口頭禪的作文500字4篇

【實(shí)用】口頭禪的作文500字4篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的口頭禪的作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

口頭禪的作文500字 篇1

每個(gè)人都有口頭禪，口頭禪有好也有不好的。我同桌呂赟的口頭禪很獨(dú)特――憨憨。

有一次，我正在為一道數(shù)學(xué)題苦惱不已。這時(shí)呂同學(xué)一臉悠閑地湊了過(guò)來(lái)，看了眼題目，嘴角勾起一絲微笑，一副居高臨下的樣子：“這么簡(jiǎn)單的題目你都不會(huì)，你可真是個(gè)――憨憨。”我眉頭一皺，不理他，繼續(xù)想題。誰(shuí)知他并沒(méi)有因?yàn)槲业牟淮罾矶艞墸^續(xù)對(duì)我語(yǔ)言攻擊：“切，你還不搭理我，你個(gè)憨憨。話說(shuō)回來(lái)，這么簡(jiǎn)單的題目你都不會(huì)，不像你的同桌我呀，這么有智慧。”我本已為解不出題夠生氣了，他還說(shuō)我笨，說(shuō)我是個(gè)憨憨，士可忍孰不可忍。我立馬從椅子上站起來(lái)，生氣地嚷道：“你才是個(gè)憨憨，我看你是精神病發(fā)作了吧？又沒(méi)吃藥。”看著我生氣的`樣子，他悻悻地轉(zhuǎn)過(guò)頭去做自己的事去了。

還有一次，陳同學(xué)有一道數(shù)學(xué)試卷上的題目不會(huì)，他央求呂同學(xué)教教自己，呂同學(xué)也高興地答應(yīng)了。教到一半停下了，呂同學(xué)突然大叫一聲：“你個(gè)憨憨！”我被這突如其來(lái)的吼聲嚇了一大跳，忙轉(zhuǎn)過(guò)頭。只見呂同學(xué)氣得滿臉通紅：“0.16×0.9，0.9在上面，你告訴我怎么算？是0.16在上面，0.9在下，憨憨！”陳同學(xué)一臉無(wú)辜的表情：“是你說(shuō)大數(shù)在上，小數(shù)在下，0.9確實(shí)比0.16大呀！”他的這一問(wèn)讓呂同學(xué)有些難回答：“這個(gè)……我說(shuō)什么就是什么。我讓你把0.9寫在下面，你就要寫在下面，你個(gè)憨憨。”陳同學(xué)雖然有些不滿，但誰(shuí)讓他自己求教于別人呢？他嘀咕了幾聲，還是把0.9寫在了下面。“唉，可憐的陳同學(xué)，這么的悲慘。”我為他的不幸搖了搖頭。

這就是呂赟的口頭禪，總會(huì)時(shí)不時(shí)地蹦出個(gè)“憨憨”來(lái)打擊別人。

口頭禪的作文500字 篇2

姥姥是一個(gè)農(nóng)民，她有一句口頭禪，那就是“可毀啦”。不管發(fā)生了什么事，哪怕是一件很小的事情，姥姥都會(huì)大叫一聲“可毀啦！”

每次我和媽媽都以為發(fā)生了什么大事，急忙跑到姥姥身邊，卻發(fā)現(xiàn)只是一件非常小的事情。

有一次，姥姥說(shuō)要給我做好吃的，我非常高興，就坐在餐桌旁愜意地看著電視。

可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就聽到廚房傳來(lái)“哐當(dāng)”一聲，緊接著聽見姥姥大叫了一聲“可毀啦”！怎么了？會(huì)不會(huì)是什么東西打破了，把姥姥的受腳砸著了？還是燙著了？

我急忙沖進(jìn)了廚房，原來(lái)姥姥只是不小心把煙灰缸打破了，我哭笑不得，對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥你一個(gè)可毀了，差點(diǎn)就把我嚇?biāo)懒耍疫€以為你被燙著了呢？”姥姥笑了笑，說(shuō)：“那倒沒(méi)有。”就繼續(xù)給我做好吃的了。

還有一次，我和姥姥一起看電視，畫面是上出現(xiàn)了一個(gè)人舉起槍對(duì)準(zhǔn)另一個(gè)人的頭，姥姥看到這兒的`時(shí)候就大叫一聲“可毀啦”！然后就閉上眼睛不敢再看了。可是我覺(jué)得那只是一個(gè)普普通通的電視情節(jié)呀，可是沒(méi)想到就這姥姥都害怕看。

