以誠(chéng)信為題作文(15篇)
以誠(chéng)信為題作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的以誠(chéng)信為題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以誠(chéng)信為題作文1
謊言的背后，是怎樣虛偽的面孔。表面的美好偽裝，終究會(huì)被揭露， 誠(chéng)信 就是揭露者——題記
誠(chéng)信，是一個(gè)人的財(cái)富，如果失去了誠(chéng)信，那你就幾乎一貧如洗了。誠(chéng)信二字浸透了多少的血淚啊。
為了誠(chéng)信，不知者為不知，蘇格拉底被迫吞下毒人參，命喪黃泉;為了誠(chéng)信，尾生面對(duì)大水襲來(lái)時(shí)巋然不動(dòng)，抱柱而死;為了誠(chéng)信，諸葛亮失街亭后毅然對(duì)馬禝喝道： 斬! 我們循著先人的足跡走去，一路上我們深深的震撼于他們的冰雪肝膽。
現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人會(huì)為誠(chéng)信而實(shí)話實(shí)說呢?商人們?yōu)榱俗约旱呢?cái)富，而將次品肆意推銷，虛偽地夸耀著商品性能的優(yōu)良;當(dāng)官者為一己私欲，吞下了多少污穢，對(duì)持權(quán)者的猖狂視而不見;打著獻(xiàn)愛心旗子的 熱心 組織，又偷偷私藏了多少呢?紅十字的 大愛 我們奉獻(xiàn)給了誰(shuí)?
安徒生安排那位孩子說出 其實(shí)他什么也沒穿啊 ，是別具匠心的。孩子單純，善良，無(wú)疑是誠(chéng)實(shí)的代表。在當(dāng)今這個(gè)貪婪，自私的社會(huì)里，不諳世事的孩子是說實(shí)話的前鋒，而成人總是畏縮地躲在后方，明哲保身，上演著虛偽荒謬的戲碼。在那個(gè)思想被禁錮的年代。為了誠(chéng)信，蘇格拉底冒著被毒死的危險(xiǎn)說真話，布魯諾冒著被燒死的痛苦說真話，而在這言論自由的社會(huì)，人們卻狡猾而虔誠(chéng)地贊美：皇帝的新裝多漂亮!
在描寫家鄉(xiāng)時(shí)，一位小學(xué)生寫道： 我的家鄉(xiāng)已被肆意污染了，溪水烏黑，垃圾堆滿在路邊 其母見了，忙喝道：不行!重寫，這樣寫老師不會(huì)打高分的，要寫家鄉(xiāng)的美麗。
還有誰(shuí)在崇尚誠(chéng)信，說實(shí)話?誠(chéng)信在漸漸被扼殺，我不禁要憤怒地詰問，是誰(shuí)，是誰(shuí)，是誰(shuí)在贊美皇帝的新裝?又是誰(shuí)，是誰(shuí)，是誰(shuí)在扼殺真理?是誰(shuí)?
以誠(chéng)信為題作文2
風(fēng)，依然在刮；雪，依然在下；那種滋味，也依然熟悉……——題記
冬天的風(fēng)，格外猛烈，那一抹冬日的殘陽(yáng)，透過玻璃，傾瀉在老師那僵直的身上，教室里充斥著一種凝重的氣氛，我的心也跟著沉重的怦怦直跳，我不禁無(wú)奈的搖了搖頭。
老師站在講臺(tái)上，任陽(yáng)光把她涂抹成石膏似似的灰白，她用嚴(yán)峻的目光，環(huán)顧了一下我們，又用一種不可抗拒的語(yǔ)調(diào)說：“做到誠(chéng)信參考的同學(xué)請(qǐng)起立，我希望你們都實(shí)事求是。”
三秒前——
“嘩——”試卷從我的手中滑落，我的心猛然一震，幾個(gè)同學(xué)在老師話音剛落后，就一臉無(wú)辜的站了起來(lái)，滿臉的坦誠(chéng)，望著老師，看著他們，我的雙手攥的緊緊的，妄想用疼痛忘掉這眼前的一切，前幾天，正當(dāng)我們復(fù)習(xí)的焦頭亂額時(shí)，在與一個(gè)同學(xué)的閑聊中，她說了幾個(gè)大題的題目，我只是將信將疑的記了一下，哪成想……劇烈的疼痛將我從記憶中拉回，這才發(fā)現(xiàn)，我的手已經(jīng)被我攥出了幾道血痕。
兩秒前——
陸陸續(xù)續(xù)又有幾個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，令我大驚失色的是，我似是沉入了海底，不敢抬頭，連呼吸都覺得困難，風(fēng)，怒號(hào)著拍打著窗玻璃，就似一根鞭子狠狠地抽打著我的靈魂，一瞬間，我的內(nèi)心開始了掙扎。
一秒前——
一番掙扎后，我四處望望，竟只有幾個(gè)人還坐在座位上，站著的同學(xué)都環(huán)視著還做在座位上的我們，眼里有一些不屑，我如果是一粒塵埃那該多好，消失吧，我按著桌子，雙腳發(fā)力，感覺自己向上，向上進(jìn)入了黑暗，突然，她出現(xiàn)了將我按在位子上，我的手無(wú)力的垂下，雙腳無(wú)力，再也沒有了站起來(lái)的勇氣，閉上眼，任淚水無(wú)聲的滑落，重重的落在試卷上，滴落成了一朵朵美麗的誠(chéng)信之花。
現(xiàn)在——
我可以回味那誠(chéng)信的滋味，自豪的背著誠(chéng)信的包囊，一路前行，讓誠(chéng)信成為我人生旅途中的通行證！
