關(guān)于陶藝作文300字8篇

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關(guān)于陶藝作文300字8篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的陶藝作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陶藝作文300字篇1

今天天氣真是好，大家心情也漸漸好！正好明天表姐他們就要回家了，總不能不留紀(jì)念吧！

呃，正好我和表姐都沒做過陶藝，所以，媽媽就讓我倆做陶藝。

以前，我聽說做陶藝非常好玩，所以一聽要去做陶藝，就十分興奮。

到了歲寶百貨，我和表姐就急忙跑到陶藝吧，今天陶藝吧很冷清，只有一個(gè)小朋友在做沙畫。

趁媽媽和員工說話的功夫，我和表姐也沒閑著，把陶藝機(jī)上的泥扒下來，在機(jī)子上面當(dāng)橡皮泥玩。

好不容易開了機(jī)子，拿了泥，我們就你一手我一手地玩了起來，那個(gè)叔叔告訴我們，先要固定好中心，再用手指頭把中心點(diǎn)轉(zhuǎn)一個(gè)洞，用大拇指再那里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，讓洞或大或小，再把其他的手指托住外面，往上或下提或壓，控制高度。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要灑水在泥上，保持濕度。不一會(huì)兒，一個(gè)長(zhǎng)頸瓶就呈現(xiàn)我們面前。我們只在上面署了名，是用表姐的“特種藝術(shù)字”寫的，還注了日期。一個(gè)好花瓶，不僅限于形狀的完美，還有顏色，表姐建議不要用太接近的顏色，于是，我們就選了檸檬黃和草綠，在2月28日取貨。

我們每個(gè)人都有不同的“第一次”經(jīng)歷，我覺得我的第一次做陶藝是甜蜜的，因?yàn)槲页晒α耍钪匾氖俏覍W(xué)會(huì)了一種新的程序！

陶藝作文300字篇2

今天，我和媽媽一起到湖景花園玩陶藝，我從來沒有玩過陶藝，所以感到特別的興奮。

到了那里，我看到的一切，都是那么的新鮮。有的人拿著杯子，在上面作畫，有的人玩著泥巴，捏著小動(dòng)物，還有的坐在轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器前做杯子，我看了看，拿起一個(gè)大杯子，在上面畫了起來。過了一會(huì)兒，一棵高大的綠樹，笑瞇瞇的太陽公公，會(huì)走路的云，和在樹蔭下乘涼的小女孩更活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在杯子上，阿姨說我畫得最漂亮，聽了阿姨的夸獎(jiǎng)，我心里美極了。

這時(shí)，我看見一個(gè)大姐姐，正在做杯子，特別感興趣，我走上前，請(qǐng)她教教我，在大姐姐的指導(dǎo)下，我先把一團(tuán)泥放好，在用腳踩動(dòng)機(jī)器，機(jī)器轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我的手不停地把泥巴往上扶，眼看就要成功了，一高興，手一抖，前功盡棄了，但我不灰心，又嘗試了兩次，終于做成了一個(gè)杯子，望著自已的作品，我才知道了什么是失敗乃成功之母。

陶藝作文300字篇3

在周六的早上，在天物坊陶藝館有很多人，里面有老師、我、同學(xué)們。而且同學(xué)們的年級(jí)還不一樣，有三年級(jí)、有四年級(jí)、還有五年級(jí)。我們這次舉辦的`是陶藝活動(dòng)。

陶藝館的老師告訴我們做筆筒的時(shí)候，手一定要是濕潤(rùn)的，沒有用到的瓷泥必須要用濕毛巾蓋上，粘瓷泥的時(shí)候要刷上一層泥漿；先取下來三分之一的瓷泥搓成球，搟成餅，不要搟的太薄，也不要太厚，在底上刻上自己的名字；搓泥球的時(shí)候，要拿一點(diǎn)瓷泥在手心上搓，也可以搓成條、捏成塊。我看到做筆筒的材料有：瓷泥、泥漿、濕毛巾、刻字針、搟面杖。

我按照老師說的步驟做好了筆筒的筒底，刻上了我的名字“王宇涵”。我搓了很多小泥球和泥條，和捏的小泥塊；我先刷上了一圈泥漿，在這一圈上粘上了一半的小泥塊和一半的泥條；一半泥球、一半泥條、一半泥塊……很快我的筆筒就做好了。摸上去感覺很冰，又滑滑的。

在粘的過程中還發(fā)生了一點(diǎn)小意外，我把小泥塊一拿上去，還沒弄好就掉了下來，然后我給它刷上了泥漿。我就這樣順利的粘了六層呢！我的筆筒看起來都有點(diǎn)像一個(gè)小碗了！不過我很滿意我做的筆筒。

這節(jié)陶藝課我很開心，還得到了很大的收獲，我會(huì)做陶藝了！

陶藝作文300字篇4

陶藝課開始了，我們坐到各自的座位上,興致勃勃地聽著課。

老師先教我們?cè)趺醋龀梢粋€(gè)圓球，按成餅，還告訴我們，不要按的太扁。老師又教我們?cè)趺醋鰣A，愛心,五角星。最后老師告訴我們，泥不要揉很多次，要不然會(huì)被曬干的。

