漢字的作文300字錦集8篇

【必備】漢字的作文300字錦集8篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的漢字的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

漢字的作文300字 篇1

漢字是我們中國偉大的母語，他們有著神奇的妙處漢字的神奇奧妙，有很多漢字距離現(xiàn)在有五千多年歷史了。最早的漢字距現(xiàn)在有4946年，演變過程是甲骨文——金文——大篆——小篆——行書——楷書——草書。古代人先在龜背上發(fā)現(xiàn)了文字，然后演變成在青銅器上寫文字，這樣的的文字叫金文。后來被皇帝策改封為篆書，繁畫一些的是大篆；簡化一些的是小篆。到了現(xiàn)代，分為了行書，楷書和草書三種最常用、最常見的幾種寫法。我為什么說漢字博大精深，是因?yàn)闈h字非常有趣，像歇后語一樣就是一種好玩。有趣的漢字，如丈二和尚——摸不著頭腦，一個(gè)二丈高的和尚，手那么短，怎么能摸到自己的頭呢？再比如肉包子打狗——有去無回，用一個(gè)包子打狗，已經(jīng)被狗吃掉了，還能回來嗎？再來一個(gè)小蔥拌豆腐----一青二白,因?yàn)樾∈[是青色的,豆腐是白的，所以叫一清二白。這個(gè)歇后語指情況很清楚漢字的奧妙永無止境漢字的博大精深，要一直傳承下去。漢字是神奇的、魔幻的、博大精深的文字。

漢字的作文300字 篇2

中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。中華漢字的數(shù)量像夜空中的繁星數(shù)也數(shù)不清。如果讓你選一個(gè)你最喜歡的漢字，你會選哪一個(gè)？似乎很難作出選擇，如果你問到我，我一定會毫不猶豫地回答：“愛字。”

我們在父母的愛中長大。父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵(lì)，還是嚴(yán)格的要求……。

在生活中，我們將看到父母之愛的一個(gè)個(gè)側(cè)面，感受到父母之愛的深沉與寬廣。

父母給我們的愛如明媚的春光，化開我們心頭的堅(jiān)冰，似縷縷春風(fēng)，打開我們的心扉。讓我們的內(nèi)心，因此春意盎然溫暖從容。

還有那一天夜晚的事，我依稀記得。在那天我生了一場大病非常嚴(yán)重，咳嗽的時(shí)候喉嚨“吱吱”響，像一只小狗在叫。沒過多久，就高燒不退。這可把你們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。母親拿了冰袋，放在我的額頭上，希望我快點(diǎn)好起來；父親則端來了熱水，進(jìn)行物理降溫。可是溫度降下來一點(diǎn)又竄上去，你們只好把我送到了醫(yī)院忙這忙那，卻沒喊一聲累。

“愛”就像一朵美麗多姿的鮮花，一朵一朵把我的童年和生活點(diǎn)綴得更加美好。就是我最喜歡的一個(gè)漢字。

漢字的作文300字 篇3

在美麗的漢字王國里，漢字各有各的風(fēng)姿，一橫一豎、一撇一捺。它們像一個(gè)個(gè)歡樂的小精靈，在現(xiàn)實(shí)生活中，無論走到哪里都不能離開它們。

每當(dāng)我打開書，我就像在漢字王國里的小精靈，讓我看到精美的文字盡顯它的不一樣之處。書中優(yōu)美的詞句激發(fā)了我對學(xué)習(xí)文字的興趣；在街道上各行各業(yè)的廣告牌，讓我領(lǐng)悟到漢字的力量，因?yàn)橛辛怂鼈儯澜缫驗(yàn)樗鼈兌剩撬鼈兪谷祟惿畹酶臃睒s昌盛。

漢字成了我們生活中的主導(dǎo)者，無論在哪個(gè)行業(yè)中都離不開漢字，包括我們?nèi)粘Ｉ钪械恼Z言交往等等，都離不開漢字，我曾看過“天心取米”的故事，說的是北方匈奴要進(jìn)攻中原，遣人選送一張“戰(zhàn)表”。皇上拆開一看，戰(zhàn)表僅有“天心取米”四個(gè)字，就是要奪我國江山，取君王之位的意思，結(jié)果被宮中一名官員何瑭在四個(gè)字中各加一筆，“天心取米”變成了“未必敢來”，然后原信退給了來人。結(jié)果匈奴的領(lǐng)兵元帥以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn)，急令退兵。