靜靜地回味著……誠(chéng)信的感覺真好！
——后記
以誠(chéng)信為題作文3
記憶的星空繁星點(diǎn)點(diǎn)，許多人留給我的印象如同一顆顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，只留下了短暫的光輝。唯獨(dú)一位面目和藹、須發(fā)皆白的老奶奶，像那天空中的月亮，時(shí)時(shí)在我記憶的窗前高高掛著……
一天傍晚，吃完了晚飯，媽媽讓我?guī)е粭l褲腳處有些破損的褲子，去到樓下一家縫紉店里修補(bǔ)一下。我聽了，匆匆“哦”了一聲，帶上褲子和錢包，急急忙忙地下樓去了。
到了店里，只有一位老奶奶坐在縫紉機(jī)前，專心致志的修補(bǔ)著一件衣服。我走上前去，老奶奶看了看我手里的褲子，輕輕一笑，問道：“小姑娘，你是來(lái)找我修褲子的嗎？”
“是的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那你把褲子放那兒吧。”老奶奶指著旁邊的一張空桌，說道，“我現(xiàn)在比較忙，你大概十分鐘后再來(lái)拿吧。”
我聽了，向老奶奶道了聲謝就回家了。
大約過了八九分鐘，我來(lái)到了樓下的一家便利店里。正想買一瓶水，一摸口袋，發(fā)現(xiàn)我的錢包不見了。
“我的錢包在哪里呀?”我自言自語(yǔ)著。
“哎呀！我的錢包落在老奶奶的店里了。那位老奶奶會(huì)不會(huì)拿……拿我的錢呀?”我頓時(shí)著急萬(wàn)分，幾乎要跳起來(lái)。
我氣喘吁吁地跑到了老奶奶面前，來(lái)不及喘口氣，忙問：“老奶奶，我的褲子修好了沒有啊？”
“好了。”老奶奶一邊把褲子遞給我，一邊說，“小姑娘，你前面把一個(gè)錢包丟在我這里了，你仔細(xì)看看……”不等老奶奶說完，我就一下拿過錢包，仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，一分都不少。我連忙抽出十元錢，遞給老奶奶：“老奶奶，真是太感謝您了！這十元錢代表我的一點(diǎn)心意，希望您一定要收下！”
老奶奶擺了擺手，笑著說：“小姑娘，我只收你一元的工錢，剩下的九元你拿回去吧。做人可是要講誠(chéng)信的啊！”說完，便把找回的九元錢還給了我。
頓時(shí)，老奶奶的形象在我心目中漸漸高大了起來(lái)。我不禁贊嘆：“老奶奶，您真是我學(xué)習(xí)的榜樣。您是我心中永遠(yuǎn)的一輪明月！”
以誠(chéng)信為題作文4
比金子更珍貴，比鉆石更耀眼，比珍珠更有光澤。它，就是誠(chéng)信，誠(chéng)信對(duì)于所有人和事而言，都是至關(guān)重要的。
記得有一次，媽媽叫我看著她的店。一位客戶上門了，他買了一杯礦泉水，給了我伍元錢，等他走后，我細(xì)細(xì)地打量著這錢，這可是我人生中第一次獨(dú)立站店收錢。啊！可是我打量著發(fā)現(xiàn)這錢有一點(diǎn)點(diǎn)怪怪的，一個(gè)小角被剪掉了。！哦！我想起來(lái)了，上次我買假幣上課學(xué)習(xí)用的時(shí)候，假幣上有一個(gè)角上寫著“假幣”，不會(huì)我今天收的這錢缺了的一角是……，難道這真的是一張假幣……，我立刻放入驗(yàn)鈔機(jī)里一驗(yàn)。呀！不好，果真是一張假幣。客戶已經(jīng)走了，我沒有辦法，只好先將假幣收了起來(lái)。接著，又一位客戶上門了。我正好要找給客戶五元，一個(gè)念頭在我大腦中閃過，要不然……，我把剛收到的假幣找給他吧！剛準(zhǔn)備去拿，心里又想，還是不要這樣做了吧，要是他發(fā)現(xiàn)了我給他的是假幣一定會(huì)很傷心的，我也就失去了誠(chéng)信。可是，我又想：可以的，他回家假幣和真幣混在一起，就不能確定是我找的假幣給他了，經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我選擇了誠(chéng)信。事后，我為我選擇了誠(chéng)信而感到驕傲自豪。
記得還有一次，門口開了兩家水果店，我都去買過水果，但我還是喜歡去第二家。因?yàn)椋錾庵v誠(chéng)信。有一天，我從兩家店各買了一個(gè)西瓜，切開后發(fā)現(xiàn)第一家店的西瓜已經(jīng)過期了，發(fā)出一陣陣惡臭味。但是，第二家店的西瓜色澤飽滿，切開后一陣陣清香撲鼻而來(lái)，內(nèi)部的果肉紅艷艷的，讓人看了就想咬上一口。嘗了之后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)西瓜果肉香甜，冰涼涼的，讓人吃了流連忘返，從此之后，我不買第一家的水果了，只買第二家的。誠(chéng)信，是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人，如果做到了“誠(chéng)信”二字，就一定會(huì)得到人們的尊重。同時(shí)誠(chéng)信也會(huì)給商家?guī)?lái)更多的客戶。
