有關敘事的作文400字集合9篇

有關敘事的作文400字集合9篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的敘事的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文400字 篇1

今天早上，老師們帶領著我們四十幾位小營員向“井延歷史革命館”出發(fā)。

來到革命館后令我大吃一驚，那個革命館居然就在一個企業(yè)園里，真是不容易啊！

我們左拐右拐的走到了名叫“龍江書院”的小屋里。迎接我們的.是黃老師。黃老師真“奇怪”！居然說，玩了游戲才讓進去呢！真期待上他的課呀！

果真！黃老師的課就是不一般，一邊上課一邊玩。上到一半，黃老師開始“丟”任務啦！黃老師讓我們自己找9個人組成一個小班完成任務。結果。黃老師話還沒說完，大伙兒就開始。。。搶人了！最后我們班有7個女生及3個男生。黃老師給我們的任務便是：想出班名，班口號，班徽，班歌。我們集中了精神，因為黃老師給予我們的時間并不多。我們小班里的“小鬼”說：“我們的班名就叫“戰(zhàn)狼”吧！”“啊？”大家一驚“那隨便啦！”“那口號就叫“夏風吹，戰(zhàn)鼓擂，我們戰(zhàn)狼怕過誰？”“小鬼”又說“我去。”我們大家伙兒也是醉了。不過也表示同意啦！既然是戰(zhàn)狼，我們就在班名下面畫了一只“抽象”的狼頭及英文“Wolf”。至于班歌。。大家想了又想?yún)s始終沒有答案！“那就“逆戰(zhàn)”吧！”樂怡說“嗯，那改編一下，就把逆戰(zhàn)改為戰(zhàn)狼。OK？”我問“OK！”大家說

就這樣，我們完成了任務，黃老師還說我們很有創(chuàng)意呢！今天過得真開心！

敘事的作文400字 篇2

坐著飛機來到了海南的三亞，這是第二天，我們在蜈支洲島玩，我說要玩潛水，媽媽答應了，穿上潛水服，我很興奮但也很擔心我會出丑，萬一我沒有潛好，可不是被我的哥哥嘲笑了呀，可是擔心歸擔心，我還是去了，因為我的信心給了我勇氣。

我參加的是船潛，坐著快艇到了另一個地方，我背著一個很得很大的氧氣瓶(可正是重死我了)下了水，我很緊張，教練先加我用嘴巴呼吸，說：“千萬不能用鼻子呼吸。”還一再叮囑我：“到了下面不能隨便摸那些魚，要經(jīng)過我的同意才行。”

終于下了水，我的教練又開始發(fā)話了：“你會游泳吧?”“當然會”我干脆的回答，可教練就是不讓我往下潛，他只讓我先在水面上試試，終于，我能下水了，慢慢下潛，我看到了許許多多的小魚，五顏六色的，真漂亮!!!一下子，我忘掉了剛才的擔心，也忘記了剛才教練說的話開始摸小魚，可就是摸不到，(這是我后來才明白的：游泳眼鏡上有度數(shù)，是把你看到的放大了的)正當我奇怪時，我的教練用肢體語言告訴我，不要摸這些魚，我也打了個OK的手勢給他，接著打了一個下潛的手勢，越往下潛，我的耳朵越痛，到了地下十米的地方，我終于受不了了，打了一個向上的'手勢，教練也心領神會，明白了我要說什么，就往上游。

上去后，教練說：“你還真厲害了!”我很自豪，我想：這一定是我的信心給我的勇氣，更帶勁兒得游了起來。不久，潛水結束了，這次的潛水給了我一個深刻的印象，也帶給了我快樂，告訴我對任何事要有信心!

敘事的作文400字 篇3

今天，我家來了一個小女孩，她叫張珂。她叫我爸爸伯父，我很喜歡她。她長得很可愛，只是有點小調皮。我和她一起生活了三天。

早上，我從夢中醒來。發(fā)現(xiàn)她早就起床，換好了衣服，我也連忙起床。洗了臉，大家就開始看書。過了一會兒，她跑到我身旁，要我和她一起玩。我們玩了一會兒，便上去吃早飯了。今天的早飯很豐富：有像一顆顆黃寶石的.玉米，雪白透亮的白米粥，還有美味的小籠包子……

吃完早飯，我們就開始練毛筆字了。爸爸把桌子整理干凈，準備好毛氈、毛筆、墨汁等。我們各就各位，按照爸爸的要求開始寫字。小妹妹還是練“橫”，一遍又一遍寫著“三”字。我在練“文”和“人”，爸爸說我們都要做“文化人”。捺這個筆畫真難，我們一筆一畫，認認真真地寫，爭取一點點的進步。我一共寫了四張，寫得腰酸手痛，真累啊！11點，我們都寫好了，爸爸選了一張用紅筆改，在寫得好的字上畫圈圈，我有五個圈，得了個A我的心情才好起來。

