關(guān)于青銅葵花作文500字合集7篇

關(guān)于青銅葵花作文500字合集7篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的青銅葵花作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青銅葵花作文500字 篇1

暑假里，我做完功課之余，還讀了一些適合青少年讀的好書(shū)，有《做好學(xué)生有點(diǎn)累》、《心靈雞湯》、《甜橙樹(shù)》、《青銅葵花》等，印象最深刻的是著名作家曹文軒寫(xiě)的：《青銅葵花》。

這本書(shū)主要講了機(jī)遇和緣分讓一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花相識(shí)，并成為兄妹在一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，非常令人感動(dòng)，在葵花十二歲那一年，命運(yùn)又把葵花召回她的城市……

在我看來(lái)，青銅是一個(gè)世界上最好、最疼愛(ài)妹妹的啞巴哥哥。在葵花剛進(jìn)青銅的家門(mén)不久，就到了上學(xué)的`年齡，而青銅也十一歲了，得讀書(shū)了，青銅做了手腳，壓下自己想讀書(shū)的強(qiáng)烈渴望，讓葵花妹妹上了學(xué)。葵花要主持報(bào)幕，沒(méi)有一條銀項(xiàng)鏈，青銅忙了一整個(gè)下午給葵花做了一條美麗的冰項(xiàng)鏈。我覺(jué)得葵花也是一個(gè)懂事的好女孩。他在照相館劉瘸子來(lái)時(shí)，克制住了自己的照相渴望，為了不給家里添麻煩，沒(méi)跟家人說(shuō)。奶奶生重病時(shí)，她留了張條子，偷偷隨船去了江南撿銀杏賣(mài)錢(qián)，天真地要掙錢(qián)給奶奶看病，一片孝心讓人感動(dòng)。

在大麥地村，家家都不富裕，而青銅家，是大麥地最窮困的人家，他家的房子像一輛破舊的馬車(chē)。可青銅葵花兄妹倆不抱怨、不嫌棄，盡管家很舊很簡(jiǎn)陋，家里的錢(qián)非常少，家產(chǎn)只有幾只雞，生活非常拮據(jù)，他們只能努力干活：打草鞋、賣(mài)土產(chǎn)……維持著生計(jì)，不像如今的我們，吃飽穿暖，還那么挑剔；嫌自己的家不豪華、嫌衣服不時(shí)尚、嫌食物不高檔、嫌玩具沒(méi)派頭……只管比酷、比靚、比潮流，何曾知道艱苦的日子什么樣兒？青銅葵花勇敢堅(jiān)強(qiáng)、孝順懂事、兄妹情深，是多么令人動(dòng)容、令人心顫。

我讀這本書(shū)時(shí)，熱淚浸濕了書(shū)頁(yè)，深深地被青銅葵花堅(jiān)韌、樂(lè)觀(guān)、懂事的品質(zhì)而感動(dòng)！

青銅葵花作文500字 篇2

每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。這是著名兒童作家曹文軒在一本書(shū)上的語(yǔ)錄，那本書(shū)就是《青銅葵花》。

《青銅葵花》是曹文軒在20xx年的激情奉獻(xiàn)。這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大，一起經(jīng)歷痛苦，雖然青銅是個(gè)啞巴，他們家也十分貧窮，但是一家庭仍然過(guò)的幸福美滿(mǎn)。然而葵花12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的'城市。青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭。一天，他突然張開(kāi)嘴巴，用盡平身力氣，大聲地喊了一聲：”葵花！“

青銅和葵花是多么純樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。苦難是不可避免的，但只有心中擁有了愛(ài)，那種大愛(ài)，就比任何東西都重要。作者把那種大愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機(jī)和情意。對(duì)青銅葵花而言，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福的、樸實(shí)的，都被對(duì)方的愛(ài)所感動(dòng)著。青銅所做的感動(dòng)著葵花，感動(dòng)著我們，而葵花在苦難中所做的也感動(dòng)著每一個(gè)人。

我們可以像青銅葵花一樣，善待周?chē)娜耍詷?lè)觀(guān)的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家。付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)，感動(dòng)了別人，我們也會(huì)感到快樂(lè)！

青銅葵花作文500字 篇3

悠悠暑假，因?yàn)閷W(xué)校的推薦，所以我拜讀了作家曹文軒的著作《青銅葵花》該書(shū)主要講了一個(gè)男孩與女孩的故事.男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)特別的機(jī)緣讓他們成了兄妹相稱(chēng)的朋友他們一起長(zhǎng)大，12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方......

