鉛筆作文600字十篇

【精華】鉛筆作文600字十篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的鉛筆作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

鉛筆作文600字 篇1

在一個(gè)夜深人靜的夜晚，周?chē)甲兊冒舶察o靜了。可是，小林的房間里，卻傳來(lái)一陣陣的吵鬧聲。

原來(lái)是小林的文具們?cè)跔?zhēng)吵呢！首先發(fā)言的是鋼筆筆尖，它高傲地說(shuō)道：“要是沒(méi)有我，小林就別想寫(xiě)出一個(gè)字，你們還有資格給我比？”鋼筆筆尖剛說(shuō)完，就遭到墨水大哥的反駁，它怒吼道：“好你個(gè)愚昧無(wú)知的筆尖，要是沒(méi)有我，任憑你在紙上怎么寫(xiě)，也休想寫(xiě)出一個(gè)字。”筆尖和墨水爭(zhēng)得不亦樂(lè)乎。

吸墨器蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，制止?fàn)幊常骸皠e吵了，我的作用才是最大的，要是沒(méi)有我，墨水吸得進(jìn)去嗎？筆尖又寫(xiě)的了字嗎？”

鋼筆零件們?cè)绨雁U筆大姐的頭吵昏了，它有氣無(wú)力地說(shuō)：“小林剛開(kāi)始寫(xiě)字就是用的我，要是他沒(méi)學(xué)寫(xiě)字沒(méi)用我，怎么可能用上你們這些東西！”鉛筆大姐也參與了爭(zhēng)吵。

尺子和三角板你一拳我一拳打過(guò)來(lái)了，它們一起說(shuō)道：“沒(méi)有我們，小林連圖形都不會(huì)畫(huà)，更不用說(shuō)寫(xiě)字了。”

話音剛落，橡皮擦不樂(lè)意了。第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆橡皮擦，它說(shuō)：“我認(rèn)為我和鉛筆大姐是最有用的，因?yàn)樾×肿铋_(kāi)始用的就是我們，如果沒(méi)有我們，也用不著你們這些文具了。”鋼筆橡皮擦不服氣了：“我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)小林離開(kāi)我們就不會(huì)寫(xiě)字了，小林可以直接用我們鋼筆文具。”

文具盒里一片混亂，香味橡皮擦和無(wú)味橡皮擦也摻和進(jìn)來(lái)，“每當(dāng)主人用我來(lái)擦東西時(shí)，一股香味飄去，多心曠神怡呀！”香味橡皮沉浸在美夢(mèng)中。無(wú)味橡皮擦譏諷道：“別狂妄自大了，你香，效果好嗎？只有效果好的才是有用的。”

尺子、三角板、鋼筆、鉛筆、橡皮擦你爭(zhēng)我吵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。文具盒說(shuō)：“別吵了，沒(méi)有我，你們?cè)缇蛠G了。”它請(qǐng)來(lái)了紙先生評(píng)理，所有文具停止了爭(zhēng)吵，靜靜地等待著紙先生的答案。

紙先生說(shuō)：“你們各有所長(zhǎng)，缺一不可，小林都用得著你們。”

文具們不高興了，這就是答案？鋼筆在紙上寫(xiě)了半天也沒(méi)有畫(huà)出一個(gè)字來(lái)。一剎那間，所有得文具都明白了紙先生的話，它們安安靜靜地回到了文具盒里，再也不爭(zhēng)吵了。

鉛筆作文600字 篇2

今天，作文老師讓我們觀察自己的自動(dòng)鉛筆，我真沒(méi)想到一只我們平常習(xí)以為常的小小自動(dòng)鉛筆，竟有那么悠久的歷史和那么精妙的構(gòu)造！

