實(shí)用的小紅作文300字四篇

實(shí)用的小紅作文300字四篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小紅作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

小紅作文300字 篇1

雨一天下午，放學(xué)了，小蘭、丁丁、小華一起走在回家的路上。忽然狂風(fēng)大作，他們見(jiàn)一棵小樹(shù)被風(fēng)吹的東倒西歪，樹(shù)葉吹落。圍著小樹(shù)的木棍與繩子被風(fēng)吹開(kāi)，樹(shù)邊的一塊寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的木板被刮倒。小華指著小樹(shù)說(shuō)：“我們快把這棵小樹(shù)扎穩(wěn)吧！”丁丁、小蘭異口同聲地說(shuō)：“好！“說(shuō)著他們動(dòng)起手來(lái)。小蘭把小樹(shù)木棍扶起來(lái)，小華將繩子把木棍和樹(shù)扎在一起。丁丁呢，他啊把樹(shù)邊的木板扶了起來(lái)。這時(shí)狂風(fēng)搖身一變，變成了微風(fēng)。小樹(shù)的葉子在微風(fēng)下?lián)u動(dòng)，好像說(shuō)：“謝謝你們，你們真好！”小蘭、小華和丁丁看著微微搖動(dòng)著葉子的小樹(shù)，臉上露出了彩虹般的`微笑。

動(dòng)，好像說(shuō)：“謝謝你們，你們真好！”小蘭、小華和丁丁看著微微搖動(dòng)著葉子的小樹(shù)，臉上露出了彩虹般的微笑。

小紅作文300字 篇2

最近,我學(xué)習(xí)了第11課——《倔強(qiáng)的小紅軍》,我被小紅軍寧愿犧牲自己而不連累他人的精神深深感動(dòng).

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,紅軍大部隊(duì)在荒蕪人煙的草原上行走著,個(gè)個(gè)都累得大汗淋漓.慢慢地陳賡同志掉隊(duì)了,他拉著和他同樣累的馬行走著,忽然他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小紅軍也掉隊(duì)了,陳賡看他很虛弱,就給他干糧吃,馬讓給他騎,可是小紅軍一而再,再而三地拒絕了,而且陳賡還被小紅軍勸說(shuō)上了馬,小紅軍就在那里等著他的同伴.走著走著,陳賡突然大叫,立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭,回到了原來(lái)那個(gè)地方,可是小紅軍已經(jīng)停止了呼吸.一個(gè)人在饑餓萬(wàn)分的情況下,如果別人給你吃的`,那真是雪中送炭,在勞累萬(wàn)分的時(shí)候,如果別人給你馬騎,那真是求之不得的呀！可是小紅軍小小年紀(jì)就可以忍受饑寒交迫的煎熬,這需要何等的耐力和毅力呀！現(xiàn)在我安安靜靜地坐在教室里上課,回家是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,有些不合口味的菜我還不吃,有些不好看的衣服我還不穿,遇到一點(diǎn)痛和困難我就哭,我和小紅軍對(duì)比真是天壤之別呀！

我一定要學(xué)習(xí)小紅軍不怕困難,寧愿犧牲自己而不連累別人的精神.無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上,都要不怕困難,要不斷地磨煉自己的意志,做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人.

小紅作文300字 篇3

星期天,媽媽在搞衛(wèi)生，整理出了很多廢紙。

當(dāng)她看見(jiàn)媽媽要把那些廢紙扔掉的時(shí)候，急忙跑過(guò)去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這廢紙不能扔。”

媽媽奇怪地問(wèn)：“廢紙不扔有什么用呢？”

小紅忙解釋道：“廢紙可以拿去賣(mài)，我們可以把賣(mài)廢紙的錢(qián)拿去買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品送給災(zāi)區(qū)的小朋友。”

媽媽聽(tīng)了，微笑著說(shuō)：“哦，那你自己拿去賣(mài)吧！”

第二天，小紅一大早就起床找到收廢品的叔叔把廢紙給買(mǎi)賣(mài)了。

叔叔付給小紅10元錢(qián)，小紅高興地拿著錢(qián)跑去文具店買(mǎi)了很多學(xué)習(xí)用品。

晚上，小紅在燈下寫(xiě)了一封信，字非常工整，上面寫(xiě)了：小朋友，雖然你們的學(xué)習(xí)條件比較差，，但你們不用怕，我們會(huì)幫助你的`。”

寫(xiě)好信后，小紅拿給媽媽看，媽媽看了信說(shuō)：“小紅，你長(zhǎng)大了！”還和媽媽一起把信和學(xué)習(xí)用品寄給了災(zāi)區(qū)的小朋友。

小紅作文300字 篇4

我們班有個(gè)小紅旗榜，它記錄著同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。每個(gè)同學(xué)做作業(yè)認(rèn)真和上課守紀(jì)律就會(huì)得到一面小紅旗。班主任鄒老師常常跟我們說(shuō)，看看誰(shuí)的小紅旗最多，誰(shuí)就是我們班的冠軍。

我現(xiàn)在有六面小紅旗啦，它們是我進(jìn)步的腳印。第一面小紅旗是我在上課時(shí)表現(xiàn)好，不隨意說(shuō)話老師獎(jiǎng)勵(lì)的。第二面是我上課回答問(wèn)題積極得到的獎(jiǎng)勵(lì)。第三、第四面是我做作業(yè)寫(xiě)字工整老師給我的獎(jiǎng)勵(lì)。第五面是我做值日很認(rèn)真的表?yè)P(yáng)。第六面是我連續(xù)被老師表?yè)P(yáng)三次得到的特別獎(jiǎng)勵(lì)。

我可珍惜我的小紅旗了，小朋友，你呢？

名師點(diǎn)評(píng)： 小作者先介紹了小紅旗的.作用，讓讀者明白小紅旗代表的是一種榮譽(yù)。然后小作者就如數(shù)家珍，介紹了自己的六面紅旗，并告訴了自己是怎么得到這些紅旗的，從中可以看出小作者是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，在各方面都表現(xiàn)得很好。字里行間，小作者也難以掩飾內(nèi)心的自豪，老師和其他的讀者也很替小作者高興呢！希望小作者一如既往地做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，拿到更多的小紅旗！

這篇文章立意很積極，語(yǔ)言也很通順，作為一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，非常難得。希望小作者以后多多練筆，上傳更多的作品，展示自己的才華，接受讀者的建議。