有關(guān)訪問記的作文350字（通用5篇）
有關(guān)訪問記的作文350字（通用5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的有關(guān)訪問記的作文350字（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
訪問記的作文350字 篇1
上一堂作文課沒有上，也沒有寫作文，就是要訪問我們每個人問題，當(dāng)我知道全班要被訪問時，很緊張，因?yàn)槲液芘螺喌阶约骸?/p>
首先，老師要訪問最討厭的陳宇晟，老師很有禮貌的問：“宇晟，你在家常常做什么？”他一直傻笑，而且撐著頭，說：“我在家里常常看喜歡的電視節(jié)目。”我也和他一樣喜歡看電視。
接著，老師要訪問我最喜歡的陳勤閔，老師問道：“陳勤閔，你最痛恨、最不喜歡的事是什么？”勤閔很不爽的說：“我最痛恨的事就是被我們學(xué)校里的吳同學(xué)打。”我覺得陳勤閔真可憐！
最后，老師問和陳勤閔同班的黃詩琪，老師開心的問：“黃詩琪，你最敬佩哪一種大人？”黃詩琪楞住了，一個字都講不出來，最后她說：“我喜歡有運(yùn)動細(xì)胞的大人。”我猜黃詩琪應(yīng)該也很愛運(yùn)動吧！
經(jīng)過這次的訪問，我發(fā)現(xiàn)大家都不知道可以說些什么，希望下次老師要先和我告知，再訪問，免得嚇?biāo)牢覀儯?/p>
訪問記的作文350字 篇2
我每天都想長高一點(diǎn)兒，因?yàn)殚L高就可以方便運(yùn)動，而且不會受人欺負(fù)，但是，長成姚明那么高會怎么樣呢？今天，我們就來認(rèn)識一位“巨人”，跟他交流一下高個子的感受。
這時，班上出現(xiàn)了一名“姚明后”，他可真高呀！平視他只能看到他的膝蓋，仰視他都看不到他的頭頂。老師請了一位同學(xué)跟“姚明后”比高，那位同學(xué)只到他的手掌下面。“姚明后”比門還高，一伸手就能摸到黑板上面，就算老師踮著腳跳起來出摸不到。“姚明后”雖然高，但進(jìn)門出門都要彎著腰，那當(dāng)然，他高兩米四五呢！
這時，來了三位“姚迷”，一位穿粉紅衣服的“姚迷”激動地尖叫起來，另一位女球迷捂住自己的嘴，不敢相信自己的眼睛，甚至一位男球迷激動地哭起來了。“姚迷”們見到“姚明后”，連忙握手，三位“姚迷”們連蹦帶跳地往上蹦才握到姚明后的手，而姚明后呢？也在堅難的彎著腰握呢！“姚迷”們握完了手，還不滿足，都爭著簽名，男球迷拿出一本本子，索要簽名，姚明簽完剛遞給男球迷，就被紅衣女球迷搶了去，紅衣服女球迷走上臺階，把本子遞給了姚明，姚明微微俯下身子，簽完了名，還給了她，這時，另一位女球迷把本子拿走，又叫姚明簽名，姚明耐心地簽完了名，給了女球迷。現(xiàn)在，三位“姚迷”才心滿意
姚明后”的訪問即將結(jié)束，最后，“姚明后”準(zhǔn)備給我們題詞，只見他90度彎腰，拿起粉筆用著手輕輕撐著黑板，身子微微向前傾，在黑板的最上方一筆一畫地寫著“謝謝大家”四個字，接著，說了句“真累呀”，就走了。
看來，個子長太高也有很多不方便的，做個正常人可真好。
訪問記的作文350字 篇3
老師告訴我們這堂課要寫訪問記，所以這堂不用寫作文，使我非常開心，但一聽到自己要被訪問，我的心就像要爆炸的炸彈一樣緊張。
剛開始，老師先訪問我，問完后，后面正在專心看著白板的兆廷竟然不知道第二個被訪問的就是他，他的表情呆呆的，像一個小寶寶，真可愛。當(dāng)老師問他：“你喜歡收集什么？為什么？”時，他很開心的說：“我喜歡收集玩具，因?yàn)楹芎猛妗！闭婧眯Γ驗(yàn)樗仓挥姓f到玩具、好玩的東西時，他才會開心的不得了。
接著，老師正要訪問眼神東看西瞧的白昀叡，他認(rèn)真的回答老師，像個博學(xué)多聞的小博士，老師問：“你喜歡什么水果？為什么？”昀叡乖巧的說：“我喜歡蘋果，因?yàn)楹芴稹！崩蠈?shí)說，如果是我，我也會說我喜歡蘋果，因?yàn)樗芸煽冢悦恐ニ辏叶枷胍獛б活w回家。
經(jīng)過這次的訪問，讓我留下了非常深刻的印象，不過我希望下次老師訪問我時，我可以不要這么緊張，而且我希望我寫的這篇作文能夠給老師留下非常深刻的好印象。
訪問記的作文350字 篇4
今天的作文課老師要我們訪問她。所以一般要寫的、念的課程都很快的過去了。我們今天要訪問的目的是為了寫這篇作文。剛開始沒人敢發(fā)問，但是慢慢的問題越來越多，教室也越來越熱鬧。
有人就先問：“您出生在哪里？”老師回答：“廣東。”又有人問：“您教了多久書？”“三年。”“那您本來要教什么？”“我本來是要教英語課。”突然有人大叫：“老師喜不喜歡教作文？”老師笑著說：“喜歡。”輪到我的時候我一本正經(jīng)的問：“您教過幾堂快樂地的課？”老師沉思了一下回答說：“八堂。”老師也補(bǔ)充說：“我討厭蛇，但是我屬蛇！”接著頑皮的林立眉開眼笑的.大叫：“從以前到現(xiàn)在共教過幾班？”老師又沉思了一次回答：“十五班。”有人就舉一反三的問：“有百分之幾的人不會寫作文？”“百分之八十的人不會。”在當(dāng)時我忙著抄筆記和聽答案。
這次的訪問讓我了解到要做一位好老師，需要長期的經(jīng)驗(yàn)，和豐富的教材及熱忱的人。這個要素就是一位好老師的基本。所以要好好的學(xué)習(xí)老師。
訪問記的作文350字 篇5
跟著作者的節(jié)奏，我也去大自然做了一次游歷。
來到草地上，我偶然看見了一只七星瓢蟲，他雖然迷了路但是他尋尋覓覓好像在找什么。我猜他一定是再找他的同伴。他鼓動翅膀飛了起來，就像小蜜蜂一樣。忽然七星瓢蟲飛走了，我最隨著他的腳步，來到了一個沙堆上。哦！原來是一個螞蟻洞，螞蟻們慌慌張張的在干什么呢？看看頭頂上的天空越來越陰暗了，原來他們是在搬家呀！七星瓢蟲落了下來，把幾個小螞蟻駝在背上最隨著蟻群。我心想：七星瓢蟲原來沒有把他們吃掉而是幫他們搬家，著大自然可真有趣。
“知知知，知知知。”再看看樹上的知了，他好像天氣預(yù)報員在樹上叫個不停好像在說：“快下雨了！趕快搬家吧！快下雨了！趕快搬家吧！”
這時候我的目光停留在了一只蝸牛上，他走的緩慢。我猜他也是要躲雨，看看天氣他應(yīng)該還沒有找到地方就被水淹了吧。我想把它拿起來，可是我怎么拿也拿不動他，我從他的身上看見了腳踏實(shí)地的精神，我很佩服他的精神。
“嘩啦啦！嘩啦啦！”開始下雨了，我也該回去了。大自然可真有趣。
