人四年級作文匯編5篇
【精選】人四年級作文匯編5篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的人四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人四年級作文 篇1
所謂“校有校風，班有班風”。而我們有家有家風，我們家的家風就是四個字——“尊老愛幼”。
在我們家很重視尊愛幼，我們家風的來歷還是因為我。由于在一次吃飯時，我不懂事，搶了妹妹吃的東西，還自己占位先吃。媽媽說我不懂尊老愛幼，從此便立下了這個規矩。自此之后，在我們家里的人，都很遵守這個規矩。就比如在一次過年里，媽媽和爸爸都起得很早，忙得包餃子，下餃子。等餃子下完后，媽媽對我說；“把這一碗餃子，去給你的奶奶送去。”于是，我便端著餃子送到奶奶家。在晚上吃團圓飯時，媽媽總對我說要先讓爺爺奶奶坐下，等人都坐下后，在開始吃。我都勞記著媽媽的話，媽媽做好菜后，我端到桌子上，然后給奶奶爺爺讓座。所有人就為位后，要讓著弟弟妹妹，不要跟他們搶好吃的。
吃飯時，媽媽總給弟弟妹妹挾菜，而我要也學會尊老愛幼，所以我挾了幾個水餃給爺爺奶奶，奶奶和爺爺說我是一個孝順的好孩子。大家想必也聽過“孔融讓梨”的故事吧。在生活中，我們也要這樣做，有好東西，要拿出來給弟弟妹妹分享。就比如上一次，媽媽給我買了許多的玩具，我到家就藏了起來。媽媽說要給弟弟一起玩。我想到了媽媽的定的家風——尊老愛幼。于是拿出來，和弟弟一起玩得很開心。
尊老愛幼是我們家的'家風更是中華民族的優良傳統，我們要把這種傳統，我們要把這種傳統傳承下去，讓它發揚光大。
人四年級作文 篇2
有一天，小明，小強，小紅和小俊，四個人一起去森林游玩。
突然，從天上落下來了一個飛碟。四個人一看到都以為是外星怪物，后來，飛碟上了一下光，接著就用一個綠色的小精靈。
小俊說：“你是什么東西，”
他說：“我是從木星來的小精靈，目的是收人類不要的東西。”
小紅說：“小，小精靈，真，真的可以嗎。”
小精靈說：“當然了。”
小紅說：“我，我有口吃，幫，幫我吧：”
于是，小精靈變出了一根綠色的魔法棒，在小紅的頭上用力地打了一下。
小紅覺得非常疼痛，就說：“你在干什么，用棒子來打我。”
后來，其他三個伙伴看到了就大笑起來。同時三個伙伴說：“你的可吃已經沒有了。”
小紅一看錯怪了小精靈，臉頓時紅了。于是，對小精靈說：“對不起。”
小精靈：“沒事的。”
小明看到了就說：“小精靈，我的手不小心弄傷了”。
小精靈然后也用魔法棒打了小明的手，小明的手也好了，小明很感激小精靈，就對小精靈說：“謝謝你”。
小精靈說：“不用謝。”
小紅和小俊看了也把自己的壞處受傷處指給它，小精靈把四個人的壞處和受傷處都去掉了。
小精靈說：“我要走了，”他們四個人一起說：“再見。”
人四年級作文 篇3
每個人都有自己的家庭，我就擁有一個幸福、快樂的三人世界，它的成員是：智慧的爸爸、勤勞的媽媽和機靈的我。
媽媽看到我在大熱天長時間做作業，非常辛苦，想給我降一下溫，有一天中午，特意為我買來了我喜歡吃的木瓜 涼 粉和米糧蝦。媽媽和我約定，只有做完三頁作業才能吃這些東西。當時，我靈機一動，動員爸爸和我一起睡午覺。我關上臥室門后，和爸爸假睡了十分鐘。我們就輕手輕腳地起來了。我做作業，爸爸輔導我。不到一個小時，就做得差不多了。
這時，我聽到媽媽起床后走來走去的。我對爸爸輕聲說：“快喊我起來做作業。”爸爸大聲喊道：“兒子！兒子！快點起來寫作業！”我假裝哼了幾聲，連忙說：“好……好嘛……”就這樣騙過了媽媽。
過了五分鐘，我的作業做完了。我打開了門，沖了出來。爸爸和我哈哈大笑。想不到的是媽媽技高一籌，在睡午覺前就把糖水化好了。我們三人邊吃邊笑，覺得有趣極了。
快樂的三人世界由我描上色彩；快樂的三人畫面，色彩越多越精彩！
人四年級作文 篇4
“把螺絲釘放上面，螺母放下面，按緊螺絲釘·····”咦，這是什么聲音呀?原來，是我們小記者在參加活動，做機器人呢!我帶你們去看看吧!
