What time do you go to school
第1課時Unit 11 Section A(1a-2c) (總第53課時)
【學習目標】：
1. 熟練掌握本課單詞和短語.
2. 學會談論自己及他人的日常生活及日常作息習慣,并能合理安排.
3.掌握時間表達法.
【學習重點】：談論自己及他人的日常生活及日常作息習慣.
【學習過程】：
一、自主學習(教師寄語：Knowledge is power.)
學習任務一：會讀寫、本課4個單詞及5個短語。
1、個人自讀、記憶本課單詞。
2、小組互相檢查單詞讀的情況。
3、小組內(nèi)競賽，看誰記得快、準，并展示(默寫)
單詞: 時間_______淋浴，淋浴器_________通常________......點鐘______
短語:幾點,什么時候_____________ 去上學____________起床_________
淋浴;洗澡_________________ 吃早飯___________
4、認真觀察1a的圖畫，將詞語與圖片搭配，并核對答案。
學習任務二：利用時間表達法,自由的表達時間.
1、個人讀出下列時間.
5:00 five oclock 6:00 six oclock
7:00 seven oclock 8:00 eight oclock
9:02 nine two 10:20 ten twenty
11:35 eleven thirty-five
2、小組為單位,讀出1a中的時間.
3、聽1b錄音,完成下列表格.
Shower Schedule(淋浴時間表)
BobMaryJerryRickAlicia
Time
4、聽2b錄音，完成下表.
Activitiesget upruneat breakfasttake a showergo to school
Time
學習任務三：運用句型What time ...?談論Rick的日常生活及Rick一家的淋浴時間.
1、熟讀1a中的對話,理解并復述.
2、小組為單位,兩人合作,談論Rick的日常生活(分別扮演Rick和采訪者).
3、熟讀2c中的對話,理解并復述.
4、小組為單位,兩人合作,談論Rick一家的淋浴時間
二、合作共建(教師寄語：Many hands make light work. )
小組討論該如何表達時間?寫出下列時間.
9:00 ________________ 11:00 ____________
10:39 _______________ 12:07 ____________
三、系統(tǒng)(教師寄語：No man can do two things at once.)
如何詢問他人的日常作息時間?
例如：①你什么時候吃早飯?7:30.
______ _______ __________ you ______ __________? _______7:30.
②你的媽媽什么時候洗澡? 9:25.
______ _____ ______ your mother _______ a _______? At 9:25.
句型：A:__________________ ? B: __________________
A:___________________? B: __________________
四、診斷評價
(一)根據(jù)漢語完成句子。
1. 我早上六點起床. I ______ ______ _______ six in the morning.
2.他的爸爸晚上九點洗澡.
His father ______ ______ _______ ____ nine in the evening.
3.你每天早上七點跑步嗎? _____ you _______ ______ seven every morning?
4.你姐姐幾點吃晚飯? ______ ______ _____ your sister eat _______?
5.他的爸爸不是六點起床.
His father _______ _____ ______ at six oclock.
6.Rick有一個大家庭. Rick _______ a _____ _____.
7.你有多少個淋浴器?
_______ _______ _________ do you have?
(二)翻譯官:試試看
起床 ________________ 吃早飯/午飯/晚飯 ______________
去上學 __________ 淋浴 ____________ 一個大家庭 ___________
幾點;什么時候________ 九點_________9:05 __________ 12:54 _________
(三)按要求改寫句子.
Alicia takes a shower at 9:00.(提問劃線部分)
__________________________________________?
五、【課后反思】(教師寄語：Never do things by halves)
通過本節(jié)課的學習，我最大的收獲是________________________
感到自己有待加強的是___________________________________________。
第2課時 Unit 11Section A (3a-4) (總第54課時)
【學習目標】：
1.熟練掌握本課的單詞,和部分短語.
2.熟練運用句型詢問時間,以及在某個時間干什么事
Whats the time? Its----
What time do you usually ------? I usually -----at---
3.通過模仿3a,就你一天的活動表述成
【學習重點】：描述你的一天的活動.
