陽(yáng)光，生活記敘文
陽(yáng)光，生活記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文寫的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編收集整理的陽(yáng)光，生活記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光，生活記敘文1
有些人認(rèn)為生活是困難的，有些人認(rèn)為生活是煩惱的，有些人認(rèn)為生活是煩惱的，而我卻認(rèn)為生活是充滿陽(yáng)光的。
為什么充滿陽(yáng)光呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)里，許多人伸出一只溫暖的手，好比一束溫暖的陽(yáng)光。那么久請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，何不讓生活充滿陽(yáng)光，生活中，你為社會(huì)做出一些小小的幫助，就會(huì)得到莫大的快樂(lè)。比如：看見(jiàn)地上有果皮紙屑，就把它扔進(jìn)垃圾箱;看見(jiàn)老奶奶拿著沉重的東西，你幫老奶奶拿一些東西;放學(xué)后，晚回家一會(huì)兒，幫助低年級(jí)小同學(xué)過(guò)馬路，生活中每一件小事都不能斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)包容每一個(gè)人。太陽(yáng)出來(lái)了，照亮了每一塊土地，照亮了世界的每一個(gè)角落，更照亮了每一個(gè)人的內(nèi)心。陽(yáng)光是人世間的光明之神。
生活充滿了陽(yáng)光，也就是生活充滿了愛(ài)心。每個(gè)人的心里就有他的陽(yáng)光，我們要把內(nèi)心的陽(yáng)光展現(xiàn)出來(lái)。我們不要打鳥(niǎo)，因?yàn)轼B(niǎo)是吃害蟲(chóng)的。我們要經(jīng)常幫助身邊的老人，為他們做一些力所能及事情。我們要幫助有殘疾的人，不能在背后指指畫畫。無(wú)論貧的、富的、好的、壞的都要給予一份愛(ài)心，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心也有一束美麗的陽(yáng)光。
我們大家就要從現(xiàn)在做起，讓明天的生活充滿陽(yáng)光。
陽(yáng)光，生活記敘文2
陽(yáng)光普照大地，予人溫暖，是偉大而不凡的存在。但，其實(shí)陽(yáng)光不一定如正午艷陽(yáng)那般耀眼，也可以如微微晨曦之光，雖渺小，也可以點(diǎn)亮世界。
四年級(jí)時(shí)，媽媽不小心扭傷了腳，腫得像大面包，一個(gè)星期都不能下地走路。爸爸遠(yuǎn)在上海上班，誰(shuí)照顧我就成了問(wèn)題。看著媽媽愁容滿面的樣子，我拍著胸脯保證：“媽媽，你放心，我能照顧好自己。”那段時(shí)間，我和同學(xué)一起結(jié)伴上下學(xué)，不用媽媽接送。放學(xué)后，我自覺(jué)做功課、練鋼琴，再不讓媽媽著急。媽媽行動(dòng)不便，我就為她端茶送水當(dāng)小服務(wù)員，雖然不能為她做出香噴噴的飯菜，但我可以收拾桌子，洗碗倒垃圾。看著媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“原來(lái)咱們家還藏著一個(gè)家務(wù)小能手呢，這腳崴得值啊。”我覺(jué)得小小的我突然充滿了力量，那些小小的舉動(dòng)匯聚成一束束微微晨光，溫暖著媽媽的心，點(diǎn)亮著我們的家。
那一刻，我是家人的陽(yáng)光。
五年級(jí)時(shí)，我報(bào)名參加了一個(gè)重要的舞蹈比賽，沒(méi)想到在比賽前一天，我上吐下瀉，還有些發(fā)燒。媽媽邊照顧我邊發(fā)愁地說(shuō)：“看來(lái)明天參加不了比賽了，練了這么久，真是有點(diǎn)可惜呀。”好在晚飯前我感覺(jué)好多了，就是胃還有些脹疼。想到之前所有的努力不能就此功虧一簣，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要參加，至少試一試，也算是我為夢(mèng)想不遺余力堅(jiān)持的第一件事。”
第二天去賽場(chǎng)的路上，不爭(zhēng)氣的胃又開(kāi)始隱隱作痛，我在腦海里設(shè)想過(guò)無(wú)數(shù)種可能發(fā)生的糟糕情況和應(yīng)對(duì)措施。進(jìn)賽場(chǎng)前，媽媽擔(dān)心地叮囑我：“要是不舒服就告訴老師，不要參加了。”我給自己不斷打氣——堅(jiān)持!困難、挑戰(zhàn)面前，只有自己能為自己驅(qū)散陰霾。
最終，我順利表演完這支舞，雖然并不完美，兩個(gè)技巧動(dòng)作因?yàn)樯眢w虛弱做得不到位，只得了三等獎(jiǎng)，但媽媽說(shuō)這個(gè)三等獎(jiǎng)更加珍貴。
那一刻，我是自己的陽(yáng)光。
生活中還有太多時(shí)刻被溫暖的陽(yáng)光包圍。
我曾為電梯間一張宣傳海洋動(dòng)物表演的海報(bào)，向物業(yè)多次進(jìn)言，最終海報(bào)被撤下，我為保護(hù)海洋動(dòng)物盡了一份小小的力量。我也曾感受過(guò)他人帶給我的陽(yáng)光：在我沮喪時(shí)，課桌上一張可愛(ài)的卡片，幾句溫暖鼓勵(lì)的話語(yǔ)，為我掃除陰霾，令我重新振作;學(xué)習(xí)互助小組里，組員們幽默的監(jiān)督和耐心的答疑讓我在求學(xué)的道路上不再孤單……
這些事不為人知，微乎其微，但細(xì)碎之處卻閃爍著溫暖的光輝。正如微微晨光，雖渺小，卻晶瑩、特別。所以，從今天起，成為自己的陽(yáng)光，成為身邊人生活中的陽(yáng)光吧!
