描寫人物的作文700字 她，是數(shù)學(xué)女神的雙面人_六年級(jí)-935字作文

她，自稱是數(shù)學(xué)界的“女神”，就是校長遇見她也要對(duì)她懷著敬畏三分的心。她是數(shù)學(xué)能手，不管這個(gè)班級(jí)原先多么的差只要在她的手上必定扭轉(zhuǎn)局勢成為全年段第一名，而這位女神也有幸的來到我們班當(dāng)了一回“代課女神”。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴” 上課了，不知代課老師是誰的我們都很期待，像菜市場一樣炸開了鍋。同學(xué)們有的在底下竊竊私語地討論著、有的偷偷的搞小動(dòng)作、還有的不時(shí)地探出門外觀察著外面的動(dòng)靜，一切都是這么地吵鬧......時(shí)間過得飛快，一分鐘、二分鐘---十分鐘過去了，可是這位神秘的老師還是遲遲沒有到來。突然門“砰”的一聲打開了，一縷陽光再次照進(jìn)了我們的教室，“安靜”的吶喊聲傳入了耳中，把一切搗蛋同學(xué)都鎮(zhèn)住了。 隨后走進(jìn)了一位體型微胖，身著一套黑色的緊身衣的老師，她扎著一頭干練的馬尾辮，戴著紅色的眼鏡，從鏡片后透出一股慈愛的眼神，讓人感覺像是自己的母親一樣的親切。可是這種想法很快就被打斷了， 因?yàn)槔蠋煹哪樍⒖套兊脟?yán)厲起來，兩條眉毛往上一擰變成一張似乎兇神惡煞的臉，手持夾棍大喊：“ 你們班怎么可以這樣，都已經(jīng)上課了，還這么吵吵鬧鬧?是不是都吃了熊心豹子膽了?怎么有這么亂的班級(jí)?記住，如果不聽話你們會(huì)死得很慘的!” 聽到這句話，我們立馬把精神提高了八倍，而這位“女神”也平息了怒火開始上課:"今天我們要學(xué)習(xí)的是外方內(nèi)圓和內(nèi)圓外方的簡便算法......"

"請這位同學(xué)來回答我的問題” 老師指著我讓我回答，我開始忐忑起來：怎么辦啊?萬一回答不好那不就慘死了? 加油!我在心里為自己加油。當(dāng)我回答完時(shí)，這位女神眉毛微微向下，嘴角微微上揚(yáng)地笑了，并表揚(yáng)我回答得很好，別提我當(dāng)時(shí)有多開心了。可是剛要坐下時(shí)抬起頭來，老師的臉又變了，憤怒的眼睛似乎要燃燒起來，瞪著我們這里，讓我不知該站還是該坐。老師快速地朝我走來，我的心一緊，惶恐不安。然而老師走到我附近的一個(gè)同學(xué)面前，惡狠狠地批評(píng)他開小差，這才讓我安心地坐下。不過讓我佩服的是她，不是在專心聽我回答問題嗎?竟然能發(fā)現(xiàn)別人開小差。真是牛!

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