橡皮和鉛筆作文（精選49篇）
橡皮和鉛筆作文（精選49篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的橡皮和鉛筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
橡皮和鉛筆作文 1
今天我給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《鉛筆、橡皮和尺子》。
有一天，鉛筆對(duì)橡皮和尺子說(shuō)：“我最厲害，能畫(huà)出筆直的線條！”尺子說(shuō)：“我才是最厲害的！沒(méi)有我，你不會(huì)畫(huà)出筆直的線條的。”橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)：“你畫(huà)錯(cuò)了，我還能把你擦掉。所以我才是最厲害的'！”就這樣他們?nèi)齻€(gè)吵起架來(lái)了。主人見(jiàn)了，對(duì)它們說(shuō)：“你們?nèi)齻€(gè)各有各的長(zhǎng)處，要互相合作，才能畫(huà)出最漂亮的畫(huà)。”鉛筆、橡皮和尺子聽(tīng)了，羞愧的低下了頭。
忘了告訴你們，這個(gè)故事是我自己編的喲！
橡皮和鉛筆作文 2
一天，鉛筆和橡皮在吵架。
鉛筆對(duì)橡皮大聲地說(shuō)：“我的.本領(lǐng)比你大，主人要寫(xiě)作文一定離不開(kāi)我。”橡皮驕傲地說(shuō)：“主人寫(xiě)了錯(cuò)字不是必須用我嗎？”這時(shí)尺子出來(lái)了說(shuō)：“你們倆都不對(duì)，我才是本領(lǐng)最大的！”橡皮和鉛筆異口同聲地問(wèn)：“你有什么證據(jù)？”尺子得意地說(shuō)：“當(dāng)然有了！比如，上次主人做連線題，不是用我嗎？如果不用我，連線曲曲彎彎，就要受到批評(píng)！”鉛筆和橡皮都不服氣，尺子呢，心里還在美滋滋地想：“你們倆這回斗不過(guò)我了吧！”
其實(shí)，所有同學(xué)都離不開(kāi)鉛筆、橡皮和尺子，它們的功勞都不小。
橡皮和鉛筆作文 3
鉛筆和橡皮是一對(duì)形影不離的好朋友，他們相互依存，相互幫助，一起快樂(lè)的過(guò)了一天又一天。
有一天鉛筆犯錯(cuò)誤了，讓橡皮幫助處理一下，可是橡皮陰沉著臉，不理鉛筆。
橡皮心里想：為什么你犯錯(cuò)誤卻讓我來(lái)處理？因?yàn)檫@樣，橡皮就沒(méi)理會(huì)鉛筆的要求。鉛筆很無(wú)奈，他除了劃個(gè)大花臉就沒(méi)有其它好辦法。就這樣一天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了……
鉛筆再也沒(méi)有請(qǐng)橡皮處理錯(cuò)誤，橡皮除了幫助改正錯(cuò)誤其它的什么事都不會(huì)做，感到自己很無(wú)用傷心地哭了。這時(shí)，他聽(tīng)到了鉛筆叫它的聲音，他連忙跑過(guò)去，緊緊的`抱住了鉛筆。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)小風(fēng)波，鉛筆再也沒(méi)有劃大花臉，他們的關(guān)系比原來(lái)更好了。
橡皮和鉛筆作文 4
小強(qiáng)的筆盒里有鉛筆、小刀和橡皮。
有一天夜晚，它們?cè)跔?zhēng)著誰(shuí)的本領(lǐng)最大。鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)橹魅丝偸怯梦覍?xiě)字和畫(huà)畫(huà)就連寫(xiě)英語(yǔ)單詞也常常用我。”小刀說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大,是我把鉛筆削尖的。”橡皮發(fā)話了，它說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大，因?yàn)槲铱梢园雁U筆寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉。”筆盒說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，其實(shí)你們各自有各自的`長(zhǎng)處和短處，可你們只知道自己的長(zhǎng)處而不知道自己的短處。”鉛筆、小刀、橡皮聽(tīng)了筆盒的話它們不在爭(zhēng)吵了。
一個(gè)寧?kù)o的夜晚過(guò)去了。
橡皮和鉛筆作文 5
一天，鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：我的身體里有你沒(méi)有的東西，我那個(gè)身體里的東西是個(gè)黑的.又長(zhǎng)的，可以寫(xiě)出字來(lái)，比你厲害多了，橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)：我的用處也大，以把你寫(xiě)的字擦掉，我可比你厲害多了。鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：那我們來(lái)比試一場(chǎng)。
開(kāi)始比賽了，鉛比寫(xiě)了個(gè)字在一張紙上，橡皮敏捷的把這個(gè)字給擦了，鉛筆又寫(xiě)了個(gè)字橡皮又把這個(gè)字給擦了，鉛筆又寫(xiě)了個(gè)字橡皮又把這個(gè)字給擦了，過(guò)了一會(huì)，鉛筆和橡皮都累了。鉛筆和橡皮過(guò)了一會(huì)休息好了。又開(kāi)始比賽了，鉛筆又寫(xiě)了個(gè)字橡皮又把這字給擦了又過(guò)了幾個(gè)回合，鉛筆和橡皮不見(jiàn)了。原來(lái)都用完了。
人的生命都是有限的，不要賴(lài)用生命
橡皮和鉛筆作文 6
一天，鉛筆走到橡皮面前，驕傲地說(shuō)：“你看，主人天天都夸我，而你呢？”橡皮說(shuō)：“你別高興得太早，我雖然比你矮，可是我也有用處呀！不信你瞧。”
第二天，主人用鉛筆寫(xiě)字時(shí)，一不小心寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮就幫鉛筆擦錯(cuò)別字。橡皮說(shuō)：“你和我交朋友吧？。”鉛筆說(shuō)：“我才不和你交朋友呢！”說(shuō)完，鉛筆又低下頭寫(xiě)字了，才寫(xiě)了幾個(gè)字又寫(xiě)錯(cuò)了，鉛筆不好意思地說(shuō)：“不好意思，橡皮弟弟，請(qǐng)你幫我擦干凈好嗎？”橡皮說(shuō)：“好啊！”說(shuō)完橡皮低下頭認(rèn)認(rèn)真真地幫它擦干凈了。主人看了笑著說(shuō)：“你們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你們肯定能成為好朋友的。”
鉛筆說(shuō)：“橡皮弟弟，我們以后成為好朋友吧！”“好啊！鉛筆哥哥。”橡皮開(kāi)心地說(shuō)道。
橡皮和鉛筆作文 7
一天，鉛筆和橡皮發(fā)生了爭(zhēng)吵。鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“我是主人的.得力助手，你不是主人的得力助手。”
橡皮說(shuō)：“我才是呢，你不是。”
鉛筆說(shuō)：“我才是，我是，我是，你就不是。”
就這樣一直吵啊，吵啊，吵個(gè)沒(méi)完。這時(shí)候，鉛筆盒來(lái)了，對(duì)著鉛筆和橡皮說(shuō)：“你們不要吵了，要不來(lái)場(chǎng)比賽吧，比一比誰(shuí)可以畫(huà)一幅美麗的畫(huà)。”
開(kāi)始比賽了，鉛筆畫(huà)呀畫(huà)，畫(huà)呀畫(huà)，哎呀，畫(huà)錯(cuò)了，鉛筆說(shuō)：“怎么辦呀?”橡皮來(lái)了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以幫你擦干凈。”很快地，一幅美麗的畫(huà)好了。鉛筆盒說(shuō)：“你們看，多美麗的一幅畫(huà)呀!”
