爭吵的作文300字八篇

【精選】爭吵的作文300字八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的爭吵的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爭吵的作文300字 篇1

一天，文具盒公公家里發生了激烈的爭吵。

鉛筆對鉛筆刨刀說：“你整天欺負我，讓我變得越來越短。”

橡皮對鉛筆說：“都怪你，老是寫錯別字，害得我一天天變瘦。”

鉛筆刨刀對鉛筆說：“你真是的，成天讓我轉來轉去，我都快沒力氣了。”

于是，他們誰也不理誰。

這時，小主人寫錯了字，拿起橡皮想擦，橡皮不愿意，小主人只好劃去錯別字，寫在下面。寫著寫著，鉛筆字越來越粗，小主人想用鉛筆刨刀削鉛筆，鉛筆刨刀也不愿意。

結果，小主人的`作業交上去，挨了老師一頓批評。

小主人傷心地哭起來。鉛筆、橡皮、鉛筆刨刀知道了，對小主人說：“我們再也不做這樣的傻事了。”

從此以后，他們相親相愛，全心全意為小主人服務，小主人的作業經常受到老師的表揚。

爭吵的作文300字 篇2

一天，我突然聽見文具盒里有東西在爭吵，回是誰呢？我仔細一聽，啊！是橡皮弟弟。鋼筆哥哥。鉛筆姐姐和尺子妹妹在爭吵，一直喋喋不休。

鋼筆哥哥說：“我的作用最大，主人要練字得靠我呢！不是我的話，主人的字才不會這么好看呢！”鉛筆姐姐說：“我的'作用才最大呢！主人如果沒有我的話，主人現在還不會寫字。畫畫呢！”尺子妹妹說：“我的作用更大呢！如果主人沒有我的話主人畫線段就畫不了，也就不會用你們了！”橡皮弟弟說：“你們算個屁！我的作用是主人寫錯字我可以幫他擦掉，這樣還可以繼續寫，你們能和我比么？”#￥%@&……%*%￥……&%￥￥%￥……

這時在一旁的修正帶奶奶說話了：“你們別吵了，你們說的沒錯，你們有你們的好，但是不是只有你一個才有優點的，要取長補短，懂了么？”“懂了。”它們異口同聲的回答道。

爭吵的作文300字 篇3

我有一個漂亮的鉛筆盒，上面印著五顏六色的蛋糕圖案。打開鉛筆盒，里面有塊隔板，上面插了很多支鉛筆。翻開隔板后面放著幾支水筆。筆盒的左邊還有一層網格，躺著橡皮和尺子。

一天夜里，我進入了夢鄉，鉛筆盒里的小伙伴們爭吵了起來。鉛筆們說：“我們最厲害，我們寫出來的.字可以用橡皮擦掉！”水筆們生氣地大喊道：“明明是我們最厲害，我們寫出來的字顏色鮮艷！”鉛筆們很不服氣地說：“你們寫的字再鮮艷，寫著寫著就沒墨水了！”水筆擼起了袖子一副要打架的樣子，氣勢洶洶地說道：“那你們被卷筆刀削啊削啊就會消失了！”這時橡皮看不下去了，把他們拉開，小聲地說：“你們再這樣吵下去，小心把主人吵醒。”這時，他們才發覺差點闖了禍，便找來正直的尺子評理。

正直的尺子語重心長地說：“你們各有各的長處和短處，不能以貌取人，大家應該互相幫助，取長補短。”聽了這番話后，鉛筆和水筆們緊緊地擁抱在了一起。

爭吵的作文300字 篇4

上課時，我被一陣雜音吵得聽不了課，原來是我文具盒里的文具在爭吵呢。

鉛筆說：“我的功勞最大，主人每次寫數學書上的題目都用到我。”

“什么？”鋼筆說，“你的功勞最大嗎？主人都上四年級了，每次寫作業時都要用我，我的功勞才是最大。”

“我的.功勞才是最大。但她上畫畫課時要用我呀！”鉛筆說。

尺子說：“我的功勞最大才對，主人每次畫直線都要用我。”

“我們的功勞最大，”水彩筆們說，“主人每次涂顏色時都要用我們來添加畫的美觀。”

“我的功勞最大！”

“不！我的功勞最大！”

它們開始大吵起來。

這時，文具盒媽媽說：“孩子們，你們每個人的功勞都很大，但是，要團結，好好配合才是最好的。”

聽了文具盒媽媽的話，文具們相互看看對方，害羞地笑了。

爭吵的作文300字 篇5

在一天夜里，書包里的文具爭吵了起來，它們在吵什么呢？哦，原來它們在比誰的功勞大。

“我的功勞最大。”語文書說，“因為我能給主人提供豐富的知識，陶冶主人的情操，所以我的功勞最大。”

