實用的《我在》作文500字3篇

實用的《我在》作文500字3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的《我在》作文500字3篇，歡迎大家分享。

《我在》作文500字 篇1

我在變，如魔術般神奇，幾年前那個我好象已經從人間蒸發。此刻我已經是一名堂堂中學生了。

記得剛上小學三年級的時候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩，可滿頭銀發的奶奶哪會玩呀！不久后，爺爺開始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴，要么悔棋，要么把爺爺的老將拿走。有時，眼看就要輸時，就把棋盤上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏了，哈哈！”回憶起這段淘氣的時光，真是搞笑。

小學中，下棋和畫畫就是我最大的愛好了。那時候，我學棋不認真，總覺得下棋只是下著玩兒。漸漸地，這種意識改變了。很快，我的棋藝大增，開始參加比賽，小學中，我先后獲得過四次濟南市的第一名呢！而且省賽也得了第六和第八的好成績。

步入中學的大門，顯然與小學不同了，學習緊張起來，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩多了。中秋佳節，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發在月光下泛出點點銀光，我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著可望不可即的圓月，沉思著……

初中非小學，沒有了那么多玩樂嬉戲的時間，但我仍然追求著我的愛好，不同的是，不再把下棋當作“玩玩”了，而開始鉆研它其中的奧妙。這下棋的`時間是擠出來的，主要任務當然還是學習，那個淘氣的我是屬于小學的，讓它隨著小學的生活消失吧，結束吧！

時光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過。時間過得真快，我也在不經意之間變化著。

讓我從小學的記憶中走出，讓嶄新的我度過這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧！

《我在》作文500字 篇2

風吹散了濃云，池塘里的水變得空靈，那些在乎的、煩惱的，輕飄飄地都飛走了、散去了，只留下月光般的釋然與透徹。

在乎是本性，而不在乎卻是一種越想要越達不到的境界。

至今還記得小時候為了他人一句貶損自己的玩笑話哭了一夜；小學跑步落在最后，幾個旁觀者的嘲笑聲在耳邊徘徊了幾天都不肯離去；乃至在培訓班上，回答不出問題時他人投來的目光，可以“銘記”到現在。

別人有意無意的、嚴肅或只是開玩笑的，那些嘲諷、謾罵、譏笑聲，常常占領腦中的一塊又一塊空地，然后出其不意地探個頭，這就足以亂人心弦了。如芒刺在背，如千斤之擔，又如附骨之蛆。

一個月夜，月光灑落在庭院，地面淡淡地漾起一層水光，池水變得空靈，枝椏影印在老墻上，茂盛而剛勁。

突然，一層濃云遮住了月，水光消失了，池水變得漆黑，老墻上也難以分辨出枝椏的影。

守得云開見月明，云散了，庭院又再一次變得空靈，幽黃色的月光中有一種釋然與透徹，可以洗濯憂慮的心，可以消釋人的'苦悶。

月光講的一堂課，說的不就是人嗎？

我們本來可以像月光一樣輕盈走過這個短暫的夜，在這個無足輕重的時間流里留下一夜的釋然與透徹。

月光不能選擇是否有云霧遮擋，只能苦苦守候；但是我們可以選擇，選擇是苦悶消沉，選擇是一笑置之，去走自己的路。

但愿有一天，我真正能夠對那些嘲笑說：“這，不是我在乎的！”

《我在》作文500字 篇3

我曾在最孤獨的時候有人體貼我，我曾在最無助的時候有人安慰我，我曾在在最快樂的時候有人和我一起快樂、最傷心的時候有人和我一起傷心！

也許，有人會問我那人是誰？我會毫不猶豫的.告訴他。我的鐵子們！

在我受到老師們的批評時，我的鐵子賈松會安慰我，告訴我不要灰心，只要我堅持的做好老師給我的任務，我就會成功。后來，我成功了，但他已經不在我身邊了，他的爸爸和媽媽已經讓他去當兵，剛開始沒有他的時候，我很是寂寞，因為沒有人陪我聊天了。

后來，李向南來了，他又給了我一絲希望。

那天，我去給老師送作業，我不知到為什么有的同學沒有交給我。老師知道后，以為我是故意要隱瞞的，就把我一頓訓。李向南知道了，對我說，張丁賀，別灰心，大不了咱不當這個科代表了。我當時很激動，也很感謝他給了我這個希望。

有時，我只是不想念，但是他會商量我。“念吧，念下去就會有好結果，鐵相信你”。每當我聽到這句話，我就會眼淚在眼眶里打滾。他是一個好人，但是他和我有時會出現一些狀況。我不能理解

他做事一直都很好，為人處世也很大方，我不知道為什么我會和他有時鬧矛盾，是我心眼太小嗎？不，不是，因為我在乎他。因為我怕他有一天會像賈松一樣離開我。

鐵，我在乎你。請你不要說我和你不夠意思，我在乎你才會這樣的。