抹不去的記憶作文（精選6篇）

抹不去的記憶作文（精選6篇）

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的抹不去的記憶作文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　抹不去的記憶作文1

生活在這個(gè)時(shí)代的我們，都是在溫室里長(zhǎng)大的花朵，在蜜罐里泡大的“皇帝”、“公主”，從來(lái)不知道“苦”的含義，覺(jué)得生活是如此幸福、快樂(lè)。

在這個(gè)烈日炎炎的季節(jié)里，我們相約來(lái)到了這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園。在這里，我們將開(kāi)始自己的求學(xué)之路；在這里，我們將譜寫(xiě)人生中的另一個(gè)精彩的樂(lè)章。

古人云：“人貴有志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)。”每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，或許遠(yuǎn)大，或許平凡，而要實(shí)現(xiàn)它，就要不懈奮斗，勇往直前，腳踏實(shí)地地走好每一步。四天的軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們頑強(qiáng)拼搏、積極向上的良好作風(fēng)，鑄就了我們不畏艱難、刻苦努力的鋼鐵意志。

回想起這四天的軍訓(xùn)生活，那真是一把辛酸，一把淚。讓我記憶深刻的就是站軍姿。最開(kāi)始，我以為站軍姿就是立正，但聽(tīng)教官一說(shuō)，原來(lái)站軍姿沒(méi)這么簡(jiǎn)單，要求也十分多，需要抬頭、挺胸，兩眼平視前方，腳跟靠攏，腳頭張開(kāi)呈倒八字，五指并攏緊貼褲縫……最開(kāi)始，大家一個(gè)個(gè)站得十分筆直，不一會(huì)兒，大家就支撐不住了：有的同學(xué)東搖西晃，有的同學(xué)左顧右盼，還有的同學(xué)滿(mǎn)頭大汗……教官大聲吼道：“不準(zhǔn)動(dòng)，兩眼平視前方！”聽(tīng)到了教官的命令，同學(xué)們立刻打起了十二分的精神，像一個(gè)個(gè)小軍人，站在那兒靜立不動(dòng)。

最讓人難以忘懷的訓(xùn)練就是擺臂，擺臂考驗(yàn)的就是團(tuán)隊(duì)的默契，不僅節(jié)奏和左右擺動(dòng)要一致，而且手臂的高度也要一樣。教官為了讓我們達(dá)到這要個(gè)要求，于是讓我們定臂。定臂太苦了——一定就是十幾分鐘啊！此時(shí)，我的胳膊開(kāi)始發(fā)軟，心里開(kāi)始打退堂鼓了，但是——我堅(jiān)持了下來(lái)，啊，我又戰(zhàn)勝了自己！

每當(dāng)回憶軍訓(xùn)的日子，我就會(huì)明白：做什么事情都要不怕苦、不怕累，腳踏實(shí)地，遇到困難絕不低頭，更不能半途而廢，要堅(jiān)持到底！

　　抹不去的記憶作文2

還記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，剛進(jìn)校時(shí)非常的緊張。直到我走進(jìn)了教室，看見(jiàn)一位穿著藍(lán)色連衣裙的女老師站在講臺(tái)前，向我招了招手。到了這會(huì)兒我才不緊張了，認(rèn)真的聽(tīng)著你講出的每一個(gè)字。

進(jìn)校開(kāi)始上的第一節(jié)課，您教我們上課時(shí)要用耳朵來(lái)聽(tīng)、眼睛去看、嘴巴去表達(dá)內(nèi)心的想法、最后要用心去思考，這樣就可以成為一個(gè)聰明的小寶貝啦！在上二年級(jí)時(shí)，我們步入中年段，您為了讓我們可以更好的去熟悉鋼筆，二年級(jí)下學(xué)期期末考的時(shí)候，您給我們班六十幾個(gè)同學(xué)一人送了一支鋼筆。您還教我打磨怎么樣打墨水才可以不把自己的手上沾滿(mǎn)墨水。您擔(dān)心我們用鋼筆不好擦掉，便教我們可以買(mǎi)單面膠來(lái)把錯(cuò)字貼掉。

真正讓我難忘的是，有一次您知道我比較內(nèi)向，不喜歡與別人說(shuō)話，就把我換到兩個(gè)“話癆”中間坐著。然而他們兩個(gè)男生每天都欺負(fù)我，我知道您每天上課都是非常辛苦的，我就不想再給您增加事情了。但有一次他們兩個(gè)在那兒一直罵我，我最終我還是去給您講了這件事。你給我說(shuō)男生有時(shí)就是這樣，特別的討厭，然后我就哭了出來(lái)。你一把把我抱在懷中說(shuō)，人生中一定會(huì)出現(xiàn)許多的坎，但每一個(gè)坎都必須要正確的.方法走過(guò)去。那時(shí)候我太小，只會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭。

