怎樣講故事(怎樣講故事才能更吸引人)

1、”“小白兔碰到危險(xiǎn)怎樣呼救”等怎樣講故事，從而使幼兒明白不同語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)怎樣講故事的運(yùn)用能表達(dá)不同的意思，增強(qiáng)故事的感染力也能使幼兒在學(xué)會(huì)講故事的同時(shí)，理解和掌握一些講故事的技能技巧根據(jù)多年來(lái)指導(dǎo)和聽(tīng)評(píng)幼兒講故事的體會(huì)，給；聽(tīng)眾才會(huì)更容易對(duì)你的講故事式開(kāi)場(chǎng)白充滿興趣4說(shuō)好故事的第一句話 如果你的聽(tīng)眾是崇拜你的人，那么隨便怎樣開(kāi)頭說(shuō)故事，對(duì)方都可以欣然接受，并饒有興味地聽(tīng)下去可如果對(duì)方一開(kāi)始根本就不了解你，對(duì)你還沒(méi)有信心。

2、導(dǎo)語(yǔ)父母要多給孩子講故事，才能讓孩子學(xué)著復(fù)述講故事給你聽(tīng)，這樣也可以很好地訓(xùn)練孩子的思維能力，從小就學(xué)會(huì)講故事的孩子，長(zhǎng)大后學(xué)習(xí)成績(jī)也更好 大人要怎樣給孩子講故事才能達(dá)到良好的效果呢？下面就給你介紹六種方法，教會(huì)你的；幼兒最喜歡聽(tīng)故事，聽(tīng)說(shuō)大人要講故事，怎樣講故事他們馬上高興地依偎在你身邊，豎耳聆聽(tīng)你的講演23歲的小朋友對(duì)拔大蘿卜小兔乖乖等童話故事，聽(tīng)了一遍，要求再聽(tīng)一遍，真是百聽(tīng)不厭作父母的要抓住幼兒愛(ài)聽(tīng)故事的這一心理特點(diǎn)，經(jīng)常地向幼兒；講故事的第一個(gè)技巧就是必須掌握這個(gè)故事，親耳聆聽(tīng)親自閱讀過(guò)要講的故事，感知它，理解它，從淺層的情感感受，到深層次的故事主旨，都要真正地發(fā)自內(nèi)心的有感覺(jué)當(dāng)準(zhǔn)備講述某個(gè)故事時(shí)，在心里對(duì)故事要持肯定的態(tài)度；怎樣講故事他們比較聽(tīng)什么樣的故事第二步，講故事要有感情，一定融入自己的感情和理解，把握好每個(gè)句子的語(yǔ)氣和節(jié)奏在講故事的時(shí)候，必要是可以做一些肢體動(dòng)作，這樣一是方便你融入故事中，二是便于別人理解你的意圖；教師和家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)幼兒對(duì)這些聲音表情動(dòng)作等加以模仿，讓幼兒知道怎樣講故事好聽(tīng)，怎樣做動(dòng)作形象，并把這些語(yǔ)調(diào)手勢(shì)等運(yùn)用到復(fù)述故事中，大膽投入地把故事講出來(lái)在生動(dòng)形象的復(fù)述訓(xùn)練中，幼兒提高了模仿能力與語(yǔ)言表現(xiàn)力，為將來(lái)繪聲繪。