老師講完了，我就迫不及待的動(dòng)手了。第一次嘗試，按的太扁了；第二次，有裂縫；第三次，終于成功了。我高興極了，第二步開始做圖形，我先做了一個(gè)愛心,再做了一個(gè)五角星,還有幾個(gè)小雨滴。有些不會(huì)的就向同桌果果請(qǐng)教。最后做完了，老師過來幫著擺正一下，就好看多了。我激動(dòng)得真想跳起來。老師給我了一個(gè)紙條,我寫好顏色、名字和一個(gè)大大的“二”字。

轉(zhuǎn)眼間陶藝課就結(jié)束了，它不但給我?guī)砹藲g樂，而且我還被評(píng)為“陶藝之星”呢！

陶藝作文300字篇5

放暑假了，我去學(xué)校參加了一節(jié)陶藝課。

剛到陶藝室里，我就迫不及待地問老師：“王老師，我們今天做什么？”老師回答：“我們今天做關(guān)于桌游的陶藝作品。”老師的回答令我感到很好奇。

終于開始了，原來，我們今天做的是篩子和棋子，怪不得老師說是關(guān)于桌游的，聽完了老師的講述，我認(rèn)真地做了起來。

我先拿一塊泥巴揉成圓，用食指和大拇指捏出棱來，稍微平整一些時(shí)，每面輕輕在轉(zhuǎn)盤上敲打3下，再修整一下，最后，用牙簽寫上數(shù)字，一個(gè)篩子就做好了，等到它變硬后，就可以用了。其實(shí)這個(gè)篩子還可以做12面、10面、8面、20面等等，這又讓我學(xué)到了很多。

我們做完篩子，便開始做棋子。我想了好久，才想出來。做完一個(gè)后，打量了一下，覺得做得不錯(cuò)，就又做了一些同一類型的棋子，非常開心。

這次陶藝課我又獲得了不少陶藝知識(shí)。以后，我要多參加社區(qū)活動(dòng)，因?yàn)椋茏屛覍W(xué)到很多，受益匪淺。

陶藝作文300字篇6

“陶瓷是怎么做成的？陶瓷是哪個(gè)國(guó)家創(chuàng)造發(fā)明的？就在今天我與陶瓷來了次親密接觸。

首先在工作人員的帶領(lǐng)下，我來到了古味十足的展示區(qū)。在這里有做工精致的盤子、碗、勺子、杯子……最令人高興的是，我還看見了冰裂紋的陶瓷，簡(jiǎn)直是大開眼界。

在現(xiàn)場(chǎng)，工作人員還讓我們親手制作做陶瓷呢！我的心情異常激動(dòng)。

剛開始，工作人員讓我們把泥塊揉成一個(gè)圓球，我使勁地揉泥球，就像面包師傅肉面團(tuán)一樣。由于這泥塊比較硬，我使出九牛二虎之力，才做出一個(gè)歪七扭八的泥球。之后，工作人員教我們使用機(jī)器：“十”是開啟，“一”是關(guān)閉。我把泥球按在機(jī)器上，開啟機(jī)器。我用手沾點(diǎn)水，再把大拇指往里按，快到底部時(shí)，再慢慢往旁邊按。但是這家伙比較“嬌氣”，我們得溫柔對(duì)待，按到成型之后關(guān)掉機(jī)器。但我的作品似乎不大美觀，不過最后在工作人員的協(xié)助下我的作品來了個(gè)大變樣。最后烤干就算大功告成啦！

雖然在制作過程中遇到了許多小麻煩，比如：水放太多了粘粘的，一點(diǎn)也不好成型，做好了的碗很容易變形倒塌，但都被我克服啦！

陶藝還真是既好玩，又可以鍛煉我們的動(dòng)手能力。

陶藝作文300字篇7

我感興趣的事很多很多，比如騎自行車、爬山、滑冰、打球等，可我覺得最有趣的還是做陶藝。

有一天，媽媽帶我去大華市場(chǎng)玩，我看見別人在那里做陶藝，感覺很有趣，就央求媽媽讓我玩一下，媽媽同意了。服務(wù)員阿姨給我拿了一件圍裙和一塊陶土，還有一個(gè)小水桶。阿姨給我穿好圍裙，我擼起袖子開始做。我踩了一下開關(guān)，圓盤就轉(zhuǎn)了起來，隨著我的手，陶土一會(huì)兒扁了，一會(huì)兒歪了，一點(diǎn)兒都不聽使喚，我一遍又一遍地做，沒想到，做著做著一大塊陶土竟然只剩下了一點(diǎn)兒，幾乎全部消失不見了。原來我的手不停的濕水，陶土全都被帶到小水桶里面去了。什么東西也沒做出來，我泄氣地做在椅子上，媽媽見狀對(duì)我說：“不要泄氣，我們?cè)賮硪淮巍！甭犃藡寢尩脑挘矣肿隽艘槐椤＿@一次，我有了經(jīng)驗(yàn)了，把手指放在陶土中央，陶土漸漸地變得越來越大，我用手捧著陶土，陶土就變得越來越高，慢慢一個(gè)碗的形狀就出來了，但是碗的邊上有一個(gè)尖，我還是弄不好，我就請(qǐng)教阿姨。在阿姨的指導(dǎo)下，一個(gè)漂亮的愛心形狀的碗就做成了。看著我的勞動(dòng)成果，我真開心！

做陶藝真有趣，陶土可以做成各種各樣的東西，我還想做陶藝！