鉛筆作文400字集合八篇

鉛筆作文400字集合八篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的鉛筆作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

鉛筆作文400字 篇1

我是出生于日本DRAFIX工廠的帥氣自動(dòng)筆，小時(shí)候住在大批發(fā)市場(chǎng)。我覺(jué)得小主人真是有眼光，一來(lái)就知道我是所有自動(dòng)筆里材質(zhì)最好、最棒的。雖然我要被 小主人帶去新家，但在新家里，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，例如：筆芯、橡皮擦、尺、原子筆等，他們?nèi)硕己芎茫瑤胰ナ煜ば颅h(huán)境，于是開啟了我和小主人的學(xué)習(xí)之旅。

我的功用十分的多，例如：我可以讓小主人依照筆芯軟硬度來(lái)判斷HB、2B還是4B等。因?yàn)槲业纳眢w很好握，所以小主人的補(bǔ)習(xí)班同學(xué)常常向小主人借用我，有的還故意把鉛筆盒忘在家里呢！可是好景不常，小主人和我有一段情誼之后，開始手“癢”了，把我拿起來(lái)甩來(lái)甩去，甩得我頭昏眼花，有的時(shí)候還讓我飛了出去， 摔得四腳朝天、鼻青臉腫呢。

雖然我不是最出色的物品，但是每個(gè)物品有各自的功用，只要肯愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它，它就能夠發(fā)揮所有的力量幫助它們自己的小主人。而且只要我們肯合作的話，也能發(fā)揮無(wú)限大的力量。例如：小主人使用鉛筆或自動(dòng)筆時(shí)，不小心寫錯(cuò)了，橡皮擦可以幫忙擦痕跡。所以讓我們好好發(fā)揮自己的功用，真正做到物盡其用、愛(ài)物惜物。

鉛筆作文400字 篇2

后悔的事是經(jīng)常有的。然而有件事使我太后悔了，至今難以忘記。

記得還是我上三年級(jí)的時(shí)候。一天中午，我和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)上歡蹦亂跳地玩耍著，玩累了，我便沒(méi)精打采地走進(jìn)了教室，準(zhǔn)備做一下作業(yè)。可就是從書包里怎么也找不著鉛筆了，我便大聲罵了起來(lái)，可是誰(shuí)也沒(méi)有給我送來(lái)。我便氣勢(shì)洶洶地走到了一個(gè)正在用“金星牌”綠色鉛筆的劉強(qiáng)面前，再過(guò)細(xì)一看，這鉛筆和我的一模一樣。心想一定是我的。不問(wèn)怎么回事，就打了他一耳光，嘴里罵道：“我剛才喊要鉛筆，你耳朵聾了嗎？為什么偷我的鉛筆用？”他頓時(shí)氣哭了，邊哭邊說(shuō)：“我，我的鉛筆是我爸爸上星期給我買的，不你的。”我見他不承認(rèn)，更氣了，可是旁邊有幾位同學(xué)說(shuō)：“劉強(qiáng)的鉛筆是他自己的，他已用幾天了。”我還爭(zhēng)辯著說(shuō)：“我昨天用的鉛筆，長(zhǎng)短，牌子顏色都和他手里的那支一樣，放在書包里怎么會(huì)不翼而飛？他那支準(zhǔn)是我的'。”這時(shí)，劉強(qiáng)哭聲更大了。哭聲引來(lái)了班主任老師。老師心平氣和地了解了剛才的事，準(zhǔn)確地了解情況之后便向我說(shuō)：“吳聲權(quán)同學(xué)，我也有一支和你一模一樣的鉛筆，它會(huì)是你的嗎？其他同學(xué)若也有那樣的鉛筆，也是你的嗎？”我有些醒悟了，呆立著不動(dòng)了。老師又說(shuō)：“鉛筆不見了可以找找，但不能隨便誣賴人，還打別人，這是嚴(yán)重地侵犯了別人的人權(quán)，是很不對(duì)。你說(shuō)對(duì)嗎？吳聲權(quán)同學(xué)。”說(shuō)著還摸著我的頭，我一想，我的頭腦怎么不會(huì)想問(wèn)題呀！

“老師，同學(xué)們，我錯(cuò)了，我很后悔。”心里想著低下了。

鉛筆作文400字 篇3

我的文具盒里有一支鉛筆、一支鋼筆和一塊橡皮擦。今天，不只怎么的，我聽到"刷拉拉，刷拉拉"的吵架聲。原來(lái)是鉛筆和鋼筆在吵架。

鉛筆嘲笑鋼筆，說(shuō)道："你這個(gè)沒(méi)用的東西，小主人寫錯(cuò)了字，你連擦也擦不掉，只會(huì)涂個(gè)黑疙瘩。不僅難看，還浪費(fèi)紙呢！你看我，寫起字來(lái)好看極了，既清晰有鮮艷，寫錯(cuò)字還能用橡皮擦呢！"

鋼筆也帶瞧不起的口吻挖苦鉛筆說(shuō)："惡心，你也不會(huì)好到哪里去。在現(xiàn)代社會(huì)中，你已經(jīng)被淘汰了，要不是有我鋼筆，你連一堆垃圾還不如呢，別自作多情啦！