記住，發(fā)光不是太陽(yáng)的權(quán)利，每個(gè)人都可以。
陽(yáng)光，生活記敘文3
印象里，堅(jiān)硬的冰塊在陽(yáng)光下是會(huì)融為溫水的。
“唰!”地鐵在我面前飛馳而過(guò)，速度快的來(lái)不及眨眼。我的焦躁比夏日里的蟬鳴還要喧囂，抬手，看表的動(dòng)作在短短三分鐘里重復(fù)了幾十次。還有三分鐘我就遲到了。我和同學(xué)約在書(shū)店前的那棵梧桐樹(shù)下見(jiàn)面，一起完成老師布置的小組學(xué)習(xí)任務(wù)，此時(shí)她可能已經(jīng)到了，但我的路程卻還有十分鐘，想想她在樹(shù)下苦等的批發(fā)，可能心中對(duì)我的抱怨，我就又懊悔又害怕，夏日炎炎里現(xiàn)在卻仿佛結(jié)冰了一般，血液幾乎凝固，正當(dāng)我胡思亂想之際，下一班地鐵到站，我瘋狂的撥開(kāi)人群，擠上了地鐵，祈禱它能快些……
好累，好熱，好渴啊，堅(jiān)持住，馬上就到了。我背著重重的書(shū)包，盡力邁開(kāi)步子奔向那棵梧桐樹(shù)，余光中望見(jiàn)了她。其實(shí)心里已經(jīng)準(zhǔn)備好接受責(zé)罵諷刺了，礙于面子又只得朝她走去，唯有埋在帽沿下低低的頭才能看出我的不安和慌張。算了!罵就罵吧，本來(lái)就是我的錯(cuò)!我猛然抬起了頭。
剛抬頭的瞬間卻對(duì)上了一雙滿溢溫柔的棕色眸子，緊接著雙肩一輕，沉重的包被她拿走了，不由分說(shuō)的，手里被塞了一瓶冰涼涼的酸奶，插著一支干凈的吸管。我迷迷糊糊的被推進(jìn)了書(shū)店里，吹著空調(diào)，在此期間她什么話也沒(méi)說(shuō)，直到我小心翼翼開(kāi)口：“對(duì)不起，我來(lái)晚……”還沒(méi)說(shuō)完就被她打斷，“你跑過(guò)來(lái)的，一定很累吧?”我睜大了雙眼，完完全全沒(méi)想到她會(huì)說(shuō)這句，之前在腦海中模擬的無(wú)數(shù)個(gè)場(chǎng)景的全部推翻，一時(shí)語(yǔ)言中樞紊亂，只知道盯著窗外暖暖的陽(yáng)光看。“怎么啦?是酸奶不合胃口嗎?還是地鐵上人太多了?”不知從何而來(lái)的委屈像潮汐一樣漫上心尖，她瞳孔里反射的陽(yáng)光灑了我滿身，冰封的心臟，凝固的血液像被融化開(kāi)的溪流一般在我的軀殼里復(fù)蘇，讓我的靈魂沐浴了陽(yáng)光。
“你怎么…你怎么不去書(shū)店里等我啊!外面多熱!”我悶了半天就擠出來(lái)這一句，卻在說(shuō)完后立刻后悔——不是我自己讓人家在樹(shù)下等的嗎?結(jié)果還遲到了!她說(shuō)：“我怕在書(shū)店里等，你會(huì)找不到我而不安的，我不熱。”騙人，明明劉海被汗水打濕貼在額頭上，明明白襯衫袖子都被汗水浸濕成淺灰色，明明……明明她有那么多借口可以討厭我，偏偏要包容我，原諒我，安慰我。這個(gè)世界上原來(lái)真的有比陽(yáng)光還要溫暖的人。小時(shí)候聽(tīng)說(shuō)太陽(yáng)神溫柔慷慨，我想神明一定有一雙像她一樣的棕色眼瞳，干凈溫暖的吧。
生活中處處有陽(yáng)光，有溫暖，可以將我們心中的堅(jiān)冰融化為一灘溫水。一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)和溫柔真的可以感動(dòng)人很久很久，云層的盡頭必然是陽(yáng)光萬(wàn)丈。但行好事，莫問(wèn)前程，雖不能達(dá)到止于至善的境界，但愿用一生都上下求索，心向往之。
在這個(gè)蟬鳴不止的夏日里，她幫助了我，贈(zèng)我一捧陽(yáng)光，我便把這份光明懷揣，許是哪天遇到了一個(gè)需要陽(yáng)光的人，便贈(zèng)予她，成為那個(gè)人生命中的滿身是光的救贖。
陽(yáng)光，生活記敘文4
那是如同眼光一般耀眼的金黃，那朵小野菊在寒風(fēng)中的身影成為我心中的一縷陽(yáng)光，溫暖我寒冷的心，鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)前行。
