GMAT數學整數及余數的相關概念
下面為大家整理了GMAT數學整數及余數的相關概念，供考生們參考，以下是詳細內容。
想要迅速提高GMAT數學的考試成績，考生需要在熟練掌握GMAT數學備考要點的基礎上，掌握一些實用的解題技巧，以提高GMAT數學的備考效率。下面就來為大家簡單介紹一下GMAT數學考試中的常見考點及解題技巧，希望能夠為考生備考GMAT數學帶來幫助。
整除和余數的一些概念
被2，4，8整除的特點：
譬如說一個數3472，要知道被2整除余幾，就看最后一位2除以2，余幾原數3472被2除就余幾，能整除則原數也能整除;被4除時，要看后兩位72被4除余幾，原數被4除就余幾，能整除則原數也能整除;被8除時，要看最后3位472被8除余幾，原數被8除就余幾，能整除則原數也能被8整除
被3，9整除的特點：
還是舉一個例子，3472，把這個數每一位都加起來：3+4+7+2=16，1+6=7，加完以后得的數除以3余幾，原數除以3就余幾，如果能整除則原數也能被3整除;加完后的數被9除余幾，原數被9除就余幾。
被6除時：
分別考慮被2，和被3除時的情況
被5除時：
一個數最后一位除以5余幾，原數被5除就余幾
被11除時：
錯位相加再相減。譬如說3472錯位相加再相減的過程就是-=5
最后一位數5去除以11，能整除則原數3472就可以被整除，如果不能整除則原數不能被11整除。
如何湊數?
例子：一個數n被3除余1，被4除余2，被5除余1，問被60除余幾?
湊數的原則：從最小數開始;湊后邊時要保證前面已經滿足的不變化。
從3開始，最小為1：1
保證它的情況下湊被4除余2：當然每次就要加3，加3這么加上去得1+3+3+3=10，10被4除余2
在保證前面的情況下湊被5除余1：在10的基礎上每次加上3和4的最小公倍數12，得+12+12+12=46，此時46被5除余1
檢查一下，46能被3除余1，被4除余2，被5除余1。用46除以60就得到余數
以上就是GMAT數學整數及余數的相關概念的詳細內容，考生可針對文中介紹的方法進行有針對性的備考。
下面為大家整理了GMAT數學整數及余數的相關概念，供考生們參考，以下是詳細內容。
想要迅速提高GMAT數學的考試成績，考生需要在熟練掌握GMAT數學備考要點的基礎上，掌握一些實用的解題技巧，以提高GMAT數學的備考效率。下面就來為大家簡單介紹一下GMAT數學考試中的常見考點及解題技巧，希望能夠為考生備考GMAT數學帶來幫助。
整除和余數的一些概念
被2，4，8整除的特點：
譬如說一個數3472，要知道被2整除余幾，就看最后一位2除以2，余幾原數3472被2除就余幾，能整除則原數也能整除;被4除時，要看后兩位72被4除余幾，原數被4除就余幾，能整除則原數也能整除;被8除時，要看最后3位472被8除余幾，原數被8除就余幾，能整除則原數也能被8整除
被3，9整除的特點：
還是舉一個例子，3472，把這個數每一位都加起來：3+4+7+2=16，1+6=7，加完以后得的數除以3余幾，原數除以3就余幾，如果能整除則原數也能被3整除;加完后的數被9除余幾，原數被9除就余幾。
被6除時：
分別考慮被2，和被3除時的情況
被5除時：
一個數最后一位除以5余幾，原數被5除就余幾
被11除時：
錯位相加再相減。譬如說3472錯位相加再相減的過程就是-=5
最后一位數5去除以11，能整除則原數3472就可以被整除，如果不能整除則原數不能被11整除。
如何湊數?
例子：一個數n被3除余1，被4除余2，被5除余1，問被60除余幾?
湊數的原則：從最小數開始;湊后邊時要保證前面已經滿足的不變化。
從3開始，最小為1：1
保證它的情況下湊被4除余2：當然每次就要加3，加3這么加上去得1+3+3+3=10，10被4除余2
在保證前面的情況下湊被5除余1：在10的基礎上每次加上3和4的最小公倍數12，得+12+12+12=46，此時46被5除余1
檢查一下，46能被3除余1，被4除余2，被5除余1。用46除以60就得到余數
以上就是GMAT數學整數及余數的相關概念的詳細內容，考生可針對文中介紹的方法進行有針對性的備考。
