身邊的作文500字合集九篇

【必備】身邊的作文500字合集九篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的身邊的作文500字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

身邊的作文500字 篇1

鏡子？你們以為是日常生活中的鏡子嗎？那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我要寫(xiě)我們班的“鏡子”——王樂(lè)。

王樂(lè)個(gè)子高高的，長(zhǎng)的一雙圓溜溜的眼睛，思考的時(shí)候，王樂(lè)的眼睛就會(huì)不停的滾動(dòng)，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他還是我們班的抬奶員。

王樂(lè)學(xué)習(xí)刻苦。有一次，下課了，我叫王樂(lè)出去玩，王樂(lè)卻說(shuō)：“不行啊，我還要抬奶呢。”說(shuō)完就跑去抬奶了，我說(shuō)：“那抬奶回來(lái)玩吧。”王樂(lè)說(shuō)：“好。”等王樂(lè)回來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“王樂(lè)我們?nèi)ネ姘伞！蓖鯓?lè)說(shuō)：“再讓我看會(huì)書(shū)吧。”接著就抱起一本書(shū)津津有味的看起來(lái)。我想：莎士比亞曾說(shuō)一句話“書(shū)籍是全世界的'營(yíng)養(yǎng)品”。這句話用在王樂(lè)身上正好。王樂(lè)一直看到上課才把書(shū)放下。我想王樂(lè)真是一個(gè)小書(shū)迷。

王樂(lè)還喜歡樂(lè)于助人。還有一次老師說(shuō)：“明天要帶閱讀卡。”可是我的忘帶了，鉛筆盒和放學(xué)回家的一元錢(qián)也沒(méi)有帶。老師上課就說(shuō)：“把鉛筆盒、閱讀卡拿出來(lái)，無(wú)奈的我只好借了，我向王樂(lè)借，他也沒(méi)說(shuō)什么，直接借給我了。我問(wèn)：“那你怎么辦呢?”他說(shuō)：“沒(méi)事。”

我放學(xué)了因沒(méi)有帶錢(qián)，也無(wú)法回家，于是我試著向王樂(lè)借一元錢(qián)，我以為王樂(lè)不一定借我，可是他再一次借給了我，我又問(wèn)他：“這是你回家的錢(qián)借我了，你怎么回家呢？”他笑瞇瞇的說(shuō)：“我離家近可以走回家。”當(dāng)我上了公交車不由自主的眼淚奪眶而出。

怎么樣？這就是我們班“鏡子”，我們相互學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步著。

身邊的作文500字 篇2

愛(ài)無(wú)處不在，也是多種多樣的：同學(xué)之愛(ài)、父母的愛(ài)、師生之愛(ài)……在生活中，各種愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻地哺育著我，愛(ài)就在我身邊。

其中，友愛(ài)是最可貴的。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，同學(xué)們就會(huì)幫助我解決重重困難，搭起友誼之橋。有一次，我遇到一道極其難解的應(yīng)用題，解了好長(zhǎng)時(shí)間還解不出來(lái)。我急得眼淚都流出來(lái)了，有位同學(xué)看見(jiàn)了，連忙問(wèn)道：“你怎么啦？”我趕快擦干眼淚，向她請(qǐng)教這道題的解決方法。她便耐心地教我方法，并同我一起商量其它的題。我們這對(duì)朋友踏上了友誼之橋。

當(dāng)然，生活中缺不了母愛(ài)，母愛(ài)是最無(wú)私的。每當(dāng)我寒冷時(shí)，媽媽便給我送來(lái)溫暖，我卻不知媽媽是那樣的冷。有一天早晨，天氣異常寒冷，我們一家人要去看望姥姥。我一時(shí)找不到圍巾，什么也沒(méi)戴就慌忙地走了。路上我感覺(jué)脖子里涼颼颼的，風(fēng)刮在臉上像刀割一樣，媽媽部我：“妞，你冷吧？圍巾給你，你戴吧！”我接過(guò)帶著媽媽體溫的圍巾，圍在脖子上真暖和呀！到姥姥家后，姥姥一把握住媽媽的.冰冷的手說(shuō)：“妮，快坐煤火邊烤烤，看臉都凍青了！”那時(shí)，我才懂得：世間媽媽的愛(ài)是最永恒的、最無(wú)私的！

