣子，我似乎來了勇氣，搖搖擺擺的站了起來，輕輕的蹦了一下，我的身體一下子彈了起來，就像被神奇的力量把我拋起來了的感覺。我一下子來了興趣，接著蹦了起來。于是，我忽上忽下的“飛”了起來。我盡情的跳著，好像感覺到了從未有過的快樂與高興。我跳的筋疲力盡、汗流浹背還不愿停下來

　　原來快樂是那么簡單！這種感覺就像吃了一塊甜甜的糖果，融入到我內(nèi)心深處的記憶里。

高興的事作文7

　　每個人心里面都有屬于自己的那一件事情，有悲傷的，也有喜悅的，但對于我來說，還是喜悅的事情比較的多，有意見特別高興的事情使我記憶猶新，聽我給大家娓娓道來。

　　每次到假期的時候，尤其是寒假的時候，我都會到我的爺爺奶奶家去，體會一下那里面的生活，也是陪他們一同過年，老人的愿望就是在孩子不忙的時候可以陪陪他們，我的到來使他們特別的開心，到奶奶家之后就是中午的時間了，爺爺已經(jīng)給我做好了可口的飯菜，當(dāng)聞到香味的時候，感覺整個人都特別的舒服，吃完飯后我在屋子里找東西，突然看到了柜子里面放著一個正方形的盒子，拿出來的時候，盒子上面還沾著灰，應(yīng)該是好多年都沒有用了吧，打開一看，居然是我最先的象棋，在小的時候，我特別的喜歡象棋，可是沒有人教我，我對這個象棋的樂趣也就慢慢的下降了，當(dāng)看到象棋的時候我的興趣就像飛流直下三千尺一樣，直沖到了我的頭頂，剛好這個時候，爺爺進(jìn)來了，看到了我，看到我那渴望的眼神，準(zhǔn)備教我。

　　我們坐到了床上，首先教我的就是認(rèn)識棋子，雖然我會一點(diǎn)，但是對于嚴(yán)厲的爺爺來說，什么東西都要從頭開始，這也是爺爺為什么是教師的原因了，爺爺慢慢的一步一步的教我，我也在認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，不一會的功夫，我感覺我掌握到了許多的知識和技巧，準(zhǔn)備跟爺爺下一盤，雖然我知道我會輸，但是我還是鼓足了勇氣，最后的結(jié)局我一料到。

　　現(xiàn)在的我還是特別的喜歡，小時候這就是我最高興的一件事。

高興的事作文8

　　生活就象一幅畫，所有的酸甜苦辣，喜怒哀樂都表現(xiàn)在這幅畫里。在我的小學(xué)生活中，發(fā)生了許多事情，有一件事現(xiàn)在想起來非常高興。那是去年暑假的一天，我和好朋友們正在玩玻璃球，忽然，胡軻跑過來，手中拿著一只受傷的小鳥，他對我說：“馮凌波，這只小鳥翅膀斷了，不能再飛了。腿也受傷了，不能再跳了，咱倆養(yǎng)它吧。”

　　我聽了想：老師經(jīng)常教育我們要保護(hù)鳥類，現(xiàn)在這只鳥受傷了，我能袖手旁觀嗎?不能!絕對不能!!想到這，我又望了望胡軻手中的小鳥，便答應(yīng)了。一開始，我和胡軻用小米摻著水喂小鳥。小鳥因?yàn)槭艿膫兀圆荒茏约撼悦祝液秃V一人掰著它的嘴，一人往嘴里塞小米。就這樣一天一天的過去了，小鳥和我倆產(chǎn)生了感情。一天，我剛起床。

　　胡軻就在門外叫我了我趕緊去開門，一開門，胡軻激動地說：“我們的小鳥會跳了!”我聽了，抑制不住心中的喜悅一蹦三尺高：“走瞧瞧去!”我來到外面，看見小鳥正在蹦跳著玩耍時，我心里美滋滋的。過了不久，小鳥在我和胡軻的精心照料下，能撲扇著翅膀飛上一段距離拉。我便有一個大膽的想法——給小鳥做握!!我和胡軻用水摻著土和了一些泥，七手八腳地做了一個窩的形狀。可是還很濕，不牢固，我便拿到太陽地下曬了一陣子，窩便牢固了。我又找了一些干草放進(jìn)窩里，就這樣，小鳥的溫暖的家建好了!我把它放到了胡軻家陽臺旁的樹杈上，又把小鳥小心翼翼地放進(jìn)里面……現(xiàn)在，那個窩已經(jīng)變的冷清清的了。

　　因?yàn)樾▲B的傷痊愈了，飛走了。去尋找自由了!我救活了一個小生命，我真高興呀!