鉛筆和橡皮發(fā)現(xiàn)只有團(tuán)結(jié)合作才能做好事情。他們就再也不爭(zhēng)吵了，成了好朋友。
橡皮和鉛筆作文 8
“第三屆文具運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。”隨著筆袋先生的這一句話，周?chē)⒖添懫鹆丝鞓?lè)的歡呼聲和掌聲。第一場(chǎng)比賽是橡皮擦，鉛筆和尺子比賽馬拉松。橡皮擦家族用了經(jīng)久耐用的“晨光”牌橡皮擦參加比賽。鉛筆家族則選了不容易損壞的“2B”鉛筆出場(chǎng)。而尺子家族，因?yàn)闆](méi)有什么名牌，所以用高純度的純鐵尺子參加比賽。
隨著自動(dòng)鉛筆的筆芯射出去的.一聲響后。鉛筆以著修長(zhǎng)的腿沖了出去，然后橡皮擦和尺子也不甘落后，一個(gè)滑了出去，一個(gè)射了出去。走在路途的一半時(shí)，鉛筆的體力透支了步伐慢了下來(lái)。尺子也和鉛筆一起滑了。突然這時(shí)，尺子和鉛筆面前的路閃閃發(fā)光了。
噢，原來(lái)是鉛筆的鉛，想讓尺子和橡皮擦滑在一邊去。
“
橡皮和鉛筆作文 9
在我們的身邊，都有形形色色、不同模樣的鉛筆，他們極為普通，但它們卻如同我們的人生一樣。
鉛筆越用越短，不會(huì)再增長(zhǎng)。而人生，也是越過(guò)越短，沒(méi)有回頭路。人生是一堆時(shí)間堆積起來(lái)的，過(guò)一秒，少一秒，過(guò)一天，少一天。人生是一道很長(zhǎng)的連減題，沒(méi)有加法，更沒(méi)有乘法和除法。
一個(gè)人不可能兩次踏進(jìn)同一條河流，鉛筆也不可能兩次削尖后一樣長(zhǎng)短。鉛筆會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，人也難免犯錯(cuò)、也難免跌跤，但是，我們可以用橡皮擦掉錯(cuò)誤，重新書(shū)寫(xiě)下正確的`人生！
人生如鉛筆，越用越短，越過(guò)越少，所以，我們不能讓鉛筆白白浪費(fèi)，把握每分每秒，書(shū)寫(xiě)下震驚世界的奇跡吧！
橡皮和鉛筆作文 10
一天，我聽(tīng)到鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀的談話，讓我來(lái)給你們講講吧！
首先，橡皮說(shuō)：“喂，我給你們講講我的事情吧！有一次，小主人和別人玩游戲。小主人沒(méi)子彈了，就用我來(lái)當(dāng)子彈，攻擊別人。最后，弄的我粉身碎骨滿身臟夸夸的。”
“哎，我才不好呢！有一次，小主人為了要買(mǎi)支新的'鉛筆，就把我在轉(zhuǎn)筆刀里轉(zhuǎn)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，弄的我頭暈眼花。”這是鉛筆的哭泣聲。在旁邊一直都沒(méi)吱聲的轉(zhuǎn)筆刀發(fā)話了：“我們的小主人太不愛(ài)惜我了，我整天臟兮兮的也不給我清理！你看看我現(xiàn)在是什么顏色的自己都不知道啦。”
我在聽(tīng)完了它們的對(duì)話后，不禁流下了懊悔的眼淚。我以后一定要改掉這樣的壞習(xí)慣，珍惜我所擁有的一切！
橡皮和鉛筆作文 11
“鉛筆真好，我每天都得為它修理身材。”轉(zhuǎn)筆刀不服氣地說(shuō)。“你知不知道那有多么痛苦，我被你那銳得的刀片割時(shí)，你根本就體會(huì)不到那種感覺(jué)！
”鉛筆說(shuō)著說(shuō)著都快哭了。橡皮也認(rèn)為自己負(fù)出的比它們多，就說(shuō)：“鉛筆真是的，經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，害得我要犧牲我寶貴的生命來(lái)補(bǔ)償你的損失。”“這不是我的錯(cuò)，小主人不注意，怎么能怪我呢？”鉛筆立刻反駁，“而且我為小主人效勞，也是在負(fù)出我的生命呀！
”它們你一句我一句的`吵起來(lái)了。它們每個(gè)都認(rèn)為自己比對(duì)方負(fù)出得多。小主人來(lái)了，他心平氣和地說(shuō)：“你們都很優(yōu)秀，可為什么要爭(zhēng)這些呢？為什么不好好為我效勞呢？”鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了，都慚愧的低下了頭。
橡皮和鉛筆作文 12
在我的文具盒里，住著鉛筆和橡皮。剛開(kāi)始，它們還是好朋友，可是好景不長(zhǎng)，因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)常常用鉛筆，很少用橡皮，鉛筆就驕傲起來(lái)。
有一天，它驕傲的對(duì)橡皮說(shuō)：“喂，朋友，你看我長(zhǎng)得多漂亮，細(xì)高細(xì)高的'，看你又小又胖，多難看呀！而且我的用處特別大，沒(méi)有我小主人怎么完成作業(yè)呢？”正當(dāng)它洋洋得意的時(shí)候，一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，這可怎么辦？鉛筆很擔(dān)心橡皮會(huì)不理睬、幫助它，可是橡皮什么也沒(méi)說(shuō)，輕輕地擦掉了錯(cuò)字。鉛筆慚愧極了說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那樣說(shuō)你。”橡皮笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你說(shuō)對(duì)嗎？”
鉛筆點(diǎn)點(diǎn)頭，它們又成了好朋友。
橡皮和鉛筆作文 13
“鉛筆真好，我每天都得為它修理身材。”轉(zhuǎn)筆刀不服氣地說(shuō)。“你知不知道那有多么痛苦，我被你那銳得的刀片割時(shí)，你就體會(huì)那種感覺(jué)！”鉛筆說(shuō)著說(shuō)著都快哭了。橡皮也負(fù)出的比它們多，就說(shuō)：“鉛筆真是的'，經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，害得我要犧牲我寶貴的生命來(lái)補(bǔ)償你的損失。”“這我的錯(cuò)，小主人不注意，怎么能怪我呢？”鉛筆立刻反駁，“而且我為小主人效勞，在負(fù)出我的生命呀！”它們你一句我一句的吵起來(lái)了。它們每個(gè)都比對(duì)方負(fù)出得多。
小主人來(lái)了，他心平氣和地說(shuō)：“你們都很優(yōu)秀，可為要爭(zhēng)呢？為不好好為我效勞呢？”鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了，都慚愧的低下了頭。
橡皮和鉛筆作文 14
星期天，我去商店里買(mǎi)文具。在許多橡皮中，我只挑中一塊橡皮。
這塊橡皮高約5厘米，長(zhǎng)寬約2厘米左右，它是一個(gè)小兔的造型。“小兔”的顏色是鵝黃色的，它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，遠(yuǎn)看像迷你小樹(shù)葉；它還有芝麻般大小的眼睛，整天目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看，仿佛在說(shuō)：“寫(xiě)字要力求正確，不然我要消失的！”它還有只三瓣小嘴，好像要吃胡蘿卜似的；它還有肥嘟嘟的身體，身上還穿著迷你連衣裙，最不可思議的是軍費(fèi)的衣服可以脫下來(lái)。
“小兔”不僅十分美觀，而且還用去污作業(yè)本的好處，每一次，我做英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，它總是自告奮勇地站出來(lái)，犧牲自己，消滅干凈錯(cuò)誤，當(dāng)我心里有煩惱時(shí)，我總會(huì)把煩惱告訴它，它是一個(gè)很好的聽(tīng)眾，聽(tīng)我想說(shuō)的事。我每次感到無(wú)聊透頂時(shí)，扭頭望望它，它總是對(duì)我微笑，這時(shí)我仿佛到了一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的童話世界；我正和許多小伙伴一起玩耍、追逐打鬧。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我又飄到一片茫茫的.大草原上，和“小兔”玩捉迷藏……過(guò)了好一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，頓時(shí)我感覺(jué)心曠神怡，再看看“小兔”，它依然在微笑著。
這就是我的橡皮。它不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手，而且也是生活中的好伙伴。
橡皮和鉛筆作文 15
從前，鉛筆、橡皮和卷筆刀是三個(gè)形影不離的朋友。他們整天在一起玩，過(guò)得很開(kāi)心。
但是有一次，鉛筆對(duì)它的兩個(gè)好朋友說(shuō)：“讓我們比較一下誰(shuí)的技術(shù)更好，好嗎？”誰(shuí)的能力最大，誰(shuí)就被稱(chēng)為“王”。“好，好。”橡皮卷筆刀說(shuō)。比賽開(kāi)始時(shí)，鉛筆先說(shuō)了自己的優(yōu)點(diǎn)：“看我，我的小主人經(jīng)常用我寫(xiě)漂亮的字。小師傅也是上一屆金筆寫(xiě)作大賽一等獎(jiǎng)！”橡皮擦不同意，說(shuō)：“萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)別字，你不來(lái)找我?guī)湍阆e(cuò)別字嗎？”卷筆刀甚至不同意，說(shuō)：“師傅的鉛筆粗了或者斷了怎么辦？你不是讓我磨一磨再寫(xiě)嗎？”他們一說(shuō)完，就互相爭(zhēng)論起來(lái)。正當(dāng)他們激烈爭(zhēng)論的時(shí)候，他們的鄰居統(tǒng)治者先生走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？你們是時(shí)不時(shí)的好朋友嗎？”橡皮告訴了統(tǒng)治者先生到底發(fā)生了什么。統(tǒng)治者先生聽(tīng)后說(shuō)：“你只看到自己的`優(yōu)點(diǎn)，卻看不到自己的缺點(diǎn)。這是不可能的。只有大家互相幫助，才能把事情做好。”聽(tīng)了統(tǒng)治者先生的話，他們突然意識(shí)到，他們都羞愧地低下了頭。他們一起說(shuō)：“我們知道我們錯(cuò)了，我們絕不能再吵架了。”
