今天突然接到法院打來(lái)的電話,讓補(bǔ)充一個(gè)買賣合同糾紛案件的要素式起訴狀。梳理:《民間借貸糾紛》民事起訴狀示范文本使用指引要素式訴狀中已經(jīng)羅列買賣合同糾紛案件
《國(guó)文教授之研究》第一章:“講書、屬文、寫字文類,皆發(fā)表之事。《萍蹤寄語(yǔ)》三十:“每天大概都有四篇洋洋灑灑的長(zhǎng)文章發(fā)表。致李小峰》:“序文因尚須在刊物上發(fā)表一
(李申)11月3日,“深圳市2022年網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全共護(hù)大會(huì)”系列活動(dòng)舉行。會(huì)上,深圳14家知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)代表簽署了自律承諾書,向社會(huì)莊嚴(yán)作出“加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)”等10項(xiàng)自
”習(xí)近平總書記深刻指出:“我們既要學(xué)習(xí)雷鋒的精神,也要學(xué)習(xí)雷鋒的做法,把崇高理想信念和道德品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng),體現(xiàn)在平凡的工作生活中,作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),把雷
沒(méi)錯(cuò),你簡(jiǎn)歷的內(nèi)容應(yīng)該是真實(shí)的。選擇最好的,簡(jiǎn)歷的內(nèi)容要突出自己的優(yōu)勢(shì)。這將有助于你在簡(jiǎn)歷寫作中突出自己的優(yōu)勢(shì)(包括與導(dǎo)師的面試)。、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷這里可以寫
如何用一封信挽回女友哭了呢?一、如何用一封信挽回女友哭了還是初戀的時(shí)候給你寫過(guò)情書,過(guò)了這么久,再次提起筆的時(shí)候,我卻不知道該說(shuō)些什么。二、致心愛(ài)的人一封信
社工介入后,協(xié)助案主家庭申請(qǐng)低保,并通過(guò)低保申請(qǐng)審核,每月獲得低保救助3655元,有效緩解了家庭經(jīng)濟(jì)壓力,基本生活開支得到保障。在此個(gè)案中,社工充分發(fā)揮資源鏈接者角色
一、租房簽兩份合同有沒(méi)有法律效力租房簽兩份合同是否具有法律效力,需根據(jù)具體情況分析:二、房屋租賃協(xié)議合同包括哪些條款房屋租賃協(xié)議合同通常包括以下重要條款:三
【讀書破萬(wàn)卷修改病句是對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改,使其不改變?cè)猓渥痈槨P薷牟【涫钦Z(yǔ)文中的一個(gè)重要模塊。在這一考點(diǎn)上,題型一般只有兩種:一是辨析語(yǔ)病,二是修改病句。修改病句,要在判定語(yǔ)病種類的基礎(chǔ)上,明確語(yǔ)句的表達(dá)目的,抓住關(guān)鍵,不傷原意,盡量“多保留少改
【語(yǔ)文的演變0205句子成分:一般與特殊句子成分的一般規(guī)范之前講詞義的古今流變,這固然是文言文的閱讀困難的首要原因,但還有另一個(gè)重要的原因就是句子語(yǔ)法規(guī)則的不同。比如文言文中句子成分的倒裝是一種習(xí)慣,是大量、頻繁出現(xiàn)的,而今天的書面語(yǔ)中倒裝現(xiàn)象則很少見。如果我們
【Module4 Ⅰ.單項(xiàng)填空 1.Heasked______fortheviolin. A.didIpayhowmuch B.Ipaidhowmuch C.howmuchdidIpay D.howmuchIpaid 2.—Whatkindofse
【Module3Literature外研版選修7Ⅰ.單詞速記A.識(shí)記單詞1.________(v.)喂養(yǎng);為……提供食品2.________(v.)低聲地說(shuō);耳語(yǔ)3.________(v.)抓住4.________(v.)絞死;吊死5.________(n.)酬
【SB1Units5-6 重點(diǎn)句型 1.Whatdoyouthinkhappensbeforethisscene?(SBⅠU5) 你認(rèn)為在這場(chǎng)戲之前發(fā)生了什么事? doyouthink是插入語(yǔ),經(jīng)常位于疑問(wèn)詞(組)之后。 類似的還有doyousuppo
【連詞與狀語(yǔ)從句02連詞的詞義是我們最容易掌握的,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中的連詞數(shù)量不多,也是我們平時(shí)練習(xí)與閱讀經(jīng)常見的,如unless,but,or,assoonas等,然而連詞(包括狀語(yǔ)從句的連詞)的考查是近幾年高考試題常考的項(xiàng)目。近幾年高考對(duì)連詞的考查體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面
