校園里的新鮮事五年級優(yōu)秀作文750字

校園里的新鮮事五年級優(yōu)秀作文750字

　　說起校園里的新鮮事，那可真不少！下面我就說說星期三下午第二節(jié)課的事吧。

　　那節(jié)課是體育課，可體育老師臨時有事不能來，班主任老師就給我們安排了一件新鮮事：傳遞圖書。這下，我們可樂壞了！聽了老師的命令，就迅速下去排隊(duì)去了。剛站好隊(duì)，同學(xué)們就像小鳥一樣嘰嘰喳喳，興奮地說個不停。不一會兒，圖書就傳到我們這兒了。后面的同學(xué)急忙向前看，不停地催促著：“快，快，”呀！前面的那個同學(xué)不小心把圖書弄到地上了，老師趕忙說：“快，按照序號排一排！”那個同學(xué)急忙彎下腰，去撿那些圖書，旁邊的同學(xué)也來幫忙。由于他們的幫助，一摞圖書很快就被排列好了，有了這次的教訓(xùn)，我們更加小心了。于是，圖書又被順利地傳遞著……

　　傳了一會兒，因?yàn)榍懊娴膱D書傳得較慢，我們一看還沒到我們這兒，干脆蹲下來，一邊休息一邊聊天。瞧我們那個自在，別班同學(xué)要是看見我們，肯定羨慕死了！過了一會兒，圖書又傳到我們這兒了，這次是一摞接著一摞，我剛把一摞圖書交給后面的那個同學(xué)，前面那個同學(xué)又把一摞圖書遞給我……我們的.頭和身子扭來扭去，都覺得很有意思，又說又笑，笑的都沒有勁了，我的腿都軟了，差點(diǎn)摔倒。雖然我們又累又熱，但我們依然很快樂。因?yàn)槲覀兪菫閷W(xué)校這個大家庭做貢獻(xiàn)。

　　哈！最有意思的是要數(shù)傳遞“空書”了，本來這一摞圖書已經(jīng)傳遞完了，下一摞圖書還沒有到我們這兒。我卻不知道，就伸手向前面的那個同學(xué)要書。那個同學(xué)便裝模作樣地遞給我一本“空書”。我也裝著是圖書，扭過去，把“書”遞給后面那個同學(xué)……過了一會兒，圖書又傳過來了，我前面那個同學(xué)把書遞給我，風(fēng)趣地說：“這是真書！”逗得我們哈哈大笑……

　　這樣，一節(jié)課的時間很快就過去了，我們戀戀不舍地離開了操場，回去上課了。上樓梯的時候，我們還興致勃勃地討論著……這次傳遞圖書的活動讓我體驗(yàn)到了幫學(xué)校做貢獻(xiàn)的快樂，也讓我懂得了助人為樂的道理。

　　我們校園里的新鮮事呀，可不少！下次有機(jī)會，我還和大家一起分享。噓！