有趣的游戲_四年級(jí)

星期天下午的作文輔導(dǎo)課上，伍老師組織我們做了一個(gè)有趣的“傳話”游戲。游戲前，伍老師讓我給她一張白紙，她將那張白紙分為三小張，還在三張小白紙條上各寫了一個(gè)詞。然后，老師把我們分成三個(gè)組，請(qǐng)我們每組前面的一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)去把紙條上的詞記住并悄悄地先對(duì)老師說一遍，然后回到各組一個(gè)一個(gè)的傳下去。

游戲開始了，我轉(zhuǎn)向左邊的廖藝，她用雙手捂著我的左耳，把“追夢(mèng)”告訴了我，覃渠又轉(zhuǎn)過身，我又用左手捂住她的右耳，把“追夢(mèng)”告訴了她，就這樣一個(gè)個(gè)地往后傳。等傳完后，各組最后一個(gè)同學(xué)上黑板將聽到的詞寫在黑板上，伍老師站在講臺(tái)左邊對(duì)著黑板上的答案，情不自禁的哈哈大笑起來，同學(xué)們看見伍老師笑也跟著笑起來。

待大家笑完后，老師公布了答案，第一組的正確答案是“你好”，老師給第一組加了一面紅旗，第二組的正確答案是“全面”，而他寫的卻是“前面”，所以是錯(cuò)的。第三組的正確答案是“追夢(mèng)”，他寫的卻是“眉毛”，真是氣死我了。我心想：他們是聽覺有問題，還是聽音有問題呀!我真是有點(diǎn)不懂!

雖然我們這組傳話失敗，沒有得到紅旗，但大家卻異常的快樂。因?yàn)槲覀儏⑴c了這個(gè)有趣的游戲活動(dòng)，分享了游戲過程中的快樂。