第二天，你一早就先到了教室里，把我調(diào)去和一個(gè)非常安靜的男生坐在一起，并且每天的中午您都會(huì)和我們一起說(shuō)真心話，告訴我們一些人生的道理，讓我們?cè)谡n外懂得了更多的東西。

您雖然和我們有一年多沒(méi)見(jiàn)面了。但是我永遠(yuǎn)會(huì)把您銘記在心，我和您還是好朋友呢！希望您也可以把我們銘記在心中。

　　抹不去的記憶作文3

我們?nèi)松懈嗝恳惶於寄馨l(fā)生不少事，有些記憶在我們的腦海中是抹不去的。在我的人生中就有一段記憶是抹不去的。

這是一段童年時(shí)的記憶，童年發(fā)生的事大都帶著童真，那時(shí)候的我們是如此的天真無(wú)邪。

夏日午后的陽(yáng)光帶著靜謐傾灑著大地，不想睡午覺(jué)的我們成群結(jié)伴的出了屋子，來(lái)到了陽(yáng)光底下。這時(shí)候的陽(yáng)光帶著一種神奇的魔力，讓大人們都忍不住打起了鼾睡熟了起來(lái)，而小孩子們就完全不受這魔力的影響，依舊活蹦亂跳的，就像怎么都睡不著一般。

我與朋友們一起來(lái)到了一個(gè)池塘邊，池塘的邊緣有欄桿，我們常常喜歡做的一件事就是趴在欄桿上，看著池塘里的游魚(yú)。這些魚(yú)兒五彩斑斕的，在凌凌的水波之下優(yōu)哉游哉的游動(dòng)著。我們從家里帶來(lái)的面包，我們知道這些魚(yú)兒最喜歡吃的就是面包碎片了。我們捏下一點(diǎn)面包投擲去水中，不一會(huì)五彩的魚(yú)兒就全都冒出了水面。

我們看著這些魚(yú)兒開(kāi)心的哈哈大笑，有時(shí)候從我們身旁路過(guò)的大人們聽(tīng)著我們的歡笑聲也都忍不住好奇往我們這兒看了過(guò)來(lái)。

雖然那個(gè)午后是我童年時(shí)最平常的一個(gè)午后，可是就是那一天被我深深的記在了腦子里。我想也許是那天的太陽(yáng)太亮了，也許是那天從池塘里冒出來(lái)的魚(yú)兒太美了，也許是當(dāng)時(shí)我們的笑聲太歡快了……總之，那一天的記憶藏在了我的腦子里，在今后的午后就時(shí)不時(shí)的冒了出來(lái)。而每次回想起這段記憶的時(shí)候，我都會(huì)忍不住的嘴角上揚(yáng)，因?yàn)檫@段記憶是多么的美好。無(wú)憂無(wú)慮的我們，被池塘里的魚(yú)兒們逗得哈哈大笑，笑聲都傳出了老遠(yuǎn)。那時(shí)候的我們被快樂(lè)所包圍著。

　　抹不去的記憶作文4

每當(dāng)下雨時(shí)，我都會(huì)把目光投向掛在墻上的那把傘，然后一段深深的記憶便會(huì)涌上心頭。

“寶貝，寶貝，快醒醒，就要遲到了。”我的美夢(mèng)被媽媽的催促聲打斷。沒(méi)好氣地嘟囔了一句“急什么啊？這不還沒(méi)遲到呢嗎？”說(shuō)完轉(zhuǎn)頭看向床頭的鬧鐘，“7：20”天啊，真要遲到了！我像彈簧一樣從床上跳了下來(lái)，飯也沒(méi)吃一口，背上書(shū)包甩開(kāi)大步就跑下樓去。

我剛跑了幾步，天空就烏云密布，雷聲大作，豆大的雨點(diǎn)瞬時(shí)落了下來(lái)，看情況不妙，我的腳步更急了。突然，我聽(tīng)到身后一陣急促沉重的腳步聲，“寶貝等一下，寶貝等一下……”誰(shuí)在叫我？聽(tīng)聲音怎么這么熟悉啊？回頭一看正是媽媽。只見(jiàn)她頭發(fā)、衣服都被雨淋濕了，眼鏡上都是雨點(diǎn)，她不停地用手擦著。“寶貝，雨太大了，我給你拿了一把傘，趕快打開(kāi)！”我用力一撐傘開(kāi)了，可是有一根骨架折了，傘布像一片枯萎的樹(shù)葉耷拉下來(lái)。“傘壞了，我不用了！”不知怎么我就耍起小性子來(lái)，一下子把傘扔到了地上，扭頭就要跑。媽媽用力抓住了我，我一推，差點(diǎn)把她推倒在地上，因?yàn)樯险n時(shí)間快到了，我也顧不了那么多了，就頭也沒(méi)回地跑進(jìn)了校門(mén)。

