山東省高密市第三中學2024屆高三(創新班)政治一輪復習學案:必修一第一課《神奇的貨幣》(課時2)

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        山東省高密市第三中學2024屆高三(創新班)政治一輪復習學案:必修一第一課《神奇的貨幣》(課時2)

          第一課

          神奇的貨幣(課時2)

          【學習目標】 理解紙幣的含義及其優點,知道紙幣發行規律,了解信用卡優點,知道支票的用途。

          【學習重難點】紙幣發行、信用卡。

          【知識梳理】

          課前預習案(勾劃、識記、質疑) 課堂探究案

          知識點三:紙幣

          1、產生過程及優點

          2、含義

          3、紙幣發行規律

          4、通貨膨脹和通貨緊縮

          通貨膨脹

          通貨緊縮

          含義

          表現

          原因

          危害

          解決方法

          5、反對假幣,愛護人民幣

          知識點四:信用工具:

          1、1.常用的兩種結算方式:

          2.常用的信用工具:

          3.銀行信用卡的含義:

          4.信用卡的功能和優點:

          5.支票的分類:

          自主探究:判斷并訂正

          1.國家有權發行紙幣,有權規定紙幣面值,有權規定紙幣的實際購買力

          2.物價上漲就是通貨膨脹,物價跌落就是通貨緊縮

          試一試:

          如果在一年內全社會用現金支付的銷售商品總量為1000億件,平均價格水平為10元,在這一年里貨幣平均周轉5次。

          那么,這一年里貨幣發行量應為

          億元。

          如果這一年實際發行了4000億元紙幣,這時的1元錢相當于

          元,這有可能引起

          。

          A. 4000

          0.25

          購買力降低

          B. 2000

          0.5

          通貨膨脹

          C. 2000

          2

          紙幣升值

          D. 2000

          0.5

          購買力提高

          合作探究:甲同學認為,我國進行社會主義現代化建設,面臨的突出問題之一就是資金不足,人民幣是我國政府發行的,所以只要多發行人民幣,就可以解決問題。

          乙同學認為,人民幣發行多了會引起通貨膨脹,所以人民幣發行越少越好。

          請運用所學知識簡要分析上述兩位同學的觀點。

          自主探究 【】???

          B.以滿足人民的需要為限度??????

          C.以流通中所需要的貨幣量為限度 ??

          D.與待售商品的總價格相一致

          2.流通中實際所需的貨幣量

         ?。?/p>

         ?。?/p>

          ①與待售商品數量成正比

         ?、谂c貨幣流通速度成反比

          ③與商品價格水平成反比

         ?、芘c貨幣流通次數成正比

         ?、菖c商品價格水平成正比

          A.①②③④

          B.①②④⑤

          C.①③④

          D.①②⑤

          3.某國去年的商品總額為16萬億元,流通中需要的貨幣量為2萬億元。假如今年該國商品價格總額增長10%,其它條件不變,理論上今年流通中需要的貨幣量為(

          )

          A.1.8萬億元???

          B.2萬億元??????C.2.2萬億元 ??

          D.2.4萬億元

          4.通貨膨脹是由?? (???? )

          A紙幣發行量超過流通中所需的貨幣量引起的???

          C物價下跌引起的???????????????????????????? D流通中所需貨幣量增加引起的

          第一課

          神奇的貨幣(課時2)

          【學習目標】 理解紙幣的含義及其優點,知道紙幣發行規律,了解信用卡優點,知道支票的用途。

          【學習重難點】紙幣發行、信用卡。

          【知識梳理】

          課前預習案(勾劃、識記、質疑) 課堂探究案

          知識點三:紙幣

          1、產生過程及優點

          2、含義

          3、紙幣發行規律

          4、通貨膨脹和通貨緊縮

          通貨膨脹

          通貨緊縮

          含義

          表現

          原因

          危害

          解決方法

          5、反對假幣,愛護人民幣

          知識點四:信用工具:

          1、1.常用的兩種結算方式:

          2.常用的信用工具:

          3.銀行信用卡的含義:

          4.信用卡的功能和優點:

          5.支票的分類:

          自主探究:判斷并訂正

          1.國家有權發行紙幣,有權規定紙幣面值,有權規定紙幣的實際購買力

          2.物價上漲就是通貨膨脹,物價跌落就是通貨緊縮

          試一試:

          如果在一年內全社會用現金支付的銷售商品總量為1000億件,平均價格水平為10元,在這一年里貨幣平均周轉5次。

          那么,這一年里貨幣發行量應為

          億元。

          如果這一年實際發行了4000億元紙幣,這時的1元錢相當于

          元,這有可能引起

          。

          A. 4000

          0.25

          購買力降低

          B. 2000

          0.5

          通貨膨脹

          C. 2000

          2

          紙幣升值

          D. 2000

          0.5

          購買力提高

          合作探究:甲同學認為,我國進行社會主義現代化建設,面臨的突出問題之一就是資金不足,人民幣是我國政府發行的,所以只要多發行人民幣,就可以解決問題。

          乙同學認為,人民幣發行多了會引起通貨膨脹,所以人民幣發行越少越好。

          請運用所學知識簡要分析上述兩位同學的觀點。

          自主探究 【】???

          B.以滿足人民的需要為限度??????

          C.以流通中所需要的貨幣量為限度 ??

          D.與待售商品的總價格相一致

          2.流通中實際所需的貨幣量

         ?。?/p>

         ?。?/p>

         ?、倥c待售商品數量成正比

         ?、谂c貨幣流通速度成反比

          ③與商品價格水平成反比

         ?、芘c貨幣流通次數成正比

          ⑤與商品價格水平成正比

          A.①②③④

          B.①②④⑤

          C.①③④

          D.①②⑤

          3.某國去年的商品總額為16萬億元,流通中需要的貨幣量為2萬億元。假如今年該國商品價格總額增長10%,其它條件不變,理論上今年流通中需要的貨幣量為(

          )

          A.1.8萬億元???

          B.2萬億元??????C.2.2萬億元 ??

          D.2.4萬億元

          4.通貨膨脹是由?? (???? )

          A紙幣發行量超過流通中所需的貨幣量引起的???

          C物價下跌引起的???????????????????????????? D流通中所需貨幣量增加引起的

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