2024屆高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)課件：第三部分寫作技能培優(yōu) 第8講揣摩圖畫(huà)內(nèi)涵，從容掌控圖畫(huà)作文

由雕龍文庫(kù) 分享時(shí)間：2024-03-30 20:44:57 收藏本文

　　第三部分　寫作技能培優(yōu) 第三部分　寫作技能培優(yōu) 第三部分　寫作技能培優(yōu) 第三部分　寫作技能培優(yōu) 第三部分　寫作技能培優(yōu) 第八講　揣摩圖畫(huà)內(nèi)涵，從容掌控圖畫(huà)作文參考詞匯：banner (橫幅)

　　stump (樹(shù)樁) 你的作文應(yīng)包括以下內(nèi)容： 1．簡(jiǎn)要描述兩幅圖的內(nèi)容；

　　2．概述你對(duì)兩幅圖中不同做法的理解；

　　3．舉例說(shuō)明兩幅圖對(duì)你的啟示。注意：1.可參照?qǐng)D片適當(dāng)發(fā)揮；

　　2．作文詞數(shù)150 左右；

　　3．作文中不得提及有關(guān)考生個(gè)人身份的任何信息，如校名、人名等。 Actions Speak Louder than Words _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 1．圖畫(huà)中的信息是“百說(shuō)不如一干”。 (一般表達(dá))The message in the pictures is“Actions speak louder than words.” (高級(jí)表達(dá))(主語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句) _______________________________________is the message ____________________________________________________ What

　　the

　　pictures

　　describe

　　vividly/convey that “Actions speak louder than words.” pay lip service to protect

　　which is suffering severe damage Faced with phenomenon/the problem it is more meaningful to who need them/needing them It is high time that we should under no circumstances should we _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ Actions Speak Louder than Words

　　People celebrate Earth Day differently.In Picture 1，a man is trying to put up a banner on a lonely tree surrounded by stumps，but in vain，while Picture 2 shows a couple planting trees happily. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ The message conveyed here is clear：“Actions speak louder than words.”O(jiān)ur earth is suffering severe damage.Should we just

　　pay

　　lip

　　service

　　take

　　practical measures to

　　protect

　　it？The

　　answer

　　is definitely

　　the

　　latter. Immediate

　　action should be

　　taken, like

　　stopping

　　cutting down trees，to better the environment. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Actions are important in other fields，too.Instead of shouting empty slogans，it is more meaningful to donate books and sports goods to children in need.We should strictly and voluntarily follow traffic rules，stopping at

　　the

　　red

　　light

　　rather

　　than complaining about traffic jams.Only when we match our words with actions can we make a difference. | 命題專家如是說(shuō) | 圖畫(huà)類作文解題關(guān)鍵圖畫(huà)類作文以圖畫(huà)和文字相結(jié)合的方式呈現(xiàn)內(nèi)容要點(diǎn)，其難點(diǎn)在于如何將圖畫(huà)語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為邏輯語(yǔ)言。只有讀懂圖畫(huà)所蘊(yùn)含的深刻道理，才能有的放矢。需注意以下幾點(diǎn)： 1．仔細(xì)觀察圖畫(huà)。圖畫(huà)中的每一個(gè)要素對(duì)表達(dá)圖畫(huà)的寓意都有提示作用，注意圖畫(huà)中每一個(gè)要素提供的信息。 2．品味圖畫(huà)文字。圖畫(huà)配有的語(yǔ)言文字言簡(jiǎn)意賅，認(rèn)真思考這些文字所隱含的觀點(diǎn)，使之成為弄清圖畫(huà)寓意的鑰匙。 3．挖掘深刻內(nèi)涵。圖畫(huà)背后隱藏的深刻寓意才是圖畫(huà)要揭示的真正主題。挖掘出圖畫(huà)的寓意是寫作的關(guān)鍵。 4．適度聯(lián)想發(fā)揮。圖畫(huà)作文一般要求做適度的聯(lián)想發(fā)揮，以使上下文更好地銜接。但一定要根據(jù)圖畫(huà)做到合情合理。 5．描寫虛實(shí)結(jié)合。對(duì)圖畫(huà)中的內(nèi)容分清主次，詳略得當(dāng)。 6．做好銜接過(guò)渡。在適度發(fā)揮的前提下，注意連詞的使用，達(dá)到渾然一體的效果。　第三部分　寫作技能培優(yōu) 第三部分　寫作技能培優(yōu) 第三部分　寫作技能培優(yōu) 第三部分　寫作技能培優(yōu) 第三部分　寫作技能培優(yōu)