3、首先，選取你喜歡的故事，然后聲情并茂的開(kāi)始講述，注意語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)最好選可愛(ài)點(diǎn)的故事，小孩子女朋友都愛(ài)聽(tīng)；怎樣給孩子講故事呢 怎樣給孩子講故事呢，孩子的心理健康問(wèn)題越來(lái)越被社會(huì)所重視，培養(yǎng)寶寶的這種意識(shí)是要從小抓起的，未來(lái)的發(fā)展是現(xiàn)在的每一步累積起來(lái)的，應(yīng)該與孩子共同解決問(wèn)題，一同成為更好的人怎樣給孩子講故事呢教；創(chuàng)作思路故事要具有合理性合理性有兩個(gè)方面的要求一是人物性格情節(jié)在故事前后保持一致，不能有矛盾二是故事情節(jié)不能違背生活邏輯情感邏輯思維習(xí)慣等從前，小兔小鹿小豬和小鳥(niǎo)是好朋友有一天早上，太陽(yáng)都；要想講好故事，不僅要多去體會(huì)，更要注重日常的收集，關(guān)鍵時(shí)刻才能有故事可說(shuō)耐克公司有個(gè)職位叫首席故事講述官，專門負(fù)責(zé)激勵(lì)員工羅永浩也因?yàn)橹v故事的能力，讓記者將原本豆腐塊大版塊報(bào)道擴(kuò)展到整整兩個(gè)版喬布斯。

4、幼師講故事要靈活選材巧妙加工形象講述巧用眼神和肢體語(yǔ)言技巧運(yùn)用一靈活選材 應(yīng)選擇那些思想觀點(diǎn)正確，內(nèi)容新鮮健康，符合幼兒身心發(fā)展要求的故事作品特別是在幼兒教育中，更應(yīng)選擇情節(jié)圍繞中心展開(kāi)，符合幼兒生活；問(wèn)題三怎樣鍛煉幼兒老師講故事的能力 幼兒教師講故事時(shí)，要恰當(dāng)選擇故事，說(shuō)準(zhǔn)普通話，注意講故事的技巧運(yùn)用設(shè)置適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)，合理的停頓，運(yùn)用各種動(dòng)物叫聲的模擬詞，鼓勵(lì)孩子與故事中的角色進(jìn)行互動(dòng)，要有意識(shí)的重復(fù)和強(qiáng)調(diào)，適當(dāng)增加對(duì)話，運(yùn)用；最后，我們?cè)谶x故事的時(shí)候，盡量不要選那種有雙方對(duì)立的，而要多選一些沒(méi)有善惡分明，非此即彼類的故事，這樣讓我們的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中多一些包容，更平和的心態(tài)去看人和事 我認(rèn)為給孩子講故事要分年齡段，不同年齡段的孩子專注力時(shí)間不；導(dǎo)語(yǔ)眾所周知語(yǔ)言是幼兒智力發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志孩子從小對(duì)成人說(shuō)話就很敏感，喜歡注視傾聽(tīng)這就是托班老師經(jīng)常用故事吸引孩子的原因那么，怎樣講故事才能受到孩子的喜愛(ài)呢在實(shí)踐中對(duì)幼兒講故事可以分三步走以。

5、1讓你的故事真實(shí)，有情節(jié)，帶感情從視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)嗅覺(jué)味覺(jué)觸覺(jué)著手 2讓你的故事會(huì)說(shuō)話忌說(shuō)明性文字3讓你成為有故事的人建議養(yǎng)成寫日記記錄故事記錄金句的習(xí)慣講一個(gè)自己戰(zhàn)勝困難的故事并說(shuō)明一；2處理好敘述語(yǔ)言和人物語(yǔ)言要講好故事，語(yǔ)言必須準(zhǔn)確清晰生動(dòng)，聲音的高低快慢一定要符合情節(jié)展開(kāi)和人物性格，注意區(qū)別故事中作者的敘述語(yǔ)言和情節(jié)中的人物語(yǔ)言，并注意兩者之間的轉(zhuǎn)換敘述語(yǔ)言，要體現(xiàn)講故事者作為旁觀者。

6、4多利用道具道具可以簡(jiǎn)陋但不能沒(méi)有，講故事的核心不僅僅是在講，而是應(yīng)該講，動(dòng)，表演融合一體不僅僅要對(duì)孩子們的聽(tīng)覺(jué)有所感動(dòng)，還要對(duì)孩子們的視覺(jué)甚至嗅覺(jué)都要有所感動(dòng)這樣孩子對(duì)故事的印象才深刻，因此要準(zhǔn)備。