吃了午飯，我們到三樓玩游戲，過了一會兒，我們又去練毛筆字。晚飯后，我們和媽媽一起去廣場玩，很多人在跳舞，我們小朋友在一起玩游戲，我們還在秋千上飛鞋子呢！

真是有趣的一天啊！

敘事的作文400字 篇4

今天，我們班要評選“優(yōu)秀少先隊員”，老師在黑板上寫著同學們的座號，讓大家舉手對班里的每一位同學進行民主投票。

輪到投我的票了，老師數(shù)了數(shù)舉手的人數(shù)，說：“26票”。我的臉上不由得一陣發(fā)熱，怎么搞的，同學們才投我26票？我環(huán)顧四周，天！舉手投我的票的同學不多！眼看投票快要結束了，老師向同學們宣布了今年入選優(yōu)秀少先隊員的人數(shù)及票數(shù)，我揉了揉眼睛再仔細朝黑板上看：啊！26票落選了！我的心激烈地跳動起來，感到十分震驚，從一年級到現(xiàn)在，我一直被評為“優(yōu)秀少先隊員”，而且一直是班干部和中隊委，我的各學科成績還不錯，為什么會落選呢？我的'頭腦一片空白，真想大哭一場！

我竭力使自己的頭腦平靜下來，認真思索著：同學們?yōu)槭裁床贿x我呢……直到評選會結束，我才從同學們嘰嘰喳喳的議論聲中知道了一些原因：也許是我與同學們不團結；也許是我做為班干部對班里的事不關心，也許是我平時自以為是學習成績好而有點驕傲；也許是……難道這些是小問題嗎？可我一直卻沒有察覺到。我的確沒有資格當選優(yōu)秀少先隊員。

這次評選會對我的教育將使我終身難忘！我會努力改正自己的缺點，因為我知道，我離“優(yōu)秀少先隊員”的條件還差得很遠很遠。

敘事的作文400字 篇5

自從發(fā)現(xiàn)了老鼠，我家就添了一新成員—貓。我把它的床鋪放在客廳的一角，可它不好好呆在那里，不是躺在沙發(fā)上呼呼大睡，就是到廚房里找吃的，要不就是對著墻角吹胡子瞪眼睛。

它來的時候軟綿綿的，毛乎乎的，我給它起名叫“軟毛”，它背黃腹白，毛色鮮亮，機靈活潑。

每天早晨，它都大練武功，翻滾，拳擊，愉悅，追逐自己的尾巴，像陀螺一樣飛旋不停，讓人看得眼花繚亂。一張椅子靠背的兩根橫欄，成了它反復翻騰和穿插的高低杠，難度系數(shù)不斷攀高。有人送來一面祝賀新居的大鏡子，沒地方掛，一直靠墻閑放著，眼下就成了它每天早上必用的.練功鏡，它左翻兩圈半，右旋三周半，黃龍絞柱，掀身探海，倒踢金冠，最后朝鏡中盯了一眼，把自己美美的欣賞再三，全心全意的崇拜敬重的明星。他把老鼠嚇得無影無蹤，自以為英雄蓋世，再加上年輕氣盛非常獨立和反叛，正如眼下的某些新新人類，把聽話當做丟人的做派，把傲慢當做流行的風度，不餓的時候根本不回家，也不理人，無論主人怎樣叫，他就是不露面，也不答應，一點面子也不給，它更愿意悠閑的蹲在樓頂，眺望遠處的鄉(xiāng)村，靜靜地等風吹來，那凝固的姿態(tài)如一位沉思的詩人—不，詩貓。引出自己的絕唱。

我真想問問這位新成員，他做的是五絕還是七律？是豪放還是婉約？

敘事的作文400字 篇6

今天下午，風和日麗，同學們在操場上觀看了四年級拔河比賽，為了爭奪冠軍，四個班級花了不少時間和精力進行練習。

班主 任康 老師和拔河運動員做“戰(zhàn)前動員”，又是加油又是鼓勁。比賽開始了，可不知怎么回事，我們班勉強贏了一局，卻又慘敗了一局，弄了個一比一平。休場時， 李 老師對運動員們說：“不要有思想負擔，不要考慮贏不贏，關鍵要不服輸。你們的身子還要下沉，站成弓字步，用力要一致。”我們這些“啦啦隊”也忙著安慰。決定勝負的一局開始了，場上場下人聲鼎沸，運動員們的臉繃得緊緊的，漲得通紅，身子向后傾，個個像小牛犢兒。啦啦隊員們更是著急，揮動著雙手，拼命地喊叫著：“四（1）班加油，四（1）班必勝！”要不是怕違反規(guī)則，有的'同學恨不得跑上去幫忙了。只見繩子中間的紅綢帶像老鼠一樣，一會兒向這邊跑，一邊又向那邊竄。

