小升初銜接：如何融入到初中的學(xué)習(xí)環(huán)境中？
導(dǎo)讀：新初一的學(xué)生如何做好小升初銜接呢？小編為大家整理了新初一的學(xué)生如何做好小升初銜接，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)、上課做筆記及正確做筆記的習(xí)慣，從語文、數(shù)學(xué)和英語科目的一一應(yīng)對。
對于2024年小升初的學(xué)生而言，升入初中是個大轉(zhuǎn)折，會遇到很多新難題。有許多學(xué)生進入初中以后不太會學(xué)習(xí)，不適應(yīng)初中的教學(xué)等。那么如何應(yīng)對小升初銜接中出現(xiàn)的問題呢？小編為大家整理了新初一的學(xué)生如何做好小升初銜接：要養(yǎng)成預(yù)習(xí)、上課做筆記及正確做筆記的習(xí)慣，從語文、數(shù)學(xué)和英語科目的一一應(yīng)對。
養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
小學(xué)畢業(yè)升入初中，對于孩子而言是個大轉(zhuǎn)折，會遇到很多新難題。孩子學(xué)習(xí)壓力陡然增大，老師授課進度加快，而學(xué)生卻沒有掌握相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。家長要利用這個暑期幫助孩子在學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法上進行初步指導(dǎo)，要做好課前預(yù)習(xí)、上課做筆記、正確做作業(yè)的習(xí)慣。
預(yù)習(xí)的習(xí)慣。在完成當(dāng)天的作業(yè)以后，一定要安排時間認真預(yù)習(xí)第二天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的基本要求是：通讀課文，了解內(nèi)容層次結(jié)構(gòu)、主要論點、基本概念和原理，讀懂例題，試著做習(xí)題或思考題，找出不會的疑點并用？做好標(biāo)記，這樣第二天聽課就有了針對性。
上課做筆記。初中階段的學(xué)習(xí)，需要孩子邊聽、邊看、邊想、邊記。聽課時，要學(xué)會自己概括、總結(jié)，哪些應(yīng)該批注在書上，哪些應(yīng)該記在筆記本上。注意聽課時不放過任何環(huán)節(jié)，如果遇到?jīng)]聽懂的，不要再想，做好標(biāo)記，下課再問同學(xué)或老師。記筆記的好處在于，整理課堂思路，同時以備日后當(dāng)作資料進行復(fù)習(xí)。
正確做作業(yè)的習(xí)慣。很多學(xué)生都是一坐下來拿出作業(yè)就做，做錯了再訂正，結(jié)果事倍功半。正確的做法是：做作業(yè)之前，先認真想一想白天老師授課的內(nèi)容，講了哪些概念和例題，有什么要注意的問題等，想不起來的時候翻翻書，將所學(xué)的知識理出一個頭緒，然后再開始做作業(yè)。
英語：單詞是英語學(xué)習(xí)中的根基
有許多小學(xué)生進入初中以后不太會學(xué)習(xí)英語，不適應(yīng)初中的英語教學(xué)。初中的英語教學(xué)是一環(huán)扣著一環(huán)，上課要做筆記，單詞要背會，學(xué)完的課文要背誦，一個單元學(xué)完以后要自己總結(jié)詞組、句型、知識點，如果糊里糊涂，還以為英語就是說說聽聽，這樣你可能會成績下滑。出現(xiàn)這些問題不奇怪，因為你不了解背單詞、寫作很重要。
英語單詞是英語學(xué)習(xí)中的根基，就像一棟房子，沒有磚頭打基礎(chǔ)，怎么能夠形成一個個房屋，單詞就起著同樣的作用。中學(xué)的老師是用英語授課，你掌握的單詞越多，就越容易領(lǐng)會老師所表達的意思。對你所學(xué)的知識幫助就很大。你掌握的單詞越多，就能擴大閱讀量，從而也就能夠從中獲取課外知識。你掌握的單詞越多，也就能夠提升自己的作文水平。因此業(yè)余時間要多學(xué)單詞，我認為記單詞是升入中學(xué)前的首要任務(wù)。另外，音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語單詞的基本工具，音標(biāo)掌握得好壞直接影響到學(xué)習(xí)英語單詞的質(zhì)量。上中學(xué)前，應(yīng)該把音標(biāo)學(xué)透，這樣才能背好單詞。
語文：勤閱讀多動筆廣積累
