歷年初中英語補(bǔ)全對(duì)話點(diǎn)撥
歷年初中英語補(bǔ)全對(duì)話點(diǎn)撥
補(bǔ)全對(duì)話在歷年中考試題中都占有相當(dāng)?shù)谋戎兀怯脮嫘问絹砜疾橥瑢W(xué)們的口頭交際能力。
一、試題形式
提供一個(gè)情景，從中抽去一些句子，要求學(xué)生根據(jù)對(duì)話的內(nèi)容在空白處填入適當(dāng)?shù)木渥樱箤?duì)話完整，合乎情景。
二、能力要求
能就熟悉的題材，按提示的情景進(jìn)行表述和表達(dá)；運(yùn)用《日常交際用語簡(jiǎn)表》中所列內(nèi)容，就熟悉的話題進(jìn)行交流。
三、考查重點(diǎn)
重點(diǎn)掌握四個(gè)話題：購物、看病、問路、打電話
四、易錯(cuò)分析
1．（誤）What do you want?
（正）What can I do for you?
（析）What can I do for you? /Can(May) I help you? 常用于售貨員等招呼顧客時(shí)使用,讓人覺得體貼,親切。但中國人喜歡以對(duì)方為中心來考慮問題,常說：你要買什么?受母語的影響,一些同學(xué)會(huì)說：What do you want?,這是不妥當(dāng)?shù)?因?yàn)閃hat do you want? 在英語中往往表示一種不友善甚至近乎挑釁的語氣,相當(dāng)于漢語的 你想干什么?這樣說話會(huì)使顧客競(jìng)相避之。
2．（誤）-Whats the problem?
- Ive got a headche.
（正）- Whats wrong with you?
- Ive got a headche.
（析）Whats wrong with you? 是詢問對(duì)方身體狀態(tài)如何, Whats the problem? 而是問對(duì)方遇到了什么麻煩。
3．（誤） - Heres the money.
- Heres your jacket.
（正） - Heres the money.
- Thank you.
（析）當(dāng)顧客遞給店員錢時(shí)常會(huì)說 Heres the money.（給您）這句話，按照英語的習(xí)慣店員會(huì)說非常感謝，而中國人的習(xí)慣答語是給您這件衣服或下次再來，這樣，同學(xué)們很容易用母語來思考英語問題，但這不符合英語的交際習(xí)慣。
五、解題步驟
1.通讀對(duì)話,確定考查內(nèi)容。
同學(xué)們應(yīng)將對(duì)話從頭至尾通讀一遍,判斷并確定對(duì)話屬于哪一類的交流項(xiàng)目,從而對(duì)癥下藥,從頭腦中提取所需的習(xí)慣用語。
2.試填語句。
根據(jù)通讀所獲得的信息試探性地猜測(cè)。主要從語言習(xí)慣出發(fā),并根據(jù)所學(xué)過的有關(guān)方面典型句型來試填。
3.逐句細(xì)讀,確定內(nèi)容。
從頭開始通篇細(xì)讀分析，概括上下文意思，寫出符合情景的語句。
4.復(fù)讀全文，驗(yàn)證答案。
所有空白都填好以后,還不是最后完成，還要驗(yàn)證。這時(shí)同學(xué)要再認(rèn)真仔細(xì)地閱讀全文，對(duì)所有的答案逐個(gè)再做一次復(fù)檢，目的是審查答案是否合理，符合習(xí)慣用法。
六、復(fù)習(xí)指導(dǎo)
1.熟練課文內(nèi)容和對(duì)話。
同學(xué)們要收集課文第一、二、三冊(cè)中出現(xiàn)的常用交際用語，對(duì)課文和對(duì)話中有關(guān)的購物，打電話，問路，看病等有關(guān)對(duì)話要反復(fù)練習(xí)，因?yàn)橐恍┰掝}在中考試題中頻頻出現(xiàn)，同學(xué)們最好能完全背誦下來。雖然試題中的補(bǔ)全對(duì)話有變化，但萬變不離其宗，基本不脫離課文和對(duì)話的原形。
2.掌握常見句式。
熟悉功能相同的句型，如：常用的感謝與應(yīng)答語就有各種說法。
3.反復(fù)練習(xí)。
在掌握句型的基礎(chǔ)上，那就需要同學(xué)們通過大量的練習(xí)加以鞏固，但不要只簡(jiǎn)單背誦所學(xué)句式，而是應(yīng)該靈活運(yùn)用所學(xué)句型來解決實(shí)際問題。
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歷年初中英語補(bǔ)全對(duì)話點(diǎn)撥
補(bǔ)全對(duì)話在歷年中考試題中都占有相當(dāng)?shù)谋戎兀怯脮嫘问絹砜疾橥瑢W(xué)們的口頭交際能力。
一、試題形式
提供一個(gè)情景，從中抽去一些句子，要求學(xué)生根據(jù)對(duì)話的內(nèi)容在空白處填入適當(dāng)?shù)木渥樱箤?duì)話完整，合乎情景。
二、能力要求
能就熟悉的題材，按提示的情景進(jìn)行表述和表達(dá)；運(yùn)用《日常交際用語簡(jiǎn)表》中所列內(nèi)容，就熟悉的話題進(jìn)行交流。
三、考查重點(diǎn)
重點(diǎn)掌握四個(gè)話題：購物、看病、問路、打電話
四、易錯(cuò)分析
1．（誤）What do you want?