讓我們一起做一個(gè)講誠(chéng)信的人吧！讓欺騙從我們身邊走開。
以誠(chéng)信為題作文5
在這茫茫人海中，要想找到幾個(gè)真正以誠(chéng)心待人的人，著實(shí)不太容易，但是也總會(huì)有幾個(gè)誠(chéng)實(shí)憨厚的人，他們的心靈高尚，是因?yàn)樗麄儾粫?huì)用謊言去對(duì)待身邊的陌生人，更不會(huì)去用謊言去面對(duì)社會(huì)，但是，這些人們也只能算是滄海一粟，他們的誠(chéng)實(shí)讓其他沒有誠(chéng)信的人面對(duì)他們時(shí)，是一個(gè)接著一個(gè)的欺騙，我們不要一個(gè)充滿欺騙的社會(huì)，我們要一個(gè)人人都以誠(chéng)心相待的社會(huì)！
無(wú)論大街小巷，都少不了一個(gè)接著一個(gè)的小商小販，看似賣的特別便宜，卻缺少了斤兩，這只是小小的缺斤少兩，但失去的卻是人與人之間的一份必要的誠(chéng)信，在秤上做手腳的小販如雨后春筍一般出現(xiàn)在我們的社會(huì)上，與此同時(shí)，人與人的信任度卻直線下降，仿佛是被那做過手腳的秤砣壓住，不得翻身，信任度如此一再下降的社會(huì)是我們所想要的嗎？不，這不是，我們要一個(gè)人人都相互關(guān)心，每個(gè)人都值得信賴的社會(huì)！誠(chéng)信在這個(gè)社會(huì)上仿佛成了珍貴的文物，脆弱的邊緣仿佛一擊便破，少得可憐，卻總是總有一星半點(diǎn)的殘痕留在社會(huì)上，就是這一星半點(diǎn)的誠(chéng)信，讓誠(chéng)信在這個(gè)社會(huì)還存在著，因?yàn)橛羞@些誠(chéng)實(shí)的人，所以社會(huì)還有希望變成我們所希望的,人人都以真誠(chéng)相待,將那一份誠(chéng)信傳承下去，終有一天，這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得美好，快樂，我們就會(huì)擁有一個(gè)美好的社會(huì)。
我們用什么去將社會(huì)變得美好呢？也許是一份誠(chéng)實(shí)，也許是一份真情，也許是一份親切，也許是一份親人的關(guān)愛，一份對(duì)陌生的人也能有的包容與關(guān)心，你付出一份愛心，你一定會(huì)得到一倍或不止一倍的愛心，社會(huì)是平等的，同樣，種瓜得瓜種豆得豆，你付出一份如大海般的包容，別人會(huì)回復(fù)給你一份遼闊的天空
誠(chéng)信雖可貴，但將他傳播后，他就會(huì)使得我們擁有一個(gè)完美無(wú)瑕的社會(huì)！最后會(huì)換取我們偉大的母親—中國(guó)美好的明天！
以誠(chéng)信為題作文6
誠(chéng)信，可以使人很好的立足于社會(huì)，成為受歡迎的人。
誠(chéng)信，可以樹立信譽(yù)。
北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無(wú)錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說：“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了。”這兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。
誠(chéng)信，可以獲得成功。
一個(gè)士兵，非常不善于長(zhǎng)跑，所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后，一個(gè)人孤零零地跑著。轉(zhuǎn)過了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口，一條路，標(biāo)明是軍官跑的;另一條路，標(biāo)明是士兵跑的小徑。他停頓了一下，雖然對(duì)做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒想到過了半個(gè)小時(shí)后到達(dá)終點(diǎn)，卻是名列第一。他感到不可恩議，自己從來(lái)沒有取得過名次不說，連前50名也沒有跑過。但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。
過了幾個(gè)鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見他贏得了勝利，也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來(lái)，在岔路口誠(chéng)實(shí)守信，是多么重要。
誠(chéng)信是金，但比金子耀眼：誠(chéng)信是火，但比火種溫暖;誠(chéng)信是風(fēng)，但比風(fēng)兒柔和。誠(chéng)信教給人們做人之本，教給人們?nèi)松闹腔?
