記一次“盲人”體驗(yàn)活動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)作文900字_四年級(jí)

你們知道嗎？在盲人的生活里是一片漆黑的。他們看不見湛藍(lán)的天空，看不見綠油油的大樹和青色的小草，他們也看不見金色的沙灘，五彩繽紛的小花……今天就讓我們來(lái)體驗(yàn)一下做盲人的滋味吧！

今天的作文課上，孫老師讓我們體驗(yàn)一下做“盲人”，規(guī)則很簡(jiǎn)單：先拿一塊紅領(lǐng)巾蒙住一個(gè)人的眼睛，然后去門外轉(zhuǎn)幾圈，其他的人就在里面擺陣，放上椅子或桌子等障礙物。等那個(gè)蒙眼的同學(xué)被轉(zhuǎn)得頭暈眼花，分不清東南西北時(shí)就可以讓他出發(fā)了。找一個(gè)同學(xué)做幫手，他只能告訴你怎么走避開障礙物，但不能出手相助。最后要摸到一張桌子，在桌子上的白紙簽上自己的大名，就大功告成了。

同學(xué)們都把手舉得高高地，都一副躍躍欲試的樣子，沒想到老師第一個(gè)點(diǎn)中的居然是我。

游戲開始，孫老師把我?guī)С鋈ィ眉t領(lǐng)巾蒙上眼睛后。我的眼前一片漆黑，突然有一點(diǎn)緊張，心想：希望同學(xué)們都手下留情，千萬(wàn)別整我呀！

孫老師在我耳邊說：“準(zhǔn)備好了嗎，現(xiàn)在可以出發(fā)了”。“前面有一個(gè)桌子，向左走，扶著墻，慢慢繞過桌子，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。”我的助手在我旁邊小心提醒著。我低著頭，彎著腰，躡手躡腳，側(cè)著身子一步一步往前挪，我感覺到我蹭著桌子邊過去了。“還挺順利的。”我大膽往前邁了一步。“哎吆——疼啊！”我疼得叫了起來(lái)。原來(lái)我的肚子撞到了桌子邊，把我的肚子撞得很痛。“沒事吧，干嘛怎么著急，不聽我的指揮就邁步。”我的助手有點(diǎn)埋怨我。我擺了擺手說：“不疼了，我一定聽你的指揮。”接下來(lái)，我走得每一步更加小心，手臂也盡量伸長(zhǎng)，上下左右摸索著，繼續(xù)前進(jìn)。

“嘿，還挺厲害，讓你嘗嘗我們的‘死胡同’”。周圍同學(xué)不服氣的叫囂著。“別害怕，把肚子往里收，側(cè)著身子，從兩個(gè)桌子中間過去。”我屏住呼吸，側(cè)著身子，小心地穿過兩個(gè)桌子中間，當(dāng)我感覺我通過了時(shí)，剛要轉(zhuǎn)身，腿一下在撞到了椅子上。“疼啊！”我恨不得馬上摘下紅領(lǐng)巾，找擺這個(gè)椅子的同學(xué)算賬。這是孫老師鼓勵(lì)說：“你的左手邊有一張桌子，在上面的白紙上簽上名，你就贏了。”我忍住了火氣，趕緊邁步轉(zhuǎn)身摸到左邊的桌子，拿起筆趕緊在紙上簽上了自己的名字。這時(shí)孫老師解開了蒙在我眼上的紅領(lǐng)巾，并對(duì)我說：“你真棒，你完成了任務(wù)，說一下你的感受吧。”我一屁股坐在椅子上，捂著自己的腿說：“當(dāng)盲人的滋味真不好，你看我是全身負(fù)傷呀！”同學(xué)們被我的話逗得哈哈大笑，我卻笑不出來(lái)，心想：我可說的都是真話，不服你自己試一試。

通過這次體驗(yàn)，我感受到了作為盲人的不容易，我們作為一個(gè)四肢健全的人，要多關(guān)心和幫助盲人，最重要的是要保護(hù)好我們的眼睛。

指導(dǎo)老師：康康老師

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