已經(jīng)進(jìn)入深秋，刺骨的寒風(fēng)在空中翻滾。我埋著頭往家走，因?yàn)檫@次考試不理想，心情十分低落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一株小野菊，在風(fēng)中顫抖，想必他也活不久了吧，我這么想，淡淡的瞥了它一眼，就走了。
到了家，拉開(kāi)窗簾，靜靜地望著窗外，滿眼蕭瑟冷落，倏地一抹黃落入眼簾，就是先前看到的那朵菊花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著它，它單薄的身影在空曠的草地上顯得格外渺小，狂風(fēng)圍繞著他，沉重的的花朵壓著纖細(xì)的枝干，那翠綠的枝干彎成了一個(gè)弧形，就在你擔(dān)心，那脆弱的枝干會(huì)斷時(shí)，他又萌的向上一彈，狠狠頂開(kāi)壓在它身上那只沉重卻無(wú)形的手。
兩片葉子在風(fēng)中顫抖，幾篇小小的花瓣在風(fēng)的裹挾下離開(kāi)了搖搖欲墜的花朵。我仿佛聽(tīng)得見(jiàn)那話在低吟，好似貝多芬憂傷的鋼琴曲，又如情人在離別之際纏綿柔情的哭訴，沙啞的，憂傷的，低沉的，刺痛了風(fēng)那可強(qiáng)健的心……
漸漸小了，似乎聽(tīng)懂了小野菊的生命強(qiáng)音，小野菊站穩(wěn)了腳跟，纖細(xì)的枝干中淌著沸騰的血液，兩片尖尖的葉子，宛如利劍要刺破蒼穹一般，我不知道怎么的竟覺(jué)得小野菊在變大，它上下延伸著，根深深地扎進(jìn)地下，頂著花朵的腦袋，在天空泄露的陽(yáng)光中接受著光芒的洗禮。奔騰的血液要噴薄而出，釋放出生命的激情也戰(zhàn)勝困難的勇氣，這股力量管走了寒冷，驅(qū)逐了黑暗。小野菊放射出的光芒，震懾人心。
小野菊的花，卻從不少開(kāi)一朵，它總是拼了命地盛放、再盛放。人要是有花的精神，不管處于何種劣境，也能盛開(kāi)如許，那該多好。最堅(jiān)強(qiáng)不過(guò)的是人，最脆弱不過(guò)的，還是人。小野菊獨(dú)守江畔一方脊土，用堅(jiān)韌的心將生命的詩(shī)意一縷縷挑亮，將曠土的憂傷凄涼凝成永恒的沉默！正是這朵小野菊，給了我面對(duì)困難的勇氣。
我看著入了迷，回想著小野菊的頑強(qiáng)拼搏，不禁自愧不如，我沒(méi)有小野菊那番的努力，沒(méi)有它面對(duì)困難的強(qiáng)大的勇氣。我知道的噴張出的氣魄是小夜曲與狂風(fēng)斗爭(zhēng)時(shí)的吶喊，那小小的身影點(diǎn)亮了我心中的陽(yáng)光。
佇立凝望，我欲篡改張愛(ài)齡的一句話：人生是一襲華美的袍，上面綻滿了金色的小野菊。
那天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己也變成了一朵小野菊。
陽(yáng)光，生活記敘文5
柳葉形的音箱中，悠揚(yáng)的琴音流淌而出，時(shí)而泉水叮咚作響，那是山行的人舉頭望見(jiàn)一汪清泉;時(shí)而如木棉花開(kāi)，那是春風(fēng)輕拂沂河河畔;時(shí)而劍露鋒芒，那是戰(zhàn)前的將士守衛(wèi)邊疆……
柳琴，它是使我靈魂得到慰藉之處，如生活中的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，讓我收獲勇氣、自信與成長(zhǎng)。
升入初中后的我如被枷鎖系在功課上的泥人，被錮得透不過(guò)氣來(lái)，更恐怖的莫過(guò)于每周一次的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)”。語(yǔ)言表達(dá)能力甚微，自信與勇敢值為0的我站在教室前說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴、邏輯混亂，緊張的完全表達(dá)不出心中的想法。
直到那場(chǎng)災(zāi)難的來(lái)臨——北京音樂(lè)廳表演。