之后他們?nèi)齻€(gè)一起玩，過(guò)著幸福的生活！
橡皮和鉛筆作文 16
一天晚上，小華小師傅上床睡覺(jué)了，鉛筆盒里有響聲。
鉛筆說(shuō)：“今天真的累壞了。”短橡皮擦辯解道：“你累壞了，我不信。我經(jīng)常給小花擦掉錯(cuò)別字，貢獻(xiàn)最大。”卷筆刀忙不迭地說(shuō)：“我做出了最大的貢獻(xiàn)。我一直全速旋轉(zhuǎn)，讓我的外表變得骯臟，不像以前那么漂亮了。”橡皮說(shuō)：“我也是！它被小主人弄臟了，這里黑，那里黑。”鉛筆笑著說(shuō)：“哦！原來(lái)你們兩個(gè)這么窮！而我瘦弱的身體安然無(wú)恙。”橡皮擦說(shuō)：“鉛筆，你的身體不矮嗎？”還說(shuō)安然沒(méi)毛病。”卷筆刀惡毒地說(shuō)，“鉛筆，我以后會(huì)讓你越來(lái)越短，讓你消失。”鉛筆說(shuō)，“你真的想變漂亮。真的.很難讓我消失。想想怎么處理橡皮？”橡皮擦說(shuō)，“鉛筆，如果我不給你擦掉錯(cuò)別字，你們兩個(gè)就沒(méi)用了。“他們沒(méi)睡，他們一直在爭(zhēng)吵。
一天，一個(gè)新朋友，——尺子，進(jìn)了鉛筆盒。統(tǒng)治者對(duì)他們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁粗圃爝@么大的噪音？你們多年的友誼就這樣毀了。值得嗎？你們應(yīng)該和睦相處。不互相幫助，很多困難都克服不了。”大家聽(tīng)從了統(tǒng)治者的建議，又成了好朋友。講師：曾東蓮
橡皮和鉛筆作文 17
鉛筆和橡皮是一對(duì)好朋友，他們每天形影不離的在一起。
有一天，鉛筆和橡皮吵架了，他們都認(rèn)為自己對(duì)小主人來(lái)說(shuō)是最重要的。鉛筆說(shuō)：“我是對(duì)小主人最重要的`，沒(méi)有我他就寫(xiě)不了字”。橡皮生氣地說(shuō)：“我才是最重要的，沒(méi)有我，你一個(gè)字都不能錯(cuò)”。他們吵來(lái)吵去，誰(shuí)也不服氣。晚上的時(shí)候，鉛筆偷偷地從小主人書(shū)包里溜了出來(lái)，躲在了桌子底下。小主人第二天上學(xué)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶鉛筆，做不了作業(yè)，也記不了筆記，被老師狠狠地訓(xùn)了一頓。
第二天，小主人認(rèn)真地檢查了書(shū)包，確認(rèn)鉛筆在書(shū)包里，高高興興地去上學(xué)了。可是，小主人卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，橡皮偷偷地從書(shū)包里跑了出來(lái)，藏在了椅子下面。小主人只有鉛筆，沒(méi)有橡皮，寫(xiě)錯(cuò)了的地方改不了，又被老師批評(píng)了。
小主人悶悶不樂(lè)地回到家里，飯也不想吃，水也不想喝，就生病了。鉛筆和橡皮看到小主人生病了，都很著急，橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)：“我們都是一樣重要的，沒(méi)有誰(shuí)都不行，我們和好吧！”鉛筆說(shuō)：“好吧”。于是，他們又成為了形影不離的好朋友，小主人的病也漸漸好了。
橡皮和鉛筆作文 18
一天晚上，文具盒里，一支鉛筆失眠了。失眠的鉛筆張開(kāi)雙眼，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右翻翻，無(wú)聊極了。
當(dāng)它正往下看時(shí)，發(fā)現(xiàn)橡皮占了一塊又寬又大的位置。鉛筆感覺(jué)很氣憤，它叉著腰，怒睜著眼，按捺不住內(nèi)心的憤怒，把橡皮搖醒了。橡皮緩緩地張開(kāi)了雙眼，輕輕地說(shuō)：“干什么？鉛筆大哥。”鉛筆眼里迸射出仇恨的火花，怒吼道：“你看看你占了多大的位置！”橡皮說(shuō)：“我……我……”鉛筆沒(méi)等橡皮說(shuō)完，仰著頭，高傲地說(shuō)：“你看看我多才多藝，而你呢，除了擦還是擦，一點(diǎn)本事都沒(méi)有。”橡皮難過(guò)地低頭哭了，但它什么話也沒(méi)有多說(shuō)。鉛筆看橡皮沒(méi)發(fā)話，更神氣了。它得意地說(shuō)：“我是老大，而你不是。你憑什么占那么大的'位置？給我讓開(kāi)！”橡皮難過(guò)極了，它帶著行李箱，離開(kāi)了這個(gè)“家”。
第二天，主人寫(xiě)字時(shí)不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，找不到橡皮，被老師批評(píng)了，“沒(méi)帶齊文具，罰抄20遍課文。”主人哭了，隨手把鉛筆給扔了。鉛筆掉在地上，摔斷了。
落在地上的鉛筆懊惱地說(shuō)：“唉，我真不應(yīng)該那么驕傲自大啊！”
橡皮和鉛筆作文 19
我有一塊小橡皮，它是我媽媽從綠馬文具店買(mǎi)給我的。它陪伴我已經(jīng)很久了，是我學(xué)習(xí)上的“小助手”，下面讓我來(lái)介紹一下它吧！
我的小橡皮十分特別，它身上穿著一件深藍(lán)色的“小鎧甲”，“小鎧甲”上有一個(gè)綠色的按鈕，你向前推，小橡皮就露出了小腦袋；向后拉，小橡皮的小腦袋就縮了回來(lái)。它的形狀是長(zhǎng)方體，皮膚是綠色的'，像一位綠巨人；橡皮身上刻有4B的型號(hào)，擦起來(lái)十分干凈；它身子摸起來(lái)軟軟的，我往地上一扔，它就會(huì)連翻好幾個(gè)跟頭。它身上的味道還很香呢！
平時(shí)，我的小橡皮在它的“家”里睡大覺(jué)，不過(guò)，我每次寫(xiě)錯(cuò)字，小橡皮就會(huì)挺身而出，在我的作業(yè)上“跑動(dòng)”，不一會(huì)兒，錯(cuò)字?jǐn)橙司蜁?huì)被它打敗了。有一次，我寫(xiě)錯(cuò)了很多字，小橡皮去上面“跑動(dòng)”了好久，才把錯(cuò)字大軍團(tuán)消滅得無(wú)影無(wú)蹤，可是我發(fā)現(xiàn)小橡皮卻趴在作業(yè)本上，累得氣喘吁吁，我趕緊把它放進(jìn)文具盒“家”里休息。
現(xiàn)在的小橡皮身上有一些小傷痕，這些傷痕是我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候一不留神戳上去的，它以前是方方正正的，可現(xiàn)在呢，大半截身子被磨圓了，只剩下和我的大拇指一樣長(zhǎng)的的身子了。
我以后不會(huì)再傷害小橡皮了，請(qǐng)大家不要學(xué)我。
橡皮和鉛筆作文 20
在一個(gè)暑假，媽媽見(jiàn)明明每天專(zhuān)心致志地預(yù)習(xí)下一年要學(xué)習(xí)的知識(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)這一年的課文、生字、單詞，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)寶藍(lán)色的、米奇圖型的筆袋。從此以后，明明更加地勤學(xué)好問(wèn)，努力學(xué)習(xí)了……
一天晚上，夜幕降臨，鉛筆和橡皮正恰好放在了一起，鉛筆望了那既皎潔，又明亮的.月光，驕傲地說(shuō)：“橡皮啊橡皮，你竟有這么笨拙，連一幅畫(huà)都不會(huì)畫(huà)，一個(gè)點(diǎn)也點(diǎn)不來(lái)，真可謂——大笨蛋。”
“如果我是大笨蛋，你也升官一下，成超級(jí)大笨蛋！”
鉛筆和橡皮你一言，我一句，爭(zhēng)論不休，把正在夢(mèng)鄉(xiāng)中的筆袋先生吵醒了，他戴上藍(lán)色的眼鏡，詢問(wèn)了情況，對(duì)他們說(shuō)：“你們誰(shuí)先寫(xiě)好一篇文章，誰(shuí)就贏！”
鉛筆首先動(dòng)了起來(lái)，“刷刷刷，刷刷刷”鉛筆把這篇文章一揮而就，檢查時(shí)卻發(fā)現(xiàn)有12個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，還有10個(gè)標(biāo)點(diǎn)用錯(cuò)，急得滿頭大汗；再說(shuō)橡皮因?yàn)閷?xiě)不了字，像熱鍋上的螞蟻——七上八下。
正在這時(shí)，筆袋先生和顏悅色對(duì)他們說(shuō)：“你們兩個(gè)都有自己的本領(lǐng)，但要團(tuán)結(jié)合作，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的文章。”
橡皮和鉛筆作文 21
今天，小桔燈的湯老師帶領(lǐng)我們舉行了一場(chǎng)快樂(lè)的游戲——搶橡皮。
游戲規(guī)則：兩名選手面對(duì)面站立，手不能碰到桌面，裁判發(fā)出口令時(shí)，迅速伸手搶桌面上的.橡皮，搶到的同學(xué)是勝利者。如果出錯(cuò)了手，即使搶到也算失敗。
第一輪開(kāi)始了，是我和徐佳然進(jìn)行pk，我雙手叉腰，他把手背在身后，可我一點(diǎn)兒也不怕他，我放聲大笑：“小樣，放馬過(guò)來(lái)吧。”他的眉毛皺起來(lái)，反擊道：“我不怕你。”裁判已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，我心里非常著急，到底是左手，還是右手呢？裁判發(fā)出口令：“右手。”我立馬伸出右手，一把蓋在橡皮上，緊接著，徐佳然把手蓋在了我的手掌上，他非常不甘心。
第二局開(kāi)始了，老師向我發(fā)起挑戰(zhàn)，由于上一局的勝利，此時(shí)的我有些得意，便放松了警惕。這次由徐佳然當(dāng)裁判，他開(kāi)始從一數(shù)到三，突然問(wèn)我：“吃早飯了嗎？”我一愣神，回答道：“吃了。”說(shuō)是遲，那時(shí)快，只聽(tīng)：“左手。”我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，老師已經(jīng)伸手抓住橡皮，高興地蹦了起來(lái)。
通過(guò)這次游戲，我知道做什么事情都不能驕傲自大，要懂得謙虛。
橡皮和鉛筆作文 22
“太好啦，太好啦！”我終于研究出一種神奇的橡皮了。這種橡皮能夠幫助犯了錯(cuò)誤的人改正錯(cuò)誤。但是只能夠犯三次同樣的錯(cuò)誤，不然的話這塊橡皮就不管用了。
