關于南水北調的作文三篇

關于南水北調的作文三篇

1南水北調

這個周五，學校組織四至六年級的同學進行課外實踐，我們興奮不已，頭天晚上就準備了美味的零食迎接真那快樂的時光。

第二天，在導游的帶領下我們玩了許多好玩的游戲，如浪花跳跳、瘋狂精靈、蟻兵特工隊、和那可怕的UFO，但是最能體現凝聚團隊力量，體驗快樂成長的那就是南水北調啦！

不久，看完新版“地道戰”之后，一位身著軍裝的叔叔走了出來，教我們玩一個叫“南水北調”的游戲。玩法是每個人手中持有一個瓦片，A點有一盆水，B點有一個空盆子，我們要用手中的瓦片連成一個管道，當高山把水一倒時，水就從我們的管道中流去，當水從我們的管道流去時，我們就到另一邊去把瓦片連起來，以此推類，水才能從管道中流到盆子里，中間不能斷水，要不然就前功盡氣，而且只有五分鐘。

第一場是男生來比賽，我們先把瓦片連接起來，然后聽到一聲開始，高山就把杯子從水中倒下去，于是水迅速的從管子中流去，當水從管子里流去時，我們就迅速跑到另一邊接水，比賽一直進行的`很順利，可是在羅紹仁之間斷開了，水從縫隙中流去，這是我在想玩了，水從縫隙中流去了，大家一定會譴責羅紹仁的，可是過了不久大家并沒有責怪羅紹仁，而是鼓勵他，不久五分鐘快到了，高山以飛快的速度跑到離水盆最近的瓦片旁迅速灌水，很快五分鐘到了，我們一個班一個班對比，發現我們班是最多的，聽到這消息后我們歡快的跳起來。

經過了這次有趣的能力拓展我明白了人心齊，泰山移。

2南水北調

昨天，我們學校的四、五、六年級去了歡樂谷，早上7:50分，我到了學校，早上8:15分，我們坐上了旅游車，早上九點左右，我們到了歡樂谷，我興奮不已，導游發完水后，我們就進了歡樂谷，我們這次社會實踐的主題是“團結協作”，我們完了很多項目：浪花跳跳、騎警訓練營、北極探險、蟻兵特工隊、瘋狂精靈、老樹精、地道戰、這些項目，我們還玩了拓展項目“南水北調”，規則是：每班分為兩組，一組20人，還有一名倒水員，每人手里有一個大約兩分米的U形管子，20個人把管子連在一起，倒水員開始倒水，當水從第一個人的管子里流到第二個人的管子里時，第一個人馬上跑到最后面把管子接起來，一直到水流到對面的盆里再從新開始，一組五分鐘，看哪一個班運的最多，那一班就獲勝，隨著一聲哨響，開始了，高山開始倒水，我們一個接著一個的往后跑，突然就在運水的中途，高山又倒了一杯水，前面有幾個人，后面都沒人接了，眼看著水就要流到地上了，我馬上倒掉管中的水，立刻跑過去接，其他同學看見了，也都紛紛跑過來接……

比賽結束了，雖然不知道結果，但是，我相信我們班是最棒的！

3南水北調

這周的星期五，我們學校組織了秋游。我們四年級是去歡樂谷，雖然同學們都去過歡樂谷，但大家都覺得集體去更好玩。這次在歡樂谷春游有很多游戲項目，但我最喜歡的還是“南水北調”這個游戲。

這個游戲的規則是:兩岸各有六個盆子，代表著六個班，左邊的六個盆子稱為“A”點，右邊的六個盆子稱為“B”點，一個班分兩隊，每個隊20人左右，每人手上都有一個瓦片，瓦片很短，20人要把瓦片疊在一起，然后一個人來向第一片瓦片澆水，設法讓水從A點一直流到B點。因為瓦片比較短，又要疊在一起，所以前面的人依次向后，然后接住后面的水，最終讓水流進B點的盆子里，中間不能漏水，漏了后就前功盡棄。如果成功的將水引進B點，就來到前面，進行第二次，依次推理，在5分鐘之內做完。

前面同學的比賽都過結束了，轉眼就輪到我們了。首先上場的是男生隊，我們配合得很默契，高山倒水，哪個地方有水，就傾斜倒130度，沒有水了就立馬跑到后面繼續接著。就這樣過了一輪又一輪。5分鐘到了，我們終于贏了!

這個游戲太有意思了，表現“團結就是力量”的道理。那天晚上睡覺時，我做夢還在“南水北調”，起勁地給大家加油呢!