我坐在音樂(lè)廳的候場(chǎng)室里，窗外的葉子被曬的蔫黃，蟬啾啾地鳴叫著，與炎熱的室外相比，室內(nèi)涼爽的像天堂，我卻不然，視天堂為地獄，蜷縮在角落里，緊張與恐懼使我心臟劇烈跳動(dòng)著，身體周圍陰云密布，敘說(shuō)著我的膽怯與不自信。
“22號(hào)備場(chǎng)!”報(bào)幕人的呼喊打斷了我的沉思，我邁著顫抖的步子，掀起帷幕，走向舞臺(tái)中央，手中的琴險(xiǎn)些因冷汗滑落，瞳孔瞇起，感受到了聚光燈打在身上的強(qiáng)光。
右手挑起，掃下，亮而響的音符隨之而出，我深吸氣，開(kāi)始了主調(diào)的演奏，提、挑、拉、按、撥……一氣呵成，是在寬慰我，讓我放平心態(tài)，還是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜?果然不出所料，正當(dāng)我因演奏技巧高潮而心中竊喜時(shí)，手指落在音品之外，音符難聽(tīng)且不合群，像極了機(jī)器多年沒(méi)有使用后發(fā)出的零部件之間的摩擦聲——暴風(fēng)雨傾盆而下。空氣凝固，劇場(chǎng)內(nèi)寂靜地能聽(tīng)見(jiàn)最后一個(gè)錯(cuò)誤的音符振動(dòng)的聲音。
我心中慌亂，不知是否應(yīng)該繼續(xù)，只是一瞬間，我余光掠過(guò)觀眾席，第一排的一個(gè)小男孩砸吧著嘴，瞪大眼睛，仿佛要一頭扎到音樂(lè)中，嘉賓席上的一個(gè)穿著華麗的女士向身旁的男士指著我輕聲低語(yǔ)……我漲紅了臉，選擇繼續(xù)。
沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)意外，只是將它做了樂(lè)章之間的停頓罷了。我聽(tīng)著平穩(wěn)的音符由音箱內(nèi)流淌而出，將自己帶到天山腳下，一群塔吉克族的姑娘們?cè)谶@里舞著、跳著、笑著，她們?cè)谏郊股希倩ㄖ斜寂埽亲杂扇杠S的身影浮現(xiàn)在眼前。
最后，掃弦——曲畢、情未散，塔吉克姑娘爽朗的笑聲回響在耳畔，久久不絕……
我看到家人在后排沖我微笑，熱烈的掌聲隨后響起，要將我鼓膜震破。似在為我遇到困難時(shí)最后的堅(jiān)持帶你在，也激勵(lì)我將自信與勇氣收入囊中。
那之后的分享大會(huì)成為了我表達(dá)自我的舞臺(tái)，在一次又一次的分享中，我的人際交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力都有了巨大的提升。
柳琴讓我明白，生活中一時(shí)的緊張、膽怯、失誤不可避免，但只要有信心面對(duì)它、面對(duì)缺點(diǎn)，有毅力堅(jiān)持、有信心成功，那么總會(huì)有人在終點(diǎn)線上等待著、為你鼓掌。
謝謝你，柳琴。你像我生活中的一束光，讓我收獲自信與勇氣，讓我明白事理、逐漸成長(zhǎng)。
陽(yáng)光，生活記敘文6
在年復(fù)一年的吱呀摩擦聲中，這把年邁的木質(zhì)椅子，還是沒(méi)有經(jīng)住時(shí)間的沖刷，折斷了飽經(jīng)風(fēng)霜的老腰。
兒時(shí)的回憶里，我是討厭午睡的，沒(méi)有原因。大人們總說(shuō)這是為了我的健康，但外婆從不會(huì)勸我，我因此而愛(ài)她。外婆的存在，讓我最討厭的午休變成了最快樂(lè)的時(shí)光。每天午后，小小的我懷著激動(dòng)的心情跑去坐上那把木質(zhì)椅子——那時(shí)我的坐騎，然后伴隨著吱呀的摩擦聲，進(jìn)入外婆的童話世界。她總是笑著給我講許多關(guān)于魔法與愛(ài)的故事，直到我沉沉睡去，外婆輕輕的把我抱到床上。下午一睜眼，暖暖的陽(yáng)光打在臉上，外婆便端著點(diǎn)心笑著招呼我去吃。燥熱的夏天吃著冰糕和涼瓜的我感覺(jué)外婆就像我生活中的陽(yáng)光一樣，在父母外出忙碌建造這個(gè)家時(shí)，溫暖著我的心房。
直到有一天，午后醒來(lái)，看不到外婆了。
