精選五年級作文匯編8篇

精選五年級作文匯編8篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　我叫沈雨恬，今年7歲了，是二年級小學(xué)生了。

　　我長著一張瓜子臉。又細又黑的小眉毛下有著一雙水靈靈的小眼睛，挺直的小鼻子下長著一個紅潤的嘴巴。我的頭發(fā)又黑又長，已經(jīng)到腰了。我愛披著頭發(fā)，像古代的小仙女一樣。

　　我特別愛看書。因為書上有有趣的故事，有科學(xué)知識，還能教我畫畫，教我英語。我有很多書，有《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《十萬個為什么》、《格林童話》、《中國神話傳說》……媽媽說我有一個大書庫了。

　　我一有空就找書來看，連快要睡覺時也在看。已經(jīng)很晚了，媽媽沒辦法，只好把書搶走，把燈關(guān)掉，我才肯睡覺。每次我還叫媽媽等一下，先放一件小東西夾在書里面，好下次接著看。

　　有好幾次，我看書看迷了，媽媽下班回來了叫我我都沒有聽見。你們說，我是不是個小書迷？

　　我還愛跳舞。開心的時候，只要一聽到音樂，我就開始翩翩起舞了。媽媽就夸我跳得真好。我有時還要在頭上蒙一塊頭巾，身上披一件披風(fēng)，手上拿著鈴鼓身體扭動著。我覺得自己非常美，媽媽卻說我是“臭美”。我就生氣地嘟起小嘴巴，媽媽見了，趕緊笑著說：“你真是個小美人。”我這才高興地笑了，得意地：“這還差不多。”

　　我也有缺點。第一就是見了熟人不敢說話。第二就是吃飯的速度太慢。有一次一頓飯吃了將近4個小時，媽媽說我可以上吉尼斯世界紀錄，我聽了覺得自己很好笑。

　　這就是我，你們喜歡我嗎？我是非常想和你們交朋友的。

五年級作文 篇2

　　大家知道我嗎？了解我嗎？吆，不知道？沒關(guān)系，下面我就向你們講講我，你們愿意聽嗎？

　　我的名字叫xxx，今年上五年級。長相一般：兩個小眼睛，一個踏鼻梁，一張薄嘴唇，瓜子臉。整個一副即不討人喜歡也不會惹人討厭的臉孔。留著短發(fā)，頭發(fā)不很黑，喜歡穿粉紅色的衣服，綠色的褲子。總之就是那種丟了就不好找的類型。

　　我不怎么愛玩，不愛熱鬧，很是內(nèi)向。我很少與人交流，更不愿區(qū)熱鬧的場所，也不想接觸新鮮的事物。比如：媽媽讓我陪她去買菜，我會說太吵了，您自己去吧；爸爸讓我陪他去轉(zhuǎn)商場，我就說不買不賣的，去干什么，您自己去吧；星期天全家去轉(zhuǎn)街，我又說腿疼，去不了，大家去吧，我在家看門！總之，我除了在家里寫寫字，看看電視，讀讀書，其余的我都不感興趣。

　　就拿一件事說吧！舅舅的手機放在我家了，家里沒人，我正寫字，突然手機響了，我不知如何是好，慌忙拿起手機，對著手機大喊：“家里沒人，家里沒人。”可是手機還在不停的響著。我意識到我說錯話了，我連忙又對著手機大聲喊：“家里有人，家里有人，我是瑞瑞！”可手機還在不停的響著，我氣憤極了，手機里怎么沒人和我答話呀？我把手機壓在被子里，生氣的怪著為什么把手機放在我家呀？

　　直到爸媽回來了，我把事情的經(jīng)過一五一十的說給了爸媽聽，我還說：“手機響了，我去接，怎么沒人和我答話呀？難道是人都不在嗎？”爸媽聽完后，卻哈哈大笑起來，爸爸說：“手機響了，要想和人答話，必須按發(fā)送鍵。”我知道了。

　　這就是我！

五年級作文 篇3

　　悶熱的天漸漸地、漸漸地……變了臉。

　　小區(qū)里還是像往常一樣的安逸和諧，而我的家卻正要發(fā)生一場狂風(fēng)暴雨，事情發(fā)生在那天下午……

　　“你在這聽什么音樂！”爸爸一把抓下我的耳機，“有這會兒時間怎么不去學(xué)習(xí)！”爸爸氣憤地雙眼泛起血絲。

　　我拿著耳機一下子僵在那里，須臾，低下頭小聲說：“我已經(jīng)復(fù)習(xí)過前面的內(nèi)容，也預(yù)習(xí)了新內(nèi)容，讓我休息一下不行嗎？”