高興的事作文9

　　這個星期五，我和朋友一起去了中南城。

　　我們在中南城玩了很多游戲，最讓我流連忘返的就是抓掛件娃娃。

　　晚上，我們到那里時，已是人山人海。我們迫不及待地跑到熊谷屋，摩拳擦掌、躍躍欲試。我看到王明杰弓著腰，漲紅著臉，小心翼翼地控制著方向桿，“啪”一聲按下按鈕，只見“四腳抓”把皮卡丘牢牢地抓住。我們的臉貼著玻璃窗，屏住呼吸，“砰”一聲，在這千鈞一發(fā)之際，娃娃落入了洞口。哇！我們都?xì)g呼雀躍起來！

　　現(xiàn)在，輪到我大顯身手了。我的心情既興奮又緊張，我可不想是他的手下敗將啊！我學(xué)著他的樣子，審時度勢，尋找目標(biāo)。我看到有兩個小熊緊緊地靠在一起，心想：能不能一石二鳥呢？在這發(fā)射的一瞬間，我的手心冒出了一把冷汗。天哪，我不是在做夢吧，兩只可愛熊的鑰匙扣竟然搖搖欲墜地掛在四腳爪上。“上天保佑，穩(wěn)住！穩(wěn)住！”真是不可思議，一箭雙雕！我們高興得手舞足蹈，所有的人都齊刷刷地把羨慕的目光投向我們，這下子我可揚(yáng)眉吐氣啦！

　　趁著勝利，我們繼續(xù)奮戰(zhàn)，雖然沒有每次都抓到，但我們心里還是很滿足的。回想起上次我和爸爸一起抓娃娃的情景，我倆著急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒換一個目標(biāo)，結(jié)果一無所獲。今天，我才發(fā)現(xiàn)，抓娃娃除了要有點(diǎn)運(yùn)氣，還需要耐心和細(xì)心呢。

　　這件事真是讓我太高興啦！

高興的事作文10

　　在我們的生活中，會遇到許許多多的事情。這些事情都各不相同。有的是高興的事，有的是悲傷的，有的是憤怒的……下面我就給大家講一講我親身經(jīng)歷的高興的事吧。

　　記得那是一個下午，我們正在上生物課，上課前，老師就告訴我們這節(jié)課去生物實(shí)驗(yàn)室使用顯微鏡。我們的心里都十分激動，也十分高興。我心想：終于去生物實(shí)驗(yàn)室了！這可是我們第一次去生物實(shí)驗(yàn)室啊！

　　我剛想完，老師就宣布：“大家出去站隊(duì)，我們?nèi)ド飳?shí)驗(yàn)室！”話音剛落，我們就如風(fēng)一般沖出了教室，并站好隊(duì)。不一會兒，我們就到了生物實(shí)驗(yàn)室。

　　首先，老師給我們分了組，兩人一組。每組發(fā)了一臺顯微鏡。然后老師指導(dǎo)我們怎樣使用顯微鏡。聽完老師的講解后，我豁然開朗。于是就動手操作了起來。，

　　我一邊操作，一邊在腦海里回想著老師說過的話：“先對光，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把玻片標(biāo)本放在載物臺上，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋……”

　　正當(dāng)我操作得順風(fēng)順?biāo)臅r候，突然，我一卡殼，忘記了怎樣制作玻片標(biāo)本了。于是，我問了我的同桌，她告訴我了方法。我不好意思的笑了笑，又開始了操作。最后，我們兩個成功看到了完整而又清晰的細(xì)胞，兩個人臉上都笑開了花。

　　這次實(shí)驗(yàn)課讓我收獲了很多，我收獲了快樂，收獲了能力，收獲了怎樣與同伴合作……這節(jié)實(shí)驗(yàn)課也讓我非常高興。我期待下一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。

高興的事作文11

　　那是一年前發(fā)生的事了，我看到有人在金川河邊開小船，心里羨慕極了，自己也多想有一條小船開啊！

　　正巧，馬上就是圣誕節(jié)了，我便在一張紙條上寫：圣誕節(jié)就要到了，你想買一個什么樣的禮物送給自己的孩子呢？那就買一艘 藍(lán)色的小船吧。想像著孩子開著小船在水邊嬉戲，那是多么美好的景像呢？那就趕快實(shí)現(xiàn)吧！（圣誕老人）