【學習過程】：
一、自主學習(教師寄語：Many hands make light work. )
學習任務一: 讀寫、記憶本課單詞和短語.
1.個人自讀，記憶.
3.小組互相檢查讀、寫情況.
4.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示..
工作_________ 小時_________ 刷________ 牙齒__________
公共汽車_______旅館________ 夜,夜間_______ 聽________
家_________ 早晨_________ 愛,喜歡_________在----之后________
學習任務二: 通過練習描述一天的時間
1. 練習下列對話 Whats the time? Its seven--thirty.
What time do you usually go to bed?
I usually go to bed at eight oclock.
2. 兩人一組練習對話
3. 交流展示
學習任務三: 閱讀3a的短文,能描述出你的這一天的活動
1.個人自瀆3a的短文,劃出文中的短語
2.小組討中的漢語意思..
3.復述課文,試著模仿說出自己的一天的活動
二、合作共建(教師寄語：Many hands make light work. )
理解下面的2個句子 What a fuuny time to eat breakfast.
People love to listen to him.
三、系統(tǒng)總結(jié)(教師寄語：No man can do two things at once.)
總結(jié)你在本節(jié)課中所學的短語
四、診斷評價(教師寄語：Never do things by halves)
(一)英漢互譯
長時間___________________ 起床_______________________
刷牙___________________ 沖涼,洗澡_______________________
去上班___________________ 早飯后_________________
整夜________________ 到家 _________________
看早間電視____________________ 上床睡覺_____________
(二)選擇
1. The bus usually ________ him to work.
A. take B. takes C. / D. bring
2. I usually go to school _________ seven oclock..
A. at B. in C. on D. for
3._________ a funny time to eat breakfast..
A. How B. What C. When D. What
4. How can I go to school? ----You can take ______________
A. the number 13bus B.13 bus C. the 13 bus D. number 13 bus
5. ? Whats the time? ?__________ nine-fifteen.
A. The time is B. Its C. At D. This is
(三)根據(jù)句意,用括號內(nèi)所給詞的適當形式填空
1. People love ___________ (listen) to him.
2. He ________(brush) his teeth and __________(have) a shower..
3. Its 7 oclock. Lets _____ (go) home.
4. Our teacher works 8 h_______ a day in the school..
5. We want to live in the ___________(旅館).
(四)根據(jù)漢語完成句子.
1.幾點了? 八點半
______________________________? _________________________.
2.湯姆通常7點半起床 Tom usually ________ ________ at seven--thirty.
3.我通常八點半的時候上床睡覺
I ______ go ________ bed ________ eight--thirty.
4.Scott 工作很長時間
Scott ________ very long ________?
5.他乘坐17車到達旅館
He __________ the number 17 bus ________ a hotel.
五、【課后反思】(教師寄語：Never do things by halves)
通過本節(jié)課的學習我最大的收獲是_________________________________
感到自己有待加強的是
第3課時 Unit 11 Section B (1a?2c) (總第55課時)
【學習目標】：
1.、熟練掌握本節(jié)課的單詞及短語.
2、能夠利用所學句型詢問及表述時間。
【學習重點】：學會談論自己或別人的日常生活，詢問及表述時間。
【學習過程】：
一、自主學習(教師寄語：Many hands make light work. )
學習任務一:認讀并書寫本課單詞 及短語 ..
1.個人自讀，記憶單詞.
2.小組互相檢查讀、寫情況.
3 .寫出下列單詞或短語并展示.
下午____________ 傍晚、晚上__________ 家庭作業(yè)__________
做作業(yè)__________ 回家_____________
4.在小組內(nèi)核對答案。
5.完成1a 將行為與時間匹配。
學習任務二: 學會詢問他人時間的句型
?When do people usually eat dinner?
? People usually eat dinner in the evening .
