“不懂裝懂”的同學作文300字

我有一位同學，她長著一雙水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，圓圓的耳朵，就像大耳朵圖圖似的，她身體瘦瘦的，好像一陣微風就可以把她吹放在云上。她整天都扎著一根粗粗的馬尾辮，跑步的時侯一甩一甩的，看起來很有活力。她比我大，但我比她高，甚至排隊的時候她站在第一排。如果把她放在中間，隊伍就好像從她那掉下去了。她最大的特點就是喜歡舉手，可老是“不懂裝懂”。

有一次語文課上，老師給我們分析《科利亞的的木匣》。老師問：“同學們，誰能用幾個詞語把這一課的課文簡單地描述一下？”

“我！”一個尖細的聲音從第二大組傳來。大家往那邊望去，原來，是她舉起了手。老師請她回答問題。她站起來，摸摸腦袋，紅著臉，吞吞吐吐地說：“是……是……嘿嘿！沒想好。”老師叫她坐下再想想。不一會兒，她又舉起了手，但還是同樣的結果。老師語重心長地說：“以后要想好了再舉手。”但她還是改不了。哎！真拿她沒辦法。

這就是我的同學，也是我的好朋友——周泓。