書(shū)包-四年級(jí)-記敘文

書(shū)包-四年級(jí)-記敘文

　　大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達(dá)作者的思想感情的一種文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)包-四年級(jí)-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一個(gè)星期五的下午，媽媽接我放學(xué)的時(shí)候，天上“嘩嘩”地下著雨，地上凈是泥水。媽媽把電動(dòng)車騎得很快，我坐在車子后面，打著傘。

　　到家后，我才發(fā)現(xiàn)，書(shū)包上被甩了好多泥點(diǎn)兒，連“美羊羊”的臉上也有，臟兮兮的。我心疼得不得了，這可是媽媽給我新買的書(shū)包，我可怎么再背它去上學(xué)呀！對(duì)了，明后天是休息日，我把它刷干凈，晾干，不就不耽誤下星期一用了。于是，我趕緊找出鞋刷和洗衣粉，開(kāi)始刷起書(shū)包來(lái)。我輕輕地、里里外外地刷著心愛(ài)的書(shū)包，看著“美羊羊”在對(duì)我甜甜地笑，耳邊不禁響起了書(shū)包剛買來(lái)時(shí)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)的話。

　　那天，媽媽帶我到一個(gè)大商場(chǎng)里，經(jīng)過(guò)一番左挑右選，最后買了這個(gè)我最喜歡的“美羊羊”雙背帶書(shū)包，它不但結(jié)實(shí)、好看，還是多功能的，共有四層，可以分別裝課本、作業(yè)本、課外書(shū)和文具盒，兩邊還各有一個(gè)小網(wǎng)兜，可以裝水杯或其它東西。到家后，我對(duì)這個(gè)新“伙伴”愛(ài)不釋手，反復(fù)欣賞。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你看你們現(xiàn)在的書(shū)包多好哇，好幾十塊錢一個(gè)。媽媽小的時(shí)候，用的書(shū)包都是你姥姥用布縫的.，那時(shí)候根本沒(méi)有這么漂亮的書(shū)包。”這時(shí)候，爸爸也插話：“可不，我上一、二年級(jí)的時(shí)候，用的是一個(gè)綠色帆布的，像軍用書(shū)包的樣子，一點(diǎn)都不好看。三年級(jí)的時(shí)候，被評(píng)上三好學(xué)生，學(xué)校發(fā)了一個(gè)，人造革的，一直用到小學(xué)畢業(yè)。哪像你們現(xiàn)在的孩子，一年一個(gè)，還都這么貴。”聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我陷入了沉思：爸爸媽媽小的時(shí)候，聽(tīng)他們說(shuō)，那時(shí)我們的國(guó)家還比較窮，買糧食還要什么糧票。家里也很窮，學(xué)習(xí)文具都比較簡(jiǎn)單，好一點(diǎn)的即使有賣的也舍不得買。而現(xiàn)在，商場(chǎng)里各種文具應(yīng)有盡有，每次逛商場(chǎng)都令我眼花繚亂，看都看不過(guò)來(lái)，只要我真正需要的爸爸媽媽都滿足我的要求。生活在現(xiàn)在，比起爸爸媽媽小時(shí)候來(lái)，我真是幸福多了。我一定珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)……

　　我正想得出神，“小明，刷好了嗎？”媽媽一句話打斷了我的思緒。“好了”，我趕緊把書(shū)包漂洗干凈，拿到陽(yáng)臺(tái)掛了起來(lái)。“美羊羊”臉上的泥點(diǎn)子不見(jiàn)了，笑容好像更加甜美了。