從這個(gè)故事中，漢字的博大精深并不是我們能夠完完全全的掌握的，但我期望在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中多動腦子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把漢字運(yùn)用得更好更恰到好處。

漢字的作文300字 篇4

漢字是一種符號。它像馬一樣奔放，像風(fēng)一樣飄逸，像魔術(shù)一樣神奇……每個(gè)漢字的背后都有有趣的故事，如果你要問我最喜歡哪個(gè)漢字。我會毫不猶豫地告訴你“打”。下面，就跟隨我來看看我為什么喜歡“打”這個(gè)字吧。

“打”字從結(jié)構(gòu)上看左邊的“扌”表示手，右邊的“丁”表示男士。因?yàn)楣糯赶瞪鐣枰腥舜颢C，養(yǎng)家糊口；打仗，保家衛(wèi)國。所以“打”字的原文是：男人們出手攻擊對方。

“打”字的意思在字典中有100多種解釋。如：我們一家人吃飯后都在“打”。爸爸在“打”電話給外地的奶奶，媽媽在“打”毛衣，一針一線，雙手像一對蝴蝶上下紛飛。姐姐正在“打盹兒”，瞧她昏昏欲睡的樣子。我在“打”字，學(xué)校布置了做PPT的任務(wù)，我的手在鍵盤上飛快地敲打著，一幅幅精美的畫面呈現(xiàn)在電腦屏幕上。

走出我們家，也有很多人在“打”。醫(yī)院里護(hù)士在給病人“打”針，馬路上有人在伸手“打”車，學(xué)校里的.學(xué)生在“打”球，劇場里的演員在“打”扮，樂隊(duì)的鼓手在“打”鼓……

漢字是深?yuàn)W的，是有趣的，也是奇妙的。讓我們做一個(gè)純正的中國人，一起去學(xué)習(xí)漢字，一起去發(fā)現(xiàn)每個(gè)漢字背后的奧秘吧！

漢字的作文300字 篇5

漢字作為中國人的母語，自從出生起，我就無時(shí)無刻不在享受著漢字的魅力。隨著對漢字的進(jìn)一步了解，隨著知識的增長，我對漢字更喜愛了。

你瞧，我們的漢字很多是從具體事物或表情中演化而來的。比如“水”“火”，是從大自然得來的；又比如“哭”和“笑”，“哭”字怎么看都像一個(gè)愛哭的小孩，“笑”字就像一個(gè)人瞇著雙眼，在微笑。

漢字不僅字形有趣，而且它的意義更有趣、豐富。像那天我和爸爸在玩造句游戲，我先出題，用“果然”造句，我不假思索地回答：“天氣預(yù)報(bào)說明天下雨，第二天果然下雨了。”輪到爸爸了，狡詐地一笑，說：“我吃了個(gè)蘋果，然后出去玩了。”我哭笑不得，這．．．．．．也行？爸爸見我滿臉疑惑，樂呵呵地解釋道：“這就是漢字的妙處。每個(gè)詞都有它的意思，而分開，變成兩個(gè)或三個(gè)字，又有了新的、完全不同的意思。”我們又用這種方法造了很多句子，比如“頭發(fā)”，“牛頓被蘋果砸到頭，發(fā)現(xiàn)了萬有引力。”“燈光”，“橋上有許多路燈，光線明亮。”．．．．．．老爸說得沒錯(cuò)，我明白了漢字的意思變化多端。

漢字真有趣，我被深深地吸引了。一起到漢字王國里來吧，你會發(fā)現(xiàn)的奧秘！

漢字的作文300字 篇6

“叮鈴鈴——”上課了，我們走進(jìn)教室，今天老師要給我們講：“有趣的漢字”。

首先老師問我們：“誰知道關(guān)于漢字的知識？”我回答：“有形象字和形聲字。”