有一天早上，我的`鬧鐘已經(jīng)響了，但是我還在睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，我的鬧鐘又響了起來(lái)。鐘上已經(jīng)顯示七點(diǎn)三十分了。我趕緊起床，拿起橡皮和筆在一張紙上寫(xiě)上：我起來(lái)晚了，真是不應(yīng)該。然后，我拿起橡皮把字擦掉。奇跡出現(xiàn)了！那只鬧鐘已經(jīng)回到了六點(diǎn)整了。
我出門(mén)來(lái)到公司，走進(jìn)辦公室，就想拿尺子畫(huà)圖案。可是，我找來(lái)找去都找不到那一把尺子。于是，我拿出一枝鉛筆，在紙上寫(xiě)：我的尺子不見(jiàn)了。再拿起橡皮將寫(xiě)的字全部擦去。桌子上面很快就出現(xiàn)了一把尺子。
到了中午，我下班了。回到家里，我想到自己忘記買(mǎi)電池了。不用怕，因?yàn)槲矣幸粔K神奇的橡皮呢！于是，我就在紙上寫(xiě)“我忘記買(mǎi)電池了。”寫(xiě)好以后，我同樣用橡皮把字擦去。很快，不到一秒鐘，兩節(jié)電池就放在桌子上了。我把電池裝上去以后就一邊燒飯炒菜，一邊看起了電視來(lái)了。
你們是不是也想要這種橡皮呀？那就自己動(dòng)手來(lái)做一塊吧！
橡皮和鉛筆作文 23
聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞的時(shí)候心里一驚。橡皮？雖說(shuō)我至今是天天在用它。但橡皮和橡皮是有區(qū)別的。
文具盒里少說(shuō)也有五塊橡皮。蘿卜、櫻花、半透明、可塑一塊塊端正地?cái)[在手心，感受它們的溫度。可是，怎么也找不到那種感覺(jué)了。
小時(shí)候的橡皮無(wú)非是在校門(mén)口的小攤兒上買(mǎi)的.，頂多三塊錢(qián)。三塊錢(qián)？不是好看，也別說(shuō)好擦，只是大。可小孩子就是喜歡花里胡哨的東西。于是彩筆啊，刻刀啊，通通都派上用場(chǎng)來(lái)了。可你想，小孩兒哪有那么巧手？結(jié)果無(wú)一例外都?xì)Я恕?/p>
上課時(shí)，真是無(wú)聊。拿橡皮砸人不是不敢，只怕一砸就沒(méi)影兒了。只好把自動(dòng)鉛筆按出長(zhǎng)長(zhǎng)一截往那橡皮上戳去。橡皮只是怕了一陣，倒也安然無(wú)恙：啪，筆芯斷了。于是我就跟橡皮較起勁兒來(lái)。橡皮哪有攻擊力呀，只好乖乖被我扁。最后，六個(gè)面的洞眼兒占了滿滿一橡皮，還有重的，面目全非。這下痛快了，卻突然覺(jué)察到一道冷冷的目光刺過(guò)來(lái)。完蛋。
如今啊，長(zhǎng)大了，還是忘不了。長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了。所以我也不會(huì)那樣同橡皮干架了。那些橡皮早就丟了。
可是，跟著丟掉的還有什么呢？
橡皮和鉛筆作文 24
它，方方正正的一小塊，摸上去的第一感覺(jué)柔軟。可別看它個(gè)頭不大，在書(shū)寫(xiě)中，它可是起著重要的.作用哦！
當(dāng)你書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤時(shí)，它就出來(lái)“行俠仗義”，寧可自己越來(lái)越小，越來(lái)越臟，也不愿放過(guò)一個(gè)錯(cuò)字；小主人需要它來(lái)幫忙時(shí)，它隨叫隨到，絲毫不怠慢，犧牲自己，幫助別人。
假如沒(méi)有了它，誰(shuí)知道作業(yè)紙上的“細(xì)菌”由誰(shuí)來(lái)清潔呢？恐怕會(huì)“菌物”成堆、滿紙“豆豆”吧？這可見(jiàn)它有多么重要吧！可是，地位再高，它仍不高高在上、只重外表，而是默默奉獻(xiàn)，忠于職守地為人們拭去錯(cuò)字。見(jiàn)著工整的作業(yè)紙上，一只只“小蟲(chóng)子”都被消滅，它的心該有多么高興啊！
當(dāng)然，在我們的生活中，像橡皮這樣的人還有很多。例如我們的老師，他們默默奉獻(xiàn)著，無(wú)怨無(wú)悔，為了學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的青春年華，他們是多么高尚、多么偉大啊！我們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，老師們?cè)谂淖鳂I(yè)、試卷，備課。為了我們的學(xué)業(yè)，老師們?nèi)找共賱冢I(xiàn)出自己的一切也在所不惜，他們是多么辛苦啊！他們就像橡皮一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的一切！
橡皮和鉛筆作文 25
在未來(lái)，沒(méi)有什么是不可能的。當(dāng)然，未來(lái)的橡皮也不在話下。
未來(lái)的橡皮由白橡皮和黃橡皮融合在一起，再往里面加入特質(zhì)膠水，熱水加固。橡皮里的.原子融合在一起，再用膠水再次加固，使原子擁有兩種“細(xì)胞”是一個(gè)名副其實(shí)的“混血”。別人多說(shuō)混血的人好，“混血的橡皮”也不在話下。它結(jié)合了黃橡皮輕擦清潔度強(qiáng)和白橡皮光潔度的能力，幾乎讓白紙煥然一新。當(dāng)然，它還加了“海綿”進(jìn)去，這樣的話，水筆剛寫(xiě)下不好的字，就用“混血橡皮擦”擦掉了。因?yàn)楹＞d吸收筆墨。
當(dāng)然，未來(lái)橡皮還有一個(gè)特點(diǎn)，自動(dòng)從床下出來(lái)。這時(shí)為什么呢？原來(lái)未來(lái)橡皮有輪子，上方有個(gè)監(jiān)控。當(dāng)?shù)暨M(jìn)床底時(shí)，監(jiān)控通過(guò)亮度來(lái)測(cè)量自己在哪，再用輪子滾出來(lái)。你肯定會(huì)問(wèn)我：“沒(méi)電了會(huì)怎么辦？”不用擔(dān)心，它是太陽(yáng)能電池。在外面吸收太陽(yáng)散發(fā)的光，在黑的地方——床下，利用之前儲(chǔ)存的電再出來(lái)——完美！
當(dāng)然，這只不過(guò)是一個(gè)猜測(cè)。科學(xué)家表示，人類(lèi)有百分之九十的潛能未開(kāi)發(fā)。我們雖不知道未來(lái)是怎么樣的，但我相信未來(lái)，人類(lèi)全部潛能開(kāi)發(fā)之后必將擁有一個(gè)全新的世界！
橡皮和鉛筆作文 26
農(nóng)歷八月十五，月亮圓得像個(gè)胖娃娃的臉。
小剛做完作業(yè)，打了個(gè)哈欠，心想：“現(xiàn)在終于可以睡覺(jué)了！”他睡不睡都無(wú)所謂。鉛筆盒里的罐子爆炸了。鉛筆說(shuō)：“我最有用。沒(méi)有我，小主人不會(huì)寫(xiě)字！”橡皮擦和小刀反駁道：“你寫(xiě)錯(cuò)了字，我得給你擦下來(lái)。你的筆要是禿了，我得給你剪！”這時(shí)，他們的“大哥”鉛筆盒說(shuō)：“別吵了！每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和作用。你們要互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。”鉛筆不滿地說(shuō)：“橡皮擦只能擦掉我寫(xiě)的字跡，簡(jiǎn)直是在破壞我的勞動(dòng)成果。還有一把刀，他只會(huì)剪掉我漂亮的外套，別的什么都不會(huì)。一堆沒(méi)用的東西！滾出去！"
橡皮和刀怒氣沖沖地走了，心里想：“如果我們不看好你！”“老板”鉛筆盒對(duì)鉛筆說(shuō)：“雖然他們沒(méi)有你有用，但是他們也可以幫你服侍你的`小主人！”傲慢的鉛筆根本聽(tīng)不進(jìn)他說(shuō)的話，說(shuō)：“別擔(dān)心！”
第二天，鉛筆把筆記本弄得亂七八糟，小主人找不到橡皮擦和小刀。直到那時(shí)，鉛筆才意識(shí)到橡膠和小刀的重要性。他后悔當(dāng)時(shí)說(shuō)的話，趕緊找到刀和橡皮，向他們道歉。刀子說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有真的生氣，但我想讓你明白一個(gè)道理——光有樹(shù)不成林！”
于是他們又成了一家人。
橡皮和鉛筆作文 27
在放假前 ，我十分高興我也記不得是哪一天了，因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師的王老師帶著我們做了一個(gè)游戲。名字叫叫搶橡皮。
游戲的規(guī)則是這樣子的：首先把一個(gè)橡皮放在兩個(gè)桌子的中間，然后老師數(shù)數(shù)，從一數(shù)到三然后說(shuō) 用左手還是右手搶橡皮，如果搶到了橡皮但是手用錯(cuò)了你就輸了，如果手用對(duì)了也搶到了你就贏了 ，贏者可以輕輕的打輸者的手心以下。
游戲開(kāi)始了，我首先把橡皮放在了桌子的中間，老師說(shuō)：“123停。”老師說(shuō)的`是右手，我想是左手吧。我就搶先一步抓住了橡皮，可仔細(xì)一聽(tīng)才知道王老師說(shuō)不是左手而是右手，這局我輸了。我才 明白了過(guò)來(lái)，這個(gè)游戲不可以著急，如果著了急這個(gè)游戲玩不贏。第二局開(kāi)始了，老師說(shuō)：“1、2、3右手停這一回我吸取了上回的教訓(xùn)，等老師說(shuō)完了再搶?zhuān)诙治亿A了。第三局開(kāi)始了老師說(shuō)：”123 左手停。“哈哈。我贏了。可我一轉(zhuǎn)頭，唉我輸了。因?yàn)槲业氖钟缅e(cuò)了。我的同桌劉思雨輕輕的打了我一下。
那一天，可真開(kāi)心呀！
橡皮和鉛筆作文 28
“啪啪啪……”這是什么聲音呢?原來(lái)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在玩搶橡皮的游戲呀!今天老師拎著一袋五顏六色的橡皮走進(jìn)教室。高興的對(duì)我們說(shuō)：“今天來(lái)玩一個(gè)搶橡皮的游戲。”同學(xué)們聽(tīng)了異常興奮，老師接著說(shuō)：“規(guī)則是這樣的.，我們把橡皮放在正中間，雙手抱著胸口，老師說(shuō)，一，二，左手，你們就要用左手去拿，一，二，右手就用右手去拿，先拿到的人就贏了，但出錯(cuò)手的選手就算輸了。
我們選了一塊粉色的橡皮后就開(kāi)始比賽啦，我和黃鈺十分緊張，就像兩只餓狼看到了一只肥美的小山羊一樣，想隨時(shí)把它吃掉。但是又怕它自己跑了，接著手心都出汗了。黃鈺神情嚴(yán)肅，突然老師喊了一聲：一二左手，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把手伸出去，搶到了橡皮，“哈哈，我贏了!”我高興地說(shuō)道。