　　“不行，你要每時每刻都在努力學(xué)習(xí)。再說了，剛剛不是休息五分鐘嗎？”爸爸堅定地說。

　　這時媽媽聽見我們的吵架聲急忙走過來，兩眼充滿了同情與憐惜，卻也不敢說什么，只是默默地站到我的身邊。

　　這時，我也不知哪里來的勇氣，反駁道：“為什么你總是對我的學(xué)習(xí)不滿意，我已經(jīng)很努力了，我也需要自由，難道我連這個權(quán)利都沒有嗎？”話音剛落我便一股勁地沖出家門。

　　我只身一人來到公園散心。天上的蜻蜓盤旋飛舞，地上的人兒玩耍嬉戲。我的內(nèi)心卻是冰涼的，爸爸，你知道嗎？我是多么渴望像同齡人一樣得到父母的關(guān)愛啊！可是家就像是一個冰冷的大籠子，而我就是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，無法飛翔。

　　現(xiàn)在學(xué)校的競爭那么殘酷激烈，我的心里壓力也越來越大，每天從早忙到晚，我都來不及看太陽的東升西落，樹葉的春綠秋落……媽媽說這就是初中生活。

　　此時下起了銀絲般的小雨，人們匆匆離去。可我不想回到“籠子”里，我感到無助極了……

　　爸爸，請你多多理解我，給我一片屬于我自己的藍天吧！

五年級作文 篇4

　　人們都希望長命百歲，都希望修成正果，這符合情理，在生命短暫、無常之下，人們總是懷著美好的愿望生活在人世間。權(quán)位越高者，對生命希望值越大，萬歲無疆是封建帝王的愿望，千歲是大臣的愿望，至于平民百姓達到長命百歲就心滿意足了。可生命的規(guī)律，無人與之抗拒，這也是十分公正合理之事，否則這個世界沒有無權(quán)者生存之地了。富有者最怕死，因為擁有巨大財富怕失去，而且世間的榮華富貴還沒有享盡，花花世界的誘惑一時難以克制，所以富人怕死也是可以理解的。至于窮人食不果腹，處于饑寒交迫之中，沒有時間考慮生命的長度和質(zhì)量，只求一個溫飽就感到幸福無比了。無論處于什么階層的.人，對死亡都具有恐懼感、害怕的心理，這也無可厚非，畢竟生命失去就一去不復(fù)返，美麗的世界頃刻就變?yōu)樘摕o了，想想這是一件多么可怕的事情。生命的長度由于生理上的原因無法滿足人們美好的愿望，面對短暫的生命，那么我們必須做什么？我們能夠做什么？這是值得認真思考的問題。

　　那么怎樣才能讓生命發(fā)揮價值，現(xiàn)實生命的意義？按照各人的能力，做適合自己的事情，這種事情有利社會群體、有利人類進步，哪怕是微薄的貢獻，哪怕是發(fā)出微不足道的光和熱，都可以說體現(xiàn)了生命應(yīng)有的價值，彰顯了生命的意義。人在世間走一遭并容易，珍惜生命，延長生命長度、提高生命質(zhì)量是每個人必須做的事情，那么怎么延長生命長度呢？我認為：一是生活井然有序，人生按部就班進行，一有清閑就省察人生、思考生活；二是養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，從書籍中認識社會、了解世界，增強自我意識。讀書可以跨越時空，領(lǐng)略異域他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，間接經(jīng)歷古今中外的事情；三是游歷天下，親身經(jīng)歷人間事情，讓人生經(jīng)歷豐富，閱歷豐厚，各種事情都得到體驗；四是依循自然、生命法則，順其自然地完成人生在世的責(zé)任、義務(wù)，體驗生命每個階段的苦樂，坦然面對人生中各種事情，欣然接受生活中發(fā)生的一切。我想這樣度過一生，生命算是得到了應(yīng)有的尊重，實現(xiàn)了生命的價值了。

五年級作文 篇5

　　粥是一種用米煮成的比較稠的半流質(zhì)食品。它可以當(dāng)早餐。加上花生、咸蛋等食品，味道好極了。

　　今天早上，我起床以后感到肚子空空的，就想去叫媽媽來幫助我燒粥。當(dāng)我推開房門看到媽媽還在床上熟睡。我想媽媽一定是辛苦了，我應(yīng)該讓她多睡一會兒，不應(yīng)該叫醒她來為我燒粥。還是自己燒吧，而且我看見過媽媽燒粥的過程。"想著，我就到廚房里面去燒粥了。

　　我來到廚房，打開鍋蓋，看到米已經(jīng)淘好了，不覺大吃一驚。我也不去多想了，倒了半鍋子水，把煤氣灶點著，就讓它燒了起來。我耐心地坐在旁邊等待著。過了一會兒，水滾了，水和著米上升了，沖出了鍋子。我立刻揭開鍋蓋，把火關(guān)小了一點。我再把鍋蓋蓋上。這時，我不再做其他事情了，一心守著鍋子。我知道，萬一人走開，水溢出來把煤氣弄滅，那是要出危險的。我守在它的旁邊耐心地等待著。