就語文學(xué)習(xí)而言，好的方法是勤閱讀，多動筆，廣積累。這是我們學(xué)好語文的秘密武器，也是經(jīng)過實踐檢驗的。一個不重視閱讀的學(xué)生，是缺乏創(chuàng)造力的學(xué)生。其實認真讀書，不僅是讀課堂所學(xué)的教材，還應(yīng)該讀課外書。所以經(jīng)常說，工夫在課外。
讀哪些書？可以大量地閱讀人物傳記，包括古今中外的名人、杰出的科學(xué)家、各類英雄，以及當(dāng)下流行的一些明星。通過讀他們成長的故事，對于青春期同學(xué)的勵志是有教育意義的。
讀的同時，還建議同學(xué)增加寫的工作。讀和寫有機地結(jié)合，堅持練筆，可以寫日記，寫讀書心得。其實讀書的過程就是閱讀的深化，同時鍛煉思維的深刻性和永久性。所以經(jīng)常說，博覽群書，才能厚積薄發(fā)。希望同學(xué)們認真堅持。結(jié)合現(xiàn)在的假期，建議家長多帶孩子出來走走，古人說讀萬卷書，還要行萬里路，這樣既開拓孩子們的視野，又增長了知識，一舉兩得。
數(shù)學(xué)：上課認真聽講獨立完成作業(yè)
我們怎么才能學(xué)好初中的數(shù)學(xué)，我認為首先是上課要認真聽講。認真聽講聽起來簡單，可是很多同學(xué)做不好，甚至不以為然，自以為是。學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，絕對不是做題做到深夜，并且做了大量習(xí)題的同學(xué)，而是那些課堂的聽課效率達到100%的同學(xué)。我們怎么達到讓課堂的聽課效率高呢？要調(diào)動你身體的所有感官，去看、聽、說、想、寫。上課眼睛要盯著老師，緊緊跟隨老師，看到老師在黑板上是怎么寫的，仔細聽，聽老師教你怎么去思考，怎么用簡單的幾個基本知識點去解決一個比較復(fù)雜的問題。跟著老師一起說，邊聽邊說邊想，多問幾個為什么，一定要動手寫一寫，因為寫才能暴露你自身的問題。
認真聽課之后，需要你獨立完成作業(yè)，在做作業(yè)的過程當(dāng)中，可能會碰到很多不會做的題，這時候先不要急著去問同學(xué)、問老師，你可以先寫一些其他的作業(yè)，再來思考。當(dāng)老師講這道題時，回家一定要把錯題改正，并且要反思，比較老師分析的思路和你的思路的異同，你是在什么地方被卡住而老師是如何解決問題的。同時，可以從手中的資料中挑選幾道類似的題目做一做，再次體會其中的數(shù)學(xué)思想和方法。
導(dǎo)讀：新初一的學(xué)生如何做好小升初銜接呢？小編為大家整理了新初一的學(xué)生如何做好小升初銜接，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)、上課做筆記及正確做筆記的習(xí)慣，從語文、數(shù)學(xué)和英語科目的一一應(yīng)對。
對于2024年小升初的學(xué)生而言，升入初中是個大轉(zhuǎn)折，會遇到很多新難題。有許多學(xué)生進入初中以后不太會學(xué)習(xí)，不適應(yīng)初中的教學(xué)等。那么如何應(yīng)對小升初銜接中出現(xiàn)的問題呢？小編為大家整理了新初一的學(xué)生如何做好小升初銜接：要養(yǎng)成預(yù)習(xí)、上課做筆記及正確做筆記的習(xí)慣，從語文、數(shù)學(xué)和英語科目的一一應(yīng)對。
養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
小學(xué)畢業(yè)升入初中，對于孩子而言是個大轉(zhuǎn)折，會遇到很多新難題。孩子學(xué)習(xí)壓力陡然增大，老師授課進度加快，而學(xué)生卻沒有掌握相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。家長要利用這個暑期幫助孩子在學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法上進行初步指導(dǎo)，要做好課前預(yù)習(xí)、上課做筆記、正確做作業(yè)的習(xí)慣。
預(yù)習(xí)的習(xí)慣。在完成當(dāng)天的作業(yè)以后，一定要安排時間認真預(yù)習(xí)第二天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的基本要求是：通讀課文，了解內(nèi)容層次結(jié)構(gòu)、主要論點、基本概念和原理，讀懂例題，試著做習(xí)題或思考題，找出不會的疑點并用？做好標(biāo)記，這樣第二天聽課就有了針對性。
