武漢藝術(shù)生文化課「高考作文」2023高分作文開篇的寫作技巧
高考作文模式相對(duì)穩(wěn)定，在“正能量、主旋律”的基調(diào)下，考生在立意上難有驚人之作，作文分?jǐn)?shù)的差距主要看內(nèi)容是否充實(shí)及語言上文采的高低。宋代大文學(xué)家歐陽修曾有詩曰：“文章看落筆，議論馳后先。破石出至寶，決高瀉千川。”可見文章的開篇是相當(dāng)?shù)闹匾貏e是考場(chǎng)作文更是如此。下面結(jié)合高分作文中的精彩開篇，給同學(xué)們介紹四種容易掌握的開篇技巧。
一、由睿智深刻的設(shè)問入題，發(fā)人深思
因?yàn)槿说拇竽X在潛意識(shí)中有讀到問句就要自然而然地去思考的習(xí)慣。所以，一個(gè)高質(zhì)量的、直擊作文題內(nèi)核的問句不僅可以顯示考生的睿智，還可以引導(dǎo)閱卷老師順著考生的思路走下去。
例1 當(dāng)你靜坐窗前，奮筆疾書、奮戰(zhàn)高考時(shí)，你是否想過這張安靜的書桌來之不易？是否想過高考之后你的人生將奔向何方？
——（2023年高考全國甲卷高分作文《大有可為新征程》）
分析：2023年高考全國甲卷作文試題的主題是“可為與有為”，材料豐富，立意簡(jiǎn)單。但本文考生卻能在開頭掀起小小的波瀾，用兩個(gè)問句將讀者的思維帶到“自我反省”與“著眼長遠(yuǎn)”的高度。“安靜的書桌是否來之不易？”說實(shí)話，有多少人思考過這個(gè)話題呢？顯然該考生能關(guān)注到大眾所忽略的話題，其思想與眼界已經(jīng)過人一肩。
例2 古人多以“三”為大，大在何處？大在劉備“三顧茅廬”的虔誠，大在孔子“三人行，必有我?guī)煛钡闹t虛，更重要的則是大在“三省吾身”的謙虛和謹(jǐn)慎，古人如此，今人何嘗不是如此？到了今天，我們同樣需要這種“三省吾身”的道德修養(yǎng)。
——（2023年全國乙卷高分作文《三省吾身，奮然前行》）
分析：文章開頭巧妙地運(yùn)用了兩個(gè)設(shè)問句，從兩個(gè)不同的角度，引出了“三省吾身”的話題，既開拓了思路，又吸引了讀者。這樣的入題方式，將設(shè)問的修辭作用發(fā)揮得淋漓盡致，簡(jiǎn)潔卻分量十足。
二、由氣貫長虹的排比入題，先聲奪人
排比句在推進(jìn)文意，營造氛圍方面的功能是其他修辭手法無法比擬的。文章開篇就用排比，可以瞬時(shí)蓄積強(qiáng)大的情感力量，激起讀者的共鳴。
例3 在子彈射入梵高頭顱的許多年后，他的《向日葵》才被以高價(jià)賣出;布魯諾因維護(hù)哥白尼的“日心說”而在羅馬的鮮花廣場(chǎng)被燃為灰燼，幾百年后才得以平反;馬克思逝世34年后，他的理論才在俄國十月革命中得到實(shí)踐。《向日葵》、“日心說”、馬克思理論的價(jià)值本身并沒有隨著時(shí)間改變，但人們對(duì)其價(jià)值的認(rèn)知卻會(huì)隨著時(shí)間而改變。
——（2023年高考上海卷高分作文《時(shí)間淬煉價(jià)值》）
分析：上海卷作文題談?wù)撌挛锏膬r(jià)值與時(shí)間的關(guān)系，其審題立意看似二維實(shí)則唯一。如何在千篇一律的立意中脫穎而出，方法就是鳳頭搖曳、奇句奪目。本文開篇的這一組排比無論是人物故事，還是遣詞造句都經(jīng)得起推敲，強(qiáng)勢(shì)展現(xiàn)了考生的文采，取得高分實(shí)至名歸。
例4 時(shí)間是河，紀(jì)念日是河岸上的塔;時(shí)間是路，紀(jì)念日是路上的碑。于人生之路上行走，我回首，望見那些日子在往昔熠熠生輝;我駐足，將歷史融化在靈魂里;我抬頭，望見那些日子在未來發(fā)出耀眼光芒;我前行，將初心鐫刻于心房之上。紀(jì)念日，是紀(jì)歷史崢嶸，念初心歲月，而后奔向遠(yuǎn)方。
——（2023年高考天津卷高分作文《紀(jì)歷史崢嶸，念初心歲月》）
分析：天津卷作文題談?wù)摗凹o(jì)念日”的價(jià)值，審題難度不大，考生之間拼的就是文采。“時(shí)間是河、時(shí)間是路”比喻精準(zhǔn)，“我回首、我駐足、我抬頭、我前行”的排比動(dòng)作感、現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)烈。