以誠(chéng)信為題作文7
朋友們，作弊這項(xiàng)功能大家一定都有嘗試過吧!要說我，可真慚愧啊!
記得有一次英語(yǔ)考試，我把筆試部分做了，很自信地認(rèn)為一定不會(huì)錯(cuò)，可做到第五題的時(shí)候，改正句子中的用錯(cuò)的單詞，糟糕，怎么腦袋卡住了呢?快，快，快!額頭上豆大的汗珠滴了下來(lái)，覺得時(shí)間一直在跑步，很快，一分一秒地過去了，只是依稀地記得在英語(yǔ)書里有過。沒想到，正在這個(gè)時(shí)候，英語(yǔ)老師就把書給分下來(lái)了。哇!!真是“天助我也”啊!我的心“撲通撲通”地加速跳動(dòng)，渾身發(fā)熱，握筆的手不由自主地顫動(dòng)!那本英語(yǔ)書似乎路出了嘲笑的神色，我抬頭心虛地看了看英語(yǔ)老師和周圍正認(rèn)真答卷的同學(xué)們，還好，沒有人在注意我，這下我的心才“平靜下來(lái)”。哦，我那可愛的英語(yǔ)書，你真是我的救命恩人哪!我那雙手不知不覺地向英語(yǔ)書移去。
這英語(yǔ)書怎么這么重，我竟無(wú)力移動(dòng)它分毫!第一次想作弊，竟這么難!我的手有些發(fā)軟了，心想：要是被哪個(gè)火眼金睛的人發(fā)現(xiàn)，那可真丟人哪!我把伸出的手乖乖地收了回來(lái)。這時(shí)，教室里沒完卷的人越來(lái)越少，我繃緊了神經(jīng)，我想：上一次英語(yǔ)考試，我考得太差太差了，這一次無(wú)論如何也要超越上一次，抄吧!再不抄的話，就會(huì)“前功盡棄”了，只好豁出去了。我咬緊了牙關(guān)，再一次把手伸向了英語(yǔ)書。這時(shí)，我的心跳加速了，身上的冷汗不停地往外冒。當(dāng)我的手快要觸到英語(yǔ)書的一剎那，眼前突然浮現(xiàn)出媽媽火冒三丈的情景和同學(xué)們鄙夷的話語(yǔ)、神色，耳邊不停縈繞著老師的話語(yǔ)：“要在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中踐諾誠(chéng)信，爭(zhēng)做明理守信之人……”終于，終于!我戰(zhàn)勝了好勝心，漸漸平靜下來(lái)。
雖然那一次英語(yǔ)我才考了個(gè)86分，有一點(diǎn)退步了，但值得慶幸的是：我戰(zhàn)勝了自我。“誠(chéng)信”已漸漸在我心中扎根……做一個(gè)誠(chéng)信的人，還真需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力!
讓我們一起弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，在家做個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)誠(chéng)信的小公民吧!
