提高SAT閱讀速度的關(guān)鍵是理解
由于SAT閱讀文章篇幅長(zhǎng)，題目量多，所以提高SAT閱讀速度也是大家需要掌握的一個(gè)技巧。下面小編就為大家整理了這方面的相關(guān)信息，供大家在備考的時(shí)候，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膮⒖己徒梃b。
很多人，尤其是很多培訓(xùn)老師在如何提高SAT閱讀速度這個(gè)問(wèn)題上，都把罪名歸結(jié)到了閱讀的方式上，為了解決閱讀速度問(wèn)題，各種各樣的解決方案和建議都涉及到了很多所謂的惡習(xí)，比如，唇讀、指讀、回讀、譯讀等等 。
很多考生在備考的時(shí)候，難免病急亂投醫(yī)，非常容易相信唇讀、指讀等等方式真的是所謂的惡習(xí)。但是事實(shí)上，這些閱讀方式都不是影響SAT閱讀速度的關(guān)鍵。
幾乎所有的語(yǔ)言考試都有閱讀部分，這只是簡(jiǎn)稱(chēng)，全稱(chēng)是閱讀理解部分，當(dāng)然SAT閱讀考試更為特殊一點(diǎn)，叫Critical Reading。
閱讀理解本質(zhì)上是兩個(gè)過(guò)程的疊加：輸入與理解。輸入有很多種方法，理解是需要積累才能獲得的能力。要能夠理解已輸入的信息，才能夠真正做到閱讀理解。
如此看來(lái)，各種所謂的建議其實(shí)只把焦點(diǎn)鎖定在輸入過(guò)程了，而對(duì)理解過(guò)程只字不提，即，以為問(wèn)題的癥結(jié)在輸入過(guò)程上，而沒(méi)想到癥結(jié)其實(shí)在理解過(guò)程上。
輸入的方式至少有以下常見(jiàn)的三種：
掃讀：只用眼睛快速瀏覽文字
默讀：在用眼睛瀏覽文字的同時(shí)腦子里有一個(gè)聲音在說(shuō)這些文字，并不實(shí)際發(fā)聲
唇讀：在用眼睛瀏覽文字的同時(shí)嘴唇翕動(dòng)說(shuō)出這些文字
事實(shí)上，沒(méi)有人永遠(yuǎn)只用以上三種輸入方式中的某一種 無(wú)論是在讀母語(yǔ)的時(shí)候，還是在讀外語(yǔ)的時(shí)候;相反，大家都是在不自覺(jué)地根據(jù)需要選擇輸入方式。
閱讀內(nèi)容對(duì)閱讀者來(lái)說(shuō)相對(duì)簡(jiǎn)單的時(shí)候，更多的情況下都是采取掃讀的方式;而內(nèi)容難度高一點(diǎn)的時(shí)候，就會(huì)采用默讀的方式;如果內(nèi)容難度相對(duì)較高，那么就會(huì)自然地采取唇讀的方式因?yàn)檫@樣可以把速度放慢，以便有更多時(shí)間思考消化。所以說(shuō)，掃讀也好，默讀、唇讀也罷，都只是輸入方式，且是各有用處的輸入方式，根本不是什么惡習(xí)。
如果學(xué)生相信唇讀和默讀都是惡習(xí)的話，他們實(shí)際上已經(jīng)相當(dāng)于三腳貓 被砍掉了兩條腿境遇早已慘不忍睹。
也就是說(shuō)，在閱讀理解的過(guò)程中真正需要時(shí)間的，或者說(shuō)更需要時(shí)間的，是理解過(guò)程輸入過(guò)程只是初步。
無(wú)論用哪一種輸入方式，最終只不過(guò)是在配合理解過(guò)程而已。在無(wú)法理解的情況下，輸入得越快越?jīng)]用。所以，想要提高閱讀速度，真正要鍛煉的是自己的理解能力，而這并不是特別難以做到的盡管需要很多篇幅才能講清楚。
通過(guò)上面的分析，大家就可以看到在提高SAT閱讀速度方面，理解所占的比重更大。理解能力的培養(yǎng)和大家背景知識(shí)以及詞匯的熟悉等長(zhǎng)時(shí)間積累是分不開(kāi)的。大家可以在備考的時(shí)候，著重從這個(gè)方面進(jìn)行適當(dāng)?shù)膮⒖肌?/p>
