青春的劇場(chǎng)，我是主角
——題記
我們學(xué)校的旁邊是幼兒園，僅隔了兩面墻的距離，常聽見有人感嘆，“多想去隔壁學(xué)校讀書??！”因?yàn)槟菢拥娜兆永铮瑳]有路燈下的身影，沒有晚自習(xí)后的殘燈，沒有大大的書包和厚厚的作業(yè)本。也害怕常聽大人們閑談時(shí)說著“讀書是最苦的”那些字句，在“分是命根”的時(shí)代，“做不完的功課，補(bǔ)不完的習(xí)”的確帶給我們超強(qiáng)的學(xué)習(xí)壓力。
但“有壓力就有動(dòng)力”也是學(xué)習(xí)乃至生活的秘籍。既然我們無法逃避壓力，那么就得學(xué)會(huì)與壓力共處，勇于面對(duì)壓力，變壓力為動(dòng)力。這樣，就會(huì)迸發(fā)出無限的力量。
毛澤東主席說過“要想不經(jīng)過艱難曲折，不付出極大努力，總會(huì)一帆風(fēng)順，這種想法只是幻想?！贝煺劬拖褚粋€(gè)個(gè)釘子，碰到會(huì)疼，但只要釘進(jìn)去后就會(huì)對(duì)物體加固，它就會(huì)在體內(nèi)形成一種抗體，增強(qiáng)免疫力。
記得剛進(jìn)初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)是不及格的，近乎于“白癡”狀態(tài)，看到成績單上數(shù)學(xué)那一欄里，自己的兩位數(shù)和別人的三位數(shù)比起來似乎占的空間都小一些，不知有多茫然！
從那以后，在數(shù)學(xué)上幾乎要比別人花上多一半的時(shí)間。因?yàn)樵诮?jīng)受挫折以后，似乎潛伏在體內(nèi)的內(nèi)力才會(huì)釋放出能量一樣，慢慢地我的數(shù)學(xué)成績?cè)谄吣昙?jí)的基礎(chǔ)上升了，當(dāng)看到自己的阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)也漸漸變成了三位數(shù)時(shí)，心中不免有些感謝“挫折”那位老師了，是它給我上了成功的一課。生活的道路不會(huì)永遠(yuǎn)布滿著璀璨的星辰，因?yàn)槲覀冸S時(shí)會(huì)遇到挫折，但正因?yàn)橛辛诉@份際遇，人生的旅途才會(huì)充滿著銀鈴般的笑聲。
“刀不磨生銹，人不學(xué)落后”，這是中國人幾千年來總結(jié)的至理名言。在現(xiàn)在做任何事都得運(yùn)用知識(shí)的時(shí)候，如果你什么都不懂，那么你會(huì)被看不起甚至遺棄，那么你會(huì)輸?shù)粢磺小?/p>
從上學(xué)以來，我看到幾次被退學(xué)同學(xué)的經(jīng)歷。每次看到有些人在辦公室對(duì)老師說不想讀書時(shí)，便覺得會(huì)很好笑。在很多貧困地方，有些孩子不是不想讀書，而是不能讀書，他們會(huì)覺得讀書是一種幸福。如果我們能站在他們的角度思考問題，那么你便會(huì)覺得能夠很安靜的坐在教室讀書，學(xué)習(xí)是一種莫大的幸運(yùn)。
梁啟超在《少年中國說》中對(duì)青少年寄予了無限的熱望，“
青春的劇場(chǎng)，我是主角！
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