過(guò)了一會(huì)兒，第二局開(kāi)始了，我自信滿滿，但黃鈺的眼睛仍聚精會(huì)神地盯著橡皮。一二左手，我又先搶到了橡皮，黃鈺看起來(lái)不太高興，甚至可能有點(diǎn)生氣了，到了最后一局，老師喊一二右手，我和黃鈺把手伸出去，黃玉搶到了橡皮，但我和黃鈺都出錯(cuò)了手，所以還是我贏了。
游戲雖然玩好了，但同學(xué)們意猶未盡，還想再玩一次。
橡皮和鉛筆作文 29
上課了，楊老師神神秘秘地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)新游戲：搶橡皮。”聽(tīng)到要玩游戲，有的人半信半疑，生怕老師騙人，讓他白高興一場(chǎng)；有的人胡亂歡呼，像大陰天看見(jiàn)了太陽(yáng)。
這時(shí)，老師比了個(gè)安靜的手勢(shì)，說(shuō)：“游戲規(guī)則，把一塊橡皮放在桌子中間，兩個(gè)人的雙手要緊緊地交叉抱在胸前，等老師說(shuō)一、二、三左手（右手）時(shí)，就飛快地抓住橡皮，而且要伸對(duì)手，不然就得重來(lái)一遍，先抓住的人勝，OK？”“好！”大家齊聲說(shuō)道。
游戲開(kāi)始了，我的心“砰！砰！砰！”地跳著。到我上場(chǎng)了，我的'心跳加快了，因?yàn)槲遗纶A不了。當(dāng)老師喊口令“三！”我的身上起雞皮疙瘩了。“二！”我的神精繃緊到了極點(diǎn)，血液不流了似的。“一！”我?guī)缀鯖](méi)意識(shí)了，血液也感覺(jué)快結(jié)了冰，我死死地盯住了橡皮，連眼睛都不敢眨一下。“右手！”我和陶詩(shī)涵在區(qū)分了一下左右后，慌亂中伸出右手，同時(shí)抓住橡皮。老師無(wú)可奈何，只好重來(lái)。“三、二、一，左手！”陶詩(shī)涵先抓住橡皮。我想完蛋！“不，不！陶詩(shī)涵伸成右手了！”我聽(tīng)到這句話，高興得跳了起來(lái)。“三，二，一，右手！”只見(jiàn)我的手像子彈一樣“射”在橡皮上，準(zhǔn)確無(wú)誤。“耶！“我歡呼起來(lái)。
雖然這次的游戲很驚險(xiǎn)，但我很開(kāi)心。
橡皮和鉛筆作文 30
在一個(gè)炎熱的下午，我來(lái)到快樂(lè)作文班，老師走進(jìn)教室興高采烈的說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，這個(gè)游戲名字叫搶橡皮。”聽(tīng)到這個(gè)消息，班里一下子沸騰起來(lái)，這時(shí)我高興極了，我看到同學(xué)們有 的高興得拍桌子，有的眉飛色舞，還有的`跳來(lái)跳去。
老師說(shuō)游戲規(guī)則是：“全班分成三個(gè)小組，每組四個(gè)人，當(dāng)聽(tīng)到老師喊口令出左手或右手時(shí)，就用相應(yīng)的手去搶橡皮，用錯(cuò)手抓住橡皮的就算輸。
老師分好了組說(shuō)：”兩人一組，游戲開(kāi)始。“比賽很激烈，最后輪到我和譚一凡，我倆死死地盯著那塊橡皮，當(dāng)時(shí)我在想橡皮先生你一定要讓我贏得這次比賽，你讓我贏，我就把你身體上灰全都給 擦掉。老師開(kāi)始數(shù)1的時(shí)候，我有一點(diǎn)緊張，數(shù)2的時(shí)候，我心里就像有只小兔子在亂跳。老師喊”左手！“我一下子伸出了右手，正要去搶橡皮，一看，我怎么伸出右手，就趕緊換成了左手，可是已經(jīng) 晚了，這一次伸錯(cuò)手了，下一次一定要伸對(duì)。老師滿臉笑容地說(shuō)：”再來(lái)一次。“我心里想一定是右手一定是右手。誰(shuí)知道老師喊的就是右手，我趕緊伸出右手，這次終于贏了，我高興壞了。
這次游戲讓我感受到了，做任何事都不要三心二意，這樣就會(huì)贏。
橡皮和鉛筆作文 31
在生活中，一塊小小的橡皮雖然很不起眼，但是，它們的作用卻非常大。
每當(dāng)，它的小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，它都會(huì)毫不留情地“吃掉”這些錯(cuò)別字。它毫無(wú)一絲怨言地為它的小主人服務(wù)，每工作一次，它就磨損一層皮。但是，錯(cuò)別字就奇怪了，它鼓起勇氣問(wèn)橡皮：“你為什么老是跟我們過(guò)不去呢？我們?cè)趺凑心闳悄懔耍磕銥槭裁蠢鲜前盐覀儦⒌?”橡皮看了錯(cuò)別字一眼，高冷地說(shuō)：“因?yàn)檫@是我的天職。”錯(cuò)別字聽(tīng)橡皮這么一說(shuō)，感到更奇怪了，于是它繼續(xù)追問(wèn)道：“可是你不應(yīng)該這樣做呀？”橡皮冷笑一聲，說(shuō)：“為什么我不應(yīng)該這樣做？”錯(cuò)別字害怕了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“因?yàn)檫@樣只能讓你離死亡更走近一步啊！”橡皮還是一副冷冰冰的樣子，說(shuō)：“人類(lèi)發(fā)明制造我就是讓我消滅你們這些錯(cuò)別字，是他們給了我生命，我們就要用自己的生命回報(bào)他們，幫助他們消滅錯(cuò)別字！”錯(cuò)別字只好無(wú)奈地說(shuō)：“好吧。”
就這樣，橡皮每天兢兢業(yè)業(yè)地工作，毫無(wú)一絲怨言地工作，然后，慢慢地走進(jìn)了死亡。
這就是我們的.橡皮，它為了我們，奉獻(xiàn)了自己的一生。
橡皮和鉛筆作文 32
現(xiàn)在的橡皮有很多缺點(diǎn)，比如：用久了就會(huì)沒(méi)有了，還要讓媽媽去文具店買(mǎi)新的，花的錢(qián)又多。橡皮一掉地上就會(huì)像小松鼠一樣彈走，很難找到，還有想起只能擦鉛筆寫(xiě)的字，別的都擦不了等等好多的缺點(diǎn)。
我想發(fā)明一種橡皮，它的表面有很多五顏六色的按鈕，你可別小看它們，它們的用處可大著呢！如果你想要擦鉛筆字，就按一下黃色的按鈕，橡皮就會(huì)自動(dòng)彈出一種擦鉛筆字的橡皮，如果要擦鋼筆字，就按一下藍(lán)色的按鈕，就會(huì)彈出一種擦鋼筆字的橡皮，如果用久了，想起快要沒(méi)了的時(shí)候，你就按一下綠色的按鈕，用掉的.橡皮又會(huì)自動(dòng)長(zhǎng)出來(lái)。怎么樣，神奇嗎？而且，橡皮的后面還有一個(gè)微型掃描機(jī)，有人問(wèn)，要臺(tái)掃描機(jī)干什么？別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)，掃描機(jī)是用來(lái)掃描筆的，比如，如果有一種筆的字，橡皮的按鈕沒(méi)有，這可怎么辦呢？這下掃描機(jī)可就派上了用場(chǎng)了，你先用掃描機(jī)掃描一下筆，想起就會(huì)立刻彈出來(lái)可以擦那種筆的橡皮。
我真希望這種橡皮快一點(diǎn)出現(xiàn)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后發(fā)明這種橡皮。
橡皮和鉛筆作文 33
我有一盒漂亮的橡皮，它們是我從幼兒園時(shí)開(kāi)始買(mǎi)的，一直攢到現(xiàn)在的。
每當(dāng)我沒(méi)事的時(shí)候，或者家里來(lái)了小客人，我都會(huì)把它們拿出來(lái)擺弄一番，這些橡皮個(gè)個(gè)有它的特點(diǎn)，也個(gè)個(gè)有它的來(lái)歷。它們有的是我在幼兒園表現(xiàn)好媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的，有的不買(mǎi)小食品吃，用小食品的錢(qián)來(lái)買(mǎi)喜歡的橡皮。瞧！那塊小烏龜小鬧鐘橡皮，是五歲過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽讓我選的，還有回大連妹妹送我的粉色美羊羊。去年六一兒童節(jié)時(shí)我又選了一些水果拼盤(pán)橡皮，還有各式各樣的雨傘和保齡球、唐老鴨、大白兔、加菲貓、紅太狼，平時(shí)我表現(xiàn)好，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的，草莓面包橡皮，夾心糕點(diǎn)、披薩、漢堡橡皮，看著它們，聞著它們的香氣，我都想吃一口。我把這些可愛(ài)的'小家伙，分類(lèi)放在大盒子里，瞧!小動(dòng)物橡皮們躺在一起，好像休閑的談話呢，保齡球小弟弟躺在那兒睡著，正做著美夢(mèng)呢……它們真是太酷了。
我喜歡橡皮不僅是因?yàn)樗鼈兒每矗且驗(yàn)樗鼈儗?shí)用。那些粉色的、黃的、天藍(lán)色的4B橡皮是我最?lèi)?ài)用的，它很便宜，如果寫(xiě)錯(cuò)字用它一擦，紙上一點(diǎn)痕跡不留，真是讓我愛(ài)不釋手。
橡皮，你是我學(xué)習(xí)上的好幫手，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)你！
橡皮和鉛筆作文 34
我是一塊可愛(ài)的小橡皮，我的主人非常的喜歡我，經(jīng)常拿我出去炫耀。知道我是怎么來(lái)的主人身邊的嗎，告訴你吧！我是主人上英語(yǔ)課時(shí)用獎(jiǎng)點(diǎn)換來(lái)的。得到我可不容易，主人回答對(duì)一道問(wèn)題會(huì)有一個(gè)獎(jiǎng)點(diǎn)，二十個(gè)獎(jiǎng)點(diǎn)才算一個(gè)章，要六個(gè)章才能得到我，我跟隨我的主人已經(jīng)一年十個(gè)月了。
我是一塊穿著粉紅色裙子的小橡皮，有一次我來(lái)到主人上課的地方，那里有很多我的好朋友。他們的外形是各式各樣的，有正方形、長(zhǎng)方形、圓形······我是橢圓形的，我沒(méi)有香味，可我捏起來(lái)硬的像石頭一樣。別看我很堅(jiān)硬，可是我很能干的！有一次，的主人和她的同桌比試誰(shuí)的橡皮擦字干凈，他們首先拿出一張白紙，然后用鉛筆在上面畫(huà)了兩條線段，主人用我不僅擦掉了線段，而且紙上沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，可她的同桌擦的'地方卻不是很干凈，主人用我贏得了比賽。她非常高興，我也感到很自豪！
我的主人平時(shí)很愛(ài)護(hù)我，我的身上一點(diǎn)傷痕都沒(méi)有，有時(shí)我身上臟了，主人也會(huì)想盡辦法幫我變干凈！我很愛(ài)我的主人，我會(huì)一直陪著她一起學(xué)習(xí)的!
