我戰(zhàn)勝了困難作文六年級600字
困難，每個人都遇到過。戰(zhàn)勝困難的過程，就是學習知識的過程;戰(zhàn)勝困難后的喜悅，就是人生中最大的享受。以下是小編為大家整理的我戰(zhàn)勝了困難作文，讓我們一起來看看吧!
我戰(zhàn)勝了困難作文一：
“失敗屬于過去，勝利才屬于未來?！边@句話一直記在我的腦海里，只有經(jīng)歷過一次次困難的挫折，才能讓自己變得更成熟、更堅強。
記得在一個烈日炎炎的中午，我們語文老師要讓我們考試，一聽到這消息，我們就更要提高警惕地學習了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘、、、、、、終于已到了考試的時間了，于是我們做好準備拿到考卷后，就可以做了，只見我們個個時而緊皺眉頭，時而眨眼凝神，基本上都是一臉煩惱的表情?！鞍?，果真像老師說的那樣，都是兩回事，天壤之別啊?！毕胫胫?，“呀，我遇到難題了，這可怎么辦呢?眼看就要下課了，我再不寫，就會來不及的?！蔽揖o皺眉頭，搔撓著頭皮，兩頰漲得通紅，轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)我的同桌好像沒有一點兒煩惱似的，正開心地寫著呢?！半y道我的同桌懂得這道題該怎么做?要不然，我就........嘻嘻?！毕胪?，我不管三七二十一了，連忙拿起筆來開始抄了，正在我快要變成“長頸鹿”的時候，突然我發(fā)現(xiàn)老師正用那可怕的眼神盯著我，我一看，頓時像縮頭烏龜一樣，縮得小小的，“哎，這可怎么辦，我是想也想不到，抄也抄不成，喔----?！痹谖铱煲譄o策的時候，突然腦子里仿佛看到了媽媽那甜蜜的笑容，她說：“孩子，別灰心，要知道世上無難事，只怕有心人。只要你不灰心，就一定能做到的?！币宦犕?，我鼓足勇氣，唰唰地寫著，寫了不久，真是“功夫不負有心人”啊，我終于寫完了，便擦去了額頭上的汗珠。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”響亮的鈴聲，令人震耳欲聾，在這漫長的一課里，大家做的做，想的想，個個專心致志的，全寫完后，就松了一口氣，交卷后，便隨著這愉悅的歌聲盡情地玩去了........
我戰(zhàn)勝了困難作文二：
曾記得一堂體育課，老師叫我們跳高，我體育樣樣都好，就是跳高是我的弱項，我怕在同學面前失去威信，所以心里真的十分恐慌。
一條細長的竹竿已經(jīng)架在跳高架上了。我的心像打著十五只吊桶------七上八下。但是望著比自己矮的同學都如燕子似的躍過去了，這才長舒了一口氣。
呦，輪到我了。我竭力讓自己鎮(zhèn)定下來，可兩腿還是不住地發(fā)抖。于是，我深吸了一口氣，然后奮力向目標去……只聽“砰”的一聲，竿子落了。腳一歪，我把腳給扭了。我強忍著疼痛抑制住淚水，一拐一拐地走開了?！肮?班上的一些男同學在邊上笑我。我暗暗發(fā)誓，第二次一定要成功。
還好腳扭得不是很嚴重，等腳不疼了以后，我決定再上。由于吸取了前一次失敗的教訓，心里倍添了幾份信心，我擺好了架勢，起跑，擺臂，加速，用力一躍------這一次總算躍過去了，心里樂滋滋的。
竹竿又一次的升高了，我又面臨著更大的困難，但此時這根令人望而生畏的竹竿在我心中以減輕了不少的壓力，我堅信堅持就是勝利。
第三次沖擊開始了，許多人包括不少的男生都節(jié)節(jié)敗退，他們個個都無奈地搖著頭。然而這并沒有磨滅我高昂的斗志。我定了定神，然后飛速向前沖刺。近了，更近了……“左腳蹬，右腳提，跳”!隨著口中的節(jié)奏，身子輕盈盈地躍過橫竿了。再回頭望望，竹竿努力創(chuàng)造條件，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺在竿架上?！鞍。矣忠淮螒?zhàn)勝困難了，我成功了”!我樂得手舞足蹈。
其實，生活中的困難不就像這根細長的“竹竿”嗎?只要你不畏艱難勇敢地向前跨，那么展現(xiàn)在你眼前的就是勝利。
我戰(zhàn)勝了困難作文三：
對于我們這種在知識的大海里徜徉的學生來說，最大的困難莫過于那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點敲著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數(shù)學題，有一位父親臨死前囑咐幾個兒子這樣來分遺產(chǎn)：第一個兒子分100歐元和余下財產(chǎn)的十分之一;第二個兒子分200歐元和余下財產(chǎn)的十分之一，以此類推，最后每人分得一樣的財產(chǎn)，問有多少財產(chǎn)，多少個兒子。這下，智商一向不差的我也犯了難，冥思苦想也無濟于事。雨仍然淅淅瀝瀝下個不停，我又查書，又翻筆記，可愣是找不出一點提示。