鉛筆又爭(zhēng)辯說(shuō)："哼，你憑什么這么神氣呢？繪圖等都離不開我們鉛筆家族。"

鋼筆又叫嚷說(shuō)："我雖然寫錯(cuò)字擦不掉，但我寫出來(lái)的字清晰好看，不和你一樣黑乎乎的看不清楚。"

然后，他們左罵一句，右罵一句，吵得不可開交。它們倆找橡皮評(píng)理。橡皮說(shuō)："你們倆只看到自己的長(zhǎng)處，而看不到自己的短處。以己之長(zhǎng)比人之短而嘲弄?jiǎng)e人，這是不對(duì)的。"

鉛筆作文400字 篇4

我有一個(gè)“積木鉛筆盒”，它的表面可以讓人自由組裝圖案。

這個(gè)鉛筆盒是我在輔導(dǎo)班抽獎(jiǎng)得到的，它全身淺藍(lán)色，塑料制作，十分光滑。筆盒正面上有許多小小的圓柱，圓柱密密麻麻、整整齊齊地排列在上面。打開鉛筆盒，只見一個(gè)袋子中裝滿了迷你樂(lè)高積木，有黃色的、紅色的，還有黑色的，都是拼在圓柱上的。角落處還有一把迷你螺絲刀呢！

我撕開袋子，只聽“嘩”的一聲，積木被倒了出去。我拿著螺絲刀，小心翼翼地將樂(lè)高積木一個(gè)一個(gè)按在筆盒的圓柱上，專心致志地在創(chuàng)造一個(gè)“美妙絕倫”的圖案。

一分鐘十分鐘20分鐘OK！終于完成了！我用完了所有的積木，才拼成了一個(gè)“絕世無(wú)雙”的表面圖：它是由紅色樂(lè)高積木和黃色樂(lè)高積木縱橫交錯(cuò)擺在筆盒上，組成一個(gè)不偏不倚的愛(ài)心。愛(ài)心旁邊是用黑色樂(lè)高積木組成的幾個(gè)英文字母，這些英文字母其實(shí)是拼音，拼起來(lái)就是我的名字。再仔細(xì)端詳，非但不擁擠，反而十分美觀。怎么樣，我創(chuàng)造的圖案很奇特吧！

這個(gè)筆盒與眾不同、功能齊全，還可以當(dāng)收納盒、玩具盒；表面圖案可以任你設(shè)計(jì)，你自己就是設(shè)計(jì)師。

鉛筆作文400字 篇5

夜深了，小明進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小明的書包里的鉛筆盒里的鉛筆呀、尺子呀、橡皮呀。都開始吵架了。

第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆。鉛筆說(shuō)：“我才是這里的老大！我可以幫主人寫字。如果沒(méi)有了我，主人就不能寫字！”第二個(gè)發(fā)言的是橡皮，橡皮說(shuō)：“我才是這里的老大！當(dāng)主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，我可以幫主人把寫錯(cuò)的字擦干凈。”第三個(gè)發(fā)言的是尺子，尺子說(shuō)：“我才是這里的老大！上美術(shù)課的時(shí)候，我可以幫主人畫出筆直的線！”第四個(gè)發(fā)言的是黑筆，黑筆說(shuō)：“我才是這里的老大！主人已經(jīng)上三年級(jí)了，黑筆可是三年級(jí)的必備東西！”第五個(gè)發(fā)言的是修正帶，修正帶說(shuō)：“我才是這里的老大！當(dāng)主人用黑筆寫錯(cuò)字的時(shí)候，我可以幫主人把寫錯(cuò)的字改掉！”它們吵來(lái)吵去，爭(zhēng)個(gè)不停！

正當(dāng)它們吵得激烈的時(shí)候，文具盒公公說(shuō)：“好啦！你們都不要吵架啦！你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處，不要把自己的長(zhǎng)處和別人的短處進(jìn)行比較。你們要相互合作，才能完成各自的工作，你們?nèi)绷苏l(shuí)都不行，要團(tuán)結(jié)合作才能幫助到主人。”鉛筆盒里的文具們聽了文具盒公公的話，就再也不吵架了。它們相互道歉，決定以后一起好好合作，幫助主人完成工作。

鉛筆寫錯(cuò)字，橡皮幫它擦。黑筆寫錯(cuò)字，修正帶幫它改。在上美術(shù)課的時(shí)候，鉛筆和尺子一起畫出筆直的線。就這樣小明考了一百分！小明說(shuō)：“謝謝你們！”文具們說(shuō)：“不客氣！”

就這樣文具盒相互幫助，成了友好的朋友。

鉛筆作文400字 篇6

我有一個(gè)心愛(ài)的變形金剛刨刀，是我6歲生日時(shí)姐姐送我的生日禮物。

它的外形是個(gè)紅色的變形金剛，手由銀白色和黑色兩種顏色組成，外面有一層保護(hù)手的鎧甲。它有一雙大腳，走起路來(lái)一搖一晃的，像一只鴨子。它的臉是紅色的，活像一個(gè)紅臉將軍。眼睛上戴著一個(gè)黑色的墨鏡，鏡片能發(fā)射X激光波，干掉對(duì)手輕而易舉，十分帥氣。它沒(méi)有鼻子，大家都知道機(jī)器人是不能呼吸的，它的耳朵藏在眼睛上面，非常的小。背后長(zhǎng)著一對(duì)黃色的翅膀，所以它能飛行。它的下巴中間寫著幾個(gè)英文字母，它們的樣子個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，好像非常想跳出來(lái)和大王一起并肩戰(zhàn)斗呢。