以誠(chéng)信為題作文8
“學(xué)習(xí)，因誠(chéng)信而進(jìn)步；工作，因誠(chéng)信而成功；人生，因誠(chéng)信而精彩！”幾句優(yōu)美而又精彩的'詩(shī)呈現(xiàn)在我眼前，更刻印在我的心上，我不禁感慨萬(wàn)千。
多有意義的詩(shī)句啊！道出了人生存之根本，說出了人成功之秘訣。仔細(xì)想想，這三句詩(shī)說得真有道理，不是嗎？學(xué)習(xí)中，有了誠(chéng)信，有了自覺，無(wú)論在成績(jī)或品格上都會(huì)進(jìn)步；工作上，有了誠(chéng)信，才有客戶的信任與支持，才能取得成功；人生中，正是因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，才無(wú)遺憾，才活出了精彩。是啊，人不能缺少誠(chéng)信！只有誠(chéng)實(shí)守信，只有言出必行，才能取得他人信任，才能于人交往，才能在社會(huì)上立足。
我曾聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)。“在我的帳單上多寫點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷后，有你一份好處。”他對(duì)店主說。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會(huì)常來(lái)的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個(gè)顧客馬上離開，到別處談這種生意去這時(shí)顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？”
故事中的那一位店主，面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，這就是一種閃光的品格——誠(chéng)信。也就是因?yàn)樗皇芙疱X的誘惑，而獲得了更多更多——不僅僅是金錢上的，更有品格信譽(yù)上的。
一個(gè)人，一個(gè)民族，甚至一個(gè)國(guó)家，都需要以誠(chéng)信為根本，如果播灑出了誠(chéng)信的種子，那么，收獲的必定是成功的果實(shí)！
以誠(chéng)信為題作文9
農(nóng)民說，誠(chéng)信是一粒種子，為了大地的豐收，就要在烈日下成長(zhǎng)。
工人說，誠(chéng)信是一座熔爐，為了祖國(guó)的建設(shè)，就要把生鐵煉成好鋼。
軍人說，誠(chéng)信是一個(gè)哨位，為了人民的重托，就要守住邊疆。
學(xué)生說，誠(chéng)信是一棵小樹，為了園丁的哺育，就要成為棟梁。
誠(chéng)信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是為人之本，是我們受用終身的人生名片。今天，它像一股清泉，滋養(yǎng)社會(huì)。它又像一絲清風(fēng)。拂過田野，吹看人民的心扉。讓我們對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，做誠(chéng)實(shí)的人，讓我們共鑄誠(chéng)信，把誠(chéng)信播撒到社會(huì)的每一個(gè)角落，扎根在我們生活的沃土之中。
誠(chéng)信使我們充滿魅力，誠(chéng)信使我們的心靈還要純潔。誠(chéng)信是無(wú)價(jià)之寶，是我們?nèi)松耐ㄐ凶C。
“誠(chéng)信為本”，這句樸實(shí)而普通的話語(yǔ)，伴隨我國(guó)數(shù)千年歷史的腳步融入人們的心靈深處，成為做人的一條標(biāo)準(zhǔn)，也成為產(chǎn)業(yè)治國(guó)之道。
有人說：“失去金錢，我們不過略有所失。失去美貌，我們不過小有損失。失去誠(chéng)信，我們就會(huì)便得一貧如洗。”
現(xiàn)代社會(huì)特別需要誠(chéng)信了。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量，是立身之本。就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)，是立業(yè)之本。就城市而言，誠(chéng)信是發(fā)展的不盡資源，是立市之本。就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)家形象，是立國(guó)之本。
誠(chéng)信不是金錢，大千金難買季布一諾。
誠(chéng)信不是美貌，大它使狡詐的鄭秀黯然
失色。
誠(chéng)信不是知識(shí)，大勝過張儀的學(xué)富五車。
“狼來(lái)了”的故事也教育我們一定要講誠(chéng)守信。
狼來(lái)了并不可怕，失去誠(chéng)信才最可怕！
以誠(chéng)信為題作文10
我們油田十中是誠(chéng)信學(xué)校，學(xué)校里有許多班級(jí)都評(píng)上了誠(chéng)信班級(jí)的獎(jiǎng)牌，我班也不例外，在我身邊有好多誠(chéng)信的事，我們班的同學(xué)更是不用說了，隨便一個(gè)同學(xué)身上就有誠(chéng)信的事。
在一次期中考試的下午，同學(xué)們像往常一樣來(lái)到教室，突然發(fā)現(xiàn)班里的鐘表不知被誰(shuí)打碎了，正當(dāng)大家議論紛紛、七嘴八舌相互猜疑的時(shí)候，班主任徐老師來(lái)了。
問：是誰(shuí)打碎了鐘表？
頓時(shí)間，教室里鴉雀無(wú)聲，靜的甚至連一根針掉到地上都能聽的到，正在大家的目光相互環(huán)視時(shí)，只見徐靜悅同學(xué)低著頭，站了起來(lái)，她的臉紅得像個(gè)熟透的大蘋果似的，眼睛里含滿了淚花，誠(chéng)懇地說：老師，是我不小心打碎的，我錯(cuò)了！她勇敢地說明了事情的經(jīng)過。
原來(lái)，中午放學(xué)的時(shí)候，徐靜悅由于走的匆忙，一不小心把鐘表給碰掉在地上了，當(dāng)時(shí)教室里同學(xué)們都走光了，徐靜悅嚇呆了，她不知所措，下意識(shí)的往外跑了出去，她一邊跑一邊想：這可怎么辦呢？我闖大禍了！
沒事，反正也沒人看見，只要我不說誰(shuí)也不知道！
如果我說了，老師肯定會(huì)批評(píng)我的。
