猜猜她是誰作文450字共5篇

猜猜她是誰作文450字共5篇

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《猜猜她是誰作文450字共5篇》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

作文一：猜猜她是誰（初一/450字）

大大的眼睛，小小的嘴巴，潔白的牙齒。笑起來，就像花要綻開似的，可是，發(fā)起火來就像即將打雷的天。

看著她，最顯眼的就是在眼睛前面，鼻子上面的眼鏡了。粉色的邊框，看起來很文靜。

她非常喜歡學(xué)習(xí)，每當(dāng)課余時間同學(xué)們都出去玩的時候，我注意到她依然在自己的座位上忙碌地做著作業(yè)。因此，她的學(xué)習(xí)成績總是很好，考試總的第一。是我們班里的學(xué)習(xí)委員。

她不但學(xué)習(xí)好，而且很樂于助人，當(dāng)同學(xué)們有什么困難時，她總是會盡量幫助他。記得有一次，我的頭突然疼了起來，她就來給我揉，揉一會問問我頭還疼嗎？有沒有好點？可是，我的頭依然還是疼得受不了，她就又和我去藥店看的，那了些藥回來，回來后又關(guān)心的給我倒水，讓我吃下藥。

在我們相處的這些日子里我認(rèn)為她是一個愛努力的人，是一個善解人意的人，是一個勤學(xué)好問的人……

當(dāng)我們有不會做的題的時候，她會毫不保留的交給我們。當(dāng)她自己遇到不會的.題的時候，她也會不恥下問它請教別人。雖然說人都有自己的缺點和優(yōu)點，世界上沒有十全十美的人，但我卻認(rèn)為他就是個十全十美的人，就是一個沒有缺點的人。

總之，他的好說不完，也道不盡。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

作文二：猜猜她是誰（四年級/450字）

我們有35個同學(xué)，每個人都有自己的學(xué)號，可我們最喜歡的是36號。你聽了，可能會問：只有35個人，怎么會有36號呢？這可是一個秘密。

36號有著小巧的身材，留著金黃色的短頭發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子挺挺的，長得蠻“袖珍”。

上課的時候，幾個同學(xué)會為一個問題爭得面紅耳赤。這時，36號便會像墻頭草一樣，一會兒說這個有道理，一會兒說那個有道理。直到有一方用充分的理由駁倒另一方時，36號便會大聲宣布：“我贊成你的意見！”有時，我真的納悶了，36號懂還是不懂呀。

36號對我們很好，如果有什么做不出的題目，我們就去問她，她見了，便會耐心地講解。

36號有時會像母親一樣關(guān)心我們。一次，一個同學(xué)感冒發(fā)燒了，趴在桌上，昏昏沉沉。36號見了，顯得很焦急，連忙背著那個同學(xué)跑下樓，進(jìn)了學(xué)校旁的醫(yī)務(wù)室，給她看病。36號抱著那位同學(xué)又是量體溫，又是打針、掛鹽水，不知道36號的人，還以為是她女兒呢。在這個同學(xué)生病期間，36號還經(jīng)常噓寒問暖，很關(guān)心她。

現(xiàn)在，你應(yīng)該猜出她是誰了吧？她就是我們的班主任——言老師。

作文三：猜猜她是誰（五年級/450字）

今天,我為大家介紹一位同學(xué)。

她中等個子,瘦瘦的,烏黑的頭發(fā)經(jīng)常梳成一個馬尾辮。水靈靈的大眼睛有些向上翹,俗稱丹鳳眼,小小的鼻子下面是常常笑著的小嘴巴。

她的學(xué)習(xí)很棒,上學(xué)期的期末考試,她還有一門學(xué)科免試呢!她上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,尤其在語文課上,她精彩的發(fā)言總能博得同學(xué)們的陣陣掌聲。可是,一到下課,她便會抓起羽毛球拍,跑出教室,立刻在操場上展開了“戰(zhàn)斗”。