而教師的愛(ài)是高尚的。有句詩(shī)寫(xiě)得好，可以用它來(lái)表達(dá)老師的愛(ài)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。老師就像那辛勤的園丁一樣每天精心地哺育著我們――祖國(guó)的花朵。兢兢業(yè)業(yè)，多么辛苦！

世間處處都有愛(ài)，只要你用心去尋找、去探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)愛(ài)，就在你身邊！

身邊的作文500字 篇3

我身邊的人都是一些小能人，都有各自擅長(zhǎng)的一面。比如，我的媽媽廚藝精湛；我的爸爸是運(yùn)動(dòng)達(dá)人；我的朋友是生活中的“百靈鳥(niǎo)”，唱起歌來(lái)可好聽(tīng)了。

首先就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的媽媽，我是從小吃著媽媽做的飯菜長(zhǎng)大的，媽媽的廚藝可是越來(lái)越好了。我吃了這么多年，反而是越來(lái)越愛(ài)了。媽媽的拿手菜是最家常的一碗菜，那就是辣椒炒肉。媽媽炒的辣椒炒肉堪稱一絕，無(wú)人能比得上。每次家里來(lái)客人的時(shí)候，媽媽都會(huì)上一道辣椒炒肉，吃過(guò)的人都會(huì)贊嘆不已。

我運(yùn)動(dòng)達(dá)人的爸爸，最喜歡跑步與爬山了。每天一早，爸爸就穿上一身運(yùn)動(dòng)服跑步去了，并且一到周末休息的時(shí)間里，爸爸就約上他的幾位好友爬山去了。喜歡運(yùn)動(dòng)的爸爸，身體也是非常健康的。

最后就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的好朋友了，好朋友是一個(gè)很可愛(ài)的女生，她的嗓音也非常的甜美。每次我聽(tīng)好朋友唱歌，我都聽(tīng)的如癡如醉的。并且，朋友“百靈鳥(niǎo)”的稱號(hào)也是名不虛傳的。只要聽(tīng)過(guò)好朋友唱歌的`人，保準(zhǔn)都想將好朋友唱的歌錄下來(lái)，畢竟如此美妙的聲音很難得。朋友有一副好嗓音，并且也非常喜歡唱歌，經(jīng)常都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)唱歌。本來(lái)先天條件就已經(jīng)很好的朋友，又加上它努力用功，適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)一下聲線的拓展性，這讓朋友的聲線更加顯得獨(dú)一無(wú)二。而且當(dāng)朋友唱歌的時(shí)候，低音與高音部分也轉(zhuǎn)換的很自然，過(guò)度的令人感到很舒服。我身邊有一個(gè)喜歡唱歌，并且唱歌非常好聽(tīng)的朋友，這可是我的一大幸事，我還是朋友的頭號(hào)歌迷。

我身邊的人，他們都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人的身上都不少的閃光點(diǎn)。

身邊的作文500字 篇4

我們班的“高音喇叭”

“快做作業(yè)，不要說(shuō)話啦！”“誰(shuí)再講話，給我站起來(lái)。”“作業(yè)認(rèn)真做，不然我去告老師了。”咦，這是誰(shuí)在扯著大噪門(mén)呢？哦，原來(lái)是咱班的“高音喇叭”在管紀(jì)律呀。

“高音喇叭”是咱們班的紀(jì)律委員×××。她在我們班，可謂是赫赫有名的'人物，個(gè)兒不高，每天都扎著兩個(gè)羊角辮，走起路來(lái)，兩羊角辮一甩一甩的，極有威風(fēng)。

管起紀(jì)律來(lái)，×××很有一套。她管紀(jì)律聲音很大，所以我們叫她“高音喇叭”。有一次，老師出去開(kāi)會(huì)，交代她管好班上的紀(jì)律。老師走后，原本安靜得只聽(tīng)得見(jiàn)電風(fēng)扇“呼呼”聲的教室，一瞬間變成了熱鬧的菜市場(chǎng)，說(shuō)話聲，打鬧聲，笑聲……混成了一片，就仿佛稻田里的青蛙開(kāi)始了“大合唱”。

“高音喇叭”見(jiàn)了，走向講臺(tái)。“啪……”的一聲，“高音喇叭”的手拍在了講臺(tái)上，發(fā)出獅子般的怒吼聲：“不要說(shuō)話，快寫(xiě)作業(yè)。”說(shuō)完后，教室里只安靜了一秒，第二秒之后，班上便開(kāi)始出現(xiàn)吵鬧聲。

