2024考研英語(yǔ)作文詞句豐富多變也不可忽視

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        2024考研英語(yǔ)作文詞句豐富多變也不可忽視

          考研寫(xiě)作如果要找捷徑,最好的方式就是背誦歷年的優(yōu)秀范文。其實(shí)細(xì)分十年的考研英語(yǔ)一試題的大作文,無(wú)非就是三大類:一是社會(huì)問(wèn)題型;一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象型;另外一個(gè)是抽象品質(zhì)型。所以,每種類型的文章大家背誦幾篇,在具體寫(xiě)作中就能用上思路和優(yōu)美的句子短語(yǔ)。當(dāng)然通過(guò)輔導(dǎo)發(fā)現(xiàn),同學(xué)們出現(xiàn)的更多問(wèn)題在于文章內(nèi)部之間關(guān)系的問(wèn)題,就是每一段話顯得毫無(wú)關(guān)系,或者說(shuō)即使找到了立意也無(wú)話可說(shuō)的現(xiàn)象,要想取得考研的寫(xiě)作高分,應(yīng)做到豐富多變。

          這體現(xiàn)在詞匯和句型兩個(gè)方面。同一詞或短語(yǔ)在一句話、一個(gè)段落乃至一篇文章中最好不要重復(fù)出現(xiàn),而應(yīng)盡量使用同義詞、近義詞替換(無(wú)法替換的關(guān)鍵詞除外)。例如明顯的obvious可以用apparent,evident和manifest等詞替換。此外,句型句式也應(yīng)突出豐富多變,下面主要講講名詞性從句。

          在主從復(fù)合句中,從句可以充當(dāng)主句的主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)或同位語(yǔ)。由于在多數(shù)情況下,主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)或同位語(yǔ)這四種句子成分由名詞性詞類充當(dāng),所以,我們把這些作用相當(dāng)于名詞的從句統(tǒng)稱為名詞性從句,把充當(dāng)主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)或同位語(yǔ)的從句分別稱為主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句或同位語(yǔ)從句。也就是說(shuō)充當(dāng)什么成分就叫什么從句。名詞性從句由連接詞(或關(guān)聯(lián)詞)如whether,that,who,whom,whose,which,what,when,where,how,why等引導(dǎo)。  它們的特點(diǎn)是:1、疑問(wèn)詞有本身的詞義;2、疑問(wèn)詞在從句中擔(dān)當(dāng)句子成分,如主語(yǔ)、賓語(yǔ)或狀語(yǔ);3、這種疑問(wèn)詞引導(dǎo)的從句一律用陳述語(yǔ)序,不能用疑問(wèn)語(yǔ)序。For example:

          Do you know whom they are looking for? 你知道他們?cè)谡艺l(shuí)嗎?(賓語(yǔ)從句,陳述語(yǔ)序。不能是whom are they looking for?)

          I dont know who did it. 我不知道這是誰(shuí)干的。(賓語(yǔ)從句。在從句中如果疑問(wèn)詞作主語(yǔ),其陳述語(yǔ)序和疑問(wèn)語(yǔ)序一致。)

          She asked me where I had been. 她問(wèn)我到哪兒去了。(賓語(yǔ)從句。陳述語(yǔ)序,不能是where had I been. 直接引語(yǔ),間接引語(yǔ)。注意這句話的時(shí)態(tài)。)

          Can you tell me when the train will arrive? 你能告訴我火車什么時(shí)候到嗎?(賓語(yǔ)從句。陳述語(yǔ)序,不能是when will the train arrive. 直接引語(yǔ),間接引語(yǔ)。)

          考研寫(xiě)作如果要找捷徑,最好的方式就是背誦歷年的優(yōu)秀范文。其實(shí)細(xì)分十年的考研英語(yǔ)一試題的大作文,無(wú)非就是三大類:一是社會(huì)問(wèn)題型;一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象型;另外一個(gè)是抽象品質(zhì)型。所以,每種類型的文章大家背誦幾篇,在具體寫(xiě)作中就能用上思路和優(yōu)美的句子短語(yǔ)。當(dāng)然通過(guò)輔導(dǎo)發(fā)現(xiàn),同學(xué)們出現(xiàn)的更多問(wèn)題在于文章內(nèi)部之間關(guān)系的問(wèn)題,就是每一段話顯得毫無(wú)關(guān)系,或者說(shuō)即使找到了立意也無(wú)話可說(shuō)的現(xiàn)象,要想取得考研的寫(xiě)作高分,應(yīng)做到豐富多變。

          這體現(xiàn)在詞匯和句型兩個(gè)方面。同一詞或短語(yǔ)在一句話、一個(gè)段落乃至一篇文章中最好不要重復(fù)出現(xiàn),而應(yīng)盡量使用同義詞、近義詞替換(無(wú)法替換的關(guān)鍵詞除外)。例如明顯的obvious可以用apparent,evident和manifest等詞替換。此外,句型句式也應(yīng)突出豐富多變,下面主要講講名詞性從句。

          在主從復(fù)合句中,從句可以充當(dāng)主句的主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)或同位語(yǔ)。由于在多數(shù)情況下,主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)或同位語(yǔ)這四種句子成分由名詞性詞類充當(dāng),所以,我們把這些作用相當(dāng)于名詞的從句統(tǒng)稱為名詞性從句,把充當(dāng)主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)或同位語(yǔ)的從句分別稱為主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句或同位語(yǔ)從句。也就是說(shuō)充當(dāng)什么成分就叫什么從句。名詞性從句由連接詞(或關(guān)聯(lián)詞)如whether,that,who,whom,whose,which,what,when,where,how,why等引導(dǎo)。  它們的特點(diǎn)是:1、疑問(wèn)詞有本身的詞義;2、疑問(wèn)詞在從句中擔(dān)當(dāng)句子成分,如主語(yǔ)、賓語(yǔ)或狀語(yǔ);3、這種疑問(wèn)詞引導(dǎo)的從句一律用陳述語(yǔ)序,不能用疑問(wèn)語(yǔ)序。For example:

          Do you know whom they are looking for? 你知道他們?cè)谡艺l(shuí)嗎?(賓語(yǔ)從句,陳述語(yǔ)序。不能是whom are they looking for?)

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