　　又燒了十來分鐘，粥終于燒好了。我揭開鍋蓋盛了一碗粥。接著，我去拿來花生瓶倒出一些花生放在碗里。然后，我等粥涼了一點再吃。我津津有味地吃了起來，覺得這味道十分香美。因為這是我好不容易才燒出來的，它凝聚著我的心血。它同時告訴人們，只有付出努力，才會有很好的回報！

五年級作文 篇6

　　今天我看了一個故事，叫《心靈的眼睛》，看完它我深有感觸，內(nèi)心久久不能平靜。

　　它主要講了有一群人在初冬的時候去伏牛山，，看見了山腳下的柿子樹有的勁干虬枝，有的幾個人合抱那么粗，有的是掛果有幾年的。可是他們發(fā)現(xiàn)不管哪種柿子樹，樹頂上都有五六個柿子，這是為什么呢？他們也不懂，就去問山下的老農(nóng)民。老農(nóng)民告訴他們不是不能采，而是故意留下的。這又是為什么呢?他們很納悶。老農(nóng)民笑著說:“我們一年收獲了許多，而鳥兒卻沒東西吃了，所以我們留下一些是給鳥吃的。”那群人沉默了。

　　我也沉默了。是啊!鳥兒到了冬天沒吃的了，老農(nóng)注意到了，并且?guī)椭怂鼈儯鞘嵌嗝礋o私，多么善良的行為啊！在生活中我們遇到了需要幫助的，也要去幫助他們，不能視而不見，無動于衷，要有愛心。子曰:人而不仁，如何禮?人而不仁，如何樂？三字經(jīng)里也有一段話：為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨，悌于長，宜先知。也告訴我們要為別人著想，要有愛心的。古時候的人都知道這樣做了，我想我們一定要比古人做的還要好。

　　只要我們能為別人著想，去幫助需要幫助的，我們的世界就會變得更加美好!

五年級作文 篇7

　　老師布置了一項特殊的作業(yè)——幫家長做家務(wù)，我一聽心想，這有何難？我天天晚上都幫媽媽掃地拖地，豈不是往我的槍口上撞嗎？

　　我回到家，快速地寫完作業(yè)，又被了一會英語，就一如既往的開始掃地拖地了。

　　我就像灰塵的天敵，他們一見到我，個個都嚇得抱頭鼠竄，趕緊躲起來。有的躲在桌子下，有的躲在沙發(fā)下，還有的躲在門后面。

　　我拿起掃帚，不一會就掃除了一大堆，突然，我發(fā)現(xiàn)有一個灰塵沒有藏起來，我想他難道不怕我？還是瞧不起我？還是……我越想越生氣，拿起掃帚一陣狂掃，可是，他還是安然無恙的在那里，我不服輸繼續(xù)用掃帚掃，但還是徒勞無功。此時他也能更改在想，哈哈！大笨蛋！奈何不了我了吧？哼！老虎不發(fā)威你拿我當(dāng)病貓啊！！！看我的必殺道具——拖把登場！！“噌”“噌”“噌”三兩下的功夫，就讓它敗下陣來。

　　任務(wù)完成，地面被我整的锃光瓦亮，干干凈凈，一塵不染，不僅讓家變得漂漂亮亮，還幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，真是一舉兩得！

五年級作文 篇8

　　一回到家，我“猛”地往書海里鉆，津津有味地看起書來，周圍一片寂靜。忽然，外面想起了媽媽的聲音：“吃飯了，鄭夷！”媽媽邊端菜邊說。媽媽叫了一遍見沒反應(yīng)又叫了一聲，我這才聽見。正當(dāng)這時，爸爸氣喘吁吁地開門進來，我連說一聲：“hello!”爸爸被我逗得哈哈大笑。今天吃的是我和爸爸的最愛——青菜。。我好像好幾天沒吃東西的樣子，拿起筷子夾上去。這時爸爸的筷子也夾了過來，因為爸爸是大人，夾的菜總要比我多，我望著爸爸筷子上的菜，失望的去夾肉了。可是我錯了，爸爸夾的菜葉全放到了我的碗里，一股暖暖的愛在我心頭蕩漾。

　　吃晚飯，我正在吃水果時，爸爸發(fā)了個話題：“要不要再生一個小弟弟或小妹妹呀？”我立刻反駁道：“不行，如果小弟弟或小妹妹有什么事情，你們肯定要怪姐姐的，我才不要嘞！”“才不會呢，我們會管好他的。”爸爸邊洗碗邊說。“是的。”媽媽也肯定地說。“那你們還會給我切水果或輔導(dǎo)作業(yè)嗎？”我有點生氣。“當(dāng)然，你們都是我的心肝寶貝！”爸爸笑呵呵地說。最后，我同意了。因為我知道，爸爸媽媽不管生幾個小孩，我永遠是他們的夜明珠。

　　愛是永遠的，只有尊重“她”才會永恒。