五指爭(zhēng)功_二年級(jí)

在電子琴課上，我彈完曲子，老師說我聽我彈琴就是一種享受，尤其下鍵有力最值得表?yè)P(yáng)。

到了晚上，我躺在床上，就聽到手指在說彈琴受表?yè)P(yáng)的事誰(shuí)的功勞最大。大拇指說：“下鍵有力說的肯定是我，因?yàn)槲议L(zhǎng)得粗壯有力，不管干什么活，我的力量占爭(zhēng)個(gè)手的三分之一。”食指馬上反駁說“光有勁也不行，還要靈活，我是力度也行，還靈活。”中指說：“我的身材修長(zhǎng)，能增加彈琴的美感，而且力度也不不差。”無名指說：“雖然我和小指的力量沒有你們大，但是我們一點(diǎn)都沒有影響樂曲的彈奏。”“是啊。”小指接著說：“在彈琴的時(shí)候，我們爭(zhēng)取和你們的力量一樣就要付出幾倍的努力。”

大拇指他們聽到才明白，有時(shí)他們輕易做到的小指卻要付出很多。手指?jìng)冎溃瑥椀煤檬谴蠹夜餐Φ慕Y(jié)果?！拘腔鹱魑木W(wǎng) www.easyzw.com】