【3年高考2年模擬1年原創(chuàng)精品系列 專題11 名詞性從句 【2024年高考命題預(yù)測(cè)】 高考研究名詞性從句是英語(yǔ)中比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu),既涉及詞匯的用法,也涉及句法結(jié)構(gòu),是整個(gè)高中階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。 在學(xué)習(xí)名詞性從句時(shí),應(yīng)注意從以下幾個(gè)方面入手:一
【2024屆高考英語(yǔ)一輪單元總復(fù)習(xí)講義精品薈萃外研版必修五Module6 知識(shí)詳解 1.protect vt. 保護(hù) (回歸課本P53)Inthe1990stheChinesegovernmentbegantotakeanactivepartinprote
【2024年高考英語(yǔ)熱點(diǎn)題型和提分秘籍 專題10狀語(yǔ)從句 狀語(yǔ)從句則用來(lái)表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因、條件、目的、結(jié)果等方面的關(guān)系。單項(xiàng)填空題型中,該部分是必考內(nèi)容。并列連詞在這個(gè)題型中重點(diǎn)考查and,but,or,so等;狀語(yǔ)從句的考查主要集中在條件狀語(yǔ)從句、讓步
【2.學(xué)生應(yīng)熟記資訊報(bào)道類的一些常用結(jié)構(gòu),如“Itisreportedthat.../Asisreported.../Accordingtothereport...”等。3.資訊報(bào)道的關(guān)鍵在于語(yǔ)言客觀平實(shí),所以學(xué)生不必追求過(guò)分花哨的詞匯和過(guò)于復(fù)雜的句型。4.時(shí)態(tài)
【①Thelittleboyimpressedme________hisbigbrighteyesthefirsttimeIsawhim. 第一次見到這個(gè)小男孩時(shí),他明亮的大眼睛就給我留下了深刻的印象。(1)impresssbwith...(某事)給某人留下…
【倒裝句 英語(yǔ)的基本語(yǔ)序是“主語(yǔ)+謂語(yǔ)”,如果將謂語(yǔ)的一部分或全部放在主語(yǔ)之前,這種語(yǔ)序叫倒裝。倒裝既是一種語(yǔ)法手段,也是一種修辭手段,用于表示一定的句子結(jié)構(gòu)或強(qiáng)調(diào)某一句子成分。一.?倒裝的原因 A.?語(yǔ)法倒裝由于語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的需要,將謂語(yǔ)的全部或一部分移到主語(yǔ)
【第三章 還原句子結(jié)構(gòu)△點(diǎn)撥△ 命題人可以利用強(qiáng)調(diào)句、被動(dòng)句、疑問(wèn)句、倒裝句、感嘆句、拆分句等特殊結(jié)構(gòu)來(lái)改變句子的正常詞序,造成搭配上的假象,從而達(dá)到干擾的目的。這類題有相當(dāng)大的迷惑性,極易導(dǎo)致學(xué)生上當(dāng)。解此類題最可靠的方法是“還原法”。只要恢復(fù)了它的廬山真面
【*******************簡(jiǎn)單句合并成并列句或復(fù)合句 有時(shí)為了增強(qiáng)意義,使句子更加連貫,結(jié)構(gòu)更加緊湊,語(yǔ)言更加生動(dòng),信息更加準(zhǔn)確,我們要對(duì)簡(jiǎn)單句進(jìn)行整合。如果我們把兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句由并列連詞and,but,or等連在一起,我們就得到并列句。
【課時(shí)作業(yè)(十七) [選修模塊6 Unit2 Whatishappinesstoyou?] [限時(shí):30分鐘] Ⅰ.單項(xiàng)填空 1.—Imustbeoffnow. —Whydon’tyoustayhereand________? A.keepEmmaco
【選修8Unit4(2) HenryHigginsandColonelPickeringaresittingdeepinconversation. 亨利·希金斯正與皮克林上校坐著進(jìn)行深入的交談。 deepinsth.專心;全神貫注;深陷 ①Hewasde
【4.由as或though引導(dǎo)的讓步壯語(yǔ)從句。表語(yǔ)十a(chǎn)s+主語(yǔ)十系動(dòng)詞be.動(dòng)詞原形+as+主語(yǔ)十助動(dòng)詞.例如:eg.a.Youngasheis,heknowssomeofthefamily. b.TryasImight,Icouldnotliftthesto
