胡敏：何謂“英語主題口語學習法”？

　　何謂英語主題口語學習法?

　　1、英語主題口語學習法的創新

　　理念新穎。英語主題口語學習法是一種全新的英語口語學習方法，即通過運用一系列主題學習英語的理念，這種學習法綜合了現行聽說教學法和交際教學法的長處。該方法強調一種有意義的、溝通式的語言學習，鼓勵學生在課堂上結合課文進行創造性的語言練習，不斷復習學過的語言點，同時及時糾正學生在語言表達中出現的錯誤，以利于整個學習過程。它基于一系列適當的主題而制定教學提綱，通過實例說明語法規則和詞匯在口語中的用法，用有趣的閱讀材料提供豐富的交流主題、強調出口的準確和自然，而這些主題都緊貼時代，與我們日常生活緊密相關，例如：友誼、網聊、家庭、旅游與酒店、愛好與閑暇時光、奧林匹克、國外學習/生活/旅游、音樂、藝術、報紙雜志和書籍、國家/城市及鄉村、宗教信仰、社會問題、自然界、自然資源、法律等等。

　　過程新穎。英語主題口語學習法主要有三個步驟。第一，選擇和討論一個能得到學生廣泛參與的話題;第二，指導學生做重復性訓練，主要是語音和語調;第三，進行詞匯替換和語句控制訓練，熟練掌握各新詞匯和語句，做到流利表達。英語主題口語學習法要求為每一位同學提供資深外教為同學們進行專業嚴謹的入門分級測試，層層把關對學生所處的口語水平階段作出客觀的評價，幫助同學們正確定位，制定出科學的口語學習計劃。在主題口語學習后我們還將對學習者進行結課測試：測試合格者頒發合格證書，成績優秀者頒發優秀證書，持合格證書或優秀證書的學員可直接晉級參加下一階段學習。

　　規劃科學。在英語主題口語學習法中為確保每一階段學習中學生能夠有更多的機會和時間與老師進行互動交流，我們經過科學的驗證后確定了每階段班級的最大人數，做出了有差別有重點的區分。如在石器時代由于學生們基礎都比較薄弱，所謂巧婦難為無米之炊，因此我們主要側重于學生基礎知識的夯實，語言的基本表達，這時候在課堂上與老師的交流時間就適度的會少一些，因此人數也就適當多一點，最大人數為25人。越到后面待學生們的基礎扎實了，需要學習的基礎知識就相對較少了，這時我們就側重于培養學生的語言表達和交流能力，課堂上需要與老師交流的時間和機會就要越多，因此為確保每個同學都有充分的交流和表達機會，班級人數也就要適當減少一些，如在最后摩登時代最大人數為15人。無論是基礎的夯實還是語言表達能力的培養，英語主題口語學習法在各個階段都經過了科學合理的規劃。

　　思維新穎。英語主題口語學習課程目的是幫助同學們在說英語時變得更加流利。我們堅信只有通過大量的訓練才能說一口流利的英語，這就是用盡所有的機會去說英語。我們認為，學生們說出的英語取決與他們聽到的英語也就是說輸出取決于輸入。所以，盡可能跟英語國家的人交流對于學生掌握外國人使用的詞匯、他們使用的方法和正確發音就極為關鍵了。這里共有100個不同的主題，每一課程會涉及到其中的一個主題，學生可以根據自身情況和興趣對主題進行自主選擇

　　何謂英語主題口語學習法?

　　1、英語主題口語學習法的創新

　　理念新穎。英語主題口語學習法是一種全新的英語口語學習方法，即通過運用一系列主題學習英語的理念，這種學習法綜合了現行聽說教學法和交際教學法的長處。該方法強調一種有意義的、溝通式的語言學習，鼓勵學生在課堂上結合課文進行創造性的語言練習，不斷復習學過的語言點，同時及時糾正學生在語言表達中出現的錯誤，以利于整個學習過程。它基于一系列適當的主題而制定教學提綱，通過實例說明語法規則和詞匯在口語中的用法，用有趣的閱讀材料提供豐富的交流主題、強調出口的準確和自然，而這些主題都緊貼時代，與我們日常生活緊密相關，例如：友誼、網聊、家庭、旅游與酒店、愛好與閑暇時光、奧林匹克、國外學習/生活/旅游、音樂、藝術、報紙雜志和書籍、國家/城市及鄉村、宗教信仰、社會問題、自然界、自然資源、法律等等。

　　過程新穎。英語主題口語學習法主要有三個步驟。第一，選擇和討論一個能得到學生廣泛參與的話題;第二，指導學生做重復性訓練，主要是語音和語調;第三，進行詞匯替換和語句控制訓練，熟練掌握各新詞匯和語句，做到流利表達。英語主題口語學習法要求為每一位同學提供資深外教為同學們進行專業嚴謹的入門分級測試，層層把關對學生所處的口語水平階段作出客觀的評價，幫助同學們正確定位，制定出科學的口語學習計劃。在主題口語學習后我們還將對學習者進行結課測試：測試合格者頒發合格證書，成績優秀者頒發優秀證書，持合格證書或優秀證書的學員可直接晉級參加下一階段學習。

　　規劃科學。在英語主題口語學習法中為確保每一階段學習中學生能夠有更多的機會和時間與老師進行互動交流，我們經過科學的驗證后確定了每階段班級的最大人數，做出了有差別有重點的區分。如在石器時代由于學生們基礎都比較薄弱，所謂巧婦難為無米之炊，因此我們主要側重于學生基礎知識的夯實，語言的基本表達，這時候在課堂上與老師的交流時間就適度的會少一些，因此人數也就適當多一點，最大人數為25人。越到后面待學生們的基礎扎實了，需要學習的基礎知識就相對較少了，這時我們就側重于培養學生的語言表達和交流能力，課堂上需要與老師交流的時間和機會就要越多，因此為確保每個同學都有充分的交流和表達機會，班級人數也就要適當減少一些，如在最后摩登時代最大人數為15人。無論是基礎的夯實還是語言表達能力的培養，英語主題口語學習法在各個階段都經過了科學合理的規劃。

　　思維新穎。英語主題口語學習課程目的是幫助同學們在說英語時變得更加流利。我們堅信只有通過大量的訓練才能說一口流利的英語，這就是用盡所有的機會去說英語。我們認為，學生們說出的英語取決與他們聽到的英語也就是說輸出取決于輸入。所以，盡可能跟英語國家的人交流對于學生掌握外國人使用的詞匯、他們使用的方法和正確發音就極為關鍵了。這里共有100個不同的主題，每一課程會涉及到其中的一個主題，學生可以根據自身情況和興趣對主題進行自主選擇