放風(fēng)箏三年級(jí)350字作文

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放風(fēng)箏三年級(jí)350字作文精選3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的放風(fēng)箏三年級(jí)350字作文精選3篇，歡迎大家分享。

放風(fēng)箏三年級(jí)350字作文精選3篇1

　　星期六早晨，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。東東、明明和麗麗去草地上放風(fēng)箏。

　　明明和東東把燕子風(fēng)箏拿出來(lái)，明明一只手緊緊地握著線(xiàn)軸，另一只手扯著風(fēng)箏線(xiàn)。他一邊跑一邊回頭對(duì)東東大聲著：舉高點(diǎn)兒！再舉高點(diǎn)兒！好，可以松手了！只見(jiàn)東東把風(fēng)箏高高的舉過(guò)頭頂大聲地回應(yīng)明明：快點(diǎn)兒，你再跑快點(diǎn)兒！明明飛似地跑起來(lái)。突然，明明喊到：快點(diǎn)，我們的燕子風(fēng)箏飛起來(lái)了！真的！東東也跟著叫到。

　　麗麗從他們旁邊經(jīng)過(guò)，她的手上抱著一只蝴蝶風(fēng)箏，它瞪著大大的眼睛，身上有紅色，黃色，綠色和藍(lán)色……各種各樣的`顏色，漂亮極了！那只蝴蝶風(fēng)箏栩栩如生，準(zhǔn)備展翅高飛。麗麗的臉上掛著甜甜的微笑，對(duì)東東和明明說(shuō)：你們真棒！能幫我把‘蝴蝶’風(fēng)箏也放飛嗎？好的。明明和東東異口同聲地回答。于是，他們又幫麗麗放飛了蝴蝶風(fēng)箏。

　　天上還有機(jī)靈的金魚(yú)風(fēng)箏，神氣的老鷹風(fēng)箏和長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏……瞧，遠(yuǎn)處有個(gè)小弟弟也在放風(fēng)箏呢！他放的是很普通的三角形風(fēng)箏，他和爸爸媽媽都看著風(fēng)箏飛上藍(lán)藍(lán)的天空。

　　草地上充滿(mǎn)了大家的歡聲笑語(yǔ)。

放風(fēng)箏三年級(jí)350字作文精選3篇2

　　春天來(lái)了，花兒一朵朵盛開(kāi)了，柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小草偷偷從地下探出頭來(lái)。微風(fēng)拂過(guò)，碧綠的湖水泛起層層波濤。

　　在這美好的春日里，我和弟弟來(lái)到寬廣的草地上放風(fēng)箏，我們一手拿線(xiàn)，一手拿風(fēng)箏，迎風(fēng)飛快地跑去。可不一會(huì)兒風(fēng)箏就迅速地掉了下來(lái)，看來(lái)放風(fēng)箏沒(méi)有我們想象的容易，弟弟愁眉苦臉地看著我。

　　休息一會(huì)后，我們又拿著風(fēng)箏重新跑了起來(lái)，但風(fēng)箏還是掉下來(lái)了。我看著弟弟，弟弟看著我，我們感到很懊喪。

　　不過(guò)，我們沒(méi)有放棄，商量了一下后，決定先回家請(qǐng)教媽媽。

　　媽媽微笑著告訴我們：第一，放風(fēng)箏時(shí)要保持風(fēng)箏平衡；第二，要盡快利用風(fēng)力把風(fēng)箏放到一定的高度；第三，風(fēng)大時(shí)要放線(xiàn)，風(fēng)小時(shí)要收線(xiàn)，不能把線(xiàn)全部放完。

　　然后，我們拿著風(fēng)箏回到了原來(lái)的地方，嘗試著媽媽的方法和技巧。一分鐘、二分鐘、五分鐘，風(fēng)箏終于順利地飛向了藍(lán)藍(lán)的天空。我們看著天空飄著的藍(lán)鷹風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏開(kāi)心地歡呼跳躍起來(lái)。

　　通過(guò)放風(fēng)箏這件事，我明白了做任何事情都是有方法和技巧的，學(xué)習(xí)和生活中，我們要學(xué)會(huì)多思考、多動(dòng)腦。

放風(fēng)箏三年級(jí)350字作文精選3篇3

　　星期六的早晨，我、姐姐和媽媽一起去公園放風(fēng)箏。

　　來(lái)到公園，我看到很多人放著風(fēng)箏。天空飛著的風(fēng)箏，各種各樣的，有的像青蛙，有的像星星，還有的像月亮……我先拿著風(fēng)箏線(xiàn)，媽媽拿著風(fēng)箏。然后，媽媽把風(fēng)箏往空中一拋，我就迅速地往前跑。我跑得非常快，但風(fēng)箏還是沒(méi)能飛上天空。在我嘗試好幾次之后，“風(fēng)箏終于飛上天了！”我激動(dòng)地說(shuō)。風(fēng)箏在天上飛翔，如同一架飛機(jī)在一望無(wú)際的藍(lán)天上翱翔。

　　姐姐也想試一試，便像我一樣拿著風(fēng)箏線(xiàn)。媽媽拿著風(fēng)箏，拋起風(fēng)箏的同時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)。風(fēng)箏被吹得東倒西歪，不一會(huì)就快速地旋轉(zhuǎn)。姐姐的手被風(fēng)箏線(xiàn)拽得生疼，疼得立即松開(kāi)手上的風(fēng)箏線(xiàn)。

　　風(fēng)箏自由了，高興地飛走了。

　　最后，風(fēng)箏掛在了一棵大樹(shù)上，我看著拿不到，真著急！

　　媽媽先拿一根木棍，往風(fēng)箏的位置扔去，風(fēng)箏還在樹(shù)上。媽媽又去找風(fēng)箏線(xiàn)，找到風(fēng)箏線(xiàn)之后，在風(fēng)箏線(xiàn)的幫助下，風(fēng)箏終于被拉動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，但是風(fēng)箏還是掛在樹(shù)上，最后再也拉不動(dòng)了。

　　無(wú)奈的媽媽?zhuān)氲搅烁浇木G化環(huán)境員，便去找他們，請(qǐng)求幫忙。綠化環(huán)境員爬上梯子，終于幫我們把風(fēng)箏從樹(shù)上弄了下來(lái)。

　　回家路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天真開(kāi)心！”