世界上第一支自動(dòng)鉛筆誕生于1822年，距離今天要近200年了。

我拿起我這發(fā)展了200年才成的自動(dòng)鉛筆，認(rèn)真地觀察起來(lái)。我的自動(dòng)鉛筆是淺藍(lán)色的，外面還有一層塑料外衣，是一根小拇指粗細(xì)的圓柱體，上面還畫(huà)著一個(gè)拿著帽子致敬的貓，看起來(lái)神氣極了！頂端的筆蓋有著淡藍(lán)色的小圓柱般身材，身體的一側(cè)伸出了一個(gè)缺了口的半圓，就像一只可愛(ài)的粉紅色螃蟹鉗子！把筆蓋拔下來(lái)，里面居然還隱藏著一個(gè)白色的小橡皮呢！筆蓋的下面就是透明的桃紅色筆桿，是根又直又硬的塑料桿，下半部分還包裹著淺藍(lán)色的橡膠外皮，就像一件迷你半身裙，有趣極了！

筆桿的前面是一個(gè)淺藍(lán)色圓錐形的筆尖，小巧玲瓏很是可愛(ài)！那么里面是怎樣連接的呢？原來(lái)啊，它是通過(guò)螺紋與筆桿連接的，怪不得每次都要擰開(kāi)筆蓋換鉛啊！拆下來(lái)以后，就看到了筆桿中間的筆芯。在上半部分，有一個(gè)彈簧，在我按壓筆蓋時(shí)，彈簧就會(huì)按壓筆芯。筆芯下半部分，可以看到一個(gè)金屬筆芯管，頂頭有一個(gè)極小的金屬帽，像個(gè)金色的小鐘，包著里面的三瓣卡頭，形狀就像奔馳車(chē)的標(biāo)志。當(dāng)筆芯被按壓，金色的小鐘就被推了上去，三瓣卡頭就松開(kāi)了，好似花朵綻放一樣，鉛就會(huì)從卡頭出來(lái)了。真是太精巧了，以前我從來(lái)沒(méi)注意過(guò)！

而且我的自動(dòng)鉛筆還有一個(gè)非常神奇的地方哦！它不僅可以按筆蓋出鉛，還可以按壓筆身側(cè)面也能出鉛呢！神奇極了！

我喜歡感受測(cè)壓筆身時(shí)咔噠咔噠的聲響，更喜歡用它來(lái)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，譜寫(xiě)出我的人生樂(lè)章！

鉛筆作文600字 篇3

記得那是一年級(jí)的時(shí)候，我最難忘得是那場(chǎng)眼保健操，對(duì)于我——一個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一件很令人傷心地、自責(zé)地事情。

那次眼保健操給我留下了不同一般的記憶，那時(shí)我們的班主任是吳老師，我是一個(gè)老師喜歡的好學(xué)生，可那次眼保健操上受批評(píng)的都是一些好學(xué)生。這些班干部都是為了管好班級(jí)才用鉛筆盒敲打桌子（不管他們是不是，我是這樣的），可是這樣也沒(méi)有安靜一點(diǎn)，老師可會(huì)誤解的，叫不認(rèn)真做的同學(xué)全部站起來(lái)，還讓他們自己懲罰自己

——打自己的手心。雖然這一下一點(diǎn)也不疼，但我在家里是一個(gè)被寵慣了的.孩子，平常一點(diǎn)小事都要“嗚嗚嗚”的哭，所以即使不疼我也像受了什么罪一樣哭了起來(lái)，整間教室里只有我一個(gè)人在哭，教室里只剩下我一個(gè)人的抽噎聲，站在我身旁和我一樣被受罰的男生輕聲安慰我：“別哭了，就你一個(gè)人在哭很丟臉的。”我可不顧她的勸說(shuō)，仍“我行我素”地哭著，聽(tīng)著老師的批評(píng)聲，我感到十分委屈：我并沒(méi)有做出什么呀，我只是想管一下班級(jí)，即使沒(méi)什么效果，但我又不是做壞事，為什么我還要被罵？這句話在我的腦海里一遍又一遍的回響著。