三、由名言警句入題，彰顯底蘊(yùn)
在文章中引用名言警句，不僅可以增添文學(xué)美，彰顯知識(shí)底蘊(yùn)，還能夠增加文章說服力。因此，合理引用名言警句，在寫作時(shí)至關(guān)重要。
例5 晚清名臣曾國藩有言：“天可補(bǔ)，海可填，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。”在生活節(jié)奏日益加快、信息冗雜、思維碰撞的當(dāng)下，最公平嚴(yán)苛的篩子便是時(shí)間。只有經(jīng)過時(shí)間的發(fā)酵與沉淀，人們方知酒香醇厚悠長。
——（2023年高考上海卷高分作文《時(shí)間釀酒，余味成花》）
分析：曾國藩是一個(gè)有爭(zhēng)議的人物，但在個(gè)人修養(yǎng)與社會(huì)價(jià)值上，他的很多事跡、很多名言受到后人的點(diǎn)贊。本文考生所引用的這句話并不常見，但用在此處頗為新穎、頗為恰當(dāng)。愛屋及烏、由點(diǎn)及面，閱卷老師對(duì)該考生的整篇作文必然刮目相看。
例6 常言道：“民生在勤，勤則不匱。”循著歷史的轔轔車聲，我們可以聽到，勞動(dòng)是社會(huì)生活的主旋律。“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”是勞動(dòng)積累的經(jīng)驗(yàn)，“徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”是勞動(dòng)達(dá)到的境界，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”是勞動(dòng)后收獲的喜悅。上下五千年，唯有以勞動(dòng)作筆，方可繪就美好圖景。
——（2023年高考全國卷高分作文《勞動(dòng)為筆，揮就藍(lán)圖》）
分析：文章開篇引入四句名言，從不同的角度切入勞動(dòng)，特別是兩句詩歌的引用使勞動(dòng)變得輕松、愉快，也為文章增添了詩情畫意。在緊張的高考考場(chǎng)上還能想到這幾句充滿閑情逸致的小詩實(shí)屬不易，顯示了該考生較為扎實(shí)的寫作功底。
四、用敘述故事的方式入題，設(shè)置懸念
故事總是吸引人的。與成千上萬份的議論文相比，記敘文顯然更加耐讀。用倒敘的方式開篇?jiǎng)t更能調(diào)起閱卷老師的胃口，使他們產(chǎn)生一種迫切的閱讀欲望。
例7 我的習(xí)慣是“吹牛”。在班里，我是有名的“吹牛大王”，我常常說一些離奇的話，做一些離譜的事，因而，人們都認(rèn)為我一事無成，空話連篇，所以是“不成熟的楷模”。
——（2023年高考北京卷高分作文《這才是成熟的模樣》）
分析：“欲揚(yáng)先抑，前后對(duì)比”是記敘文絕佳、快速的構(gòu)思路徑。本文考生深諳此道，他開篇先把自己描述成“不成熟的楷模”，然后層層剝離，一步步轉(zhuǎn)變自己的形象——成熟的楷模。如此開頭懸念十足。
例8 幸福如一抹淺淺的霧，淡淡的飄在天涯，飄在村東的路口，與那個(gè)破舊屋里的大米飯的香味融合，彌漫在我的心窩。為了它，我曾等了一個(gè)夏天，等了一個(gè)童年。而此刻，它竟像一笛簫音，輕輕回響在我心靈的深處……
——（高分作文《一碗大米飯》）
分析：這是一篇感人至深的記敘散文。開篇“鳳頭”，連用兩個(gè)形象的比喻，朦朧悠揚(yáng)中進(jìn)入回憶，引領(lǐng)下文。
良好的開端是成功的一半。考場(chǎng)作文的語言難求通篇皆妙，但時(shí)有風(fēng)騷還是可以刻意為之的。上面介紹的四種開頭技法只要同學(xué)們用心記住，并在日常的作文訓(xùn)練中堅(jiān)持實(shí)踐，就一定能幫助各位考生在高考中吸引閱卷老師的眼球，奪得較高的分?jǐn)?shù)。
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