小問號和小嘆號作文600字-小學(xué)六年級作文

在一個寧靜的夜晚，小問號和小嘆號，百無聊賴，便發(fā)起牢騷來。小問號說：“真不知人類是怎么搞的，讓咱們大材小用。你看人家逗號，句號，文章里到處都是。”

小嘆號接過小問號的話說：“哼，你看我，論個頭，我比逗號和句號高；論精力，我比逗號和句號強；論氣質(zhì)，我比逗號和句號高雅；論感情，我比逗號和句號豐富。可是文章里卻很少出現(xiàn)我！”

“我看人類是有偏見。”小問號說，“我們給人類寫封質(zhì)問信吧！”

“好，我舉雙手贊成！”小嘆號說。于是他們就開始寫信了。信的內(nèi)容是這樣的：

“我是小問號，我想問你們?nèi)祟悶槭裁次恼吕锏教幎伎梢钥匆姸禾柡途涮枺覅s很少出現(xiàn)？難道我比他們差嗎？”

“我是小嘆號，和小問號一樣受你們的冷落！你看，那小逗號又胖又矮，哪一點比得上我呀！”

信寄出去了，卻一直沒有回音。小問號和小嘆號不耐煩了，于是，他倆一起出門，來到王小明家，溜進他的語文書，并仗著他們體型高大強行占據(jù)了逗號和句號的位置。

第二天，王小明來到學(xué)校。語文課上，老師讓他把《自己的畫是給別人看的》這篇課文讀一遍，王小明從容地打開書，清了清嗓子，有板有眼地讀了起來：“愛美大概也算是人的天性吧？宇宙間美的東西很多！花在其中占重要的地位？愛花的民族也很多！德國在其中占重要的地位？”同學(xué)們有的哈哈大笑，有的驚訝不已，有的疑惑不解。老師先是奇怪，后是生氣，在接下來終于忍不住呵斥道：“王小明！按照課文讀！”“我是在按照課文讀啊。”王小明一邊辯解道，一邊流下了委屈的淚水。

小問號和小嘆號也吃了一驚，他們覺得鬧出了亂子，就趕忙逃出書本，溜回了家中。通過苦苦思索，他們終于明白了不同標(biāo)點有各自的作用，再也不抱怨人類了。