現(xiàn)在事情已過(guò)去好幾年了，我已經(jīng)知道，自己不遵守紀(jì)律是不好的，但是我的出發(fā)點(diǎn)是好的，可是我心里還是自責(zé)著自己，如果我不敲桌子的話，不但自己不用受罰，而且老師也不用這么生氣，少一個(gè)不聽(tīng)話的學(xué)生，老師就能少生一點(diǎn)氣，生氣對(duì)一個(gè)人的健康是很不好的，我是一個(gè)膽小的女生，不敢當(dāng)您的面前你道歉，只能在我的作文中向您道歉：“吳老師對(duì)不起，我不該惹您生氣，我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒。”

鉛筆作文600字 篇4

要問(wèn)我最喜歡哪個(gè)鉛筆盒，我肯定要說(shuō)："那當(dāng)然是現(xiàn)在的那個(gè)‘牛牛’鉛筆盒了！"說(shuō)實(shí)話，我的那個(gè)鉛筆盒可真的很漂亮，我很喜歡它的！

"牛牛"鉛筆盒有四大亮點(diǎn)，我來(lái)介紹一下：第一，它是兩層的。上邊一層是我來(lái)放普通的筆，分別是一些自動(dòng)鉛筆和中性筆；下邊一層是用來(lái)放我的寶貝——"彩色鉛筆"的；第二，它的第二層還有一個(gè)小的，和大的一模一的，簡(jiǎn)直是一個(gè)"縮小版";第三，它很大，我的手掌再加上兩個(gè)才差不多；第四，它表皮上的那只小牛是這個(gè)鉛筆盒的"動(dòng)物主角",最顯眼了。

這個(gè)鉛筆盒是媽媽給我在香江買(mǎi)的，它不但大，而且很漂亮。它是大紅色的，在正面，有一只小牛在像我們?nèi)艘粯幼呗罚念^的上半部是黃的，下半部是白的，長(zhǎng)著黑黑的眼睫毛和兩支綠色的牛角。嘴巴呈倒月牙兒形的，那雙黑黑的牛眸上左上方看去，像是在為某件事生氣，又像是在因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了某件事而編著謊話。它穿的背帶褲趁著白襯衫，顯得可愛(ài)極了。在它的左上方有一個(gè)單詞，是"M O O—"這好像是牛牛在"生氣地"大聲叫呢！在它的旁邊還有一些英文單詞和字母。

在它的第二層的里面是我的"主力"——彩色鉛筆，別人經(jīng)常借它們，我呢，也經(jīng)常借給他們。小盒子里放著幾塊橡皮，那是我見(jiàn)過(guò)的世界上最精美的橡皮了，所以我很喜歡它們。

這就是我那漂亮的鉛筆盒，怎么樣，還不錯(cuò)吧！它是那么的可愛(ài)。漂亮，這下知道我為什么喜歡它了吧！

鉛筆作文600字 篇5

冬天到了，鋼筆、鉛筆……一些筆都躺在溫暖的鉛筆盒里，呼呼大睡著。

“叮鈴鈴……”上課了，小主人要把一支鋼筆拿出來(lái)了，可這只鋼筆看見(jiàn)小主人臟兮兮的手，左藏右躲，最后還是被小主人給抓住了。其他的筆都為那只鋼筆感到可憐，互相說(shuō)著：“唉，小主人也太不愛(ài)惜我們了，我們走吧，不然都要遭殃了！”“非常同意！”許多的筆都贊成，只留下那支可憐的鋼筆，他傷心地對(duì)同伴們說(shuō)：“再見(jiàn)了，朋友！”

這支鋼筆太臟了，所以不走，他不想給朋友們帶來(lái)災(zāi)難。

第二天，又開(kāi)始上課了。小主人看見(jiàn)鉛筆盒里只剩下一支淚流滿面的鋼筆了，小主人好奇地問(wèn)：“小鋼筆，你怎么啦？”鋼筆回答：“都是因?yàn)槟悖悴粣?ài)護(hù)我們，把我們都弄臟了，臭烘烘的！嗚~~~嗚~~~~！”

小主人一聽(tīng)也嗚地哭了起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，文具們，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，你們回來(lái)吧！我以后再也不把你們弄臟了，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們的，回來(lái)吧！”