可是她又想到每天經(jīng)過的誠(chéng)信墻時(shí)的那一條條誠(chéng)信格言，誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基， 誠(chéng)實(shí)是智慧書的第一章。平時(shí)學(xué)校和老師經(jīng)常講的誠(chéng)信故事，她想我要對(duì)得起我們的誠(chéng)信學(xué)校、誠(chéng)信班級(jí)，我是其中的一員，我應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)。
經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng)，最后她選擇了誠(chéng)信，她認(rèn)為什么事都比不上誠(chéng)信最重要。
事后，她還為班里買了一塊800多塊錢表作為補(bǔ)償。同學(xué)們都很納悶的問她：徐靜悅，你為什么要買這么貴的表呢？徐靜悅笑笑說：因?yàn)槲乙獜浹a(bǔ)我當(dāng)時(shí)猶豫的錯(cuò)誤！我很欣賞她這種勇氣和誠(chéng)信，老師也沒有批評(píng)她，反而還表?yè)P(yáng)她這種知錯(cuò)就改，實(shí)事求是的態(tài)度呢！
這一件小事足以說明了同學(xué)們的誠(chéng)信之心，誠(chéng)信在我們校園已深入人心，像這樣的事在我們班里是舉不勝舉，數(shù)不勝數(shù)，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都做到了誠(chéng)信。
以誠(chéng)信為題作文11
板橋小學(xué)李佳 “自古皆有死，人無(wú)信不立。”誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的根本。在大雪紛飛的寒假里我認(rèn)真閱讀了《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀》這本書。其中，《誠(chéng)實(shí)的孩子》這篇引人入勝的文章深深地打動(dòng)了我，也讓我對(duì)誠(chéng)信有了更深的了解。 文章主要講了美國(guó)開國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候用父親送他的一把小斧頭砍斷了一株父親最喜歡的櫻桃樹。華盛頓明知父親得知真相以后，自己免不了挨一頓揍，但從不愛說謊的他還是如實(shí)地告訴了父親。結(jié)果父親不僅沒有打他，而且還表?yè)P(yáng)他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。這不由讓我想到自己，華盛頓誠(chéng)實(shí)不欺，而我在學(xué)習(xí)上卻是不懂裝懂、欺騙老師和自己，想來(lái)不覺自慚形穢。
記得今年期末考試前，英語(yǔ)老師要求我們：“只有不厭其煩地多讀、多練、多寫、多背，才能在期末考試中取得好成績(jī)。”而我卻把老師的話拋到了九霄云外。認(rèn)為自己的成績(jī)很好，不要再背了。就算背單詞時(shí)，我也總是五分鐘熱度，剛背一會(huì)兒就厭煩起來(lái)，把書丟在一邊，和伙伴們玩得忘乎所以。老師讓我們齊聲背誦時(shí)，我就裝模作樣、濫竽充數(shù)。結(jié)果考試時(shí)，連單詞也失了分，至今想起我都覺得十分后悔。 諸如此類的事情在我身上還發(fā)生過不少呢！記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師講解完一道難題后，問同學(xué)們有沒有弄懂，同學(xué)們都說明白了，而此時(shí)的我卻還是一知半解，但礙于面子，我也隨聲附和。就這樣，一天天過去了，我混過了一關(guān)又一關(guān)，盡管有些類型的題我都常常會(huì)弄錯(cuò)，但我得過且過，不去鉆研。直到最近的數(shù)學(xué)競(jìng)賽我也還是滿不在乎，依舊應(yīng)付了事，結(jié)果可想而知——同學(xué)們自豪地手捧鮮紅的獎(jiǎng)狀，而我卻名落孫山，后悔莫及！ 現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到人貴誠(chéng)實(shí)這句話的內(nèi)涵，誠(chéng)實(shí)是做人的根本。是華盛頓讓我明白凡事只有誠(chéng)實(shí)守信、腳踏實(shí)地、虛心好學(xué)，才能獲得成功。今后，我一定要向華盛頓學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人。
以誠(chéng)信為題作文12
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，從不撒謊的小學(xué)生。做了錯(cuò)事從不推卸責(zé)任，也勇于承認(rèn)。所以我為這一點(diǎn)而感到自豪!而且下面的事也可以證明我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
有一次早上我去學(xué)校門口小商店買筆一支筆，這支筆三元錢，我付給了奶奶10錢，可是她卻找給了我10元錢。也許是人太多了吧，所以找錯(cuò)了錢，我也沒多想。時(shí)間到了7：40，學(xué)校大門開了，我就趕忙走進(jìn)了學(xué)校。
在上第二節(jié)課的時(shí)候，劉老師在上面講英語(yǔ)，我在下面心里想著我是不是應(yīng)該把錢還給奶奶，她年齡大了，每天還那么早的把門開開，供我們買文具。無(wú)論我們買不買，她都耐心的笑著告訴我們價(jià)錢還有哪個(gè)好用，還會(huì)提醒我們不要總亂花錢，有用的就先用著，要知道父母賺錢很辛苦的。想到這里我更堅(jiān)定了一定要把多找的錢還給奶奶。
不知不覺，上午四堂課過去了，我們?nèi)ナ程贸燥垺Ｍ?是我最愛吃的西紅柿炒雞蛋，可是我也打不起精神吃，我覺得菜是糊的，飯是硬的，到了中午休息，我睡也睡不著，作業(yè)也寫不好，我經(jīng)過了煎熬的一中午，一直想要把錢盡快還回去。終于過了下午兩堂課
放學(xué)了，我看見姥爺來(lái)接我，可是我還是第一時(shí)間跑去小商店奶奶那里，把錢還給了奶奶，奶奶問：“你為什么給我錢呀?”我連忙和奶奶說：“早上您找錯(cuò)錢，我買了一根3元的筆，給了您10元錢，您又給了我10元，我把您多給的錢還給您，奶奶接過了錢對(duì)我說：哦，可能是我給錯(cuò)錢了，早上人太多了忙忘了，你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呀!”這時(shí)奶奶找給我7元錢。我對(duì)奶奶說：“您找錯(cuò)了錢我應(yīng)該還給您!”