橡皮和鉛筆作文 35
我有一塊普通的小橡皮，雖然它其貌不揚(yáng)，但是它卻是我形影不離的好朋友。
它大約有三厘米長(zhǎng)，兩厘米寬，一厘米高，像一個(gè)迷你小磚塊。渾身上下土黃色，這讓我想到它還真是個(gè)樸素的孩子，不喜歡花里胡哨的打扮。小橡皮沒(méi)有什么奇特的味道，只有一股樸素的橡膠味道隱隱能被人問(wèn)到，這再次證明它有多樸素！用手輕輕摸下它的皮膚，滑滑的，不粗糙。但是用力一搓的話，倒是會(huì)搓掉一些橡皮屑，真有趣。掂一掂它的體重，不重，這讓我內(nèi)心有些愧疚，是我不挺地磨損它的皮膚，它才會(huì)越來(lái)越輕。
把橡皮在紙上摩擦，會(huì)聽(tīng)到很輕的沙沙聲，就像小橡皮在哭訴：“我的`身體好疼。”也像是小橡皮在悄悄地教育我：“少寫(xiě)點(diǎn)錯(cuò)別字哦，要認(rèn)真呀！”仔細(xì)一瞧，我的小橡皮身上干干凈凈，沒(méi)有被我損壞的痕跡，說(shuō)明我還是挺注重保護(hù)它的。不像有些調(diào)皮的孩子，把橡皮身上戳的都是小黑洞。
在消滅錯(cuò)別字的“戰(zhàn)場(chǎng)”上，小橡皮為我立下了汗馬功勞，我要對(duì)小橡皮說(shuō)：謝謝你！我也會(huì)在接下來(lái)的日子中，更加珍惜愛(ài)護(hù)你！
橡皮和鉛筆作文 36
我的橡皮方方的，扁扁的，像一塊扁平的磚頭。橡皮上面印有各式各樣的圖像，有鴨子，有小狗，有狐貍。
我特別喜歡我的橡皮，因?yàn)橛盟粒械淖舟E都會(huì)被擦得一干二凈，好像那兒沒(méi)有寫(xiě)過(guò)似的。
這塊橡皮是我親愛(ài)的外公送給我的。他說(shuō)：“我一個(gè)開(kāi)文具店的朋友要轉(zhuǎn)行做其他生意去了，送了兩盒橡皮給我。”我打開(kāi)盒子一看，只見(jiàn)一排整整齊齊的橡皮在盒子里排著，又老又舊。旁邊的媽媽也湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“喲，這不就是我小時(shí)候用的橡皮嘛。”我也里有些不想要。可是，望著外公高興的樣子，又不忍心不要。這時(shí)，我想起爸爸教給我的'人生道理：任何事情不能只看外表，要試一下才能知道。于是，我找了一張紙，在上面寫(xiě)了一個(gè)字，用那個(gè)橡皮一擦。呀，一擦就擦掉了。我認(rèn)為是自己寫(xiě)得太輕了，就重重地寫(xiě)了一個(gè)字，結(jié)果竟然相同，還是一擦就沒(méi)了。我驚訝得連眼珠兒都要掉下來(lái)了。
這種橡皮有個(gè)不好的地方，就是容易斷掉。所以，到現(xiàn)在，我只有在考試的時(shí)候才會(huì)拿出來(lái)珍惜地用呢。
我愛(ài)我的小橡皮。我認(rèn)為，它比珍珠還珍貴。
橡皮和鉛筆作文 37
有一種高貴的品質(zhì)棲息在我們身邊，有人懷疑是不是清潔工。警察？還是工人？不，他們都不是。是一塊——橡皮擦。有人會(huì)問(wèn)：“橡皮擦有什么高貴的品質(zhì)？”對(duì)此，我想說(shuō)：未知，無(wú)論什么情況，它都不抱怨上帝對(duì)自己命運(yùn)的不公。
我非常喜歡橡皮。它有方形、圓形、長(zhǎng)、短、彩色、有香味、無(wú)味、卡通……橡皮擦在我們的生活中是必不可少的：工程師用它，老師用它，學(xué)生用它，畫(huà)家用它，藝術(shù)愛(ài)好者到處用它……
橡皮是我最喜歡的東西之一。每次趁爸媽出差，我都找他們要橡皮擦。我有一個(gè)精致的禮品盒，里面裝滿了各種尺寸的橡皮。每次有人來(lái)我家做客，我都會(huì)驕傲地拿出那些橡皮，讓他們欣賞：“哦，你可以辦一個(gè)大型的橡膠展！”每當(dāng)我聽(tīng)到這樣的話，我的心總是快樂(lè)的。
記得小時(shí)候?qū)戝e(cuò)別字的時(shí)候，橡皮擦總是站起來(lái)幫我一個(gè)一個(gè)的.糾正錯(cuò)別字。現(xiàn)在，每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，橡皮擦都會(huì)幫我擦掉難看的線條。當(dāng)我看到橡皮擦變得越來(lái)越薄越來(lái)越短的時(shí)候，我不禁為它感到難過(guò)。我總是想到它為我服務(wù)時(shí)的痛苦，但它直到我生命的最后一刻才回復(fù)，仍然微笑著。
我熱愛(ài)橡膠，欽佩它的高貴品質(zhì)。我要像它一樣，一個(gè)對(duì)社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的默默無(wú)聞的人！
橡皮和鉛筆作文 38
今天的活動(dòng)課，老師讓我們用橡皮泥捏一個(gè)自己喜歡的東西。―
我想今年是龍年。捏個(gè)龍就好，但總是不一樣。我悄悄伸長(zhǎng)脖子，看見(jiàn)楊明捏在我面前的那只神氣活現(xiàn)的公雞。我擦掉水龍頭上的.水，捏了捏水龍頭。
捏了捏公雞的頭，我輕輕轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到身后的小白兔，好可愛(ài)。我搓掉雞頭，捏了一下小白兔。
捏了捏小白兔的頭，我偷偷看了看左邊被李寧捏的機(jī)器人。頭頂上有兩個(gè)“天線”，太棒了！我擦掉白兔，捏了一下機(jī)器人。
捏了一下機(jī)器人的頭，剛插上“天線”，我偷偷看了看右邊被文房捏的烏龜，輕輕推拉，脖子和腦袋就會(huì)伸縮，讓我著迷。我蹭掉機(jī)器人，捏烏龜。
捏了一下大烏龜?shù)念^，烏龜蓋沒(méi)戴上。“丁鈴鈴！”下課后，每個(gè)同學(xué)的桌面上都有一個(gè)很漂亮的東西，只有我的桌面還是一團(tuán)爛泥。老師看到了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“劉欽峰，怎么了？”不能捏嗎？”“沒(méi)有，老師，我想過(guò)了。我想捏一下書(shū)上寫(xiě)的猴子，然后把它扔掉。我絕不會(huì)做這種沒(méi)有目的的事情。我會(huì)再愛(ài)對(duì)方。"
我剛說(shuō)完，教室里就響起了一陣掌聲。
橡皮和鉛筆作文 39
鉛筆，橡膠，紙是一家人，他們過(guò)著美好的生活。
一個(gè)冬天的晚上，鉛筆發(fā)現(xiàn)錢(qián)快用完了。如果過(guò)了這個(gè)冬天他們不出去工作，就會(huì)因?yàn)橘I(mǎi)不起房被房東趕出去。他讓它迅速用紙和筆寫(xiě)出來(lái)。聽(tīng)完紙筆，他說(shuō)：“好吧，明天我們?nèi)フ夜ぷ鳌！?#39;
一個(gè)明亮的夜晚過(guò)去了，取而代之的是晴朗無(wú)云的早晨。鉛筆、橡皮擦和紙找了很久，都沒(méi)找到。臨近黃昏，他們發(fā)現(xiàn)一家公司在收錢(qián)，就報(bào)名了。
報(bào)名后已經(jīng)是晚上了。鉛筆，橡皮擦，紙，睡個(gè)舒服覺(jué)。準(zhǔn)備明天的面試，筆想：一定要拿到紙和橡皮。
但論文認(rèn)為：一定要讓筆和橡皮擦通過(guò)考試。
橡皮擦想：一定要拿到鉛筆和紙。
面試時(shí)間到了，所有選手都來(lái)面試了。面試鉛筆、橡皮擦、紙張時(shí)，各說(shuō)各的優(yōu)點(diǎn)。說(shuō)話很小聲，鋪天蓋地。結(jié)果他被趕出去了。鉛筆、橡皮擦和紙失望地回到了家。
結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，鉛筆、橡皮、紙張都吃了一驚。采訪的.結(jié)果是他們有33，354支鉛筆、橡皮和紙。受訪者不公平。突然，公司總經(jīng)理走了出來(lái)，平靜地說(shuō)：“我知道在座的各位都有些不滿意。你知道我為什么選擇他們嗎？因?yàn)樗麄兒軋F(tuán)結(jié)，這樣的人對(duì)公司有用。
從此，鉛筆、橡皮、紙快樂(lè)地生活著，自己買(mǎi)了房子。
橡皮和鉛筆作文 40
今天是星期天，是我到少年宮上小記者課的日子。我早早的來(lái)到教室，“叮零零”上課鈴響起，老師夾著書(shū)包走進(jìn)教室。
我趕緊把注意力集中到老師身上。老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天我門(mén)來(lái)玩?zhèn)€游戲。”我們聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻沸騰了起來(lái)。老師接著說(shuō)：“游戲的名字叫搶橡皮。”