一上午的課，我一直都是心不在焉的狀態(tài)，還在想著早上發(fā)生的事，腦海里浮現(xiàn)著媽媽淋雨的樣子。看著德育課的感恩視頻，再看看窗外，雨越下越大，我不禁自責(zé)起來(lái)。終于放學(xué)了，我急切地找著那個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)∥亿s緊跑了過(guò)去，抱住她“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了。”媽媽微笑著摸了摸我的額頭“沒(méi)發(fā)燒吧，你呀，可把我擔(dān)心壞了！”

每次我看到那把傘，都會(huì)想起媽媽冒著大雨為我送傘的情景，心里還會(huì)深深的自責(zé)。一把普普通通的雨傘，卻給了我一段抹不去的記憶。

　　抹不去的記憶作文5

在我成長(zhǎng)的路上，我一直在尋找著生活中最美麗動(dòng)作，一個(gè)能讓我心靈顫動(dòng)的動(dòng)作。直到那一天下午，我找到了我那個(gè)夢(mèng)寐以求的動(dòng)作，那個(gè)動(dòng)作成了我無(wú)法抹去的記憶。

記得那天下午，我?guī)е淇斓男那榈侥莻€(gè)幽靜的小區(qū)里學(xué)彈鋼琴。剛好，看到一位衣服穿得破破爛爛的清潔工人在小路旁整理著人們弄亂的垃圾。他抬起頭看了看街上的人們，眼神露出憤怒的神情。“噔噔噔”一群穿著名貴高跟鞋的女人們從老伯身邊走過(guò)，“瞄”了他一眼便匆匆忙忙地離開(kāi)了，還嘮叨道：“臭死了，臭死了！”老伯伯很無(wú)奈，只好拉著他的垃圾車(chē)到別的地方撿垃圾。由于地面不平，突然老伯的“寶貝”——掃帚從滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾車(chē)上掉了下來(lái)，可他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)拉著車(chē)?yán)^續(xù)往前走。頓時(shí)我心里非常地矛盾：“是視而不見(jiàn)把掃把扔在這里不管呢？還是把這把臟兮兮的掃把還給他呢？”我猶豫不決的時(shí)候，我想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：勞動(dòng)的人們最可敬，無(wú)論貧與富。頓時(shí)，不知道哪來(lái)的勇氣使我一個(gè)箭步上前把掃把撿起來(lái)，追著垃圾車(chē)跑了十多米，把它還給了老伯伯。他稍稍尷尬地看了看我，轉(zhuǎn)而臉上露出了燦爛的笑容，豎起了大拇指說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”夕陽(yáng)下，我心里猛地顫抖了一下，這不正是自己一直想要的動(dòng)作嗎？我滿(mǎn)心歡喜地和老伯道別后，繼續(xù)走去學(xué)鋼琴，不知什么原因，今天的琴音聽(tīng)起來(lái)特別的動(dòng)聽(tīng)，特別的和諧。

老伯的大拇指成了我無(wú)法抹去的記憶，也讓我找到了那最美的動(dòng)作，這是多少美好的一天呀！

　　抹不去的記憶作文6

俗話說(shuō)的好，紙是包不住火的。那一次，我終于明白了這句話的道理。

記得那是二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都有一個(gè)密碼鉛筆盒。當(dāng)時(shí)，我就產(chǎn)生了羨慕之情。我不禁祈禱道：神啊，您能給我一個(gè)密碼鉛筆盒嗎？我會(huì)萬(wàn)分感謝您！終于，我的知方晨軒家附近有的買(mǎi)。一知道這個(gè)消息，我興奮得不得了，一蹦三尺高。

晚上，我悄悄地從我的零錢(qián)包里拿了二十元，趕緊放進(jìn)書(shū)包里，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。

第二天一到學(xué)校，我就馬上把錢(qián)給了方晨軒，并囑咐她一定要給我買(mǎi)來(lái)。放學(xué)后，一想到我要有一個(gè)密碼鉛筆盒了，心中不時(shí)美滋滋的。但是我又不敢表現(xiàn)出來(lái)，以免被媽媽發(fā)現(xiàn)。可是第二天，方晨軒把二十元錢(qián)還給了我。原來(lái)，密碼鉛筆盒賣(mài)完了。我好傷心。

剛好那天要交語(yǔ)文報(bào)報(bào)名費(fèi)。我想也沒(méi)想就把二十元給了老師。老師找我8個(gè)硬幣。下午我跳繩時(shí)，口袋里的硬幣跟著我一起蹦蹦跳跳。這下大事不好，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽從我口袋里拿出硬幣，鐵著臉，問(wèn)：“這是哪來(lái)的？”我低頭不語(yǔ)，害怕地想：說(shuō)還是不說(shuō)呢？我一邊想著，一邊使勁搓著手，一直猶豫不決。最終，我還是一五一十地告訴了媽媽事情的經(jīng)過(guò)。媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“任何事情都是隱瞞不住的。小孩子有什么事情一定要和爸爸媽媽商量。”

經(jīng)過(guò)那一次，我明白了紙是保不住火的，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。