靜靜地讀完，細(xì)細(xì)的品位著字眼，文章以樸實(shí)的.寫(xiě)法，描繪了一幅鄉(xiāng)村風(fēng)景圖，雖然有點(diǎn)凄涼卻不失華麗.作者在字里行間中散發(fā)著他獨(dú)有的性質(zhì)，文中的主人公葵花，在7歲那年，隨父親去大麥地勞作，但父親卻意外死亡青銅一家收養(yǎng)了他，并融入了他們的生活中日子貧了些，但仍活得消遙自在，獲得充實(shí)，一家人聚在一起有說(shuō)有笑，與此相比，我卻顯得有些失落，因?yàn)楦改溉S(chǎng)里工作。

往往很晚才回家，一起吃飯的時(shí)間很少，她的精神世界也遠(yuǎn)比我的豐富在書(shū)中青銅和葵花都很董事，做事也很有決心，非做好才罷休，相比之下，我連他們的一角也不如，相差甚有一萬(wàn)八千里遠(yuǎn)，我一出生就有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，有父母得寵愛(ài)，爺爺奶奶的關(guān)心，可以說(shuō)我從笑就不知愁滋味，我是泡在蜜罐里長(zhǎng)大的，所以不免有些刁蠻，任性，做事沒(méi)耐心因而脾氣變得暴躁愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，因此才有了暴力，男生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。有時(shí)我爭(zhēng)該控制點(diǎn)脾氣。

青銅葵花作文500字 篇4

而我們，自從手捧教科書(shū)的那一刻起，就開(kāi)始覺(jué)得，童年不再屬于我們，童年是用來(lái)騙小孩的，書(shū)本成了生命的唯一，我盼望已久的"長(zhǎng)大"來(lái)了，"玩耍等于墮落，學(xué)習(xí)才是真理"?她心想：今年的蘋(píng)果一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。愛(ài)的力量--《青銅葵花》讀后感作文我手持雞蛋，在水池邊一磕，一下子就流出了水注般的蛋清，帶著著圓溜溜的'蛋黃華麗登場(chǎng)。

——題記

在書(shū)店，無(wú)意間看到一本叫《青銅葵花》的書(shū)。于是，我懷著復(fù)雜的心情看完了這本書(shū)。從故事的開(kāi)始到故事的結(jié)束，每一章都讓我心潮起伏！每一章都充滿(mǎn)愛(ài)的力量！

這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩之間的故事。一個(gè)意外的機(jī)遇，讓兩個(gè)人成了兄妹。他們一起生活，一起成長(zhǎng)！但女孩葵花12歲那年又被接回了城市。從此男孩青銅便遙望著葵花走的方向。直到有一天，這個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的男孩喊出了女孩的名字。

青銅為了讓葵花上學(xué)，把自己上學(xué)的機(jī)會(huì)給了葵花；為了讓葵花不受別人的欺負(fù)，每天讓葵花坐在牛背上，自己牽著牛把葵花送到學(xué)校晚上接回家；為了讓葵花有燈光寫(xiě)作業(yè)，他一口氣做了十盞南瓜燈；為了讓葵花看馬戲，他讓葵花坐在自己的肩膀上；為了讓葵花報(bào)幕時(shí)更加美麗耀眼，他用嘴巴一刻也不停的吹了一條獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花回家時(shí)不怕路黑，他在河邊上等了好幾夜。

青銅為葵花做的很多事，他與葵花之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種純潔的愛(ài)，這種愛(ài)需要兩個(gè)人來(lái)共同維持，共同感動(dòng)著對(duì)方。青銅為葵花做的很多事感動(dòng)了大麥村的每一個(gè)人。而葵花為青銅一家人也做了很多感人的事兒。

青銅葵花作文500字 篇5

書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，書(shū)是引導(dǎo)我們登上知識(shí)殿堂的方針 ……只要我一天不看書(shū)，心里就覺(jué)得悶得慌。

我最喜歡的一本書(shū) ——《青銅葵花》。書(shū)中講述了一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，是個(gè)啞巴，女孩叫葵花。葵花小時(shí)候父母雙亡，青銅的家人領(lǐng)養(yǎng)了她。他們一起生活，一起成長(zhǎng)，直到第12歲那年葵花被接走。

感動(dòng)至極，是葵花被接走那段時(shí)間。媽媽讓青銅去外婆家取個(gè)鞋樣子，支開(kāi)他。當(dāng)青銅跑到大河邊時(shí)，白輪船早已載著葵花遠(yuǎn)去。于是，青銅天天爬到村頭最高最大的.草垛上，眺望著大河的盡頭——船就是從那個(gè)地方消失的。一天，青銅看到了葵花，她似乎正在向草垛跑來(lái)，可沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，青銅忘了自己是在足有三層樓高的草垛上，邁開(kāi)步子要去接葵花，一下子摔了下來(lái)。醒后，他張開(kāi)嘴巴，有盡平生力氣，大喊了一聲 ：“葵——花！”淚水泉涌而出。

曾讀到羅曼羅蘭的一段文字：我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦何嘗不值得贊頌！這兩位是兄妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)展開(kāi)偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡不能兼愛(ài)歡樂(lè)和痛苦的人，便也既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離別時(shí)的甜蜜。

每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦。今天的孩子，不要為自己的痛苦而大驚小怪，人類(lèi)需要一種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度。正視痛苦，感謝痛苦，改變痛苦。