比賽當(dāng)然少不了規(guī)則，這次的規(guī)則是：先把橡皮放在桌子上，雙手緊握交叉放在胸前，聽(tīng)到老師“左手”或“右手”的`口令時(shí)，迅速用相應(yīng)的手來(lái)?yè)屜鹌ぃt搶或出錯(cuò)手就算輸。
比賽開(kāi)始。我感到心里非常緊張，懷里好象揣了只小兔子，心“砰砰”亂跳。屏住呼吸，盯著老師等著口令。
“左”。老師發(fā)出口令。我伸出左手一把抓住橡皮，我贏啦！回頭看看，好幾個(gè)同學(xué)忙中出錯(cuò)，伸錯(cuò)了手，被淘汰出局。就這樣，連來(lái)幾局，我每次都贏了，心中那個(gè)得意。“右”，就在我一放松的當(dāng)口，老師發(fā)出口令，我趕快伸手抓橡皮，哎呀！錯(cuò)了，伸的竟然是左手。輸了，郁悶啊，又是驕傲惹的禍。
時(shí)間過(guò)得真快，一節(jié)課時(shí)間到了。我心想：“下次我一定要贏個(gè)痛快”。
橡皮和鉛筆作文 41
今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“搶橡皮。”在桌子中間放一塊橡皮，按老師要求，誰(shuí)先抓到橡皮，且沒(méi)有出錯(cuò)，誰(shuí)就贏了。
游戲開(kāi)始，那一組的兩位選手面對(duì)面站著，都很緊張的樣子，“三，二，一，鼻子”裁判宣布。兩個(gè)人快速頭朝橡皮撞去，“啪咚”，教室里發(fā)出響亮的兩聲，原來(lái)一個(gè)對(duì)手太急，把白板踢掉了。更好笑的是，他們的鼻子一個(gè)都沒(méi)碰到橡皮，兩個(gè)腦袋卻撞在起了，各自揉著撞疼的地方，一搖一擺地下了臺(tái)，臺(tái)下是一片笑聲迎接他們的.回歸。
輪到我了，我站在桌子西邊，雙手交叉放在胸前，時(shí)刻看著我對(duì)面的“勁敵”，看見(jiàn)她凝神靜氣的，我不禁打了一個(gè)寒顫，生怕輸?shù)煤軕K。裁判說(shuō)：“三，二，一，month”我以迅雷不及掩耳之速，把頭伸過(guò)去，用手覆蓋住橡皮，然后張開(kāi)嘴，用嘴叼起橡皮，同時(shí)，舌尖不小心碰了一下橡皮，苦澀的味道布滿嘴巴，為了勝利，只能忍忍了。
這個(gè)搶橡皮的游戲不僅考驗(yàn)了我們的反應(yīng)能力，還鍛煉了我們的專(zhuān)注力，真是太有意思了。
橡皮和鉛筆作文 42
今天楊老師居然提出：同學(xué)們，今天我們來(lái)玩游戲，你們來(lái)推薦一下有哪些好玩的游戲？有的同學(xué)想玩掰手腕；有的`同學(xué)想玩彈橡皮。最后大家投票，彈橡皮的票數(shù)比較多，所以我們就決定玩彈橡皮。
玩這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：兩個(gè)人先定好游戲的區(qū)域，然后就開(kāi)始彈橡皮。雙方誰(shuí)的橡皮先掉，誰(shuí)就輸了。
老師先選了兩位同學(xué)來(lái)玩，我就是其中一個(gè)。我們用橡皮彈來(lái)彈去。旁邊的觀眾都說(shuō)：快彈，快彈，加油！我們的心里特別緊張，就怕橡皮寶寶掉到懸崖里去。最后另外一個(gè)同學(xué)一不小心，用力過(guò)大，橡皮寶寶掉到了懸崖里去。大家都捧腹大笑。接著，又換了一組。可是，其他同學(xué)都不愿意。于是，楊老師上場(chǎng)了。我們大家都說(shuō)：楊老師快點(diǎn)攻擊對(duì)方。我們都為他們著急，想快點(diǎn)知道結(jié)果。最后楊老師把對(duì)方的橡皮寶寶彈到了懸崖里去。楊老師獲勝了。我們大家都說(shuō)：楊老師真厲害！
我發(fā)現(xiàn)橡皮形狀不同，得到的結(jié)果也不同。因?yàn)閳A橡皮很容易滾下去，所以不好彈而沒(méi)有獲勝。方的橡皮不容易滾下去，所以拿到方橡皮的小朋友獲勝了。
橡皮和鉛筆作文 43
今天放學(xué)的路上，我和爸爸興致勃勃地去買(mǎi)橡皮。來(lái)到文具店，我發(fā)現(xiàn)來(lái)買(mǎi)文具的小朋友還真不少，小小的文具店站滿了人。我們好不容易才找到賣(mài)橡皮的柜臺(tái)，仔細(xì)一看，這一塊塊小小的橡皮形態(tài)各異：有的像只可愛(ài)的小鳥(niǎo)；有的像香噴噴的.漢堡；還有的像條饑餓的大鯊魚(yú)。不過(guò)大多數(shù)橡皮還是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，像塊“小磚頭”。顏色也各不相同：有紅的、綠的、紫的……看得我眼花繚亂，不知要買(mǎi)哪一種好。突然一塊長(zhǎng)相奇特，造型逼真的漢堡橡皮吸引了我的注意：這家伙穿著紫色的外衣，挺著圓圓的肚皮，那模樣真是可愛(ài)極了！我剛想伸手拿，爸爸說(shuō)話了：“翔翔你決定買(mǎi)這塊漂亮的橡皮了嗎？”我毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。只見(jiàn)爸爸拿起旁邊一塊很普通的“磚頭”橡皮說(shuō)：“你看，這塊橡皮雖然長(zhǎng)得一般，但是捏上去很軟，一定很實(shí)用，而這塊‘漢堡’橡皮雖然很漂亮，卻花花綠綠像個(gè)玩具，不實(shí)用啊。”我伸手去摸了摸兩塊橡皮，爸爸的話確實(shí)有道理。最后，我選擇了那塊普通的“磚頭”橡皮。
回家的路上，我很高興！因?yàn)槲也粌H多了位學(xué)習(xí)上的好幫手，而且還明白了漂亮的東西，不一定實(shí)用。
橡皮和鉛筆作文 44
一個(gè)安靜的夜晚，從一個(gè)小女孩的書(shū)包里，傳來(lái)了一些爭(zhēng)執(zhí)聲。
只見(jiàn)書(shū)包里的一支鉛筆趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“我天天為主人而辛勞，供她寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，沒(méi)了我，別說(shuō)寫(xiě)字，小主人連畫(huà)畫(huà)都不行，所以我是功不可沒(méi)的。”
“這算得了什么？我其實(shí)每時(shí)每刻都在幫助你，”小橡皮扁扁嘴巴，接著說(shuō)：“每次你寫(xiě)錯(cuò)字，我都在為你收拾你的爛攤子，久而久之，我美麗的`衣裳都被你那可惡的、黑呼呼的鉛給弄臟了，哼，沒(méi)讓你賠已經(jīng)算好了，你居然還敢在這里與我比誰(shuí)的功勞大？”
“你，你胡說(shuō)，平常用你，只是因?yàn)樾≈魅怂刂莆視r(shí)，寫(xiě)錯(cuò)了而已，根本不關(guān)我事，倒是你，一天到晚都在擺弄你的衣裳，哼，這能怪我嗎？”鉛筆憤憤不平地，生氣地反駁。
眼看著它們就要打起來(lái)了，尺子叔叔急忙制止：“哎呀，你們兩個(gè)別吵了，其實(shí)你們兩個(gè)一樣很棒，但要合作，才能發(fā)揮出最大的作用，比如：你，鉛筆，如果你不小心寫(xiě)錯(cuò)字了，沒(méi)有橡皮，能行嗎？又對(duì)橡皮說(shuō)，還有你，要是鉛筆沒(méi)出錯(cuò)，世界上還會(huì)有橡皮嗎？所以，大家要合作，才能發(fā)揮出最大的作用。”
從此，鉛筆和小橡皮合作了，和和氣氣，沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，愉快地生活著。
橡皮和鉛筆作文 45
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一塊橡皮，這塊橡皮粉紅色，披著一件外套。它雖然普普通通的，但對(duì)我非常有用。
一天，我用鉛筆畫(huà)圖形，一不小心畫(huà)錯(cuò)了，就用新買(mǎi)的橡皮擦干凈。畫(huà)完這個(gè)圖形，我覺(jué)得不對(duì)勁，又用橡皮擦干凈，認(rèn)認(rèn)真真地重新畫(huà)一遍。當(dāng)我把全部圖形都畫(huà)在紙上的時(shí)候，橡皮已經(jīng)很臟了。
這時(shí)，媽媽來(lái)了，她看見(jiàn)我的橡皮臟了，說(shuō)：“你喜歡這塊橡皮嗎？”
我不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然喜歡。”
媽媽又問(wèn)：“你能說(shuō)出橡皮的好處嗎？”