對(duì)于當(dāng)時(shí)半個(gè)世界都是被外婆填滿的我來(lái)說(shuō)，很難一下子接受。家鄉(xiāng)有急事，外婆連夜趕回去了。沒(méi)有人告訴我!委屈和不舍一下子像洗衣機(jī)弄不干凈的毛球一樣堵塞住了我的全身。就像任何一個(gè)孩子被沒(méi)有告知而被搶走最心愛(ài)的東西那樣。那天午后，沒(méi)有故事，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有點(diǎn)心，當(dāng)然，沒(méi)有外婆。媽媽因看著盯著天花板發(fā)呆的我不知道如何安慰而顯現(xiàn)出些許內(nèi)疚。為了媽媽，我表現(xiàn)得不那么在意。但其實(shí)還是很在意的。
第二天，我仍舊坐上椅子盯著天花板。這時(shí)椅子的吱呀聲只會(huì)擾的我心煩。有人輕輕拍了拍我的肩，是媽媽。她把手機(jī)遞給我，霎時(shí)，那個(gè)熟悉的面孔又回到了我的眸中。是外婆!外婆一向氣質(zhì)很好，頭發(fā)考究的盤成一個(gè)簪子，碎發(fā)也打理的整潔清爽。外婆生的很白，雖然她已經(jīng)很老了，皮膚很皺，但那也擋不她的笑意。她總是在笑，就像一切美好的事物都揉碎了裝進(jìn)她的眸子。但這次，她沒(méi)有來(lái)得及打理碎發(fā)，笑意中也有著掩飾不住的疲憊。我輕輕開(kāi)口問(wèn)她累嗎。外婆的回答沒(méi)有絲毫的猶豫：累，但看見(jiàn)你我就舒心了，你就是外婆的陽(yáng)光啊。隨后她爽朗的笑了。她說(shuō)抱歉，沒(méi)來(lái)得及通知我就走了，等事后就來(lái)看我。很難不愛(ài)這樣的她。
棘手的事和壓力讓外婆病倒了，她沒(méi)法再來(lái)北京經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的路程看我。但她總會(huì)定時(shí)給我打電話。這次，換她聽(tīng)我講述在學(xué)校的故事。像我生活中的陽(yáng)光一樣溫暖著我，我因此而愛(ài)她，永遠(yuǎn)。
很老的木質(zhì)椅子被時(shí)光沖散了，我再也不能坐上它，去外婆的童話世界。但它和外婆都像陽(yáng)光一樣，不經(jīng)意間灑滿世界，以另外一種不經(jīng)意間才會(huì)注意到的方式，陪在我身邊，永遠(yuǎn)。
陽(yáng)光，生活記敘文7
翹首窗外，我覺(jué)得今晚的月亮別有一番味道。此刻，我在想，如此好看的月亮能時(shí)時(shí)懸掛天宇多好，它可以照亮夜行人的路;我還想，如此柔和的月光能時(shí)時(shí)如此柔和多好，它可以讓人對(duì)月宮充滿無(wú)限遐想;我又想，如此光潔的月光能時(shí)時(shí)如此光潔多好，它可以讓人看到黑夜中的希望。
可是，就在剛才，月亮還被一團(tuán)厚厚的云層遮蓋。真的沒(méi)有希望了嗎?在這樣靜靜的暗夜里，我不知多少遍地問(wèn)自己。
連日來(lái)，我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较颉Ｍ顺瞿昙?jí)前三，讓我有些措手不及。責(zé)怪、不解、喊怪、叫好、冷嘲熱諷，鋪天蓋地而來(lái)，將我壓得難以暢通呼吸。白天永遠(yuǎn)不懂夜的黑，就連俊也無(wú)視我的遭遇，不是給我眉飛色舞地炫耀紅紅的對(duì)勾，就是不厭其煩地絮叨她是如何走向考試的成功，順便還來(lái)上一句“贊美真享受啊!”這些擊碎了我的光環(huán)，甚至使我覺(jué)得無(wú)地自容。
我在煎熬中度日，著急、苦悶、傷心……我不知如何調(diào)整。我害怕白天，也害怕黑夜。我就在這樣的懼怕中迎接著二者的交替，也迎來(lái)了今日的夜色。
月亮在云層中穿梭，盡管黑云已不止一次遮住它的光芒，然而，穿過(guò)黑云，它依然那么明亮。
夜已深，我沒(méi)有睡意，也不想此刻上床，那樣會(huì)多了一層輾轉(zhuǎn)反側(cè)，隨手拿起一本畫冊(cè)，也許能換換此刻的心情。
