托業(yè)聽力高分技巧全攻略
許多參加TOEIC測驗(yàn)的考生，就有這種體驗(yàn)：拿起TOEIC測驗(yàn)的聽力原文來看，幾乎所有內(nèi)容都可以看懂。可是，一聽測驗(yàn)的錄音帶播放，卻有許多聽不懂的地方。所以TOEIC的聽力測驗(yàn)，成了考生最怕和最弱的部份。
有聽沒有懂
同樣的事情，也發(fā)生在日常生活當(dāng)中。比方去電影院看電影，大家看著屏幕聽英文看字幕都沒問題，但如果將眼睛閉起來，只聽劇中人物對話，或是一只手遮住字幕，相信很多人立即會頓失安全感，一下子，過去所學(xué)的英文都忘光光，耳朵只聽的見國中學(xué)的最基本的對話與單字詞組?；蛘哒f，在家里打開新買的會話教材，如果僅僅看文字?jǐn)⑹?，會覺得很簡單且一目了然，可是一聽語言帶，卻聽了半天，不知所云。不是覺得對方說話太快，來不及理解字意，就是眼睛要隨著語言帶中人物的節(jié)奏「追字母」，才知道他在說什么。
習(xí)慣與聆聽
就上面所說的一切，筆者認(rèn)為可以歸納出一個結(jié)論：聽力有問題，是「聽」不懂，而非「看」不懂。那么，聽力的問題自然牽扯到對「音」的了解的問題。任何一種語言在一般正常的說話速度之下，常會有連音和省略音的現(xiàn)象，英文尤其明顯，這是學(xué)習(xí)者最吃不消的部份。舉例來說吧一一
Tell him what you want.
這句話逐字念，我想沒有人聽不懂或是看不懂。但是，在正常的說話速度下，tell him是說成tellim，省略了h音。同時what you want連音的結(jié)果，變成wa cha want。所以Tell him what you want，說出來就成了Tell im wa cha want。
至于tell her說成teller，是省略了h音。some of them聽來像summer them，是弱化了of的音，又加上連音的結(jié)果。
這些省略的過程與慣性，如果不是讓自己習(xí)慣這種語調(diào)或經(jīng)常使用的話，許多考生在臨場時絕對會誤會句中意思。
解決對音的了解
總之，要解決聽力的問題，就要解決音的問題。筆者認(rèn)為想加強(qiáng)聽力，可以從以下幾點(diǎn)著手：
正確發(fā)音
首先，初學(xué)者和發(fā)音不準(zhǔn)確的人，應(yīng)該先了解正確的發(fā)音和正音，并且勤加練習(xí)，務(wù)必讓自己習(xí)慣正確發(fā)音方式語音調(diào)。因?yàn)樽约旱陌l(fā)音不準(zhǔn)，對別人所發(fā)的正確的音常會聽不懂。
例如：well-read man，如果你發(fā)音錯誤，把這兒的read念成【rid】，那么別人發(fā)出正確的音【rd】時，你就聽不懂well-【rd】 man，因?yàn)槟阒宦牭枚畐ell-【rid】 man。因此，先糾正自己的發(fā)音，盡可能讓發(fā)音正確，這自然是第一要務(wù)。
廣泛聆聽教材或廣播
其次，進(jìn)一步去多聽一些不同種類的錄音教材，或收聽廣播教學(xué)節(jié)目。有些語言教學(xué)專家主張：要訓(xùn)練聽力，應(yīng)盡快聽滿2400小時的語言帶;或在自己的工作、讀書和起居環(huán)境里，把英文當(dāng)背景音樂播放，而終日沈浸在英文的「熏陶」之中這一切無非是要你不停地聽英文，熟習(xí)語音。
多聽、多讀俚語
若想進(jìn)一步提升聽力，要聽得懂電影和電視影集的對白，就必須對口語俚語有所了解;要聽得懂電視資訊和電臺資訊播報，那么就得要記一些資訊語匯，否則只能「鴨子聽雷」了。
現(xiàn)在，看看下列的語音，你可知道原來是在說些什么?
(1) Ya know, I think yer brother n my sister wanna get married.
(2) Somathemar gud frenz.
(3) Well，I hope ya find wa cher lookin for.
原文
(1) You know, I think your brother and my sister want to get married.
(2) Some of them are good friends.
(3) Well, I hope you find what you are looking for.