寒假的一天，我到樂博機器人活動中心參加小記者活動。教做機器人的老師在簡單地講解了螺絲釘、螺母、支架、馬達這些做機器人的零件后，就發給我們做機器人第一步的圖紙。我按照圖紙上的要求，第一次做機器人了。
做機器人首先要把墊片和馬達裝起來。這一步，就花了我不少時間。要把墊片按在馬達上，再用起子把螺絲釘將兩者連接起來。一開始，螺絲釘總是掉，后來，我想了一個辦法：先把螺絲釘插在起子上，再旋轉起子，把螺絲釘裝上去。我試了一下，果然快多了。不一會兒，墊片就裝在了馬達上。
我依次安裝了機器人的“大腦”、電池、輪胎、燈等等。在一次次旋轉螺絲、拼接零件的過程中，一輛“永不撞墻”的機器人小車就裝好了。
我請老師把機器小車程序調好，輸入機器人內存卡后，就來到室外沒有太陽的地方，按下開關，玩了起來。機器人小車很聰明，根據事先設定好的程序，前進時，它亮綠燈;后退時，它亮紅燈，并自動拐彎;拐彎時，它亮黃燈。機器人小車不停地行駛著，遇到障礙物總會自動避讓，還真不撞墻呢!
體驗活動結束了，我要回家了。我可真想把它帶回去呀!做機器人不但給我帶來了樂趣，還培養了我的耐心、手腦協調性。我真是太開心了!
人四年級作文 篇5
在我心里，我的爺爺是我最敬佩的人。他以前在老家的蝦池里養蝦，但為了省錢，房子都是自己和兄弟搭的。
爺爺是個風雨無阻的人。那一年夏天，正下著雷陣雨，我看見爺爺正要去蝦池，趕緊勸爺爺：“爺爺，別去了，外面下著雨，不小心還會被雷劈中!”爸爸聞聲也加入了“勸爺爺大軍”，一起說：“是呀，別去了!”
但爺爺早已下了決心，穿上雨衣對我們堅定地說：“我一定要去，不然蝦會跑出來的!”我再次勸阻：“可蝦是蝦，人是人啊!”
爺爺一把擋開我們，目光里透著無比的堅定，說：“蝦和人都是生命，生命應該保護比自己弱小的生命，不是嗎?”我們被爺爺說得啞口無言，只好讓爺爺去蝦池了。這時爺爺不是爺爺，而是一個保護生命.鋤強扶弱的英雄。
因為我擔心爺爺，所以我叫爸爸到我去看爺爺。爺爺在雨中的蝦池劃著船，邊劃邊撒蝦飼料，無情的雨拍打著爺爺。下面的小蝦也被爺爺感動，哭了起來，水位又高了一點兒。
爺爺回家之后，鼻子里掛著鼻涕，時不時地打噴嚏。我問爺爺：“爺爺，你有沒有事啊?”爺爺不慌不忙地回答：“你沒事，我就沒事!”這一刻我眼里流出兩行熱淚。蝦收獲之后，條條都很大，賣了個好價錢，這回爺爺可樂壞了。
因為爺爺不顧自己，只為了好好地做一件事，所以，爺爺是我最最敬佩的人!
