護(hù)巢記_五年級-880字作文

在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和幾個(gè)同學(xué)一起爬后山郊游。正當(dāng)我們有說有笑的時(shí)候看見幾個(gè)男孩正在用一根長竹竿捅一個(gè)搭在高高的樹杈上的鳥窩。

“是蠢烏鴉!肉被騙去了，還唱歌呢!”

“這種鳥全身黑漆漆的，叫聲難聽死了。”

“我們把這些不吉利的烏鴉捅下來!”。

那個(gè)用粗細(xì)不同的枯枝雜草搭成的鳥窩里有幾只還沒長毛不會(huì)飛的小烏鴉，驚慌失措地?fù)潋v著，凄慘地叫喚著，眼看就要摔下來了。我們的心不由得揪緊。

李子遨同學(xué)立刻奪過了竹竿,阻止他們的壞行為.并氣呼呼地說：“小烏鴉連毛都沒長齊，你們卻要傷害他們，算什么男子漢，老師沒說過要愛鳥嗎?”

吳詩琪同學(xué)見這幾個(gè)氣勢洶洶的男生不肯罷休的樣子，急中生智，娓娓動(dòng)聽地講起《小烏鴉救媽媽》的故事來：“一天，在一個(gè)美好的森林里一只小猴子無意中點(diǎn)燃了干草引起了大火，火越燒越大把整個(gè)森林都包圍了，小動(dòng)物們紛紛逃了出來。可是，小烏鴉的媽媽年齡大了，飛不動(dòng)了，被困在一棵大樹上的鳥窩里。小烏鴉不聽小動(dòng)物的勸告，冒著生命危險(xiǎn)沖進(jìn)大火里……媽媽雖然救出來了，可是小烏鴉原來一身漂亮的羽毛被燒焦了，烏黑烏黑的羽毛使小烏鴉十分傷心……”

故事一講完，黃雨菁同學(xué)迫不及待地接著唱起來：“小烏鴉……媽媽把我養(yǎng)育大，長大我要孝敬她。”

幾個(gè)男孩聽了我們講的故事，撓撓頭，不好意思地把竹竿撿起來，用力折成兩截，扔在一旁。

一個(gè)高年級男生感慨萬千：“‘鴉反哺，羊跪乳’這句格言，我們早就學(xué)過了。現(xiàn)在還干這樣的傻事，真不應(yīng)該啊!”

另一個(gè)矮個(gè)子男生急忙插嘴：“我們老師說烏鴉是益鳥，每天要吃掉五十多只害蟲呢，還好今天沒釀成慘劇。”

“《烏鴉喝水》里的烏鴉那么聰明，不可能像奶奶說的那樣烏鴉是不吉利的鳥，我認(rèn)為應(yīng)該是吉祥鳥。”低年級的小朋友天真地說。

下山的路上，一陣涼爽的山風(fēng)吹過耳畔，我們感到十分輕松，遠(yuǎn)處傳來了幾聲鳥叫，像是對我們的行為表示贊許吧!

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