“高音喇叭”放下筆，徑直走到說(shuō)話同學(xué)面前，發(fā)出警告。那位同學(xué)不聽(tīng)，“高音喇叭”實(shí)在忍無(wú)可忍，臉一沉，眼睛睜得滴溜溜圓，著了火似的，臉紅通通的，成了紅臉

關(guān)公，扯著嗓門(mén)大聲喊：“再說(shuō)話，我就把誰(shuí)的名字記在黑板上，讓老師懲罰。”此話一出，整個(gè)走廊都聽(tīng)見(jiàn)×××的聲音，驚天動(dòng)地，震耳欲聾，房頂都要震塌了。同學(xué)們一哆嗦，差點(diǎn)尿褲子，迅速地把嘴巴閉上，埋頭寫(xiě)作業(yè)，不敢說(shuō)話。

這就是我們班的“高音喇叭”——×××。

身邊的作文500字 篇5

“小孩子不要光吃肉，也要多吃點(diǎn)蔬菜，這樣才能營(yíng)養(yǎng)全面不容易生病。”唉，我家的大廚又開(kāi)始嘮叨了。

說(shuō)起我家的大廚，你們一定很好奇，偷偷告訴你們，他就是我的外公。小時(shí)候，外公在外面忙著工作顧不上我們，可自從他退休后當(dāng)起了家里的大廚，我就沒(méi)少被他嘮叨。我不愛(ài)吃蔬菜，尤其是青菜，苦苦的，看都不想看它。可是外公很喜歡燒青菜吃，他自己吃得很享受，還非要讓我?jiàn)A青菜吃。我一聽(tīng)眉頭都要皺起來(lái)了，怎么都不愿意去碰那盆青菜，感覺(jué)外公不是在讓我吃菜，而是在讓我吃藥。外公看我遲遲不動(dòng)筷，就又開(kāi)始他的念經(jīng)了。我實(shí)在受不了他的.嘮叨，只好夾了一塊青菜硬著頭皮吃了下去。外公終于滿意了，這經(jīng)總算是念結(jié)束了。

外公不僅嘮叨，還喜歡瞎出主意。外公平常喜歡看養(yǎng)身和治偏方的書(shū)，都快有點(diǎn)走火入魔了。一次外婆牙疼得厲害，外公就去找那個(gè)治偏方的書(shū)看。他讓外婆用大蒜敷在臉上，還拍著胸脯一臉得意地保證肯定有用。結(jié)果外婆的臉?lè)笸曛蠛诹艘淮髩K，差點(diǎn)兒毀容。外婆的臉過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才總算恢復(fù)正常，我們?cè)僖膊桓蚁嘈磐夤钠搅恕？墒峭夤静晃〗逃?xùn)，還是整天在那研究那本偏方，我們勸都勸不了。他深信那本書(shū)對(duì)我們的健康有很大的幫助，我們都很無(wú)奈。

外公的嘮叨飽含著對(duì)我深深的愛(ài)。家里有這樣的一位健康衛(wèi)士真是又煩惱又幸福啊！

身邊的作文500字 篇6

說(shuō)起我們武館這位仁兄，可謂是一位高人，在我們武館里可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，別看他個(gè)子不高，瘦瘦的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，濃密的眉毛叛逆的向上揚(yáng)起，相貌平平的他，文武雙全，真是人不可貌相，海水不可斗量。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，教練想邀請(qǐng)一位同學(xué)為大家展示一下，頓時(shí)武館里鴉雀無(wú)聲，大家推推桑桑拉拉扯扯，誰(shuí)都不愿上臺(tái)表演，正在這時(shí)他自告奮勇上臺(tái)，鎮(zhèn)定自若：在下獻(xiàn)丑了，請(qǐng)多多指教。