老師交給她的任務(wù),她總能任任真真、一絲不茍地完成。有一次,唐老師請她改聽寫本,每一處細(xì)小的錯誤都逃不過她的眼睛。她舍棄自己的下課時間,一個一個催促聽寫有錯的同學(xué):“請回來訂正聽寫本！”“你訂正好了嗎？”......當(dāng)她好不容易把聽寫本收齊時,歡快的上課鈴打響了,老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室。于是,她又舍棄了一個課間,從后樓跑到前樓,把聽寫本交到了唐老師的手上。

她跑步跑得很快。在一次50米跑練習(xí)中,只見她弓著身子,左腳在前,右腳在后,做好了起跑的準(zhǔn)備。佘老師的哨音一響,她便像一支離弦的箭一樣,筆直地沖了出去。在同學(xué)們的“加油！加油！”聲中,第一個到達(dá)終點。

聽了我的介紹,同學(xué)們猜到她是誰了嗎?對啦,她就是任可馨同學(xué)。

作文四：猜猜她是誰（三年級/450字）

我有一個好朋友，她長著一張瓜子臉，眼睛炯炯有神像天邊的星星，雖然她的鼻子有點小，但卻很可愛，很迷人。她還有一張肉嘟嘟的小嘴巴，笑起來非常可愛。

記得二年級的時候，我們倆是同桌，我們經(jīng)常在一起做筆記，一起做作業(yè)。我還記得我們在上活動課，可是她卻在教室里認(rèn)真地寫作業(yè)。我心想：好不容易有次活動課她卻坐在教室里做作業(yè)，是不是瘋了。我就走到她面前問：“你為什么不去玩呀。”她說：“我要把我的作業(yè)先寫完，我才能安安心心地玩。”這些話讓我完全感受到了她是一個熱愛學(xué)習(xí)的人，我要向她學(xué)習(xí)。

除了這些她還是一個樂于助人的人。記得那一次我忘記帶橡皮擦了，我左看看右看看，正好看見她有兩個橡皮擦。心想：我要不要向她借一個橡皮擦呢。于是，我就壯著膽子跑過去問：“我可以向你借一個橡皮擦嗎？”“可以，因為我們是好朋友，但不過你用好了要記得還我。”“謝謝”“應(yīng)該的。”她在我最需要的時候幫助了我，我一定會她需要的時候也會生伸出援手。

這是我的好朋友是一個樂于助人又愛學(xué)習(xí)的人，我想你們應(yīng)該猜出她是誰了吧！答對了，她就是笑起來很可愛的小瑤。

作文五：猜猜她是誰（初一/450字）

叮咚，叮咚……是誰彈起了歡樂的樂曲？呦！是泉水！她在為誰彈琴？沙沙，沙沙……是誰唱起了快樂的歌兒？哦！是雨滴！她在為誰歌唱？

轟隆，轟隆……是誰敲起了歡快的鼓點？啊！是雷公！他在為誰演奏？

瞧！她來了！揣著了五彩的顏料，帶著了溫暖的呼喚，邁著輕快的步子，來了，來啦！

她輕巧地走過公園，小草醒了，小花笑了！小草、小花伸了個大大的懶腰，和她一起在微風(fēng)中翩翩舞蹈。快看，他們的跳得多帶勁，連小蝴蝶和小蜜蜂也被吸引來了！草地上立刻變得熱鬧起來了。

她悠閑地在湖邊流連，柳樹見了她，趕緊吐出綠色的嫩芽芽，揮動著長長地辮子向她打招呼，像是在說：“謝謝你，是你把我喚醒，還幫我染綠了頭發(fā)！”她微笑著招招手，燕子就趕來了，他們穿梭在柳樹間，好像要為柳樹剪出新發(fā)型。

她開心地看著燕子，點點頭飛向不遠(yuǎn)處的廣場，那里傳來了孩子們的歡笑聲，原來是她喚來了風(fēng)婆婆，幫助孩子把他們親手做的風(fēng)箏帶上天空，孩子們跳著，笑著向她問好，銀鈴般的聲音傳遍整個廣場。

現(xiàn)在你知道她是誰了吧！她就是有魔法的春姑娘，不論她走到哪里，哪里就會生機(jī)勃勃，哪里就會有很多很多的新變化！

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