不該丟失的責(zé)任作文1500字

不該丟失的責(zé)任作文1500字

是什么時候起，心里少了些亮晶晶的東西？又是什么時候起，發(fā)現(xiàn)少了這些東西？我忘了，不該丟失的責(zé)任作文。我只知道我后悔了，我并不想失去。

怎么會這樣，為什么對感情變得麻木了？為什么總感覺少了些什么？我不知道，不知道。

時間仿佛沙漏般倒流，我回到了小學(xué)。

我的眼前出現(xiàn)了一個乖乖的小孩，她按時上下學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)。回家后，和父母聊的那么愉快。我看到她的臉上永遠(yuǎn)都掛著那有些傻卻幸福的笑容。

場景發(fā)生了變化，是一個雨天。街道上，行人車輛來來往往，雨嘩啦啦的墜落著，有一輛車也停在路邊默默等待。

沒過多久，我看到了我的身影，背著書包，打著同學(xué)媽媽帶的一把多余的傘，與同學(xué)談著話往家的方向走。很不巧，我沒有看到那輛車。

回家后，雖然有那把傘，但是全身都濕了，因為雨太大。家里人都在，我聽到媽媽說：“爸爸剛才去接你和弟弟了，可是沒接到，他很生氣。”我很驚訝，這么多年都是我自己回家，今天竟然來接我了？我的心中不由得浮上一絲感動。可還沒等我多想，爸爸便沖我發(fā)起了脾氣：“我去接你和弟弟了知道么？我一個都沒接到。看雨那么大，你倆都沒帶傘，好心去接還落了個空。”我聽了，說：“可是我不知道你要來接我們啊，都多久沒接過我了啊。”我看到爸爸的臉開始慢慢的變色。他后來說的那些話，變得模糊，我一點記憶也沒有了。

我看到我雖然當(dāng)時被訓(xùn)了很生氣，但心里卻很感動，摻雜著絲絲內(nèi)疚。可是現(xiàn)在的我去看當(dāng)年的我，只想說：“這，是我么？”

我有點不相信那個孩子是我，那個我心中似乎有一種奇妙的東西是我現(xiàn)在所沒有的。可那是什么？我想了很久很久，就是沒有想出來。

直到前幾天——

我們班主任給我們放了一個叫做《猜猜我有多愛你》的視頻，看了那個之后，感覺到那個以前的我心里有的東西想要鉆進(jìn)我的心臟，我懂了，我懂了！那個東西就是感動哇！

也許是時間把對感情的冷漠、麻木帶來了吧，我的內(nèi)心戒備也是不夠森嚴(yán)，令感動溜走了，而冷漠、麻木侵入了，哦，不！

我后悔了，我不想失去，真的！

為什么會丟失那不該丟失的感動？我想找回！我不要變成沒有感情的機器人、木頭人，我真的后悔丟失了，小學(xué)生作文《不該丟失的責(zé)任作文》。

我決定要用我內(nèi)心中還未完全溜走的那點零星的愛找回那不該丟失的感動，一定！

人們的'憾事各有不同，或多或少，或大或小。有的讓人心痛，有的讓人懊悔。我也有自己的憾事，它讓我懊悔。它讓我知道做了一件錯事不要把責(zé)任全往別人身上推，它讓我懂得不要去傷害他人的心靈。

那是在我讀小學(xué)六年級時候，市里舉辦了一次小學(xué)生科技小組比賽，我非常榮幸的被選入了學(xué)校的科技小組中。平時，我們聚在一起認(rèn)真的制作和實驗，我們帶著必勝的信心對待比賽，我們相信自己一定會拿到第一的。然而在正式比賽那天事情卻出乎了我們的預(yù)料。在正式比賽時的規(guī)則是淘汰制的。開始，我們勢如破竹，過五關(guān)斬六將，輕而易舉的殺到了決賽。決賽中只剩下兩支參賽隊伍，而另一支隊伍在平時的友誼賽中一直是輸給我們的，所以我們一直胸有成竹，早已做好去拿獎杯的準(zhǔn)備了，但在最后我們只得了第二名。人的一生非常短暫，卻經(jīng)歷過許許多多的事情，品嘗過酸甜苦辣，擁有過喜怒哀樂，也留下了憾事。

因為，在決賽中由于一位隊員出現(xiàn)了一個小小的失誤，使得我們沒拿到第一名。賽后，我們不停地責(zé)罵他，在后來的各種制作與實驗中我們不和他商量，不理睬他。

古人說：“知錯能改，善莫大焉。”人經(jīng)歷過的事情太多了，誰能說自己不會犯錯呢？在賽后，他也很傷心，我們卻還去責(zé)怪他。如果我們回想一下，我們也該責(zé)怪自己，為什么我們自己在賽前不去檢查一下呢？這樣我們還有資格去責(zé)怪別人嗎？但是，當(dāng)我們想明白時已經(jīng)晚了，因為后來他轉(zhuǎn)學(xué)了，可能是由于他父母要去外省工作，也可能是由于我們對他的排擠與孤立才使得他轉(zhuǎn)學(xué)。但這件事對我來說是一種折磨，它鞭笞著我、灼燒著我。直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起責(zé)罵他的一幕幕就感到自己是多么無知與可恨，他在我心中留下了一個永遠(yuǎn)無法抹去的遺憾

遺憾是一串走錯的腳印，今生無法修正，但會提醒我們把今后所有的腳步走直，遺憾是一顆丟失的珍珠永遠(yuǎn)無法找回，但會提醒我們把手中的珍珠小心珍藏。遺憾也是一種美，因為她能使我們記住，告誡我們不要留下遺憾。