誠實(shí)守信事跡材料1000字以上五篇

第一篇: 誠實(shí)守信事跡材料1000字以上

田老二，男，維吾爾族，10歲、阿熱勒鄉(xiāng)小學(xué)三年級。他在家里是個尊敬長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員、他是位誠實(shí)守信，遵守社會公德，熱心幫助他人的好少年。

他的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學(xué)生在老師心目中，他勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績名列前茅，數(shù)次被評為優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等。他尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當(dāng)課代表還是班委、他都盡職盡責(zé)，成為老師的好幫手。他是同學(xué)公認(rèn)的好伙伴在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。與同學(xué)相處中，他待人隨和，樂于關(guān)心幫助他人，善于調(diào)解同學(xué)間的矛盾，和同學(xué)在快樂生活中共同成長。對于班集體這個團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛護(hù)，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔(dān)。

他興趣廣泛，全面發(fā)展，在課余時間參加了音樂、繪畫、體育等興趣小組，并積極參與學(xué)校組織的各類活動，在全校比賽中為班級爭光。他是班級事務(wù)的熱心人教室的笤帚壞了，他會用自己的辦法修理好。同學(xué)們鋼筆沒水了，他會把自己的墨水放在教室，方便同學(xué)們使用。班級圖書角的圖書落灰了，他會主動整理打掃。平時值日他總是搶著干，第一個開始，最后一個離開。他拾金不昧，受到同學(xué)們的表揚(yáng)。在學(xué)生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學(xué)習(xí)的榜樣，一名當(dāng)之無愧誠實(shí)守信的美德少年。

第二篇: 誠實(shí)守信事跡材料1000字以上

在xx市xx鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，下派我駐xx村做農(nóng)村工作，至今我密切聯(lián)系xx村的實(shí)際，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，致力于加強(qiáng)xx村村級班子的建設(shè)，增強(qiáng)村級集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力和增加農(nóng)民收入，真幫實(shí)扶，務(wù)求實(shí)效。通過一年的努力，xx村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，村容村貌也有較大改善，各項(xiàng)工作有了進(jìn)一步提高，定點(diǎn)包村工作成效顯著。現(xiàn)我的駐村干部先進(jìn)事跡如下：

　一、調(diào)查摸底，確保了包村工作有序進(jìn)行

良好的基礎(chǔ)工作是干好包村工作的前提。為詳細(xì)掌握xx村的實(shí)際情況和村民的實(shí)際需求，自進(jìn)駐xx村的第一天起，我就深入田間地頭，實(shí)地查看了路、溝、渠等農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況，深入農(nóng)戶專訪群眾，同當(dāng)?shù)厝罕娒鎸γ娴慕徽劊敿?xì)了解了該村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，群眾的生產(chǎn)生活情況。參加了村黨支部會議、優(yōu)秀團(tuán)干部先進(jìn)事跡、村民大會，聽取村黨支部、村民對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意見和建議，并在此基礎(chǔ)上成立了幫扶xx村脫貧致富的計劃，明確了今后工作的目標(biāo)，密切了黨群、干群的相互關(guān)系，為駐xx村工作的良好開展，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

駐村以來，不少群眾向我反映村里的各種矛盾，有的認(rèn)為自身受到不公平待遇，有的是鄰里之間的積怨，有的認(rèn)為村里執(zhí)行上級政策有偏差。針對這些問題，我區(qū)分不同性質(zhì)的矛盾，采取不同措施，努力協(xié)助村“兩委”做好矛盾化解工作。下面是具體情況：

一是涉及群眾自身利益的問題，在政策范圍內(nèi)幫助協(xié)調(diào)解決。村里有戶村民在外工作，因當(dāng)時有轉(zhuǎn)為非農(nóng)業(yè)戶口的機(jī)會，戶口從村遷出，而后由于未能實(shí)現(xiàn)“農(nóng)轉(zhuǎn)非”，戶口一直空掛在外。該村民曾多次反映這個問題，希望能將戶口落回村里。駐村沒多久，該村民就找到我，要我?guī)椭鉀Q這一問題。經(jīng)咨詢相關(guān)政策，農(nóng)村戶口回遷需要村民代表大會表決通過，村委才能出具接收證明。村民大都認(rèn)為，當(dāng)年其因?yàn)椴幌肜U納“三提五統(tǒng)”，借故轉(zhuǎn)走戶口，而現(xiàn)在不僅沒有稅費(fèi)，村里還有福利待遇，這是占集體的便宜，故不同意其落戶。對此，我首先向其本人解釋相關(guān)政策、法律援助先進(jìn)事跡報告會演講稿，得到了他的理解，他表示落戶后不向村里要求土地和其他福利待遇。隨后，我又逐戶做通村民代表的思想工作，最終解決了他的戶口問題。