在柜子下面的鉛筆們聽(tīng)到了小主人說(shuō)的話，感動(dòng)極了，眼淚就像斷了線的珍珠一樣，止也止不住。

于是鉛筆們又嘰里呱啦地討論一番之后決定了，“小主人既然都悔過(guò)自新了，我們就回去吧！”領(lǐng)頭的碳素筆微笑著說(shuō)。

鉛筆們跑的跑，跳的跳回到了溫暖的鉛筆盒里，小主人看見(jiàn)鉛筆們都回來(lái)了，高興極了。

小主人把這些臟了的鉛筆洗了洗，擦了擦，這些鉛筆們又恢復(fù)了以往的容光煥發(fā)的精神，鉛筆們非常快樂(lè)，大叫：“謝謝小主人，謝謝小主人！”尤其是那只鋼筆喊得最響亮了！小主人破涕為笑。

從此以后，小主人都很愛(ài)護(hù)自己的文具，不管是本子、書(shū)本、鋼筆……都沒(méi)有一點(diǎn)兒折痕。因?yàn)樾≈魅嗽僖膊幌Ｍ木邆冸x開(kāi)他了。文具們知道小主人非常非常地愛(ài)他們。所以都留在小主人身邊，幫助小主人學(xué)習(xí)。

鉛筆作文600字 篇6

在人類(lèi)的世界里，祖國(guó)是大家，個(gè)人家庭是小家，而在文具的時(shí)間里書(shū)桶是大家，鉛筆盒是小家！

我的鉛筆行業(yè)從外形整體上看是由粉色和白色組成，正面有一張可愛(ài)頑皮的笑臉，時(shí)時(shí)提醒我要樂(lè)觀向上；第二層封面上有一只豎著大拇指的熊，它時(shí)刻告訴我不要灰心，，失敗乃成功之母，加油！你很棒的！她仿佛我的媽媽在我失敗時(shí)鼓勵(lì)著我。再來(lái)說(shuō)它的美麗身材吧！

我的鉛筆盒跟同學(xué)們與眾不同。它是用硬紙板做的，不會(huì)像鐵鉛筆盒一樣生銹，即使打濕了一會(huì)兒就會(huì)干的；它大約長(zhǎng)二十厘米，寬七厘米，大概五厘米這么厚；它分兩層，上一層，下一層，而且要開(kāi)第二層的時(shí)候要翻到反面才能打開(kāi)，這樣鉛筆盒的容積比較大；最特別的是，它的開(kāi)關(guān)并不是像一般的鉛筆盒直接打開(kāi)，而是三個(gè)紐扣來(lái)做開(kāi)關(guān)，兩個(gè)紐扣分別是上、下各一個(gè)，還有一個(gè)是在中間打不開(kāi)的一層用來(lái)釘位，很奇特吧？

把鉛筆盒稱(chēng)之為“小家”可不是吹的，不信你瞧！

打開(kāi)文具盒的第一層便可以看到八支筆和一塊橡皮：黑筆是一家之主—爸爸，他每天都“起早貪黑”地為我工作，“賺了不少錢(qián)呢”；紅筆媽媽是家庭主婦，很少出來(lái)工作。只有需要改作業(yè)的時(shí)候需要用到她；顏色筆是家中最漂亮的寶寶，只有上美術(shù)課時(shí)才用到；還有就是寄養(yǎng)在我們家的圓珠筆弟弟，他的真正主人是思瑤，她借給我所以圓珠筆弟弟暫時(shí)居住我家……第二層都是“親戚朋友”—黑筆們，他們?nèi)呛诠P爸爸的兄弟，為我的學(xué)習(xí)備用的。這個(gè)大家族還真是熱鬧呢！

這就是我的鉛筆盒，一個(gè)可愛(ài)的鉛筆盒，一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭！

鉛筆作文600字 篇7

我有一件非常喜愛(ài)的一件物品，那就是我心愛(ài)的——鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒是我的媽媽給我買(mǎi)的，我非常的珍惜。