畫冊(cè)裝裱精美，色澤或鮮艷亮麗，或古樸厚重，或溫潤(rùn)柔和……豐富多彩，很是養(yǎng)眼。我隨手翻閱，驀地，一片金黃映入眼簾。那是一大片向日葵，金燦燦的，齊刷刷地迎著朝陽(yáng)，似乎粒粒葵花都滿蘊(yùn)著茁壯，彰顯著健康。因?yàn)榭拿ⅲ坪鯇⑻?yáng)也映得明亮。圖畫下面還附了一句話：因?yàn)樾挠嘘?yáng)光，生活才會(huì)充滿希望。
我不禁稍稍一顫：心有陽(yáng)光，充滿希望。我似有所悟。抬頭望去，懸在蒼茫宇宙中的月兒，似乎更加給力，將無(wú)邊的黑暗映照得愈發(fā)明亮起來(lái)。
我心中也頓覺(jué)明亮起來(lái)。向日葵會(huì)遭受風(fēng)雨，但因?yàn)樾挠嘘?yáng)光，成長(zhǎng)才會(huì)如此茁壯;月亮?xí)辉茖诱趽酰驗(yàn)樾挠嘘?yáng)光，所以才會(huì)高懸天宇一直明亮;人生，又怎能沒(méi)有幾個(gè)漫漫長(zhǎng)夜?何不似月亮，心有陽(yáng)光，穿越云層，依然明亮。
抬頭望天，我不禁笑對(duì)月亮。
陽(yáng)光，生活記敘文8
星期日，光很好，我在陽(yáng)臺(tái)上花了很長(zhǎng)時(shí)間看那本剛買的《圣經(jīng)》。
很好，我喜歡這樣的感覺(jué)――陽(yáng)光映在書(shū)上，有陰影，平靜的看一本書(shū)，聽(tīng)一點(diǎn)平靜的音樂(lè)，有點(diǎn)像我現(xiàn)在的生活，平靜，無(wú)波瀾。上課，吃飯，寫作業(yè)，日子就這樣一天天過(guò)去，毫無(wú)聲息的，十年也是這樣，默默流過(guò)。
已接近中午，陽(yáng)光有點(diǎn)強(qiáng)烈了，初春的明媚，讓我想起了夏天，我微微一笑，但又有點(diǎn)沮喪――它畢竟不是夏天，連春天也剛剛才來(lái)，但愿不再下雪才好，因?yàn)槲蚁矚g夏天，或者也可以說(shuō)我喜歡那時(shí)的陽(yáng)光，張牙舞爪的肆意與自由。
剛才換了張壁紙，出房間吃了點(diǎn)東西，回來(lái)看那張壁紙真是很好看，像外面的陽(yáng)光，自然。雖然它是卡通的。
轉(zhuǎn)個(gè)頭發(fā)現(xiàn)我書(shū)桌上都是學(xué)習(xí)的書(shū)，我微微感到有點(diǎn)暈眩，有點(diǎn)壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，畢竟我還是個(gè)學(xué)生。我們不可能去享受太多東西，比如說(shuō)我認(rèn)為陽(yáng)光很好的日子上學(xué)是一種糟蹋，還不如睡覺(jué)或發(fā)呆，這樣也是一種享受陽(yáng)光的方式。
突然想起《旋木》這首歌，簡(jiǎn)單淳樸，是平靜的音樂(lè)――旋轉(zhuǎn)的木馬，讓你忘了傷，在這一個(gè)供應(yīng)歡笑的天堂，看著他們的羨慕眼光，不必放我在心上。
可惜這首歌被我誤刪了。這文章也夠散了，我為它沉默。
陽(yáng)光，生活記敘文9
總有人會(huì)成為你生活中的陽(yáng)光，向你傳遞溫暖，使前進(jìn)的路不再孤單。他們的一句話，讓你深受鼓舞；他們的一個(gè)細(xì)小舉動(dòng)讓你倍感這世間的溫暖。在我學(xué)習(xí)的`路途上，就有這樣一個(gè)給予我莫大幫助的人，讓我感受到了師生情誼的真摯，他就是我的一位老師——老周。
老周總是把頭發(fā)整齊的梳到腦后，露出他那飽滿的額頭。他年紀(jì)不大，外表卻已半百。細(xì)細(xì)的皺紋爬上他的臉頰，鬢發(fā)也有些花白了。老周的手上總是沾滿了粉筆灰，拿筆的關(guān)節(jié)上也磨出了老繭。雖然粉筆末滿天飛，但他那身黑色的運(yùn)動(dòng)服永遠(yuǎn)干凈利落。老周是個(gè)地地道道的老北京人，他總是用一口不怎么流利的普通話講課，時(shí)不時(shí)還帶著幾個(gè)北京話特有的字眼，我們也常學(xué)他說(shuō)話，時(shí)間久了知道我們不是在笑話他也就不再計(jì)較……老周留給我的印象至今仍是麻利干脆，爽快樸實(shí)而又細(xì)心。