【歸 納 總結(jié)規(guī)則1:“asif/asthough+從句”表示與客觀事實(shí)不符的情況時(shí),從句用虛擬語(yǔ)氣,即表示現(xiàn)在或?qū)?lái)的情況用一般過(guò)去時(shí),be用were;表示過(guò)去的情況用過(guò)去完成時(shí),如:(1)。規(guī)則2:as意為“正如”,如:(2)。熟 讀 深思9.比較狀
【賓語(yǔ)從句作為一個(gè)重要的語(yǔ)法知識(shí),是每年高考的必考點(diǎn),賓語(yǔ)從句使用也有很多應(yīng)只注意的地方,今天我們就總結(jié)了賓語(yǔ)從今常見的四點(diǎn)錯(cuò)誤,希望對(duì)同學(xué)們有用處!一、高中賓語(yǔ)從句要點(diǎn)之時(shí)態(tài)的呼應(yīng)1.如果主句是一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來(lái)時(shí)或祈使句時(shí),賓語(yǔ)從句可根據(jù)情況使用各種時(shí)
【1.否定副詞位于句首時(shí)的倒裝 在正式文體中,never,seldom,rarely,little,hardly,scarcely,nosooner,nolonger,nowhere等含有否定意義的副詞若位于句首,則其后要用部分倒裝: Ishallnever
【名詞性從句考點(diǎn)分析 考點(diǎn)一、引導(dǎo)詞what(ever),that,which(ever)等的區(qū)別 (一)連接代詞或副詞的選擇,常可根據(jù)句意即可選出。 (二)引導(dǎo)名詞性從句時(shí),what充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)或表語(yǔ)等成分;that不作任何成分,而只在語(yǔ)法上起連
【①(牛津P406)Ican’tconcentratewithallthatnoisegoingon.吵鬧聲不絕于耳,我無(wú)法集中精神。②(牛津P406)Idecidedtoconcentrateallmyeffortsonfindingsomewheretoli
【* comparedto/with和……比較(過(guò)去分詞作狀語(yǔ),常放句首或句尾)Comparedtomanypeople,shewasreallyveryfortunate.和很多人相比,她的確很幸運(yùn)。 11.________withmanywomen,sh
【2024年高考第二輪復(fù)習(xí)英語(yǔ)江西版 專題升級(jí)訓(xùn)練七 特殊句式和交際用語(yǔ) 1.LifeisharderforSeniorThreestudentsthroughoutChina.Hardly______endlessexercisesortests. A.
【2024高考英語(yǔ)二輪單項(xiàng)選擇系列(11) 語(yǔ)法專練1.(·高考安徽卷)—Ididn’taskforthenamelist.Why________onmydesk? —Iputittherejustnowincaseyouneededit. A.doesi
【課時(shí)提升作業(yè)(二十七) 選修 UnitⅠ.單項(xiàng)填空 1.(2024·西安模擬)—JohnandIwillcelebrateourfortiethweddinganniversarynextmonth. —Oh, ! A.cheerup B.welldo
【第五講名詞性從句 高考命題走向: 名詞性從句包括主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句和賓語(yǔ)從句,它是高考考題中復(fù)現(xiàn)率最高的語(yǔ)法現(xiàn)象之一。近年來(lái)高考對(duì)名詞性從句的考核主要體現(xiàn)在下列幾方面:(1)考查主句和從句間的連詞使用,尤其是使用that,if,whether,
【英漢兩種語(yǔ)言在句法、詞匯、修辭等方面均存在著很大的差異,因此在進(jìn)行英漢互譯時(shí)必然會(huì)遇到很多困難,需要有一定的翻譯技巧作指導(dǎo)。常用的翻譯技巧有增譯法、省譯法、轉(zhuǎn)換法、拆句法、合并法、正譯法、反譯法、倒置法、包孕法、插入法、重組法和綜合法等。這些技巧不但可以運(yùn)用于
【托福考試中,閱讀是第一項(xiàng)考試。對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō),這也是被寄予厚望,能拿高分的科目。沖到100+,或者是110+,閱讀如果失分嚴(yán)重,那么說(shuō)后面的考試就回天乏力了。因此,在下面的文章中,濟(jì)南新航道的孫雅瓊老師就幫助同學(xué)們找到閱讀考察的關(guān)鍵點(diǎn),希望能夠幫助大家有的放
【1.Wecansayalotofthingsaboutthose_______________(畢生致力于詩(shī)歌的人):theyarepassionate,impulsive,andunique. 2.Marycouldnthavereceivedmylett