此時(shí)我覺得心情好了許多，如果這錢我不還回去，我會(huì)一直不安心，我心里會(huì)因?yàn)檫@件事一直自責(zé)，還完錢回到家，吃飯也香了，我作業(yè)也寫得認(rèn)真了，我發(fā)現(xiàn)做到了誠(chéng)實(shí)守信，即幫助了別人不讓她付出辛苦掙的錢白白丟失，也讓自己因?yàn)檎\(chéng)實(shí)面對(duì)我的內(nèi)心而感到開心!
怎么樣?這就是我!誠(chéng)實(shí)的我!
以誠(chéng)信為題作文13
今天，是第二十屆冬季體育節(jié)個(gè)人雙蹦的比賽日，而我卻經(jīng)歷了一場(chǎng)特殊的考試。
此時(shí)，我已經(jīng)站在了比賽場(chǎng)地，也準(zhǔn)備就緒，只見主裁判潘老師口銜勺子哨子。可比賽卻遲遲不肯開始。而正在這時(shí)，一件意外的事情發(fā)生了，或許是因?yàn)榈却玫木壒拾桑瑸槲尹c(diǎn)數(shù)的老師進(jìn)昏昏沉沉地閉上了眼睛，脖子往右邊一歪——睡著了!我不知所措起來(lái)。她這一睡，誰(shuí)來(lái)為我點(diǎn)數(shù)啊，我茫然地環(huán)顧四周，想尋求幫助。
突然，一聲震耳欲聾的哨聲響起——比賽開始了!我立即投入了緊張的比賽之中，可此時(shí)點(diǎn)數(shù)的老師仍然在那睡著，全無(wú)醒來(lái)之意，仍在那歪頭睡著，似乎沒什么可以叫醒她，現(xiàn)在，我已經(jīng)跳到60多個(gè)。突然，“啪”的一聲，我跳斷了。這一斷似乎驚醒了正在“熟睡”中的老師。她的眼皮微微一動(dòng)，便睜了開來(lái)，那老師四下望了望，似乎不敢相信眼前的一切，她吃驚地轉(zhuǎn)過頭，又看了看我。這才反應(yīng)過來(lái)，只見她四下詢問起我的個(gè)數(shù)來(lái)。正在這時(shí)，又一聲哨響——比賽結(jié)束了。
只見點(diǎn)數(shù)的老師尷尬地望著我，似乎不知怎么辦才好。許久，她才從嘴巴里擠出一句：“跳了多少個(gè)?”我心中一驚，由我來(lái)說?我只跳了92個(gè)，肯定拿不到名次，如果我說成110個(gè)不就有希望了嗎?可我轉(zhuǎn)念又想：如果說跳了110個(gè)，即使得到名次也是假的，心里就像背著個(gè)包袱會(huì)很心煩。到底該說哪個(gè)，我也拿不定主意。在一番心理掙扎之后，我終于斬釘截鐵地對(duì)老師說：“92個(gè)!”