由于SAT閱讀文章篇幅長(zhǎng)，題目量多，所以提高SAT閱讀速度也是大家需要掌握的一個(gè)技巧。下面小編就為大家整理了這方面的相關(guān)信息，供大家在備考的時(shí)候，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膮⒖己徒梃b。
很多人，尤其是很多培訓(xùn)老師在如何提高SAT閱讀速度這個(gè)問(wèn)題上，都把罪名歸結(jié)到了閱讀的方式上，為了解決閱讀速度問(wèn)題，各種各樣的解決方案和建議都涉及到了很多所謂的惡習(xí)，比如，唇讀、指讀、回讀、譯讀等等 。
很多考生在備考的時(shí)候，難免病急亂投醫(yī)，非常容易相信唇讀、指讀等等方式真的是所謂的惡習(xí)。但是事實(shí)上，這些閱讀方式都不是影響SAT閱讀速度的關(guān)鍵。
幾乎所有的語(yǔ)言考試都有閱讀部分，這只是簡(jiǎn)稱(chēng)，全稱(chēng)是閱讀理解部分，當(dāng)然SAT閱讀考試更為特殊一點(diǎn)，叫Critical Reading。
閱讀理解本質(zhì)上是兩個(gè)過(guò)程的疊加：輸入與理解。輸入有很多種方法，理解是需要積累才能獲得的能力。要能夠理解已輸入的信息，才能夠真正做到閱讀理解。
如此看來(lái)，各種所謂的建議其實(shí)只把焦點(diǎn)鎖定在輸入過(guò)程了，而對(duì)理解過(guò)程只字不提，即，以為問(wèn)題的癥結(jié)在輸入過(guò)程上，而沒(méi)想到癥結(jié)其實(shí)在理解過(guò)程上。
輸入的方式至少有以下常見(jiàn)的三種：
掃讀：只用眼睛快速瀏覽文字
默讀：在用眼睛瀏覽文字的同時(shí)腦子里有一個(gè)聲音在說(shuō)這些文字，并不實(shí)際發(fā)聲
唇讀：在用眼睛瀏覽文字的同時(shí)嘴唇翕動(dòng)說(shuō)出這些文字
事實(shí)上，沒(méi)有人永遠(yuǎn)只用以上三種輸入方式中的某一種 無(wú)論是在讀母語(yǔ)的時(shí)候，還是在讀外語(yǔ)的時(shí)候;相反，大家都是在不自覺(jué)地根據(jù)需要選擇輸入方式。
閱讀內(nèi)容對(duì)閱讀者來(lái)說(shuō)相對(duì)簡(jiǎn)單的時(shí)候，更多的情況下都是采取掃讀的方式;而內(nèi)容難度高一點(diǎn)的時(shí)候，就會(huì)采用默讀的方式;如果內(nèi)容難度相對(duì)較高，那么就會(huì)自然地采取唇讀的方式因?yàn)檫@樣可以把速度放慢，以便有更多時(shí)間思考消化。所以說(shuō)，掃讀也好，默讀、唇讀也罷，都只是輸入方式，且是各有用處的輸入方式，根本不是什么惡習(xí)。
如果學(xué)生相信唇讀和默讀都是惡習(xí)的話，他們實(shí)際上已經(jīng)相當(dāng)于三腳貓 被砍掉了兩條腿境遇早已慘不忍睹。
也就是說(shuō)，在閱讀理解的過(guò)程中真正需要時(shí)間的，或者說(shuō)更需要時(shí)間的，是理解過(guò)程輸入過(guò)程只是初步。
無(wú)論用哪一種輸入方式，最終只不過(guò)是在配合理解過(guò)程而已。在無(wú)法理解的情況下，輸入得越快越?jīng)]用。所以，想要提高閱讀速度，真正要鍛煉的是自己的理解能力，而這并不是特別難以做到的盡管需要很多篇幅才能講清楚。
通過(guò)上面的分析，大家就可以看到在提高SAT閱讀速度方面，理解所占的比重更大。理解能力的培養(yǎng)和大家背景知識(shí)以及詞匯的熟悉等長(zhǎng)時(shí)間積累是分不開(kāi)的。大家可以在備考的時(shí)候，著重從這個(gè)方面進(jìn)行適當(dāng)?shù)膮⒖肌?/p>