二是涉及鄰里糾紛的問題，在全面考慮的基礎(chǔ)上予以化解。不少村民反映村西山路被果樹枝侵占，致使大型農(nóng)機(jī)不能進(jìn)山，還發(fā)生過果農(nóng)阻止車輛通行的事情。西初家村大多數(shù)村民以種植蘋果為主要收入來源，為了多賺錢，栽種蘋果時都盡可能靠在路邊上，由于路邊透光透氣性好，樹冠逐漸向道路擴(kuò)展，果農(nóng)不忍修剪，久而久之占道越來越嚴(yán)重。對此，我覺得不能簡單地把占道的樹枝一砍了之，村民增加收入不容易，同時也有可能激化村內(nèi)矛盾。對此，我多次與村“兩委”及村民代表溝通，尋求解決辦法，最終與農(nóng)戶達(dá)成一致意見，待秋后蘋果采摘完畢，利用果樹修剪整形的機(jī)會，由村委與農(nóng)戶一起將占道的枝杈合理修剪，力爭做到減少對蘋果產(chǎn)量影響，又能保證大型農(nóng)機(jī)上山，讓群眾都滿意。

三是涉及群眾誤解的問題，耐心做好解釋工作。部分群眾認(rèn)為，村干部在執(zhí)行上級政策時存在偏差，會因?yàn)榕c村干部親疏遠(yuǎn)近的不同導(dǎo)致享受不同待遇。比如農(nóng)村低保、先進(jìn)基層黨支部事跡材料、計生獎勵扶助等補(bǔ)貼待遇，有人覺得自己該享受、覺得誰誰不該享受。其實(shí)，這往往不是村干部“做手腳”，而是群眾認(rèn)識有誤，對政策的理解存在偏差。對此，我詳細(xì)了解有關(guān)農(nóng)村政策和一些群眾家庭的具體情況后，認(rèn)真做好思想工作，詳細(xì)講解政策的適用范圍、申請條件和落實(shí)步驟，爭取他們的理解，消除他們的疑慮。

經(jīng)過將近兩個月的駐村蹲點(diǎn)工作，我深感做好農(nóng)村工作不容易，尤其是各類矛盾糾紛，如果解決地不及時或是不好，往往會引起村里的不穩(wěn)定，但不好做不是說就不能做、就沒法做，只要用心去做，就一定會有成效。

首先，對群眾反映的矛盾不能推諉塞責(zé)。群眾找到駐村干部反映問題，是出于對駐村干部的信任，如果推脫不管或糊弄，必將影響駐村干部在群眾中的威信和形象。所以，對待群眾反映的矛盾糾紛，一定要認(rèn)真對待，積極幫助解決，即使我們解決不了，也要讓群眾看到我們的努力，感覺到我們的真誠。

其次，對群眾反映的矛盾糾紛要認(rèn)真分析思考。大部分群眾反映的問題，往往只是從自己的角度講述自己所了解的情況、關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)同志先進(jìn)事跡，不能全面地反映情況，所以我們對群眾反映的問題要及時給予安慰，但不能急于表態(tài)，更不能胡亂承諾，要認(rèn)真求證，多方了解，把事情的來龍去脈都弄清楚，看一看原因到底是什么，這樣才有助于幫助群眾解決好問題。

再次，要帶著感情去化解矛盾。群眾產(chǎn)生矛盾往往爭得就是“一口氣”，也沒有什么大的矛盾，需要我們做的更多的是協(xié)調(diào)好、聯(lián)絡(luò)好，這家坐一坐，那家拉一拉，把事情說透，把道理講清，這就要求我們必須帶著感情去“說和”，設(shè)身處地站在群眾的角度，想問題，講道理，用“情意”拉近與群眾的距離，在聽取傾訴中引導(dǎo)群眾解開“心里疙瘩”。