“我的功勞最大，因為我能給主人出有趣的算術題，讓她邏輯思維更嚴謹，所以我的功勞最大。”數學書驕傲地說。

字典說：“我的功勞最大，因為主人有不會寫的字，一查我就會了，所以我的功勞最大”。

書包說：“光有你們有什么用，沒有我也不行，如果主人沒有我，那她就用手把你們抱著去上學嗎？所以我的功勞最大。”

語文書不屑地說：“哼，書包你這個大傻子，即使沒有你在，主人也可以用袋子把我們提過去。”

“主人用袋子把你們提過去會很累的.，用我多方便呀！”書包爭辯著。

就在這時，突然有人說：“你們不要吵了。”原來它們把筆盒叔叔吵醒了，筆盒叔叔說：“一個都不能少，在這里我們每個人都有自己的功勞，大家各司其職，才能讓主人學到更多的東西。”它們聽后都慚愧地低下頭了。

爭吵的作文300字 篇6

從前，我有兩支筆，一支彩筆，一支鉛筆。

驕傲的彩筆看不起鉛筆，常常奚落它。 “你敢跟我比誰的顏色美嗎？”彩筆傲慢地問。 “不敢，彩筆兄弟。”鉛筆謙虛地回答。 “就知道你不敢，懦弱的東西！”彩筆說，帶著更加輕蔑的神氣。 “我確實不敢跟你比美，但不是懦弱。”鉛筆爭辯說，“我們生來就是用來畫畫的，說到畫畫，我并不比你差。再說……” “住嘴！”彩筆惱怒了，“你怎么敢跟我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會被主人扔掉，我卻永遠被主人稱贊。” “何必這樣說呢？”鉛筆說，“我們還是一起幫主人畫畫吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到恥辱，你算什么東西！”彩筆說，“走著瞧吧，總有一天，主人會把你扔掉。” 鉛筆不再理會彩筆。

上美術課了，我先用鉛筆勾畫，再用彩筆畫畫，畫出了一幅美麗的畫，受到了老師的.表揚，我說：“彩筆和鉛筆真好用。” 第二天，彩筆想起了昨天的事，說：“對不起，鉛筆。以前是我太狹隘了，我們還是一起幫主人畫畫吧！” 鉛筆愉快地說：“好的。” 之后彩筆和鉛筆就一直陪伴我，直到未來。

爭吵的作文300字 篇7

星期六的一天中午，小主人正在睡午覺，忽然聽見書包里面有爭吵的聲音。起來一看，原來是鉛筆和橡皮在爭吵，只見它倆你一言我一語，爭論不休。鉛筆兇狠狠地 對橡皮說：“我不僅本領比你大，而且還能幫助主人寫出漂亮的字，而你特別討厭，經常把我辛辛苦苦寫的.字擦掉，哼！滾一邊去。”“鉛筆姐姐，你怎么能這樣罵 我，如果沒有我，小主人寫錯了字，誰幫他改正。”橡皮說完后，悄悄地走開了。

晚上，小主人寫作業時不小心寫錯了一道題。“咦！橡皮在哪里呢？”小主人急得到處找橡皮，就是找不到。“這該怎么辦呀？”小主人唉聲嘆氣地說。橡皮看見小主人著急的樣子，趕緊跑回家。鉛筆看見橡皮后慚愧地說：“對不起，我不應該那樣罵你，我明白了，咱倆誰都離不開誰”

從此，鉛筆和橡皮又成了一對形影不離的好朋友。

爭吵的作文300字 篇8

在一個晴朗的夜晚，小明的玩具們在房間里爭吵了起來。它們在爭論著誰最受小主人的喜愛。

玩具電動小汽車得意洋洋地說：我一定是最受小主人喜愛的！每次放學回到家，小主人總會從玩具柜子里拿出我在地上玩耍。這就充分說明了小主人對我的喜愛程度是最深厚的。

電動小人反駁道：那也不一定呀！在很久很久以前，你還沒來到這里的時候，小主人可是一直和我玩耍的，從來都沒冷落過我呢。我才是最受小主人喜愛的！

于是玩具電動小汽車與電動小人之間就產生了矛盾了。從此，它們兩個誰也不搭理誰，誰也不讓著誰，它們之間的關系越來越壞、越來越僵，直到一次

那是一個明朗的下午，隨著時間的流逝，小主人天天的長大，他漸漸地對家里的玩具們都冷淡起來，玩具電動小汽車和電動小人都謹慎起來了。

你有沒有覺得小主人對大家伙的.興趣越來越淡了，越來越不聞不問了？電動小人禁不住向玩具電動小汽車問道。

是呀！玩具電動小汽車也十分疑惑。

日子過得飛快，轉眼間兩年過去了，小明已經是一名初三的學生了。他將昔日愛玩的玩具一一都送給弟弟們了。這時，玩具們才明白，幾年之前的爭吵是沒有任何意義的！