上課做筆記。初中階段的學(xué)習(xí)，需要孩子邊聽、邊看、邊想、邊記。聽課時，要學(xué)會自己概括、總結(jié)，哪些應(yīng)該批注在書上，哪些應(yīng)該記在筆記本上。注意聽課時不放過任何環(huán)節(jié)，如果遇到?jīng)]聽懂的，不要再想，做好標(biāo)記，下課再問同學(xué)或老師。記筆記的好處在于，整理課堂思路，同時以備日后當(dāng)作資料進行復(fù)習(xí)。
正確做作業(yè)的習(xí)慣。很多學(xué)生都是一坐下來拿出作業(yè)就做，做錯了再訂正，結(jié)果事倍功半。正確的做法是：做作業(yè)之前，先認真想一想白天老師授課的內(nèi)容，講了哪些概念和例題，有什么要注意的問題等，想不起來的時候翻翻書，將所學(xué)的知識理出一個頭緒，然后再開始做作業(yè)。
英語：單詞是英語學(xué)習(xí)中的根基
有許多小學(xué)生進入初中以后不太會學(xué)習(xí)英語，不適應(yīng)初中的英語教學(xué)。初中的英語教學(xué)是一環(huán)扣著一環(huán)，上課要做筆記，單詞要背會，學(xué)完的課文要背誦，一個單元學(xué)完以后要自己總結(jié)詞組、句型、知識點，如果糊里糊涂，還以為英語就是說說聽聽，這樣你可能會成績下滑。出現(xiàn)這些問題不奇怪，因為你不了解背單詞、寫作很重要。
英語單詞是英語學(xué)習(xí)中的根基，就像一棟房子，沒有磚頭打基礎(chǔ)，怎么能夠形成一個個房屋，單詞就起著同樣的作用。中學(xué)的老師是用英語授課，你掌握的單詞越多，就越容易領(lǐng)會老師所表達的意思。對你所學(xué)的知識幫助就很大。你掌握的單詞越多，就能擴大閱讀量，從而也就能夠從中獲取課外知識。你掌握的單詞越多，也就能夠提升自己的作文水平。因此業(yè)余時間要多學(xué)單詞，我認為記單詞是升入中學(xué)前的首要任務(wù)。另外，音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語單詞的基本工具，音標(biāo)掌握得好壞直接影響到學(xué)習(xí)英語單詞的質(zhì)量。上中學(xué)前，應(yīng)該把音標(biāo)學(xué)透，這樣才能背好單詞。
語文：勤閱讀多動筆廣積累
就語文學(xué)習(xí)而言，好的方法是勤閱讀，多動筆，廣積累。這是我們學(xué)好語文的秘密武器，也是經(jīng)過實踐檢驗的。一個不重視閱讀的學(xué)生，是缺乏創(chuàng)造力的學(xué)生。其實認真讀書，不僅是讀課堂所學(xué)的教材，還應(yīng)該讀課外書。所以經(jīng)常說，工夫在課外。
讀哪些書？可以大量地閱讀人物傳記，包括古今中外的名人、杰出的科學(xué)家、各類英雄，以及當(dāng)下流行的一些明星。通過讀他們成長的故事，對于青春期同學(xué)的勵志是有教育意義的。
讀的同時，還建議同學(xué)增加寫的工作。讀和寫有機地結(jié)合，堅持練筆，可以寫日記，寫讀書心得。其實讀書的過程就是閱讀的深化，同時鍛煉思維的深刻性和永久性。所以經(jīng)常說，博覽群書，才能厚積薄發(fā)。希望同學(xué)們認真堅持。結(jié)合現(xiàn)在的假期，建議家長多帶孩子出來走走，古人說讀萬卷書，還要行萬里路，這樣既開拓孩子們的視野，又增長了知識，一舉兩得。
數(shù)學(xué)：上課認真聽講獨立完成作業(yè)
我們怎么才能學(xué)好初中的數(shù)學(xué)，我認為首先是上課要認真聽講。認真聽講聽起來簡單，可是很多同學(xué)做不好，甚至不以為然，自以為是。學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，絕對不是做題做到深夜，并且做了大量習(xí)題的同學(xué)，而是那些課堂的聽課效率達到100%的同學(xué)。我們怎么達到讓課堂的聽課效率高呢？要調(diào)動你身體的所有感官，去看、聽、說、想、寫。上課眼睛要盯著老師，緊緊跟隨老師，看到老師在黑板上是怎么寫的，仔細聽，聽老師教你怎么去思考，怎么用簡單的幾個基本知識點去解決一個比較復(fù)雜的問題。跟著老師一起說，邊聽邊說邊想，多問幾個為什么，一定要動手寫一寫，因為寫才能暴露你自身的問題。
認真聽課之后，需要你獨立完成作業(yè)，在做作業(yè)的過程當(dāng)中，可能會碰到很多不會做的題，這時候先不要急著去問同學(xué)、問老師，你可以先寫一些其他的作業(yè)，再來思考。當(dāng)老師講這道題時，回家一定要把錯題改正，并且要反思，比較老師分析的思路和你的思路的異同，你是在什么地方被卡住而老師是如何解決問題的。同時，可以從手中的資料中挑選幾道類似的題目做一做，再次體會其中的數(shù)學(xué)思想和方法。