它由頭、嘴、手、翅膀、腳、大炮幾個(gè)部分組成。把它的腳分開就可以倒筆灰，把大炮往里面一摁它的嘴巴就張開了，這時(shí)再把鉛筆往嘴里一塞，然后轉(zhuǎn)動(dòng)翅膀就可以削筆了。

這個(gè)鉛筆刨刀已經(jīng)陪伴我三年了，雖然現(xiàn)在我們都是用水芯筆或鋼筆書寫作業(yè)，但是我依然舍不得把它扔掉，我要好好保護(hù)這個(gè)為我服務(wù)了三年的好伙伴——心愛(ài)的鉛筆刨刀。

鉛筆作文400字 篇7

大家好，你們知道我是誰(shuí)么？哈哈，猜對(duì)了，我就是鉛筆小刨刀。

我的外表像一個(gè)粉色的小房子，里面住著一只可愛(ài)的小兔子，旁邊還有一些花草，非常漂亮。我身上的顏色主要是粉色的：粉色的窗子，淡粉色的煙囪，玫紅色的門和淡紅色的地板，充滿了浪漫氣息。雖然，我是一個(gè)“房子”，但我非常輕，只要輕輕一提，就能拿起來(lái)。

小主人每天上學(xué)都要帶上我，躺在那軟綿綿的網(wǎng)袋里，真是舒服極了。到了學(xué)校，小主人就會(huì)把我從網(wǎng)袋里拿出來(lái)，放在課桌上。可小主人用鉛筆小姐的時(shí)間長(zhǎng)了，她發(fā)胖了，怎么辦呢？不用擔(dān)心，我的用途是專門幫鉛筆小姐“減肥”的。只要小主人按一下我的煙囪，門前的小洞就會(huì)打開，那是一條通往健身房的小道，把鉛筆小姐插進(jìn)去，然后轉(zhuǎn)動(dòng)我身后的尾巴，就能幫她減肥了，等鉛筆小姐減好肥，就再按一下煙囪，把她的身子往后一拔，鉛筆小姐就能出來(lái)了。那時(shí)的她一定是非常苗條的。

放學(xué)的時(shí)候，小主人又把我放到網(wǎng)袋里帶回家。

因?yàn)槲颐刻於家獛托≈魅说你U筆小姐減肥，身上會(huì)很臟，所以，小主人每天都會(huì)幫我用水沖洗，把我擦得干干凈凈。

我?guī)陀H愛(ài)的小主人干了許多事，非常累，那時(shí)，小主人就會(huì)把我放在一個(gè)鋪了海綿的小盒子里，躺在那里，我仿佛睡在天空中的白云上面，軟軟的。

時(shí)間過(guò)得真快，我慢慢地變舊了，小主人又買了一個(gè)新的鉛筆刨刀。但讓我欣慰的是，小主人并沒(méi)有拋棄我。當(dāng)然，我的小盒子里肯定又多了一個(gè)新朋友。

鉛筆作文400字 篇8

鉛筆廠生產(chǎn)出了一支短短的鉛筆。它看著其他兄弟姐妹都一樣的高矮胖瘦，只有自己矮，心里很害怕。出廠檢查時(shí)，它被工作人員挑出來(lái)，無(wú)情地扔到垃圾桶里，它躺在垃圾里哭泣著，等待著能夠有機(jī)會(huì)重生。

在垃圾桶里，它遇見了一張廢紙，他們互相訴說(shuō)自己的經(jīng)歷，彼此安慰著。然后他們被一輛垃圾車運(yùn)走，在運(yùn)送的途中，鉛筆不小心從車的縫隙中掉了出來(lái)。它安靜地躺在路邊，面無(wú)表情，但心里卻像被刀刺著一樣痛，它一直忍著，忍著———等待著別樣的命運(yùn)。

過(guò)了幾天，一個(gè)小男孩從它身邊經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)了它，將它拾起帶回家中。小男孩很耐心地將鉛筆清潔干凈，放在文具盒里。鉛筆躺在文具盒里，打量著同伴和自己的新家，這可是它有生以來(lái)的第一個(gè)家啊!

鉛筆不再傷心了，它每天都陪著小主人一起上學(xué)一起寫作業(yè)，快樂(lè)極了。小主人也非常愛(ài)惜它，每天用它寫完字都會(huì)將它放回文具盒中。隨著時(shí)間的推移，鉛筆越用越短，終于連小主人都拿不住了，小主人戀戀不舍地離開了鉛筆。這一次，鉛筆沒(méi)有傷心，也沒(méi)有抱怨。因?yàn)樗昧俗约旱膬r(jià)值，并且完成了自己的使命。