《青銅葵花》告訴讀者的，大概就是這個(gè)意思。

青銅葵花作文500字 篇6

設(shè)計(jì)師、繪圖者：開(kāi)心豆芽

設(shè)計(jì)時(shí)間：20xx年9月15日

設(shè)計(jì)地點(diǎn)、繪圖地點(diǎn)：開(kāi)心豆芽工作室

構(gòu)圖思路:

排版

海報(bào)海報(bào)，啥叫圖書(shū)海報(bào)？既然是圖書(shū)海報(bào)，字應(yīng)該少點(diǎn)，圖多一點(diǎn)，它表達(dá)的意思應(yīng)該緊扣書(shū)的主題。我在接近右下角的地方，畫(huà)了一張近似于古卷的“書(shū)”，要在里面寫(xiě)字。四分之一以上，為標(biāo)題和作者，旁邊有畫(huà)了一朵大大的葵花。古卷的下面畫(huà)一些小柵欄，里面畫(huà)一些草。古卷旁邊畫(huà)兩棵在土堆上的向日葵，葉子耷拉的那朵是青銅，因?yàn)榭ㄒ吡耍硪欢涫强ǎ参壳嚆~：“沒(méi)關(guān)系，不要緊。”葵花上畫(huà)了一片湖，象征他們住在水邊，也就是指“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。

標(biāo)題

我在畫(huà)這幅畫(huà)時(shí)想：標(biāo)題寫(xiě)哪兒呢？橫著寫(xiě)？寫(xiě)到方木欄里？太沒(méi)創(chuàng)意！……過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才想出，在一塊“綢布”上寫(xiě)標(biāo)題。我先畫(huà)出了一塊兩角折起來(lái)的.紅綢布，然后，用鉛筆在上面寫(xiě)了青銅葵花這幾個(gè)大字。字老是寫(xiě)不規(guī)范，所以擦了又擦，寫(xiě)了又寫(xiě)，我寫(xiě)字很用力，我覺(jué)得那樣好看，過(guò)了一會(huì)，紙上就有了清楚的痕跡，仿佛紙?jiān)谡f(shuō)：“我傷痕累累地?fù)炝艘粭l“命”……

需改善：

應(yīng)當(dāng)用水彩筆，油畫(huà)棒更好一點(diǎn)，字寫(xiě)得不太清楚，應(yīng)當(dāng)用勾線(xiàn)筆寫(xiě)，更清楚。畫(huà)的空地方太多，沒(méi)涂底色，而且很多地方都用同一種顏色，比較單調(diào)。

青銅葵花作文500字 篇7

“七歲女孩葵花走向大河邊時(shí)，雨季已經(jīng)結(jié)束，多日不見(jiàn)的陽(yáng)花，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于天空。一直低垂而陰沉的天空，忽然飄飄扶搖直上，變得高遠(yuǎn)而明亮。”這是作家曹文軒在《青銅葵花》中的片段。這本書(shū)寫(xiě)的是苦難，苦到極致而變得美麗感人的苦難。

這本書(shū)寫(xiě)了因?yàn)樾r(shí)候的一場(chǎng)火災(zāi)而失去說(shuō)話(huà)能力的啞巴青銅和失去父親的孤女葵花的故事。他們一家人的相親相愛(ài)都是大麥地人有目共睹的。他們這幾年其實(shí)過(guò)得并不安逸，火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)都被他們一一嘗試個(gè)遍。在大麥地人民都對(duì)生活失去了信心時(shí)，村長(zhǎng)對(duì)他們說(shuō)：“把腰都挺起來(lái)！挺成一顆樹(shù)！”對(duì)！這才是大麥地人！倔強(qiáng)、樸質(zhì)，生活壓彎我的腰，我偏要挺起筆直的腰桿！可命運(yùn)又把12的葵花召回了屬于她的城市，青銅看到回來(lái)的葵花，大聲喊出了那個(gè)名字“葵花——”看到這里，我不禁潸然淚下。

小時(shí)候，媽媽教我放風(fēng)箏，我試了幾次都失敗了。這讓要強(qiáng)的我自信心受傷。媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你順著風(fēng)向放，風(fēng)箏當(dāng)然飛不起來(lái)，只有逆風(fēng)放，才能飛得更高，更遠(yuǎn)。”小小的我當(dāng)然不明白媽媽這句話(huà)中蘊(yùn)含的深意。但看完這本書(shū)后，我懂得了挫折就像風(fēng)，只要你不怕困難，迎難而上，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，高處的風(fēng)景，更動(dòng)人。

珍珠是蚌經(jīng)過(guò)承受沙爍的'痛化成的珍寶，經(jīng)過(guò)自然磨難的樹(shù)自然更挺拔，更茂密，果實(shí)結(jié)的更多。當(dāng)你承受住層層生活對(duì)你的磨練，回頭看看，那些所謂的挫折、困難，早已變成那顆顆圓潤(rùn)飽滿(mǎn)的珍珠，株株筆挺的大樹(shù)，個(gè)個(gè)甜蜜的果實(shí)。