我揉著太陽穴，緊皺著眉頭。忽然，我靈機一動：“對了!用算術不行，用方程總行吧!”可是，到底設哪一個為未知數(shù)呢?我不禁又陷入了沉思。設兒子數(shù)量?不行……對了，設遺產(chǎn)為X歐元。我興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，列方程也不行。我一會兒咬著筆頭，一會兒撐著腦袋，正當我百思不得其解時，我猛然想起了老師教過的方程。想到一個新的解法，我不禁喜形于色，埋頭苦算起來。終于，功夫不負有心人，答案終于出來了：父親有8100歐元，有9個兒子。窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。
我終于戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個道理：成功者與失敗者之間最大的差別在于面對困難的態(tài)度和能否克服。困難來了，成功者自信樂觀，勇往直前，把它踩在腳下。失敗者怨天尤人，情緒低落，被困難所阻擋，無法達到成功的彼岸。
我戰(zhàn)勝了困難作文四：
從記事起到現(xiàn)在，我戰(zhàn)勝了許多困難，但有一個困難我卻始終沒有忘記——一次長跑，因為他給了我很多啟示。
“同學們，因為語文李老師有事情出去了，所以呢，今天的語文課改上體育。”這是體育劉老師在語文課上對我們說的一番話。
男同學們高興得又蹦又跳，個個像散了歡兒的小羊羔一樣，有的直奔操場，有的連大衣都顧不上穿了，還有的竟不聽老師的指令，在大廳中又喊又叫;女生們平日的文靜也頓時煙消云散了，個個活蹦亂跳的，有的手拉手有說有笑地向操場走去，有的邊穿衣服邊和兩旁的同學們閑談……而我卻高興不起來，因為體育的跑步項目是我最厭惡的了，也是最令我毛骨悚然膽戰(zhàn)心驚的了。萬一今天的體育課就是長跑怎么辦?我悶悶不樂地獨自一人朝操場走去。
剛到操場，展現(xiàn)在眼前的是一片翠生生的綠，春風吹拂著我，我那悶悶不樂的心情一下子跑到九霄云外了，立刻出現(xiàn)了另一個活潑的我，我開始奔跑在操場上。
這時候劉老師喊了一聲：“集合!”我們這些剛回歸自然的小小鳥兒，頓時又回到了籠子里，等待著“主人”的命令。
“今天，我們進行分組長跑!”老師的話音剛落，女生們一聲接一聲的嘆息。“哎!蒼天啊!越怕啥，啥就來啊!……”，我不禁在心里想著。
我看著一組又一組的同學站在起跑線上，我的心不禁“怦怦”的跳起來。啊，哦，輪到我了!原來可以抑制住的心這下子不管我用什么方法都控制不住了。頓時，我感覺我的心似乎不屬于我，好像已經(jīng)逃離了我的身體，掙脫了我的束縛。我想：“會不會我是倒數(shù)呢?”帶著我那猶如十五個吊桶打水——七上八下的心，我走上了跑道，與同組的同學們一起站好。
“預備——跑!”隨著老師的一聲令下，我飛一般地跑了出去?！芭馨桑馨?自由的跑吧!”一個聲音在我的心里呼喚著。是的，跑吧，跑吧!自由的跑吧!像只羊羔是的自由的跑吧!沒有任何的限制!
終于，我跑到了終點，我跑了本組第四名，我驚喜，我歡呼——我戰(zhàn)勝了自己，我戰(zhàn)勝了困難。是的，生活中的困難還有很多，但只要我們肯相信自己，敢于嘗試超越自己，那么困難就會被克服。
我戰(zhàn)勝了困難作文五：
在豐富多彩的小學生活中，我們戰(zhàn)勝過許多困難。今天，我就向你們講述一件我戰(zhàn)勝困難的事：
記得那是三年級的一個星期六，我早早地做完了各項作業(yè)，便拿起一本書看了起來。看了兩小時左右，我覺得餓了。走進廚房，想看看媽媽做好飯了沒。可是，我突然知道了：爺爺今天去洪澤了，爸爸媽媽又加班，我戰(zhàn)勝了困難(五年級作文)—— 甜心小仙 —— 甜心小仙的博客我戰(zhàn)勝了困難(五年級作文) —— 甜心小仙 —— 甜心小仙的博客我戰(zhàn)勝了困難(五年級作文) —— 甜心小仙 ——甜心小仙的博客沒人做飯，我該怎么辦?看來今天只能靠自己了!于是，我挽起袖子，想大干一場。這才發(fā)現(xiàn)菜還沒拿!我連忙急沖沖地奔到冰箱旁，打開“小門”，只見里面有西紅柿和雞蛋。我思索了一會兒，今天中午就吃這個吧!打定主意后，我把西紅柿洗了切開，把雞蛋打進碗里，學著媽媽炒菜的樣子，倒了點油。接著，把打好的雞蛋和西紅柿一起放入鍋里。拿起鍋鏟，這可是我第一次炒菜呢!我揮舞著鍋鏟，把雞蛋和西紅柿混合在一起炒來炒去，一副“天女散花”的樣子。鍋里不時地發(fā)出“咝咝”的聲音，仿佛是在演奏著動聽美妙的廚房交響曲。這時，西紅柿已經(jīng)泛出了鮮艷的紅色，應該好了吧?我拿出盤子，把它們一一裝了出來。
然后，我淘了點米，插上電飯煲的插頭，開始煮飯!過了一會兒，電飯煲蓋上冒出了白霧一樣的氣娃娃，它們可真頑皮!在廚房里飛來跑去的。呵呵，不會是想跟我玩捉迷藏吧?!又等了十分鐘左右，香噴噴的白米飯也好了!天哪，有誰能知道，這短短的半小時“做飯工程”對我來說，簡直是度日如年!
我實在太餓了，看著那熱氣騰騰的飯菜時，我垂涎三尺，早已是“口水直流三千尺”了!便狼吞虎咽般地吃了起來。當時，我欣喜若狂。因為，我不僅戰(zhàn)勝了困難，還嘗到了成功的甜頭!
看了上面的事例，大家一定覺得戰(zhàn)勝困難并不難吧?只要付出最大的努力和勞動，就一定能采到成功豐碩的果實!
我戰(zhàn)勝了困難作文六年級600字
