托福口語殺手锏：總結經驗事半功倍

托福口語專家告訴大家，我們可以憑借殺手锏，來解決看似無法解決和突破的問題。本文為大家收集整理托福口語殺手锏：做好考試經驗總結事半功倍一文，供大 家參考。更多關于托福口語、托福口語模板、托福口語材料、托福口語時間、托福口語范文等托福考試的相關資料，盡在愛語吧托福網。

　　通常，在新托福口語的綜合題目中，第四和第六題是講座題目，也就是說，聽力內容是某大學教授在課堂上為學生進行講解、舉例和證明一些概念、原理 和現象等。這類題目是比較難的，因為我們的考生對于這種題目不夠熟悉。講座涉及的專業領域詞匯及背景知識較多，涵蓋面也很廣，因此多數考生認為口語第四和 第六題是無法突破高分的，甚至第六題有的同學一點也沒有記錄，導致回答時只有幾秒鐘的內容，其余部分都是糊弄過去，沒有實際內容。這樣是無法得到理想分數 的。那么，我們如何在聽力語速非常快，難以記錄聽力完整內容，更不會將記錄下的詞匯概括成流利而清楚的句子的狀態下，得到理想分數呢？口語專家告訴大家， 我們可以憑借一個殺手锏：考試經驗總結，來解決看似無法解決和突破的問題。

　 　經濟和市場學

　　 經濟和市場學也是圍繞一個概念進行的探索：如何銷售產品，使利潤最大化。細分的話為：銷售與廣告的聯系、銷售與價格聯系兩類。

　　一、銷售與廣告

　　銷售與廣告的聯系為：如何針對廣告的受眾人群進行有效的產品宣傳，并促進銷售量。例如，一篇新托福真題中是這樣描述的：同一則手機宣傳廣告，其 觀眾的年齡段不同，一組觀眾為年輕人，而另一組為商業人員。那么，對于年輕人來說，該廣告突出的是手機的娛樂性和時尚特點，適合年輕人的喜好；而對于商業 人士來說，該廣告突出的則是手機的高效性和實用性。針對不同人群，廣告的創意是不同的，目的是最大化地起到宣傳和促進銷量的效果。

　　另外一個例子也是類似的內容，廣告的受眾人群不同，因而廣告的內容也會隨之改動。若針對海邊居住的居民，廣告商就會選擇為船做廣告宣傳；而針對內陸地區的觀眾，這則廣告就失去了意義。

　　二、銷售與價格

　　銷售與價格之間的聯系為：價格上下浮動的目的是為了促進產品的銷售，價格調整是一個商家常用的市場戰略，其促銷作用是顯而易見的。

　　新托福真題中出現過這樣的理論：若一種產品剛剛打入市場，往往會以高價來創造一個高質量商品的概念，令消費者深信不疑：高價的商品一定是具有高 質量的，甚至高價商品被視為一種奢侈品，被人們所推崇。那么消費者就會瘋狂購買。即使后來產品價格會下調，這種戰略創造出的高價格、高質量概念的威力也是 巨大的。另外一種情況是：若一種產品進入市場時，市場已被同類商品所占據，那么商家想要分一杯羹，則必須采用低價形式的市場戰略，以吸引消費人群。低價的 吸引力也是非凡的。那么，在擁有了自己的消費人群后，采用其他方法再賺得利潤。

　　從上面的講述，我們可以看出，經濟與市場學方面的理論可以為我們解題創造理論基礎，有了這樣的知識背景，我們做題就更輕松一些了。學經濟與市場專業的學生在這個方面是占優勢的，其他專業的同學也要有意識地積累這些背景知識作為自己的高分籌碼。

　　藝術與文化

　　相對于心理學、生物學、經濟與市場學來說，藝術與文化就不是非常高頻、非常規律的考題了。我們在尋求其規律的時候，更多是靠對單個題型的總結。 這類題型的考察形式為：介紹一種藝術風格、介紹一種文化特點等，通常沒有明顯區分出兩類不同內容或是兩個不同的方面，而是先講一種藝術風格或特點，再使用 具體的例子進行證明。解這類題型時，我們可以找到的技巧是：理論化的藝術風格和特點與例子是一致的，只要我們聽到理論，就將例子進行一一對應就可以了。看 下面的例子：

　　TPO11 TASK4

Outsider Art is a term used to describe art that is made by people who choose to live and work outside society. The artists who produce this kind of artOutsider Artists work in isolation from other artists and have little or no formal artistic training, because they do not learn conventional artistic techniques from teachers or other artists. Outsider Artists must invent their own ways of doing things. As a result of the unconventional methods that Outsider Artists often use, their work can look strange and not at all like traditional art to the observer。