只見(jiàn)他雙腳開(kāi)立，右手持棍在右前方，左掌放在胸前，給大家鞠了一個(gè)躬，表演正式開(kāi)始。他右腿向左側(cè)踢棍同時(shí)，左手掄棍一周，兩腿成馬步，接著左腿提起向右腿提起向右腿前落地。成左弓步順勢(shì)一個(gè)照面直踢，他身輕如燕，騰空再踢落地時(shí)豎岔著地，快速平躺于地，說(shuō)是遲那是快，瞬間一竄一個(gè)鯉魚(yú)打挺，騰空而起站在地上，我們被他的動(dòng)作驚掉了下巴，大家拍手叫道：好！好！太好啦！我清楚地看在他的臉上，豆大的汗珠往下直落，嘴角微微向上揚(yáng)自信的笑了笑。緊接著他又舞起棍來(lái)噼里啪啦他好像是出了全身的力氣，雙手緊握著棍棒，在他身子周圍飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，響起了呼呼的'風(fēng)聲，棍法虎虎生風(fēng)，像一個(gè)隱形的氣球把他死死的包裹在中央，整個(gè)動(dòng)作配合到有條不穩(wěn)天衣無(wú)縫，真像《西游記》里的孫悟空掄金箍棒一樣。他滿頭大汗的順勢(shì)來(lái)了四方抱拳禮結(jié)束，又對(duì)教練深深地鞠了個(gè)躬聲音響亮：多謝教練。臺(tái)下的掌聲如雷鳴般的響起來(lái)，真不愧是高手，我們看的眼花繚亂，對(duì)他佩服的五體投地，我們異口同聲的叫道：打的太好了。就連教練也對(duì)他稱贊有加。

這么厲害的人物，你知道是誰(shuí)嗎？就是我的朋友王闖。

身邊的作文500字 篇7

在我們身邊，正是有著親情、友情、愛(ài)情我才感覺(jué)到幸福快樂(lè)。也正是你對(duì)身邊的親人、朋友、老師付出自己的愛(ài)心，你才能感受到生活的意義。只要你對(duì)身邊的人付出你的愛(ài)心，別人同樣也會(huì)愛(ài)心你，愛(ài)護(hù)你。

其實(shí)愛(ài)每時(shí)每刻都在我們的身邊，比如說(shuō)，當(dāng)爸爸生病了我們應(yīng)該去關(guān)心一下他，給爸爸倒一杯水，說(shuō)不定他一高興就好了呢，還有，在四川大地震的.時(shí)候有很多的小朋友的書(shū)都沒(méi)有了，但他們渴望能讀到書(shū)，這時(shí)候我們可以把我們看過(guò)的書(shū)給他們，讓他們也感受一下讀書(shū)的快樂(lè)！贈(zèng)人玫瑰手留余香。不錯(cuò)的，正如女作家冰心說(shuō)的：“有了愛(ài)，就有了一切。”

雖然我沒(méi)有捐過(guò)書(shū)給有困難的貧困人，但是我很想捐，可是一直沒(méi)有找到合適的時(shí)間，合造的地方。終于，在一次去商廈買(mǎi)東西的時(shí)候正好和那次機(jī)會(huì)不會(huì)“碰頭”了。我和我老爸正向商店的大門(mén)走去，突然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶拿著一個(gè)錢(qián)杯子問(wèn)過(guò)路的人要錢(qián)。我想難道老奶奶沒(méi)有錢(qián)嗎？我再認(rèn)真的看了看，原來(lái)是流浪在大街上的乞丐呀，我正想捐點(diǎn)錢(qián)來(lái)幫助人呢。我就回過(guò)頭去問(wèn)老爸要10元錢(qián)，爸爸問(wèn)我要錢(qián)干什么，我說(shuō)要給老奶奶，本來(lái)我以為他會(huì)和我一樣有愛(ài)心，可沒(méi)有想到的是他聽(tīng)我說(shuō)要給她錢(qián)，反而對(duì)我說(shuō)他是一個(gè)騙子，這可把我給氣壞了，她那么一個(gè)老人怎么會(huì)是騙子？但是沒(méi)有辦法，老爸最終沒(méi)有給我錢(qián)。哎！可惜又錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)。

只要我們都對(duì)身邊的人付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，我們就回?fù)碛幸粋€(gè)美滿的人間。

身邊的作文500字 篇8

在我們的網(wǎng)絡(luò)中有許多人被評(píng)為陳獨(dú)秀。那么你見(jiàn)過(guò)在你生活中，在你身邊的陳獨(dú)秀嗎？現(xiàn)在我就來(lái)帶你看看我身邊的陳獨(dú)秀們吧。