二、強(qiáng)化為民意識，把黨和政府的關(guān)心關(guān)懷送進(jìn)千家萬戶

我充分利用了夏種的大好時機(jī)，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，把科學(xué)的種植方法、施肥方法、施藥方法、優(yōu)質(zhì)品種、畜牧知識推給農(nóng)民朋友，并走街串戶發(fā)放農(nóng)業(yè)資料，為全村群眾提高技術(shù)和信息，利用廣播、培訓(xùn)等形式，讓農(nóng)民掌握這些技術(shù)和方法，引導(dǎo)他們科學(xué)種植，調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。為貫徹落實(shí)好中央1號文件精神，我與xx村委會經(jīng)過多次商議，決定在全村設(shè)立了宣講區(qū)，深入宣傳，講解1號文件，同時將一些國家優(yōu)惠政策、農(nóng)業(yè)稅下調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)同志先進(jìn)事跡范文、糧食直補(bǔ)等與村民息息相關(guān)的政策、信息帶給村民。糧食直補(bǔ)資金到位后，我與村干部同志一起挨家挨戶將補(bǔ)助款發(fā)放到位。為盡快將農(nóng)業(yè)稅下調(diào)工作落到實(shí)處，切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)，統(tǒng)一給該村農(nóng)戶發(fā)放了農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督卡和納稅通知書，并張榜公布。

三、加強(qiáng)村級組織建設(shè)，提高了村級班子的戰(zhàn)斗力

一年來，我圍繞建設(shè)“五個好”村支部目標(biāo)，堅(jiān)持包村工作和學(xué)教活動相結(jié)合，把進(jìn)一步提高村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力當(dāng)作首要任務(wù)來抓。

(一)為提高辦理效率，規(guī)范xx村工作程序，幫助村委完善了各項(xiàng)管理制度、會議制度、學(xué)習(xí)制度及有關(guān)監(jiān)督機(jī)制，建立健全了村級財務(wù)制度和村務(wù)公開制度，村級管理基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、制度化、公開化。

第三篇: 誠實(shí)守信事跡材料1000字以上

薛xx，女，2004年10月出生，是烏蘭察布市集寧區(qū)新體路小學(xué)五年級一班學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會，她是位誠實(shí)守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求，因?yàn)樗彝ダ锍錆M歡笑、和諧。

在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補(bǔ)短、一起進(jìn)取;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對于班集體這個團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。

薛思冉同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展。在課余時間參加了舞蹈、書法、繪畫特長班，并積極參與學(xué)校組織的各類活動，。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信，與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。

在社會，她誠實(shí)守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實(shí)踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。如:宣傳“五城聯(lián)創(chuàng)”活動中推廣文明用語，愛心和誠心在行動中傳達(dá)到生活每個角落。

第四篇: 誠實(shí)守信事跡材料1000字以上

陳__，女，1942年7月出生，__區(qū)北部灣東社區(qū)居民。

“三姐”陳__是個守承諾、熱心腸的人。多年前，她對孤寡老人馬__說，“只要我還能走動，我會一直照顧您，不會丟下您不管。即使哪天我老了走不動了，您還健在的話，我還是會讓我的孩子繼續(xù)去照顧您的。”為了信守這一句承諾，她27年如一日，默默無聞、無怨無悔地照顧這位非親非故的孤寡老人，用拳拳善舉、無聲大愛溫暖和感動了周圍的人。

陳__曾是馬__的鄰居，目睹馬__多年來獨(dú)自一人生活，腿腳殘疾行動不便，主動攬起幫老人買菜做飯的活。后來搬了家，仍堅(jiān)持照顧老人，風(fēng)雨無阻。老人生病，她搬過去陪老人同住，為老人熬藥、擦身、端屎端尿，直至老人病愈。逢年過節(jié)，她總是掏錢給老人買新衣，做好飯菜，看老人吃完，才趕回家和家人團(tuán)聚。臺風(fēng)來臨，她冒著風(fēng)雨趕去老人家檢查門窗，確保沒有危險才回家。陳__把馬__當(dāng)自家親人般孝敬著，用實(shí)際行動向我們詮釋了誠實(shí)守信、孝老尊老的中華民族傳統(tǒng)美德。