　　然后，我找來了一個舊降落傘，將它的傘繩理直了，在最下面打了個扣，在上面掛上一塊重量適中的塑料塊，在塑料塊上面貼上我寫好的字條，再在扣的上面打了三個死結(jié)。

　　最后我將降落傘拿到窗臺邊，發(fā)現(xiàn)媽媽正要走進(jìn)小區(qū)，我便輕輕地把降落傘往下一拋，只見那降落傘左搖搖、右晃晃，它倒悠閑，像跟門口路上每個人都在打招呼一樣，我卻急死了，對它說：”你快點(diǎn)落下啊，筆直的，不要亂晃。“最終還是飄到了媽媽的面前。

　　媽媽把塑料塊兒輕輕拾起，看了看我貼在上面的字條，會心一笑，不露聲色地把塑料塊和降落傘卷起來放進(jìn)包里，像往常一樣往家里走去。我看到后趕緊寫作業(yè)。

　　媽媽回到家后，還是像平常一樣燒飯、說笑。

　　直到圣誕節(jié)前夜，媽媽故作神秘地說：”你猜我給你買了什么禮物？“

　　我信心滿滿地說：”肯定是一艘小船！“

　　媽媽笑了笑，然后從背后拿出了一個大盒子，盒子里裝著一條小船。我看到后大叫道：”耶！太好了！我也有一艘小船了！“

　　那時，我覺得很開心。

高興的事作文12

　　暑假的一天，我正在家里看電視。聽見奶奶在門口對鄰居阿婆說:“我家的絲瓜今年長得格外好，我一個人摘不過來，要是多個人手就好了。”鄰居阿婆問:“你家晨杰不是在放假嗎?洲現(xiàn)在的小孩子只會玩，哪里會幫大人做事啊。”

　　聽了奶奶的話，我再也坐不住了。我跑到門口，大聲抗議:“奶奶，誰說我只會玩?我?guī)湍阏z瓜去!”聽了我的話，奶奶又驚又喜，笑得臉上的皺紋更深了，擠在一起像朵菊花，鄰居阿婆也連連夸我。

　　我跟著奶奶來到絲瓜田，只見高高的瓜藤上掛滿了一條條又粗又長的絲瓜，碧綠的瓜頭上還頂著金黃的花呢!我迫不及待地抓向一條大絲瓜，想把它扯下來。可我的手剛一碰到絲瓜，就感到一陣刺痛。我“哎喲”一聲又把手縮了回來。奶奶心疼地說:“看你猴急的!絲瓜上有棱，劃痛了吧?”

　　我接過奶奶遞來的剪刀，學(xué)著她的樣子在絲瓜藤上剪了下去，一條大絲瓜就落到了我的手上。我按照這個方法，把絲瓜一條又一條地“收人囊中”。奶奶不停地說:“慢慢剪，不要急，熱的話就在藤下休息一會兒。”我正高興著呢，連說:“不熱!不熱!”不一會兒.籃子就裝滿了，我換籃再剪，一直剪到中午才停下來。

　　看著我滿頭大汗的樣子，奶奶連聲夸獎:“這么熱的天能堅(jiān)持到中午，我孫子真棒!”聽了奶奶的夸獎，我開心極了，一激動，脫口而出:“奶奶，您休息吧，這片絲瓜地我全包了！’’

高興的事作文13

　　我一聽說要去捉螃蟹我就興奮的像只小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停。我迫不及待地拿起小同去以前經(jīng)常來玩的小溪里去捉螃蟹。

　　在那酷暑難耐的暑假里，發(fā)生了許許多多的事情。有的令人贊嘆不已，有的讓人感到氣憤，有的讓人沉思他們就像天上的繁星，閃閃發(fā)亮，多得數(shù)也數(shù)不清；又像海底的珍珠，光彩奪目。現(xiàn)在我就摘一顆最亮的星星、最奪目的珍珠給你們瞧瞧！

　　我暑假記憶里，最快樂的事要是跟哥哥一起捉螃蟹了！我一聽說要去捉螃蟹我就興奮的像只小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停。我迫不及待地拿起小同去以前經(jīng)常來玩的小溪里去捉螃蟹。

　　一看見汩汩的溪流，我就挽起褲腿下了水。清涼的水取走了夏日的炎熱。我睜大眼睛尋找，像在海邊拾貝殼的小孩，那都不放過。突然，我眼前一亮，一只螃蟹早我狡辯，我把它趕到一個角落邊，正想伸手去抓。“哎呦”我的手被螃蟹夾住了，我很害怕，把手使勁甩，他就掉了。哥哥看見了笑的前俯后仰，說：“抓螃蟹是有技巧的，要用手從后面抓，大拇指和食指捏住螃蟹的后背，就傷不到手了。