老師說：“漢字在世界上是獨(dú)一無二的，還能編出許多的字謎和故事，有誰能講幾個(gè)呢？”

教室里一下子熱鬧了起來，王勝遠(yuǎn)同學(xué)說：“天下無人敵”。老師問：“是什么？”“因?yàn)樘烊ト司褪嵌恕！庇钟幸粋€(gè)同學(xué)說：“有一個(gè)廣東人去湖南當(dāng)縣令，想搭座房子，就叫師爺去弄些竹竿，師爺聽錯(cuò)了，聽成了豬肝，就急急忙忙跑到肉店對老板說：“縣令要一些豬肝，你是個(gè)明白了，快點(diǎn)！”老板心領(lǐng)神會，切了十幾個(gè)豬肝給太師爺，還切了兩對豬耳朵。師爺心想；‘豬肝拿到了，耳朵還不能歸我了？’于是把耳朵塞進(jìn)懷里。回到了官府，剛上交了東西，就被罵了個(gè)半死：‘你的耳朵在哪。’師爺以為事情敗露就說：“耳……耳朵在此、”

有人說漢字是復(fù)雜的，也有人說是一成不變的，但我覺得漢字，是豐富多彩的。每時(shí)每刻我們都在漢海洋中遨游，并使用它們。漢字的諧音，漢字的謎語，漢字的一字多義都十分有趣，讓我回味無窮。

漢字的作文300字 篇7

如果你問我‘你最喜歡的一個(gè)什么漢字’我會不假思索地告訴你：“我最喜歡的一個(gè)漢字是‘明天’的‘明’字”。

人家不是常說‘水火不相容’嗎？它們不但組不成一個(gè)字，而且水會把火澆滅，火會把水燒干。明天的‘明’，人家也常說太陽和月亮是不能在一起，要是它們倆在一起，生活規(guī)律就要亂套了。其實(shí)這種說法只能在生活上行得通，因?yàn)樘柎砣眨铝链碓拢撬鼈儾痪涂梢越M成明天的‘明’字了嗎？

明，告訴我做一個(gè)人，就要抓緊每一分每一秒。雖然一分一秒的時(shí)間非常短，但也要抓緊它，不能讓時(shí)間老人悄悄地從你身邊溜走，所以我們一定要在每一分每一秒里做一些有用的事。

明，告訴我不能像“明天老人”一樣，浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)橐郧埃幸粋€(gè)年輕的小伙子，他說明天要做作業(yè)。第二天，他又說今天陽光明媚，作業(yè)明天再做吧！就這樣，他的青春就被他自己白白浪費(fèi)了。

我一看到‘明’字，我就提醒自己，不要像“明天老人”一樣浪費(fèi)時(shí)間。明天。你的人生有多少個(gè)明天呢？所以我更加喜歡‘明’字了。

漢字的作文300字 篇8

漢字，眾所周知，是我國通用的文字，它從倉頡造字的古老傳說到100多年前甲骨文發(fā)現(xiàn)，漢字歷經(jīng)了許多變化。

最早的文字——甲骨文，它起源于殷商時(shí)期。后來人們發(fā)明了金文，它雕刻在鐘鼎等器物上的文字，商周時(shí)期出現(xiàn)。之后是大篆，通行于春秋戰(zhàn)國時(shí)期秦國等地。再接著就是小篆，由大篆簡化而成。再是隸書，形成于戰(zhàn)國晚期。最后分別是楷、草、行書，它們都方便于書寫。

漢字具有很多的特點(diǎn)。一橫一豎一撇一捺，組成了許多絢麗多彩的文字。當(dāng)你看到隸書時(shí)，覺得字體典雅；當(dāng)你看到楷書時(shí)，覺得書寫端正，華麗漂亮；你看見草書時(shí)，看得眼花繚亂，龍翔鳳舞；你看到行書時(shí)，覺得書寫流暢，清爽坦率。

認(rèn)識漢字，就像認(rèn)識一位朋友，這位朋友幫助著你的學(xué)習(xí)和工作。它千百年來唱著一直不倦的歌兒，從歷史走向未來！

我愛你，漢字！