　　在這個題的閱讀部分，已將這種藝術的風格、藝術家的背景及特點進行了描述，接下來舉的例子中，那個藝術家Darger的畫畫特點及自己的背景與閱讀部分是完全吻合的。

　　文化類的內容也是相似的，先闡明理論，然后根據這個理論進行舉例說明，只要我們能夠聽出理論部分，或是在閱讀中讀懂理論部分，就可以把例子與理論一一對應，預測答案了。

　　綜上所述，我們可以將講座部分的內容進行歸納，然后有重點、有意識地進行預測答案，當我們遇到除藝術與文化類的其他講座內容時，我們可以聽出第一部分，然后預測第二部分，因為兩個部分是有聯系的。

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　 　經濟和市場學

　　 經濟和市場學也是圍繞一個概念進行的探索：如何銷售產品，使利潤最大化。細分的話為：銷售與廣告的聯系、銷售與價格聯系兩類。

　　一、銷售與廣告

　　銷售與廣告的聯系為：如何針對廣告的受眾人群進行有效的產品宣傳，并促進銷售量。例如，一篇新托福真題中是這樣描述的：同一則手機宣傳廣告，其 觀眾的年齡段不同，一組觀眾為年輕人，而另一組為商業人員。那么，對于年輕人來說，該廣告突出的是手機的娛樂性和時尚特點，適合年輕人的喜好；而對于商業 人士來說，該廣告突出的則是手機的高效性和實用性。針對不同人群，廣告的創意是不同的，目的是最大化地起到宣傳和促進銷量的效果。

　　另外一個例子也是類似的內容，廣告的受眾人群不同，因而廣告的內容也會隨之改動。若針對海邊居住的居民，廣告商就會選擇為船做廣告宣傳；而針對內陸地區的觀眾，這則廣告就失去了意義。

　　二、銷售與價格

　　銷售與價格之間的聯系為：價格上下浮動的目的是為了促進產品的銷售，價格調整是一個商家常用的市場戰略，其促銷作用是顯而易見的。

　　新托福真題中出現過這樣的理論：若一種產品剛剛打入市場，往往會以高價來創造一個高質量商品的概念，令消費者深信不疑：高價的商品一定是具有高 質量的，甚至高價商品被視為一種奢侈品，被人們所推崇。那么消費者就會瘋狂購買。即使后來產品價格會下調，這種戰略創造出的高價格、高質量概念的威力也是 巨大的。另外一種情況是：若一種產品進入市場時，市場已被同類商品所占據，那么商家想要分一杯羹，則必須采用低價形式的市場戰略，以吸引消費人群。低價的 吸引力也是非凡的。那么，在擁有了自己的消費人群后，采用其他方法再賺得利潤。

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　　藝術與文化

　　相對于心理學、生物學、經濟與市場學來說，藝術與文化就不是非常高頻、非常規律的考題了。我們在尋求其規律的時候，更多是靠對單個題型的總結。 這類題型的考察形式為：介紹一種藝術風格、介紹一種文化特點等，通常沒有明顯區分出兩類不同內容或是兩個不同的方面，而是先講一種藝術風格或特點，再使用 具體的例子進行證明。解這類題型時，我們可以找到的技巧是：理論化的藝術風格和特點與例子是一致的，只要我們聽到理論，就將例子進行一一對應就可以了。看 下面的例子：

　　TPO11 TASK4

Outsider Art is a term used to describe art that is made by people who choose to live and work outside society. The artists who produce this kind of artOutsider Artists work in isolation from other artists and have little or no formal artistic training, because they do not learn conventional artistic techniques from teachers or other artists. Outsider Artists must invent their own ways of doing things. As a result of the unconventional methods that Outsider Artists often use, their work can look strange and not at all like traditional art to the observer。

　　在這個題的閱讀部分，已將這種藝術的風格、藝術家的背景及特點進行了描述，接下來舉的例子中，那個藝術家Darger的畫畫特點及自己的背景與閱讀部分是完全吻合的。

　　文化類的內容也是相似的，先闡明理論，然后根據這個理論進行舉例說明，只要我們能夠聽出理論部分，或是在閱讀中讀懂理論部分，就可以把例子與理論一一對應，預測答案了。

　　綜上所述，我們可以將講座部分的內容進行歸納，然后有重點、有意識地進行預測答案，當我們遇到除藝術與文化類的其他講座內容時，我們可以聽出第一部分，然后預測第二部分，因為兩個部分是有聯系的。