許多參加TOEIC測驗(yàn)的考生，就有這種體驗(yàn)：拿起TOEIC測驗(yàn)的聽力原文來看，幾乎所有內(nèi)容都可以看懂?？墒牵宦牅y驗(yàn)的錄音帶播放，卻有許多聽不懂的地方。所以TOEIC的聽力測驗(yàn)，成了考生最怕和最弱的部份。
有聽沒有懂
同樣的事情，也發(fā)生在日常生活當(dāng)中。比方去電影院看電影，大家看著屏幕聽英文看字幕都沒問題，但如果將眼睛閉起來，只聽劇中人物對話，或是一只手遮住字幕，相信很多人立即會頓失安全感，一下子，過去所學(xué)的英文都忘光光，耳朵只聽的見國中學(xué)的最基本的對話與單字詞組?；蛘哒f，在家里打開新買的會話教材，如果僅僅看文字?jǐn)⑹觯瑫X得很簡單且一目了然，可是一聽語言帶，卻聽了半天，不知所云。不是覺得對方說話太快，來不及理解字意，就是眼睛要隨著語言帶中人物的節(jié)奏「追字母」，才知道他在說什么。
習(xí)慣與聆聽
就上面所說的一切，筆者認(rèn)為可以歸納出一個結(jié)論：聽力有問題，是「聽」不懂，而非「看」不懂。那么，聽力的問題自然牽扯到對「音」的了解的問題。任何一種語言在一般正常的說話速度之下，常會有連音和省略音的現(xiàn)象，英文尤其明顯，這是學(xué)習(xí)者最吃不消的部份。舉例來說吧一一
Tell him what you want.
這句話逐字念，我想沒有人聽不懂或是看不懂。但是，在正常的說話速度下，tell him是說成tellim，省略了h音。同時what you want連音的結(jié)果，變成wa cha want。所以Tell him what you want，說出來就成了Tell im wa cha want。
至于tell her說成teller，是省略了h音。some of them聽來像summer them，是弱化了of的音，又加上連音的結(jié)果。
這些省略的過程與慣性，如果不是讓自己習(xí)慣這種語調(diào)或經(jīng)常使用的話，許多考生在臨場時絕對會誤會句中意思。
解決對音的了解
總之，要解決聽力的問題，就要解決音的問題。筆者認(rèn)為想加強(qiáng)聽力，可以從以下幾點(diǎn)著手：
正確發(fā)音
首先，初學(xué)者和發(fā)音不準(zhǔn)確的人，應(yīng)該先了解正確的發(fā)音和正音，并且勤加練習(xí)，務(wù)必讓自己習(xí)慣正確發(fā)音方式語音調(diào)。因?yàn)樽约旱陌l(fā)音不準(zhǔn)，對別人所發(fā)的正確的音常會聽不懂。
例如：well-read man，如果你發(fā)音錯誤，把這兒的read念成【rid】，那么別人發(fā)出正確的音【rd】時，你就聽不懂well-【rd】 man，因?yàn)槟阒宦牭枚畐ell-【rid】 man。因此，先糾正自己的發(fā)音，盡可能讓發(fā)音正確，這自然是第一要務(wù)。
廣泛聆聽教材或廣播
其次，進(jìn)一步去多聽一些不同種類的錄音教材，或收聽廣播教學(xué)節(jié)目。有些語言教學(xué)專家主張：要訓(xùn)練聽力，應(yīng)盡快聽滿2400小時的語言帶;或在自己的工作、讀書和起居環(huán)境里，把英文當(dāng)背景音樂播放，而終日沈浸在英文的「熏陶」之中這一切無非是要你不停地聽英文，熟習(xí)語音。
多聽、多讀俚語
若想進(jìn)一步提升聽力，要聽得懂電影和電視影集的對白，就必須對口語俚語有所了解;要聽得懂電視資訊和電臺資訊播報，那么就得要記一些資訊語匯，否則只能「鴨子聽雷」了。
現(xiàn)在，看看下列的語音，你可知道原來是在說些什么?
(1) Ya know, I think yer brother n my sister wanna get married.
(2) Somathemar gud frenz.
(3) Well，I hope ya find wa cher lookin for.
原文
(1) You know, I think your brother and my sister want to get married.
(2) Some of them are good friends.
(3) Well, I hope you find what you are looking for.