在我剛上他的課時(shí)生了一場(chǎng)病，因此落下了兩個(gè)月的進(jìn)度。在這期間的每一次課，老周都會(huì)把所有資料整理好發(fā)給我，還會(huì)時(shí)不時(shí)的問(wèn)我有沒(méi)有不懂的地方……
再次上課時(shí)，我雖有些迷迷糊糊的，但一聽(tīng)到老周清晰洪亮、滔滔不絕的講課聲便立刻提起了精神勁兒。只見(jiàn)他講到精彩的地方就一把抓起粉筆“嗒嗒嗒”地在黑板上疾書(shū)，于是黑板上便留下了如藝術(shù)品般的板書(shū)；為了讓我們明白結(jié)構(gòu)，他用手在空中比劃，就仿佛他的手中已拿了一個(gè)制作精致的模型，眼中看到的也不是看不見(jiàn)摸不著的空氣，而是色彩分明的立體結(jié)構(gòu)。
一下課，老周就從柜子里拿出一卷整齊的紙遞給我，拍了拍我的肩：“這是前幾節(jié)課重要的知識(shí)點(diǎn)，怕你學(xué)不明白特意給你寫的。”打開(kāi)那卷紙，是一份思維導(dǎo)圖，看到里面清晰工整的字跡和簡(jiǎn)單明了的格式，讓我不禁感嘆老周的良苦用心。
要知道老周常常工作到半夜，這更讓我感受到他對(duì)我的期望。老周對(duì)所有同學(xué)都是如此：會(huì)在每一份作業(yè)后寫上細(xì)致的評(píng)語(yǔ)，會(huì)認(rèn)真回答所有同學(xué)的問(wèn)題，最后還會(huì)問(wèn)一句“問(wèn)題都解決了嗎？”……老周對(duì)我們的用心就像對(duì)自己的孩子，而說(shuō)比自己的孩子更甚也不為過(guò)。
老周對(duì)我的諄諄教導(dǎo)不僅讓我學(xué)習(xí)到了新知識(shí)，還讓我感受到了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和照顧。老周像是一盞明燈，照亮了我前方的路；像是夜空中最亮的星，無(wú)時(shí)無(wú)刻閃爍著光芒；但他更像是耀眼奪目的太陽(yáng)，發(fā)散光芒，傳遞溫暖。
陽(yáng)光，生活記敘文10
陽(yáng)光是明亮的，在它的照耀下，大地上的陰冷將會(huì)變得光明。
我從小練習(xí)冰球，打過(guò)的比賽，獲得的榮譽(yù)也是數(shù)不勝數(shù)。獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌在我家書(shū)柜上滿滿的擺放著，但我唯獨(dú)珍惜的，卻是一塊顏色暗淡的銅牌。
拿起那塊獎(jiǎng)牌，我心中泛起無(wú)限的不甘。大腦將我拉回爭(zhēng)奪四強(qiáng)的賽場(chǎng)，我正將冰球傳向隊(duì)友準(zhǔn)備組織進(jìn)攻，可是手里握著的球桿就像根長(zhǎng)滿針刺的樹(shù)枝，拿也拿不穩(wěn)，握也握不住，球桿下的冰球自然不聽(tīng)使喚，“啪”的一聲磕在板墻上。這好像給我當(dāng)頭來(lái)了一棒，讓我的頭腦瞬間發(fā)熱……我搖了搖頭，跳出了腦海中的景象，看著這塊獎(jiǎng)牌，我哽咽了……
那是我們最有希望最有能力奪冠的一個(gè)賽季，然而可以說(shuō)只是因?yàn)槲业囊粋€(gè)傳球失誤，斷送了我們整個(gè)球隊(duì)的奪冠之行。我們輸了，止步于四強(qiáng)。記得那場(chǎng)比賽后我抱頭痛哭，我憤恨的望著這只傳了壞球的手，我也不敢望向自己球服上“隊(duì)長(zhǎng)”的標(biāo)志。我在更衣室破口大罵，而路過(guò)的對(duì)手輕蔑的笑著說(shuō)我輸不起。
我的憤恨就如焰火一般在心里燒灼，我暗自下定決心，一定要讓他們也嘗嘗“輸不起”的滋味。
于是，在休賽期間，我不間斷地訓(xùn)練。沒(méi)有滑冰場(chǎng)的冰時(shí)，我就自己在房間練習(xí)撥球;沒(méi)有陸地訓(xùn)練的冰球，我就在普通冰球上釘幾顆釘子，讓普通冰球一樣可以代替陸地冰球在地板轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái);沒(méi)有高級(jí)的冰球桿可以用，我就用木頭制作的球桿練習(xí)……