　　我按照哥哥說的方法試了一下，果然沒有夾到手，心想：哥哥的方法真有效！我捉住她，把它放入小桶里，蹲下來看那螃蟹的模樣：長長的腳，橫著爬行，前面一對小鉗子，很可愛！不一會兒，我和哥哥就抓了十幾只，盡管很少，但我很開心。

　　我們走在回家的路上，陽光燦爛，心情分外好。今天，我不僅帶回來一桶小螃蟹，還帶回了滿懷的好心情。

高興的事作文14

　　我讀一年級的時候，成績不是很好，到了“六一”，看到別人站到領(lǐng)獎臺上那很謙虛的樣子，心里真?zhèn)€羨慕嫉妒恨啊！我想，要是有一天，我也能站在領(lǐng)獎臺上，手捧獎狀，靜靜的看著父母那滿足的目光，那該多好啊！

　　說了就要行動，為了能實(shí)現(xiàn)愿望，我哪敢松懈：每天起的更早，背書、作業(yè)、預(yù)習(xí)；中午，玩一會兒就進(jìn)教室。下午也沒敢多玩就開始學(xué)習(xí)。漸漸的，我感覺自己已經(jīng)把書上的內(nèi)容，練習(xí)全記在心里了，老師也說我進(jìn)步很大。

　　果然，到了期末考試，我的語數(shù)都考了班上第一，老師表揚(yáng)了我，家長也特高興。功夫不負(fù)有心人，我終于站到了領(lǐng)獎臺上。

　　這時，我才發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)獎也沒想象中神秘，相反，學(xué)習(xí)的過程才是享受。

　　每當(dāng)我滔滔不絕地把所知道的講給別人聽，看著別人由不解的眼神變?yōu)槲≈R的高興勁兒，我心里也無比自豪。

　　隨著時間的過去，我學(xué)到的知識也逐漸增多，從四大名著中，我知道了桃園結(jié)義的三兄弟，多愁善感的林妹妹，好打抱不平的梁山好漢，歷經(jīng)千辛萬苦取得真經(jīng)的唐僧師徒??從《愛的教育》中，了解了一個個發(fā)生在意大利的感人小故事??從海倫凱勒的《假如給我三天光明》中，我懂得了“假如上帝關(guān)閉了你的一扇門，就會給你打開另一扇窗”的深刻含義??

　　我酷愛讀書。如果要問我和以前有什么變化，我只能說，讀過的書比以前更多了。

高興的事作文15

　　試卷上的“70”特別明顯，我一下子就怔住了。“這是我的卷子？”我頓時就嚇呆了，那卷子上“7”特別的明顯，就好像是在嘲笑我似的。我心里一種傷心的感覺油然而生，我都快要哭出來了。那紅色的“7”底是尖尖的，就好像一把鋒利的刀子，絞得心好痛。

　　考試時再三檢查了卷子，結(jié)果只有這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我很后悔為什么沒能認(rèn)真答題，但也只好承認(rèn)了這個事實(shí)。我的心情就好像跌到了谷底，我十分害怕。如果我回家，媽媽知道了，準(zhǔn)會“河?xùn)|獅吼”。一分鐘過去了，仿佛已經(jīng)過了一個世紀(jì)似的，老師才說要講解試卷。

　　突然，一個同學(xué)舉起了手，我奇怪的不得了，為什么還沒講解試卷就開始舉手。老師靜悄悄地走到他的旁邊，他們小聲地交談著，就好像蚊子在發(fā)出“嗡嗡”的聲音。老師突然說：“舒亙寧，拿起你的卷子，看看名字是誰的？”心理剛剛還十分的緊張，以為老師會罵我一通，但是我發(fā)現(xiàn)那張卷子上的名字居然不是我的，而是劉同學(xué)的。

　　我的心情就好像剛剛經(jīng)歷過風(fēng)雨的彩虹，那般明朗，那般高興。我也許考了不錯的分?jǐn)?shù)呢！我接過老師遞過來的卷子，心情好到了極點(diǎn)。“99+20”這幾個紅色的大字，變得格外醒目，又格外的好看，“9”就好像一只可愛的小鳥，在空中快活地歌唱著。一瞬間，我覺得好像同學(xué)們變美了，老師也變得美麗起來，就連原本十分枯燥的講課聲也變得有趣了。

　　通過這次事件，我不僅收獲了成績，更多的還是懂得了做事要認(rèn)真細(xì)致的道理。