姥姥這句口頭禪“可毀啦”可把我和媽媽折騰得夠嗆，每次姥姥一說(shuō)”可毀啦”，我們就急忙跑到姥姥身邊，可每次都是虛驚一場(chǎng)。

唉，我的姥姥啊，真希望您可以改掉這個(gè)口頭禪！

口頭禪的作文500字 篇3

曹老師是我的寫作老師，他和藹可親，平易近人。他有一句我們?nèi)嗤瑢W(xué)都熟知的口頭禪，那就是“揍屁股”。

每次上課前，曹老師都會(huì)站在講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，你們還有誰(shuí)沒(méi)把作文發(fā)給我？”每次都是嘩啦啦地站起一大片。接著，曹老師就會(huì)苦口婆心地說(shuō)：“孩子們，你們必須多多練筆，這樣才能提高你們的寫作水平。而且寫完后，一定要把作文發(fā)到我的郵箱里。我現(xiàn)在僅收到極少部分同學(xué)的作文，如果有誰(shuí)再不把作文發(fā)給我，我就‘揍屁股’！”

今天，又是我們上課的日子，曹老師早早地就來(lái)到了培訓(xùn)中心，看來(lái)曹老師要“發(fā)威”了。果不其然，一個(gè)女生剛進(jìn)大院，曹老師就攔住她，說(shuō)：“最近是不是又偷懶了？我可是一直在等著看你的'作文呢！今天下課后一定要把作文發(fā)給我，否則我可真要‘揍屁股’了！”畢竟是小女生，臉一下子紅了，一邊答應(yīng)著一邊溜進(jìn)了教室。正說(shuō)著，一個(gè)男同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，曹老師立刻叫住他，說(shuō)：“我每次打開郵箱都看不到你的名字，你多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)寫作文了？不練筆可不行，一定要多寫多練，知道嗎？如果你再不寫，我就‘揍屁股’！”曹老師剛說(shuō)完，這個(gè)小男生一邊快步往教室里跑，一邊回頭看曹老師，嘴里還不服氣地說(shuō)：“切！”這時(shí)，曹老師說(shuō)：“還‘7’？我給你個(gè)‘8’！我這就去‘揍屁股’，把你的屁股揍成‘8’瓣的！”同學(xué)們聽后都哈哈大笑起來(lái)。

曹老師就像我們的親人，我們的朋友，他的口頭禪是那么親切，時(shí)常響在我的耳邊。正是這句口頭禪，給了我鞭策和鼓勵(lì)，讓我在寫作上有了很大的提高。我喜歡曹老師，更喜歡曹老師的口頭禪。

口頭禪的作文500字 篇4

我本名叫叢浩天，但是我還有另外兩個(gè)特別有意思的名字，大名“不高興”小名“等一會(huì)兒”。要問(wèn)我為什么會(huì)有這兩個(gè)特別的名字，說(shuō)起來(lái)我還真有點(diǎn)不好意思呢！

在學(xué)校時(shí)，在老師的督促下，我一直努力做一個(gè)勤勞、自覺(jué)、愛學(xué)習(xí)的好孩子，老師布置的所有任務(wù)，我都積極，主動(dòng)地去完成它。可是，我今天要說(shuō)的是我這么好的表現(xiàn)都是我在學(xué)校的表象，在家的我其實(shí)是另一番模樣。休息在家的時(shí)候，我就成了家里所有人的監(jiān)督對(duì)象，因?yàn)槲乙呀?jīng)完全被電視，電腦，游戲徹底地誘惑了，我的'作業(yè)，課外書，所有和學(xué)習(xí)有關(guān)的都已經(jīng)被我拋到了九霄云外了。這時(shí)候，家里人就會(huì)在我身邊一遍遍提醒我：“不要玩了，快點(diǎn)寫作業(yè)吧！”而我總是隨便應(yīng)付一句：“等一會(huì)兒。”這種現(xiàn)象在一天里會(huì)發(fā)生十幾二十幾回，我的“等一會(huì)兒”這句話也被我發(fā)揮的淋漓盡致。直到我媽媽下班回家對(duì)我大聲呵斥，我才會(huì)心不甘，情不愿的做作業(yè)。長(zhǎng)期以往，我的“等一會(huì)兒”就成了我的標(biāo)志性的代言詞，我生活里必不可少的口頭禪。

說(shuō)起“不高興”，算起來(lái)要比我的“等一會(huì)兒”來(lái)的好一點(diǎn)。因?yàn)檫@句話出現(xiàn)的時(shí)候，都是媽媽讓我跟她出去的情況下，無(wú)論吃飯還是看電影，我都會(huì)統(tǒng)一回答“不高興”。對(duì)此媽媽還取笑我說(shuō)：“我兒子什么時(shí)候變一代宅男了呀！”其實(shí)我特別想把我的“不高興”應(yīng)用在寫作業(yè)上，但是我知道，要是我真這么說(shuō)的話，那我一定會(huì)被一頓痛打。

這就是我最經(jīng)典的兩句口頭禪，雖然來(lái)的那么不光彩，但這就是一個(gè)真實(shí)的我。今天，我把這個(gè)故事告訴我的老師和小伙伴們，就是要大家監(jiān)督我改掉這兩個(gè)口頭禪，擺脫掉我的大名和小名。