作文那一刻我長(zhǎng)大了五年級(jí)

作文那一刻我長(zhǎng)大了

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一次經(jīng)歷是讓我受益終身的。那就是五年級(jí)時(shí)寫(xiě)作文的經(jīng)歷。那一刻，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。

從不喜歡寫(xiě)作文到熱愛(ài)寫(xiě)作文

在我上小學(xué)之前，我從不喜歡寫(xiě)作文。每次老師布置寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我總是感到無(wú)從下手。因?yàn)槲业南胂罅Ρ容^匱乏，而且語(yǔ)言表達(dá)能力也不太好。但是在五年級(jí)的某一天，老師告訴我們：下周要交一篇關(guān)于“我的假期”的作文。

用心去體會(huì)生活

這個(gè)主題似乎并不難，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻很具挑戰(zhàn)性。所以，在接下來(lái)的一個(gè)星期里，我開(kāi)始用心去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴，并記錄下來(lái)。比如說(shuō)，在家里幫媽媽做飯、和朋友們?nèi)ビ斡尽⒖措娪暗鹊取?/p>

展現(xiàn)自己的想象力

當(dāng)然，在記錄這些事件的同時(shí)，我也融入了自己的想象力和創(chuàng)意。比如說(shuō)，在我和朋友們?nèi)ビ斡镜臅r(shí)候，我就把整個(gè)游泳池想象成了一個(gè)海洋，我們是在海里暢游的魚(yú)兒。這些想象力讓我的作文變得更加生動(dòng)有趣。

體驗(yàn)成功的喜悅

當(dāng)我把作文交給老師之后，她讀了一遍，然后對(duì)我說(shuō)：“你寫(xiě)得很好啊！你用很多細(xì)節(jié)展現(xiàn)了你的假期，而且語(yǔ)言表達(dá)也很流暢。”聽(tīng)到這句話，我的心里非常開(kāi)心。因?yàn)檫@是我第一次感受到成功的喜悅。

總結(jié)

那一刻，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：只要用心去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴，就能夠?qū)懗鲆黄米魑模恢灰浞诌\(yùn)用自己的想象力和創(chuàng)意，就能夠使文章更加生動(dòng)有趣；而成功帶來(lái)的喜悅，則會(huì)讓自己更加努力地去追求卓越。

從此以后，我開(kāi)始熱愛(ài)寫(xiě)作文，并且不斷地挑戰(zhàn)自己。每次寫(xiě)完作文之后，都會(huì)對(duì)自己進(jìn)行反思和總結(jié)，以便不斷地提高自己的寫(xiě)作能力。我相信，這次經(jīng)歷對(duì)我的人生影響深遠(yuǎn)，也讓我變得更加自信和有耐心。