我的鉛筆盒邊緣是紫色的，一共有三層。但是仔細(xì)一看，底下是兩層的，蓋上還鼓著一個(gè)米老鼠。但這個(gè)鉛筆盒的邊緣像米老鼠的樣子，里面有五個(gè)穿著不一樣衣服和頭戴不一樣的頭飾。

第一個(gè)花花姑娘：是黃色的卷卷的頭發(fā)，頭發(fā)上還戴著白色的花朵，穿著紫色的衣服的花花姑娘。第二個(gè)花花姑娘：是金黃色的銀發(fā)，頭戴兩層花環(huán)，穿著粉色的衣服，月牙的眼睛，好像在對(duì)著我微笑呢。第三個(gè)花花姑娘：它是銀白色的頭發(fā)，剩下的幾根頭發(fā)編成了麻花辮子，頭上還帶著一個(gè)紅色的大紅花，大大的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，還帶著一點(diǎn)笑容，可愛(ài)的很。第四個(gè)花花姑娘：黃亮亮的頭發(fā)，頭上戴著一個(gè)棕色的花，而且頭上又梳著一個(gè)花，眼睛也像月牙，鼻子很小很小，穿著棕色的衣服，它還在用一只手抱著一只手，好像在許愿讓它生活在一個(gè)有許多花兒的世界里。第五個(gè)花花姑娘：輕粉色的頭發(fā)，把頭發(fā)分成兩半，一半用藍(lán)皮筋捆住，另一半也用藍(lán)皮筋捆住。

它頭戴著一頂藍(lán)色的帽子，眼睛很大很大，身體上穿著藍(lán)色的連衣裙。

上面兩個(gè)花花姑娘，代表的是米老鼠的兩只耳朵，下面的兩個(gè)花花姑娘是它的身子。第三層的白色比較多，有19個(gè)圓圈，六朵花，一個(gè)日出。

鉛筆盒的用途是把鉛筆裝進(jìn)鉛筆盒里，也相當(dāng)于鉛筆盒是鉛筆的家，鉛筆盒長(zhǎng)是18厘米，寬是8厘米。

這就是我的鉛筆盒，也是我第一次介紹我的鉛筆盒。

鉛筆作文600字 篇8

有一天深夜，我在睡夢(mèng)中，忽然聽(tīng)到有說(shuō)話的聲音，我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是幾只自動(dòng)鉛筆，從文具盒里跑出來(lái)在書(shū)桌上做游戲。幾只普通的木頭鉛筆在睡夢(mèng)中被吵醒，也跑出來(lái)玩。一只年齡較大的木鉛筆走到自動(dòng)鉛筆前，對(duì)它們說(shuō)：“孩子們，你們好!”可是自動(dòng)鉛筆誰(shuí)也沒(méi)有搭理它。一只最漂亮的自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“木鉛筆真丑，又老又丑……，我們多漂亮呀，多討人喜歡，小主人都愛(ài)用我們寫(xiě)字。”其它幾只自動(dòng)鉛筆也隨聲附和“是呀，是呀……。”木鉛筆見(jiàn)狀，只好默默地走開(kāi)了。

中午，放學(xué)回到家里吃完午飯，我趕緊拿出漂亮的自動(dòng)鉛筆寫(xiě)作業(yè)，突然鉛芯斷了，我生氣地把自動(dòng)鉛筆扔到了一邊，說(shuō)：“真討厭，這么容易斷。”然后我拿出木鉛筆來(lái)繼續(xù)寫(xiě)。作業(yè)很快就寫(xiě)完了，我看著這“又老又丑”的木鉛筆，心想：多虧了木鉛筆呀，要是沒(méi)有木鉛筆，作業(yè)還不知道什么時(shí)候?qū)懲昴亍Ｎ疫B忙說(shuō)到：“謝謝你，木鉛筆。”