1.兩人一組，練習對話。
2.利用1a中的短語，做替換練習。
3.小組競爭，展示成果。
學習任務三: 學習2a,2b部分
1. 聽錄音，圈出你聽到的活動。
2. 核對答案，完成2a。
3. 再聽一遍錄音，完成2b。
4.掌握這些表示日常活動的動詞和動詞詞組.
二、合作共建(教師寄語：Many hands make light work.
將所給的動作按發(fā)生的地點分類：
have breakfast , do homework , take a shower , watch TV , go to bed , eat lunch
1、at school _______________________________________________________
2、at home ________________________________________________________
三、系統(tǒng)總結(jié)
每天你是什么時間做以下這些事情的?請根據(jù)自己的實際情況填寫表格。
ActivityTimes
get up
have breakast
go to school
do homework
go to bed
你能用句子的形式把你的活動和時間表達出來嗎?
例如：我每天 6 點起床___________________________________________________
四、【診斷評價】(教師寄語：Never do things by halves)
(一)英漢互譯
洗淋浴__________________ 在下午________________________
做作業(yè)__________________ 吃早餐________________________
去上學__________________ 睡覺__________________________
回家____________________ 起床__________________________s
(二)選擇
1. ?_____ do you go to school ?
? I often go to school ____ 7:30 pm .
A、What time，on B、What time , at
C、What , in D、When , in
2.?Whats the time ? (幾點了?)
?______ nine ?fifteen.
A、The time is B、Its C、At D、This is
3.?Its seven oclock .Its time to go ______.
?OK. Lets go .
A、to home B、the home C、my home D、 home
(三) 翻譯下列句子
1. Tom一般幾點起床?他一般4點15起床。.
What time ______ Tom _______ _____ up?
He usually ____ ______ _____ 4:15 .
2. 人們一般都什么時候吃晚飯?一般在晚上吃。
What time ____ people usually _______ ________ ?
People usually ____ ______ in ____ ______.
3. 你經(jīng)常幾點吃早飯?
What time _____ _____ ______ ______ _______?
4. ? 你的哥哥幾點淋浴?
?他經(jīng)常在七點淋浴。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
5. 我姑姑喜歡在中午一點吃午餐。
My ____ likes ________ dinner ___ 1:00.
五、【課后反思】(教師寄語：Never do things by halves)
通過本節(jié)課的學習我最大的收獲________________________________
感到自己有待加強的是________________________________________
第4課時 Unit 11 Section B(3a-4) (總第56課時)
【學習目標】
1、熟練讀出，并能寫出本節(jié)的10個單詞及重點詞語。
2、理解本課短文，并學會以書信的形式向朋友談論自己的日常生活，及日常作息時間。
【學習過程】
一、自主學習(教師寄語：從自主中培養(yǎng)能力，在學習獲得樂趣!)
學習任務一：熟練掌握本課的9個單詞
1、個人自讀，記憶本課單詞
2、小組互相檢查單詞閱讀情況
3、根據(jù)漢語寫出下列英語單詞或短語并展示
信______________ 大約____________ 開始，出發(fā)________ 書寫、寫_______
告訴、講述___________ 不久_________ 很好地________ 希望、祝愿________
學習任務二：學習3a短文
1、自讀短文，理解意思
2、小組討論短文意思
3、小組展示，對抗組質(zhì)疑糾正
4、小組內(nèi)復述，背誦短文
學習任務三：學習3b
1、自讀短文，用活動2b中的相關信息完成該書信
2、小組合作，翻譯短文
3、嘗試背誦短文
學習任務四：完成4部分
1、自行完成該時間表
2、根據(jù)表格，兩人一組練習對話
eg ?What time do you usually run?
? I usually run at 8:00 on Sunday.
二、合作共建(教師寄語：學會合作，樂于合作，提高自我!)
1、翻譯下列短語
為而感謝__________________ 想做_____________ 起床__________
做家庭作業(yè)____________ 吃早飯_________________ 去上學__________________
2、翻譯句子
謝謝你的來信。_______________________
我通常大約6點15分起床。_________________________________