鏡頭一：體育老師

我們的體育老師是一個(gè)很秀的人，他的嘴是烏鴉嘴，老師每次打球時(shí)說(shuō)這球一定會(huì)進(jìn)，可是每次都是差那么一丟丟就進(jìn)了，然后我們家肉餅就會(huì)對(duì)我說(shuō)：快看，那里有一只特別飄的秀兒在空中飛舞。再后來(lái)她就被老師追殺了。我在干什么，我當(dāng)然是把我的'存在感降到最低，然后一邊看戲當(dāng)個(gè)吃瓜群眾啦，我才沒(méi)有那么傻要被老師追殺呢。

鏡頭二：我家肉餅

我?jiàn)A肉餅是我從小學(xué)認(rèn)識(shí)的丫頭。我為什么叫他肉餅?zāi)鞘且驗(yàn)槲颐髅鞅人撸齾s比我沉。我每次想抱她卻抱不起來(lái)，所以肉這個(gè)字是這么來(lái)的，餅這字是因?yàn)樗樣謭A又白，很像一張發(fā)面餅，所以我叫她肉餅。她秀是秀在繪畫(huà)上，打稿十分鐘，勾線五分鐘，上色上半年。雖然成品老好看了，可是這個(gè)速度也太慢點(diǎn)兒了吧？她還有一種屬性是鸚鵡。她嘴特別貧，貧到有的時(shí)候我都想一口鹽汽水噴死她了。

鏡頭三：我家學(xué)霸

我家學(xué)霸是一個(gè)行走的字典，不，應(yīng)該說(shuō)是百度百科，你問(wèn)了什么，她都能給你回答出來(lái)。最神奇的是，每天中午吃飯，她總是從中間開(kāi)始吃，最后吃兩邊兒我問(wèn)她為什么這樣吃，她對(duì)我說(shuō)，把中間吃了是盆地，再吃兩邊是平原，最后吃不了了是丘陵。天吶，學(xué)霸的腦洞都是這么大的嗎？

我身邊的秀兒還有很多，像語(yǔ)文老師，英語(yǔ)老師，數(shù)學(xué)老師的。以后再跟你們說(shuō)。我的天吶，體育老師過(guò)來(lái)了，我先閃了，拜拜。

身邊的作文500字 篇9

門(mén)鎖里傳來(lái)清脆的鑰匙聲，“媽媽下班了！”我和妹妹都興奮地跑去迎接第一天回社區(qū)上班的媽媽。哪里都去不了的我們?cè)诩覠o(wú)聊得快要發(fā)霉了，真希望她把外面好玩的事情快點(diǎn)告訴我們。我們正準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)愛(ài)的`抱抱，戴著口罩的媽媽連忙擺手大聲喝止：“不要過(guò)來(lái)，站著別動(dòng)！”我們被嚇了一大跳，妹妹都快被嚇哭了，媽媽看著妹妹的眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)，馬上溫柔地安慰我們：“媽媽工作接觸了很多陌生人，需要去消毒一下哦！”話音未落，媽媽急匆匆地上了樓。

時(shí)間過(guò)得真慢，我還想讓媽媽給我買(mǎi)新玩具呢，妹妹也哭哭啼啼地鬧著要媽媽。于是，我們躡手躡腳地走上樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們看見(jiàn)媽媽把口罩小心地包起來(lái)扔掉，衣物都換了個(gè)遍，小心地放在陽(yáng)臺(tái)上消毒，然后一邊低頭洗手，一邊躬身拍打著腰部。媽媽參加防疫工作一定很辛苦吧，我不禁想起了新聞里看到的一個(gè)小視頻，一個(gè)小男孩的爸爸是醫(yī)生，他去武漢救人了，他想念他的爸爸，就用貼畫(huà)畫(huà)了一個(gè)爸爸。他給爸爸小心翼翼地摘下口罩、護(hù)目鏡，緩緩地脫下一層層地防護(hù)服，好不容易一個(gè)白白胖胖的爸爸又出現(xiàn)在了他的眼前，他輕輕地摸了摸爸爸的手……

“想什么呢？媽媽要保持衛(wèi)生，才能和你們一起對(duì)抗病毒哦！”媽媽不知道什么時(shí)候走到了我的面前，想起剛剛我們還想纏著媽媽玩，我的鼻子忽然一酸，一下子抱住了媽媽。因?yàn)橛辛四切┯⑿郏业募胰瞬拍芷桨驳嘏阒覀儯禾炜禳c(diǎn)來(lái)吧，英雄爸爸就能回到小哥哥的身邊，這樣緊緊地抱住他了。