（正）What can I do for you?
（析）What can I do for you? /Can(May) I help you? 常用于售貨員等招呼顧客時(shí)使用,讓人覺得體貼,親切。但中國人喜歡以對(duì)方為中心來考慮問題,常說：你要買什么?受母語的影響,一些同學(xué)會(huì)說：What do you want?,這是不妥當(dāng)?shù)?因?yàn)閃hat do you want? 在英語中往往表示一種不友善甚至近乎挑釁的語氣,相當(dāng)于漢語的 你想干什么?這樣說話會(huì)使顧客競(jìng)相避之。
2．（誤）-Whats the problem?
- Ive got a headche.
（正）- Whats wrong with you?
- Ive got a headche.
（析）Whats wrong with you? 是詢問對(duì)方身體狀態(tài)如何, Whats the problem? 而是問對(duì)方遇到了什么麻煩。
3．（誤） - Heres the money.
- Heres your jacket.
（正） - Heres the money.
- Thank you.
（析）當(dāng)顧客遞給店員錢時(shí)常會(huì)說 Heres the money.（給您）這句話，按照英語的習(xí)慣店員會(huì)說非常感謝，而中國人的習(xí)慣答語是給您這件衣服或下次再來，這樣，同學(xué)們很容易用母語來思考英語問題，但這不符合英語的交際習(xí)慣。
五、解題步驟
1.通讀對(duì)話,確定考查內(nèi)容。
同學(xué)們應(yīng)將對(duì)話從頭至尾通讀一遍,判斷并確定對(duì)話屬于哪一類的交流項(xiàng)目,從而對(duì)癥下藥,從頭腦中提取所需的習(xí)慣用語。
2.試填語句。
根據(jù)通讀所獲得的信息試探性地猜測(cè)。主要從語言習(xí)慣出發(fā),并根據(jù)所學(xué)過的有關(guān)方面典型句型來試填。
3.逐句細(xì)讀,確定內(nèi)容。
從頭開始通篇細(xì)讀分析，概括上下文意思，寫出符合情景的語句。
4.復(fù)讀全文，驗(yàn)證答案。
所有空白都填好以后,還不是最后完成，還要驗(yàn)證。這時(shí)同學(xué)要再認(rèn)真仔細(xì)地閱讀全文，對(duì)所有的答案逐個(gè)再做一次復(fù)檢，目的是審查答案是否合理，符合習(xí)慣用法。
六、復(fù)習(xí)指導(dǎo)
1.熟練課文內(nèi)容和對(duì)話。
同學(xué)們要收集課文第一、二、三冊(cè)中出現(xiàn)的常用交際用語，對(duì)課文和對(duì)話中有關(guān)的購物，打電話，問路，看病等有關(guān)對(duì)話要反復(fù)練習(xí)，因?yàn)橐恍┰掝}在中考試題中頻頻出現(xiàn)，同學(xué)們最好能完全背誦下來。雖然試題中的補(bǔ)全對(duì)話有變化，但萬變不離其宗，基本不脫離課文和對(duì)話的原形。
2.掌握常見句式。
熟悉功能相同的句型，如：常用的感謝與應(yīng)答語就有各種說法。
3.反復(fù)練習(xí)。
在掌握句型的基礎(chǔ)上，那就需要同學(xué)們通過大量的練習(xí)加以鞏固，但不要只簡(jiǎn)單背誦所學(xué)句式，而是應(yīng)該靈活運(yùn)用所學(xué)句型來解決實(shí)際問題。
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