這天晚上，我在睡夢(mèng)中又聽(tīng)到了鉛筆的說(shuō)話聲。原來(lái)是那只最漂亮的自動(dòng)鉛筆中午受到了我的冷落，也覺(jué)查到了自己的不足，在給那只“又老又丑”的木鉛筆認(rèn)錯(cuò)呢。“對(duì)不起，昨天我不該嘲笑你又老又丑，我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我吧，我一定改正。”木鉛筆溫和地說(shuō)：“知道錯(cuò)了，改正就好，我相信你。”木鉛筆又說(shuō)：“我們每個(gè)人都又自己的長(zhǎng)處和短處，不能用自己的長(zhǎng)處來(lái)取笑別人的短處，……”漂亮的自動(dòng)鉛筆聽(tīng)著木鉛筆的話羞愧地低下了頭。

從此以后漂亮的自動(dòng)鉛筆再也不嘲笑別人了，并且還和木鉛筆成了好朋友。

鉛筆作文600字 篇9

有一天大課間，我看到同學(xué)有個(gè)鉛筆盒好可愛(ài)。一問(wèn)才知道是網(wǎng)紅鉛筆盒。只見(jiàn)它那圓凸凸的身材上有個(gè)可愛(ài)的喵小兔女孩。從中間打開(kāi)分成兩半可擦白板，可以在上面隨寫(xiě)隨擦，方便又環(huán)保。用可擦筆寫(xiě)過(guò)之后，可用紙巾輕輕擦拭，白板干凈如初。打開(kāi)白板筆盒內(nèi)部分開(kāi)兩個(gè)獨(dú)立空間設(shè)計(jì)。里面一半還可以放課程表。兩半可以分類(lèi)收納文具用品，真的是小身體大用量，我越看越喜歡。

此刻，我也好想要一個(gè)這么漂亮的網(wǎng)紅鉛筆盒。放學(xué)回家的路上我一直在想：“我要怎樣才能擁有這個(gè)網(wǎng)紅鉛筆盒呢？我要怎么跟媽媽開(kāi)口呢？”媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格的，很反對(duì)我用這些花俏的文具用品的，這可真是個(gè)難題。上回我想要一個(gè)公主書(shū)包都央求媽媽好幾個(gè)星期。算了，還是鼓起勇氣跟媽媽說(shuō)吧！

緊接著回到家后，看到媽媽還在忙，我就先去寫(xiě)作業(yè)了。媽媽忙完之后笑著對(duì)我說(shuō)：“雅琳，可以洗手吃飯了！”在飯桌上，我小聲的低著頭跟媽媽說(shuō)：“媽咪，我可以買(mǎi)一個(gè)網(wǎng)紅鉛筆盒嗎？我同學(xué)也有一個(gè)，好看極了。”媽媽大聲地對(duì)我說(shuō)：“不行！你買(mǎi)了還能好好學(xué)習(xí)嗎？還能認(rèn)真上課嗎？”雖然我低著頭，卻能感覺(jué)到頭頂上已經(jīng)烏云密布了。我咬咬牙鼓起勇氣說(shuō)：“媽媽?zhuān)易罱鼘W(xué)習(xí)進(jìn)步了，而且我生日也快到了，你就當(dāng)作生日禮物鼓勵(lì)一下我嘛。”終于，媽媽被我打動(dòng)了。于是，我就跟媽媽撒起嬌來(lái)：“媽咪，我肯定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的，你就給我買(mǎi)一個(gè)嘛。”媽媽接著說(shuō)：“好好好，給你買(mǎi)。但是要看你表現(xiàn)哦！你每天把作業(yè)寫(xiě)完，聽(tīng)我的話我就幫你買(mǎi)。”我心里暗暗自喜，開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定會(huì)好好表現(xiàn)的。”

到了我生日那天，媽媽果然送給我一個(gè)包裝精美的禮盒，我迫不及待的拆開(kāi)禮盒，一個(gè)嶄新精致的網(wǎng)紅鉛筆盒出現(xiàn)在我眼前。我開(kāi)心得跳了起來(lái)，我終于有一個(gè)屬于我自己的網(wǎng)紅鉛筆盒了！我太開(kāi)心了！