暑去冬來(lái)，新的賽季如期而至，還是那塊冰球場(chǎng)，還是那些隊(duì)友和對(duì)手。當(dāng)球館穹頂?shù)恼诠獠即蜷_(kāi)，明亮的陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在冰面上，冰面又將陽(yáng)光向上反射，穿過(guò)霧氣，照耀著整所場(chǎng)館。比賽開(kāi)始了。在我持球時(shí)，冰球仿佛被膠水粘在了我的球拍上，在我進(jìn)攻時(shí)，冰球總是聽(tīng)話的任我擺布，不被對(duì)方防守的隊(duì)員破壞。球場(chǎng)的觀眾都大聲驚呼“太棒了!”“絕了!”“太厲害了!”然而，只有我知道，所有的這些都是我千百次撥球練習(xí)的結(jié)果。
就在這個(gè)賽季，我們球隊(duì)一路高歌猛進(jìn)，贏得了屬于我們的金牌。我把這塊獎(jiǎng)牌也擺放在了書(shū)柜上，就在那枚銅牌的旁邊。每當(dāng)夕陽(yáng)的余暉伴隨著晚鐘的聲響落在我的房間，那些被陽(yáng)光照耀著的獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌中唯獨(dú)這塊銅牌更是奪人眼目。
在我的生活中，陽(yáng)光就是我的“輸不起”，因?yàn)橛辛宋业摹拜敳黄稹辈庞辛宋业牟粫?huì)輸。輸?shù)闷鸬娜藭?huì)一直輸，而輸不起的人才能贏。希望我的生活中一直留著“輸不起”的陽(yáng)光。
陽(yáng)光，生活記敘文11
一個(gè)周六的下午，媽媽開(kāi)著新買的轎車載著姥姥、我、妹妹一起去看電影。車停好后，我和妹妹拉著姥姥興沖沖地走進(jìn)影院。進(jìn)入放映廳，空調(diào)吹來(lái)的冷風(fēng)瞬間將熱氣驅(qū)散，軟綿綿的皮椅坐著舒服極了。影片開(kāi)始播放，我們仿佛真的來(lái)到了海底世界，各種各樣五彩斑斕的魚(yú)兒從我們身邊游過(guò)，穿梭在形狀各異、色彩艷麗的珊瑚叢中追逐捕食，大大小小的貝類蠕動(dòng)著尋覓食物……逗得我和妹妹咯咯直笑，姥姥邊看邊說(shuō)：“太神奇啦！”
回家的路上，姥姥跟我說(shuō)，她小時(shí)候唯一的文娛活動(dòng)就是看露天電影。哪個(gè)村子要放電影，都會(huì)提前用大喇叭廣播通知，十里八鄉(xiāng)的小伙伴都會(huì)揣上兩個(gè)地瓜或一塊玉米餅子，用空玻璃酒瓶盛滿涼開(kāi)水，提前搬著長(zhǎng)板凳成群結(jié)伴地步行三五里路到放電影場(chǎng)地，給還在田野里勞動(dòng)的父母、哥哥姐姐占位置。這難得的精神“大餐”，對(duì)于久乏滋養(yǎng)的村民來(lái)說(shuō)就像一場(chǎng)甘霖……姥姥沉浸在童年的回憶中，我和妹妹似懂非懂地聽(tīng)著姥姥的講述。
我的媽媽是社區(qū)文化員，響應(yīng)“陽(yáng)光城陽(yáng)，多彩文化”的號(hào)召，她平時(shí)的工作，就是在社區(qū)內(nèi)舉辦各種各樣的文化活動(dòng)，豐富社區(qū)居民的精神文化生活。除了社區(qū)共同舉辦的活動(dòng)，家里的精神文化活動(dòng)也很豐富：學(xué)習(xí)累了可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、跳跳舞；網(wǎng)絡(luò)上海量的書(shū)籍資源讓我們可以進(jìn)行廣泛閱讀……
跟姥姥的童年相比，我是無(wú)比幸福的，我真切地感受到了現(xiàn)在百姓精神文化生活的豐富多彩，慶幸自己趕上了這個(gè)科技騰飛的好時(shí)代。我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)，使家鄉(xiāng)人民的文化生活更加絢爛多彩，使我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！