這時，李老師指揮著我們一齊喊“加油！加油！”由于我們的聲音齊，聲音大，好像給運動員們發(fā)令，使大家隨著我們的節(jié)奏用力。這時，我們看到紅綢被四（4）班像鐵石似的“吸引”過去。有的隊員開始泄氣了，最后，紅綢還是被拖走了。

我們輸了，同學們傷心地回到教室里。拔河比賽結束了，李老師對我們說：“這場比賽說明了團結力量大，說明了只要有堅強的毅力和必勝的信心就能取得成功。”并且告誡我們千萬不要灰心，下次拔河比賽我們一定要拿第一名！

敘事的作文400字 篇7

我最喜歡的游戲有很多，比如：打水仗、捉迷藏、摸人等。但是，我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞，它是一項集體活動。

上周四下課的時候，我們在操場上玩老鷹捉小雞，大家黑白配分出老鷹和小雞，結果楊顏端當“老鷹”，耿文琦當“母雞”，我們當“小雞”。游戲開始了，“小雞”們開始尖叫起來。“老鷹”往左，“母雞”也往左；“老鷹”往右，“母雞”也往右。忽然，老鷹好像找到了目標，直奔后面的“小雞”來，我想：應該是小雞隊比較長，后面的小雞更容易抓吧。“母雞”看見此狀，連忙神龍擺尾，把“小雞”們弄到安全區(qū)域。經(jīng)過幾個回合，老鷹一無所獲。 “老鷹”惱羞成怒，想用最后的力量致命一擊，它像一只脫韁的野馬向我們猛沖過來，“母雞”趕緊蹲下，后面的.“小雞“也齊刷刷地蹲下，只有林玲琪還有知出了什么狀況，沒來得急蹲下。“哈哈，我抓到林玲琪了”。 “老鷹”發(fā)出得意狂笑。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了，游戲也結束了。

我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞，它讓我們的課余生活豐富多彩！

敘事的作文400字 篇8

很久很久以前，在一個遙遠的小山莊里，住著玻璃三兄弟。老大，老二都穿著藍色的'襯衫，而老三只有一件白色的襯衫。兄弟三人快快樂樂地住在一起。今天老大老二拾柴，老三挑水，明天老大老二挑水，老三拾柴。每天晚上，老大老二老三圍在火堆旁取著暖。老三講著森林里發(fā)生的趣事，老大，老二都認認真真地給衣服涂著藍顏料。

一天，老大老二去拾柴。在回來的路上，他們聽著小鳥唱著歌，跳著舞。“咦？老二，你有沒有聽到有人在叫我們。”老大奇怪地問。“沒有。沒有。”老二毫不在意地回答。“那難道是我聽錯了？不對，不對。老二，我們快回家。”老大又聽到了奇怪的聲音，連忙拉著老二急匆匆地往家趕。“慢點慢點。”路上不時傳來老二的聲音。

回到家，老大把這件事講給老二老三聽，老二老三都不相信，說老大在說謊。老大見老二老三都不相信，便走了出去，去尋找證據(jù)。天黑了，老大還沒有回來，老二老三急了，便到森林里去找老大.

如果你想知道在森林里發(fā)生了什么，就接著看吧．

敘事的作文400字 篇9

今天早上，我和爸爸、媽媽及哥哥一起組織了一場精彩的辯論賽，我和爸爸是正方，哥哥和媽媽是反方。正方的觀點是：“開卷有益”，反方的觀點是：“開卷未必有益”，辯論賽正式開始，首先由正方發(fā)話。

我說：“我覺得，開卷有益，因為從書中可以了解到許許多的知識，使我們小學生課外閱讀能力增強，有時，還可以把從書中看到的好詞好句積累起來，摘到自己的.筆記本中，寫作文時，就可以派上用場。”

我一說完，哥哥就開始反駁我的觀點，他說：“開卷未必有益，因為有許多學生因讀了不健康的書，自身抵抗能力差，經(jīng)不起誘惑，反而被害，甚至走上犯罪道路，所以我覺得，開卷未必有益。”

爸爸從哥哥的話中聽出了小小的破綻，馬上接過話題，說：“開卷有益，讀書能陶冶人的情操，豐富人的知識。”

爸爸一說完，媽媽又開始發(fā)話了，她說：“開卷未必有益，長時間讀書，不但會傷害我們的眼睛，久而久之，也會傷害我們的身體。

……

我們?yōu)椤伴_卷是否有益”爭執(zhí)不休，個個爭得面紅耳赤，過了許久，我們才停下來。我覺得這兩個觀點從一定程度上講都有道理，只要學會挑選書，讀好書，有計劃地去看書，看書就能有益，這樣能豐富我們的知識，而相反，如果我們不會挑選書，無節(jié)制地看書，就會誤入歧途，會對我們的身心有害，所以掌握好分寸是非常重要的。