一直到現(xiàn)在，我都對(duì)這個(gè)鉛筆盒愛(ài)不釋手。這個(gè)鉛筆盒天天跟著我，替我保管我的學(xué)習(xí)用品。我很愛(ài)它，我不僅愛(ài)它的外觀，更愛(ài)它的用途。

鉛筆作文600字 篇10

從前，筆盒、鉛筆和橡皮擦是好朋友，他們都有超能力：筆盒會(huì)功夫、鉛筆會(huì)變形。橡皮擦可以控制人或者坦克。他們的超能力只有在最危險(xiǎn)的時(shí)候才會(huì)生效，所以在平時(shí)，它們只是普通的文具。

有一天，鉛筆突發(fā)奇想，對(duì)它的兩個(gè)好朋友說(shuō)：“我們?nèi)スゴ驁A珠筆王國(guó)吧。”橡皮擦一聽(tīng)大驚失色，說(shuō)：“可圓珠筆王國(guó)是世界第一強(qiáng)國(guó)啊！”鉛筆又發(fā)話了：“我們不是有超能力嗎？”“對(duì)。”只見(jiàn)筆盒張大嘴巴回答。它們倆一副天不怕地不怕的樣子，橡皮擦雖然心不甘情不愿，但也只能垂頭喪氣地答應(yīng)下來(lái)了。

第二天一早，風(fēng)和日麗，它們來(lái)到了赤壁戰(zhàn)場(chǎng)上。最初它們看不見(jiàn)圓珠筆王國(guó)，到處都是一片風(fēng)沙，找了很久，它們終于看見(jiàn)圓珠筆王國(guó)了。圓珠筆國(guó)王發(fā)現(xiàn)有人攻城，連忙下令說(shuō)：“圓珠筆王國(guó)的士兵聽(tīng)令，立即將一萬(wàn)大軍調(diào)到城外迎戰(zhàn)！”不一會(huì)的功夫，圓珠筆王國(guó)城門(mén)外出現(xiàn)了一萬(wàn)個(gè)士兵整裝待發(fā)，正等待著國(guó)王的指令。“殺！”圓珠筆國(guó)王一聲令下，一萬(wàn)大軍立即沖了過(guò)來(lái)，鉛筆、筆盒、橡皮擦三個(gè)臨危不亂——準(zhǔn)備使用超能力！只見(jiàn)鉛筆變成了大炮，把兩千大軍給轟死了。橡皮擦使出了控制能力，五千大軍跳進(jìn)海里，轉(zhuǎn)眼間就被食筆魚(yú)給吃光了。剩下的三千大軍，被筆盒的大氣功和如來(lái)筆掌給干掉了。一萬(wàn)士兵全軍覆沒(méi)，圓珠筆國(guó)王見(jiàn)狀，嚇得瑟瑟發(fā)抖，它用顫抖的聲音說(shuō)著：“全體士兵聽(tīng)……令……令，向敵人進(jìn)攻……”圓珠筆王國(guó)剩下了一億大軍沖了過(guò)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，意想不到的事發(fā)生了：在國(guó)王發(fā)令之前，鉛筆早就已經(jīng)變成隱形核彈，轉(zhuǎn)眼間就炸掉了圓珠筆王國(guó)。那些所謂的大軍其實(shí)就是逃出來(lái)的兵。于是乎，那一億大軍一下子就被干掉了。世界以強(qiáng)大著名的國(guó)家——圓珠筆王國(guó)，就這樣結(jié)束了36年的歷史，經(jīng)后人重建，又形成了一個(gè)新的國(guó)家——筆禁城……

筆禁城的命運(yùn)又會(huì)是怎樣的呢？鉛筆、筆盒和橡皮擦的后代又會(huì)不會(huì)將筆禁城破壞呢？這還是一個(gè)謎，需要學(xué)習(xí)用品世界的科學(xué)家去研究、探索。