陳__家庭榮獲2024年__市“最美家庭”榮譽(yù)稱號。

第五篇: 誠實(shí)守信事跡材料1000字以上

呂xx，出生于1981年，2003年畢業(yè)于西安美術(shù)學(xué)院工藝美術(shù)系，中共黨員，中學(xué)二級教師，2004年8月參加工作，主動提交申請到商南縣最偏遠(yuǎn)的地區(qū)任教，在白魯?shù)A鄉(xiāng)九年制學(xué)校工作五年，2009年調(diào)到富水初中工作至今，曾被多次評選為模范班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。這些榮譽(yù)背后，是他多年始終踐行著“盡本分、守信用”諾言的行動。教導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)做人、誠信做事，以教師高尚的品行、人格的魅力取信于學(xué)生、家長和同事。

他堅(jiān)持誠信待人。多年來，他一直用誠信來面對每一個同事、每一個家長、每一個學(xué)生，盡心盡力為學(xué)生、為家長、為同事辦實(shí)事、做好事、解難事。盡管沒有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事跡中卻透著點(diǎn)點(diǎn)感動，溫暖著身邊的每一個人。在日常的生活、工作中，他積極主動。答應(yīng)同事的事情都努力做到，看到誰需要幫忙，就主動去幫忙。工作時與同事誠信交往，做到“四個互相四個不”，即：互相支持不爭利，互相信任不懷疑，互相尊重不挖苦，互相配合不推諉。正是因?yàn)楦叨鹊乇舜诵湃危麄冎g的工作總是十分默契，和他合作起來時那么愉快。和他共過事的人對他評價都很高，因?yàn)檫@人信得過、靠得住。單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事都親切地叫他“飛腸好”。

在家長眼中，他是個熱心腸的人，不管是當(dāng)班主任還是普通教師，哪個家長到學(xué)校找學(xué)生、問事、送東西、接孩子或孩子生病需要照顧，或者臨時有事，他都主動上前詢問、幫助，每每家長需要幫助的時候碰見他，他總是熱心承諾“把孩子交給我，忙你的去吧，請你放心，我會照顧好他的”，深得學(xué)生的愛戴和家長的歡迎。2006年還在白魯?shù)A工作期間，發(fā)現(xiàn)班上寬坪村一個叫翁明娟的女生跟往常不一樣，憂郁、注意力不集中，后詢問才知其家長手指被電鋸鋸掉在縣醫(yī)院住院治療，他主動帶頭捐出200元并帶動全班捐助并和對她談心，經(jīng)過疏導(dǎo)和鼓勵，學(xué)習(xí)比以前更刻苦，成績進(jìn)步很大，事后，學(xué)生母親多次到學(xué)校找他道謝，他說“我們老師經(jīng)常教育學(xué)生要樂于助人、要有愛心、自己都做不到，怎么教育學(xué)生呢？”

從當(dāng)教師那一刻起，他時刻對學(xué)生報以誠信。對待學(xué)生他更是將誠實(shí)守信作為和學(xué)生交往的先決條件。他經(jīng)常和學(xué)生約定，如果孩子們有進(jìn)步，他就會獎勵孩子們，或是一個紅星，或是一段批注，都詮釋著他對孩子們誠信，學(xué)生們也特別信任他，會把自己的零花錢存放在他那里，有時會把自己最寶貴的東西都交給老師保藏。在一些人看來這些可能是不值得一提的事情，可他卻從來都沒有當(dāng)小事情看過，把學(xué)生們的信任看得很重。因?yàn)樗麗蹖W(xué)生，愛教育事業(yè)。這份愛使他常常慷慨解囊，在自己并不寬裕的情況下拿出資金捐助給特困家庭的孩子，或是一頓午餐、或是一雙襪子、或是一件衣服、或是一支鉛筆。他用自己的愛和行動詮釋著一個優(yōu)秀教師的誠信品質(zhì)。