我脫口而出：“寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮能幫忙——能幫我們擦去錯(cuò)誤的字，從這里可以看出橡皮的'心地善良。”
媽媽說(shuō)：“對(duì)！橡皮從表面上看并無(wú)特別，但實(shí)際上卻優(yōu)點(diǎn)多多。它在默默無(wú)聞地工作，即使有人瞧不起它，它也沒(méi)有半句怨言，而是一如既往地為人奉獻(xiàn)。我們做人也要像橡皮一樣有內(nèi)在的美，而外表的美只是一種體面的美。”
聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟：“原來(lái)做人重要的不是外表美，而是內(nèi)在美！”
媽媽微微點(diǎn)頭。
這塊小小的橡皮，給我上了一堂非常有意義的人生課，讓我深有感觸。
橡皮和鉛筆作文 46
今天，我們冰龍隊(duì)、彩虹隊(duì)、禮物隊(duì)都得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，所以都可以去唐老師那里領(lǐng)取禮物。我得到的是一個(gè)深粉色的直升機(jī)橡皮，不知多喜歡了，連碰都忍不住偷偷摸摸地碰。
直升機(jī)橡皮的玻璃窗戶是天藍(lán)色的，還帶有一點(diǎn)點(diǎn)白色。很正常啊，動(dòng)畫(huà)片里的玻璃都是用這些顏色的'呀。我還看見(jiàn)我的直升機(jī)橡皮還有橙色的扭扭門(mén)整架直升機(jī)都是用白色做成的。但是，下面深粉色的顏色都是裝飾而成的。
還有一些粉色的門(mén)，我真的好喜歡。要不是我們冰龍隊(duì)掙分，我們還得不到呢！難得一次，很少見(jiàn)啊。擦除功能擦得很干凈，我非常滿意這塊直升機(jī)橡皮。其他同學(xué)都是灰色的、藍(lán)色的等等。
孫樂(lè)天忽然走到我面前，說(shuō)：“文欽潼，我的是灰色的，不如我跟你的粉色交換吧？”我說(shuō)：“可是，我非常喜歡粉色的直升機(jī)橡皮啊，自己得到的禮物，為什么還要換呢？真的實(shí)在不好意思，我真的不愿意換啊！”
從今天開(kāi)始，哦不，從現(xiàn)在開(kāi)始，我每天中午晚上睡覺(jué)的時(shí)候都把陳思羽送我的粉紅色的七色大頭筆、唐老師送給我的粉色直升機(jī)橡皮放在枕頭邊，讓我看看有沒(méi)有被弟弟藏起來(lái)了。
橡皮和鉛筆作文 47
夜深了，小明已經(jīng)在夢(mèng)鄉(xiāng)里了，可小明的書(shū)包中的鉛筆盒里吵吵鬧鬧的，書(shū)包都要被吵炸了。到底發(fā)生了什么事呢？原來(lái)是鉛筆和橡皮在比誰(shuí)更厲害。鉛筆挺直了腰桿說(shuō)：“我能寫(xiě)出一手好字，你看，主人寫(xiě)出來(lái)的字都是我的功勞！”橡皮也不甘示弱，它吼道：“要不是我在你寫(xiě)錯(cuò)字的.時(shí)候幫你擦掉，你怎么可能寫(xiě)出這么多漂亮的字啊！”它們你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交，把睡在一旁的鋼筆爺爺吵醒了，它了解了事情的來(lái)龍去脈后，靈機(jī)一動(dòng)，便有了辦法，它說(shuō)：“既然你們想要比誰(shuí)更厲害，那你們就把自己的優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)吧！”
鉛筆一聽(tīng)，可高興了，心想，這可是我的專(zhuān)長(zhǎng)，那家伙輸定了！可誰(shuí)知道鉛筆太興奮了，第二個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了，鉛筆頓時(shí)傻眼了，沒(méi)有橡皮的幫助，鉛筆也只好干瞪眼，寫(xiě)不下去了。再看橡皮，它可不會(huì)寫(xiě)字，只好在原地磨來(lái)磨去，沒(méi)想到字沒(méi)寫(xiě)成，卻把紙磨出個(gè)窟窿！這時(shí)站在一旁的鋼筆爺爺說(shuō)話了：“孩子，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處，比如鉛筆能寫(xiě)字，卻不能擦錯(cuò)字；橡皮能擦錯(cuò)字，卻不能寫(xiě)字。你們應(yīng)該互相配合才對(duì)。”
鉛筆和橡皮聽(tīng)完鋼筆爺爺?shù)脑捄笫謶M愧的地下了頭，從此它倆就成為了最知心的朋友。
橡皮和鉛筆作文 48
鉛筆和橡皮是一對(duì)互相扶助、和睦相處的很要好的好朋友，它們生活得非常快樂(lè)。可是有一天，鉛筆和橡皮這對(duì)很要好的朋友突然之間就吵起來(lái)了，這是怎么一回事呢？
原來(lái)，日子一天天過(guò)去了，小主人的字一天比一天漂亮了，常常受到大家的稱(chēng)贊。一天，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)書(shū)法大賽。小主人馬上報(bào)名參賽，書(shū)法大賽上獲得了冠軍。別提鉛筆有多高興啦，可是橡皮卻在教室里悶悶不樂(lè)，心里想：明明是我的功勞嘛，為什么卻是他（鉛筆）在外面聽(tīng)大家的稱(chēng)贊呢？要不是我?guī)托≈魅瞬恋翦e(cuò)別字，小主人怎么能獲得書(shū)法冠軍這個(gè)稱(chēng)號(hào)呢？不公平，不公平，不公平！所以，沒(méi)過(guò)幾天鉛筆和橡皮就吵起來(lái)了。鉛筆說(shuō)：“明明是我的功勞，要不是我，小主人寫(xiě)的字能被評(píng)為書(shū)法冠軍嗎？”橡皮說(shuō)：“不是我?guī)托≈魅税彦e(cuò)的'字擦掉，他會(huì)得獎(jiǎng)嗎？”說(shuō)著說(shuō)著，橡皮就不高興地離家出走了。
一天，小主人拿起筆來(lái)寫(xiě)字，突然寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字，小主人正想找橡皮，可是他卻發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了。他找哇找哇，終于找到橡皮了，他問(wèn)橡皮為什么要躲在暗格里？橡皮把那天的事情跟小主人說(shuō)了一遍。小主人聽(tīng)了說(shuō)：“每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，正視自己的短處善于看到別人的長(zhǎng)處，要謙虛不要驕傲。”
橡皮和鉛筆作文 49
在我三年級(jí)時(shí)，發(fā)生了一個(gè)事：語(yǔ)文課下課時(shí)，我看見(jiàn)王佳桐桌子上有一塊漂亮的橡皮，我看了看四周，王佳桐在外面玩，班里幾個(gè)人都在干自己的事，我拿起橡皮，看了看，好漂亮啊！鮮艷的色彩就像好吃得糖果一樣，橡皮上還有她自己的名字，“那丫頭警惕性不錯(cuò)啊！”我輕聲說(shuō)道，把橡皮放進(jìn)了自己的筆盒里。
第二節(jié)課下課時(shí)，王佳桐跑了過(guò)來(lái)，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)，去玩吧！”我回答：“好！”因?yàn)槟菚r(shí)是夏天，我們很快就玩累了。這時(shí)，王樂(lè)泉跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“桐，你不是買(mǎi)了一塊彩色的橡皮嗎？給我們看看吧？”“好啊。”王佳桐說(shuō)著跑進(jìn)了教室。“啊……”一陣尖叫聲從教室里傳了出來(lái)，我們馬上跑了進(jìn)去產(chǎn)，原來(lái)，王佳桐發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了。她讓我們一個(gè)個(gè)站好“你……”“你……”她對(duì)每個(gè)人進(jìn)行了排查。到我了，我非常緊張，生怕被發(fā)現(xiàn)是我。“你是我最好的朋友……”聽(tīng)完，我立刻臉紅了，“但快把橡皮拿出來(lái)吧。”她又說(shuō)，“你……是怎么知道的？”我不解地問(wèn)。原來(lái)，王佳桐的后桌看見(jiàn)了告訴了她。“以后別那么做了哦！”她笑著說(shuō)“我們還是最好的`朋友！”。
這件事讓我很羞愧，讓我感受到了桐的友誼，更讓我明白了朋友之間要真誠(chéng)的相處。