這次我雖然沒拿到名次，但我卻在這場(chǎng)只有一道選擇題的考試中得了滿分，我不會(huì)留下什么遺憾了。
以誠(chéng)信為題作文14
誠(chéng)信是人類社會(huì)共有的一項(xiàng)根本性道德原則和行為準(zhǔn)則，是我國(guó)自古以來(lái)一直尊奉的道德原則，也是我們?nèi)粘Ｉ钪卸紤?yīng)該尊崇的一條重要原則。
一個(gè)社會(huì)、學(xué)校、家庭能否和諧，很大程度上取決于我們每個(gè)人的誠(chéng)信素質(zhì)和誠(chéng)信意識(shí)。而構(gòu)建和諧社會(huì)最主要的一點(diǎn)是需要人與人之間的互相信任和寬容，這種信任和寬容，主要依賴于我們每一個(gè)人都要具有誠(chéng)實(shí)信用的態(tài)度，與人為善的情感，也就是誠(chéng)信美德。
誠(chéng)信問題應(yīng)該引起全社會(huì)的高度重視。由于受當(dāng)前個(gè)別急功近利、只重結(jié)果不看過程的錯(cuò)誤觀念的影響，“誠(chéng)信”意識(shí)在人們頭腦中漸漸淡漠了，個(gè)人主義、拜金主義日漸抬頭，一些人曾經(jīng)錯(cuò)誤地認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)講競(jìng)爭(zhēng)，可以不擇手段。這些錯(cuò)誤和片面的思想在一定程度上影響著我們小學(xué)生幼小的心靈。記得有個(gè)商人過河時(shí)船沉了，他大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而來(lái)，商人急忙喊：“我是富翁，你若能救我，給你100兩金子”。可待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了。后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個(gè)說話不算數(shù)的人！”，便沒有人再愿意出手相救，于是商人被淹死了。從中我們可以看出一個(gè)人若不守信，便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該加強(qiáng)誠(chéng)信教育，人人都必須從我做起，從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們小學(xué)生是社會(huì)中最有朝氣、最易接受新鮮事物的群體，是國(guó)家的未來(lái)。“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們?nèi)舾赡旰髮⒆呦蛏鐣?huì)，我們的信用意識(shí)如何，將直接關(guān)系到我們民族的生存狀態(tài)。我們小學(xué)生應(yīng)該立志以振興中華為己任，經(jīng)常自覺學(xué)習(xí)有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等，通過學(xué)校喜聞樂見、寓教于樂等活動(dòng)，感受、體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本，做到“言必信，行必果”。為了讓社會(huì)更加和諧，讓我們每個(gè)人都擁有一張“誠(chéng)信”的名片吧。
以誠(chéng)信為題作文15
我國(guó)乃至世界著名的作家巴金曾說過：“說真話不應(yīng)當(dāng)是艱難的事情。我所謂真話不是指真理也不是指正確的話。自己想什么就講什么，自己怎么想就怎么說——這就是講真話。”
從古至今，誠(chéng)信一直就是人們所推崇的品質(zhì)。 在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，晉文公身上就發(fā)生了一件流芳百世的佳話：晉文公退避三舍。晉文公流亡里在楚國(guó)作客，曾承諾過如果楚軍和晉軍交戰(zhàn)，晉軍會(huì)退避三舍，也就是九十里。楚國(guó)真的和晉國(guó)交戰(zhàn)的時(shí)候，守誠(chéng)信晉文公真的讓晉軍往后退了九十里。贏得了人們的尊敬。從這個(gè)故事，我們懂得了誠(chéng)信是一種人們必不可少的品質(zhì)。 但是，從一個(gè)催人淚下的故事里，我們又能看出什么呢？
吉林省九臺(tái)市盧家小學(xué)二年級(jí)學(xué)生欣月在20xx年突然患了“髓母細(xì)胞癌”，心跳隨時(shí)都有可能會(huì)停止。欣月有一個(gè)美好的愿望，就是去天安門廣場(chǎng)看升旗。為了圓欣月美好的愿望，長(zhǎng)春市的20xx余人行動(dòng)起來(lái)，給了欣月一個(gè)升旗儀式。許多人看見欣月用耳朵聽見國(guó)歌聲時(shí)臉上流露出滿足的表情用稚嫩的手敬隊(duì)禮里時(shí)，流出了淚水。一個(gè)美麗的謊言編織成的搖籃，讓一個(gè)九歲的小女孩愿望的花苞綻開了，讓千百人流下了眼淚。 誠(chéng)信和謊言是一對(duì)水火不容的兄弟。有了謊言，人就不會(huì)誠(chéng)信。但是，如果在謊言面前加三個(gè)字“善意的”，那結(jié)果就是不一樣的。一個(gè)善意的謊言會(huì)讓一個(gè)沮喪的人重拾信心，讓一個(gè)臨死的人對(duì)生活充滿信心。 一個(gè)謊言會(huì)讓人身敗名裂，無(wú)容身之處。謊言會(huì)讓撒謊的人心中如25只兔子——百爪撓心，讓受欺騙的人生活上布滿陰霾；善意的謊言則會(huì)幫助人，使人恢復(fù)信心，讓善意的謊言綻開吧！
善意的謊言可以讓一個(gè)有才華而被埋沒的人綻放出耀眼光采。謊言不可以，但善意的謊言可以。
